|
№
занятия
|
Кол-тво
часов
|
Теоретическое
содержание занятия
|
Практическое
задание
|
Форма
проведения
|
Знания,
умения, навыки
|
Необходимые
материалы и инструменты, оборудование
|
Дата
|
Фактическая дата
|
|
|
теория
|
практика
|
|
|
|
|
|
Вводное
занятие – 2 часа
|
|
|
|
1-2
|
1
|
1
|
Вводное
занятие. Техника безопасности.
|
Знакомство с
группой детей. Игры на знакомство. Правила техники безопасности труды и
личной гигиены на занятиях. Содержание рабочего места.Беседа о видах
декоративно-прикладного творчества. Демонстрация работ воспитанников
предыдущих лет. Презентация изделий народных умельцев.
|
беседа
иградемонстрация
работ,
презентация
ИКТбеседа,
|
знатьправила ТБ труды и личной гигиены
на занятиях, содержание рабочего местазнать виды ДПТ, традиционные российские
народные промыслы
|
детские работы прошлых лет.
ПК, экран,
проектор
|
14.09-19.09
|
|
|
|
|
|
|
Робота
с природным материалом (6 часов)
|
|
3-4
|
1
|
1
|
Искусство
флористики.
|
Беседа «Что
такое флористика».
Правила сбора,
сушки и хранения природного материала. Инструменты для работы с природным
материалом.
Понятия
«композиция», «цвет», «фон».
|
объяснение,
практика
|
Знать понятие
«флористика», правила сбора, сушки и хранения природного материала. Знать
инструменты для работы с природным материалом.
понятия
«цвет», «композиция», «фон». уметь отбирать сухой материал для работы.
|
ПК, проектор,
экран, природный материал (гербарий)
|
21.09-26.09
|
|
|
5-6
|
|
2
|
Создание
композиции из листьев.
|
+ Создание
композиции из листьев самостоятельно. Сюжетная картинка по выбору («Осенний
лес», «Морское дно» и др.).
Увеличение
объема работы. Изготовление картины «Цветы в вазе» с использованием лепестков
и цветов. Оформление картины в рамку. Изготовление авторской картинки с
использованием лепестков и цветов.
Оформление
картины в рамку
|
объяснение,
практика
|
уметь создавать композиции из листьев
знать правила оформления работы в рамку
|
природный
материал, картон, клей
|
28.09-03.10
|
|
|
7-8
|
|
2
|
Изготовление
панно из семян и листьев на картонной основе.
|
Изготовление
аквариума с рыбками из семян, листьев и другого природного материала на
пластилиновой основе
|
объяснение,
практика
|
уметь
применять семена и листья, шаблоны и при изготовлении аппликации уметь
подбирать тона и фоны, согласно цветовой гамме
|
природный
материал, картон, клей
|
05.10-10.10
|
|
|
|
|
|
|
Работа
с бумагой (20 часов)
|
|
|
|
9-10
|
1
|
1
|
Искусство
оригами.
Операция складывания из бумаги.
|
Отработка навыков складывания по прямой,
по косой. Фиксация сгибов Изготовление бумажной поделки «Птичий
клюв».Изготовление поделок «Самолетик», «Стаканчик», «Пароходик».
+ изготовление
самостоятельно по схеме поделок «Тюльпан», «Лебедь»
|
объяснение
практика
|
уметь складывать из бумаги.
|
бумага,
дидактический материал
|
12.10-17.10
|
|
|
|
11-12
|
|
2
|
Закрепление
навыков складывания.
|
Изготовление поделок «Птенчик»,
«Лодочка», «Журавлик».
изготовление
самостоятельно по схеме поделок «Сова», «Голубь».
|
объяснение
практика
|
уметь складывать из бумаги.
|
бумага,
дидактический материал
|
19.10-24.10
|
|
|
|
13-14
|
1
|
1
|
Понятие «плоская
аппликация». Правила пользования трафаретами и шаблонами.
|
Аппликация «Утка
с утятами» с использованием элементов круга.
аппликация из геометрических
фигур. Картинки «Зайка», «Петушок».
|
объяснение,
демонстрация,практика
|
знать правила пользования трафаретами и
шаблонамиуметь применять шаблоны и трафареты при изготовлении аппликации
|
дидактический
материал цветная бумага, картон, ножницы, дидактический материал, клей
|
26.10-30.10
|
|
|
|
15-16
|
|
2
|
Понятие
«объемная аппликация». Технология ее выполнения
|
Картинка «Цветы
в вазе».
оформить рамку к
картине, Аппликация из цветной бумаги «Осенний букет».
«Осенний букет в
вазе».
|
объяснение,
демонстрация,
практика
|
уметь
подбирать тона и фоны, согласно цветовой гаммеуметь пользоваться ножницами,
трафаретами, клеем
|
цветная бумага,
картон
|
02.11-07.11
|
|
|
|
17-18
|
1
|
1
|
Отработка
навыков складывания «гармошки».
|
Сделать одну из
поделок. Сделать бабочек различных размеров и оттенков. Поделки «бабочка»,
«птичка» из гофрированной бумаги с ниточным, проволочным и клеевым
соединением.
|
объяснение
демонстрация,
практика
|
навыки
складывания «гармошки»уметь соединять детали поделок из гофрированной бумаги
различными способами соединения
|
бумагабумага,
клей, нитки, ножницы проволока
|
09.11-14.11
|
|
|
|
19-20
|
|
2
|
Поделки из самодельной гофрированной
бумаги
|
Изготовление
веера «Полусолнце» из самодельной гофрированной бумаги.
веер «Солнце»
|
практика
|
навыки
складывания «гармошки»
|
бумага, клей,
нитки, картон, ножницы, проволока
|
16.11-21.11
|
|
|
|
21-22
|
1
|
1
|
Изготовление
бумажных цветов. Объемные цветы: нарциссы, мальва, василек
|
Изготовление
букета* Объемные цветы: лилия, астра
|
объяснение
демонстрация,
практика
|
знать свойства
репсовой бумаги, способов соединения элементов; уметь пользоваться шаблонами,
трафаретами
|
цветная
репсовая бумага, картон, цветная гофрированная бумага, краски, проволока,
ножницы, клей
|
23.11-28.11
|
|
|
|
23-24
|
|
2
|
Конусная поделка
«Русская красавица»
|
Конусные поделки
«Пингвин», «Мышка».
|
объяснение
демонстрация,
практика
|
знать историю
русского костюма, элементы отделки, уметь подобрать необходимые материалы
|
цветная и
гофрированная бумага, картон, ножницы, клей
|
30.11-05.12
|
|
|
25-26
|
1
|
1
|
История
квиллинга.
Основные приемы
выполнения роллов.
|
Инструменты, приспособления
и материалы, используемые для работы.
|
объяснение, беседа, ИКТ презентация
|
знать историю квиллинга;
технику
безопасности труда и личной гигиены;
инструменты и приспособления для
квиллинга; знать основные приемы выполнения роллов;
владеть техникой выполнения роллов,
основные и дополнительные материалы
|
ПК, экран, проектор
|
07.12-12.12
|
|
|
|
27-28
|
|
2
|
Изготовление панно
|
Выбор темы для
панно. Составление схемы. Совмещение различных видов роллов в одном изделии –
панно. «Выполнение панно по выбору».
Оформление работ
в рамку
|
объяснение
практика
|
знать правила
оформления работы в рамку,
уметь подбирать бумагу по цвету и
фактуре, оформлять готовое изделие.
|
картон, шило, нити, игла, ножницы,
транспортир, карандаш,
шаблоны
|
14.12-19.12
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа
с различными тканями (20часов)
|
|
|
|
29-30
|
1
|
1
|
Виды тканей, их
свойства и применение.
|
Отработка
навыков резания по ткани. Нарезка лоскутиков для изготовления куклы-закрутки.
|
беседа,
презентацияпрактика
|
знать ТБ, виды тканей, их свойства и применениеуметь
правильно раскроить ткань по шаблону
|
ПК, проект,
экранткань, ножницы, шаблоны
|
21.12-26.12
|
|
|
|
|
31-32
|
|
2
|
Изготовление
куклы-закрутки и одежды для нее
|
Изготовление
куклы-закрутки и одежды для нее
|
практика
|
уметь правильно подобрать лоскутики,
знать способы скрутки
|
ткань, ножницы,
веревки, нитки
|
11.01-16.01
|
|
|
|
|
33-34
|
1
|
1
|
Клеевая плоская
лоскутная аппликация
|
Картинка по
выбору
Увеличение
объема работы
|
объяснение,
практика
|
уметь правильно подобрать лоскутики по
контрасту, подобрать фон, аккуратно пользоваться клеем
|
картон,
лоскутики из ткани разных цветов и видов, клей, кисточка
|
18.01-23.01
|
|
|
|
|
35-36
|
1
|
1
|
Инструменты,
материалы, приспособления для изготовления мягкой игрушки.
|
Беседа об
истории народной игрушки.
|
беседа,
презентация
|
знать историю
народной русской игрушки инструменты, материалы, приспособления для
изготовления мягкой
игрушки.
|
ПК, экран, проектор,
дидактический
материал
|
25.01-30.01
|
|
|
|
|
37-38
|
|
2
|
Соединительные
швы «вперед иголку «строчка», «через край», «обметочный»
|
Отработка
соединительных швов «вперед иголку «строчка», «через край», «обметочный».
|
объяснение,
практика
|
знать виды швов,
уметь правильно пользоваться иглой
|
ткань, иглы,
нити, дидактический материал
|
01.02-06.02
|
|
|
|
|
39-40
|
|
2
|
Правила кроя.
|
Отработка
навыков раскроя деталей игрушкиИзготовление игольницы по выбору («сердечко»,
«шляпка», «подушечка»).
Отделка
игольницы
|
объяснение,
практика
|
уметь
пользоваться шаблонами, знать виды и приемы набивкиуметь кроить, шить,
набивать
|
ткань, ножницы,
шаблоны, синтепон, дидактический материалткань, ножницы, шаблоны, нити
синтепон, игла
|
08.02-
13.02
|
|
|
|
|
41-42
|
|
2
|
Прием набивки.
|
Изготовление
мягкой полуобъемной игрушки по выбору
|
объяснение,
практика
|
уметь кроить,
шить, набивать
|
ткань,
ножницы, нити, игла, вата
|
15.02
-20.02
|
|
|
|
|
43-44
|
|
2
|
Изготовление
тряпичной куклы.
|
Изготовление
сувенира «Змейка» из набивных шариков.
|
объяснение,
практика
|
уметь кроить,
шить, набивать
|
ткань,
ножницы, нити, игла, вата
|
22.02-
27.02
|
|
|
|
|
45-46
|
|
2
|
История и
особенности хантыйского народного костюма.
|
Пошив одежды для
куклы.
Пошив одежды для
зверей.
|
практика
|
уметь кроить,
шить, набивать
|
ткань,
ножницы, нити, игла,
|
29.02-
05.03
|
|
|
|
47-48
|
1
|
1
|
Инструменты,
материалы, приспособления для изготовления искусственных цветов.
|
Подготовка
материала к работе: крахмаление, желатинование. Инструктаж по технике
безопасности.
|
объяснение,
презентация
объяснение
практика
|
знать правила
ТБ,
инструменты,
материалы и приспособления для изготовления искусственных цветов.уметь
правильно крахмалить ткань
|
ПК, экран,
проектор крахмал, ткань, клей ПВА, желатин
|
07.03-
12.03
|
|
|
|
|
|
|
|
Технология
работы с нитками и веревками (14 часов)
|
|
|
|
49-50
|
1
|
1
|
Наборный ряд
|
Виды ниток и
веревок, их применение. Беседа «Ручное вязание — старинное народное ремесло».
Материалы, инструменты, приспособления. Техника безопасности при вязании
спицами.
|
беседа,
презентация
|
знать
историю народного ремесла – ручное вязание знать ТБ и ОТ, материалы,
инструменты и приспособления при ручном вязании
|
ПК, экран, проектор нитки, спицы
|
14.03-
19.03
|
|
|
|
51-52
|
|
2
|
Технология
вязания лицевых петель. Платочная вязка. Технология вязания изнаночных
петель. Чулочная вязка.
|
Вывязывание
образца. Закрепление петель
|
разъяснение,
практика
|
знать технологию
вязания лицевых и изнаночных петель
|
нитки, спицы,
ножницы, дидактический материал
|
21.03-
26.03
|
|
|
|
53-54
|
1
|
1
|
Технология
вязания цепочки из воздушных петель. Петля поворота.
|
Вязание цепочки
из воздушных петель.Открытка с использованием вязаной цепочки по выбору.
Контурные
рисунки нитью Техника безопасности при работе с крючком.
|
разъяснение,
практика
|
знать ТБ при
работе с крючком.уметь вязать цепочки из воздушных петель.уметь переходить на
следующий ряд
|
нитки, крючок,
ножницы, дидактический материал
|
28.03-
02.04
|
|
|
|
55-56
|
|
2
|
Освоение
элементов вязания: полустолбик, столбик без накида, столбик с одним накидом. Технология
вязания кошелька.
|
Вязание цепочки
полустолбиком, столбиком без накида, столбиком с одним накидом.
Контурные
рисунки нитью.Вязание кошелька.
|
разъяснение,
практика
|
уметь вязать
полустолбик, столбик без накида, столбик с одним накидом.уметь применять на
практике теоретические знания
|
нитки, крючок,
ножницы, дидактический материал
|
04.04-
09.04
|
|
|
|
|
57-58
|
1
|
1
|
Декоративных
швы: шов «вперед иголку», шов «назад иголку» на картонном трафарете
|
Отработка навыка
вдевания нитки в иголку и завязывания узелка.Отработка навыков декоративных
швов: шов «вперед иголку», шов «назад иголку» на картонном трафарете.
Стебельчатый
шов. Вышивание — старинное женское ремесло». Техника безопасности при работе
с иголкой.Инструменты, материалы, приспособления навыка вдевания нитки в
иголку и завязывания узелка
|
Беседа,
презентацияразъяснение, практика
|
знать историю
вышиваниязнать ТБ при работе с иголкой.навыки вдевания нитки в иголку и
завязывания узла.навыки декоративных швов
|
ПК, экран,
проекторигла, нити мулине, картон, дидактический материал
|
11.04-
16.04
|
|
|
|
|
59-60
|
|
2
|
Стебельчатый
шов. Вышивка с применением различных декоративных швов. Выбор рисунка.
Перевод рисунка на ткань.
|
Отработка
навыков выполнения декоративных швов на материале. Вышивание салфетки простейшими
декоративными швами.
Односторонняя
гладь.
|
разъяснение,
практика
|
навыки декоративных швов, уметь
перевести рисунок на ткань, подобрать нити и ткань
|
игла, нити
мулине,
дидактический
материал, ткань
|
18.04-
23.04
|
|
|
|
61-62
|
1
|
1
|
Понятие «изонить».
Понятие «рисунок-сколок». Правила изготовления сколка.
|
Работа над
эскизом рисунка из геометрических фигур. Составление геометрического узора и
его сколка Правила безопасности труда и личной гигиены. Содержание рабочего
места.
Инструменты,
приспособления и материалы, используемые для работы.
|
объяснение,
беседа презентация ИКТ объяснение
практика
|
знатьправила ТБ труды и личной гигиены
на занятиях, содержание рабочего места знать инструменты, приспособления и
материалы, используемые для изонити знать основные приемы изонити, уметь
составлять узор, наносить сколок
|
ПК, экран,
проектор картон, шило, нити, игла, ножницы, транспортир, карандаш
|
25.04-
30.04
|
|
|
|
|
|
|
|
Кожаная
пластика (6 часов )
|
|
63-64
|
1
|
1
|
Кожа и ее
применение. Особенности работы с кожей.
|
Материалы и
инструменты. Декоративные подвески, кисточки, фонарики. Техника безопасности
при работе с кожей
|
объяснение,
презентация
объяснение,
практика
|
знать правила
ТБ, свойства кожи знать материалы и инструменты для работы с кожей, свойства
кожи, уметь кроить детали
|
ПК,
экран, проектор кожа, набор ножей для работы с кожей, кольцо, проволока,
нити, иглы
|
02.05-
07.05
|
|
|
65-66
|
|
2
|
Изготовление
брелка для ключей по выбору.
|
Изготовление
брелка для ключей по выбору.
|
объяснение,
презентация,
практика
|
знать материалы и инструменты для
работы с кожей, свойства кожи, уметь кроить детали, знать способы соединения
деталей
|
ПК,
экран, проектор, кожа, набор ножей для работы с кожей, кольцо, проволока,
нити, иглы
|
09.05-
14.05
|
|
|
67-68
|
|
2
|
Изготовление
простейшего кулона.
|
Изготовление
простейшего кулона.
Изготовление
более сложного кулона.
|
16.05-
21.05
|
|
|
|
Экскурсии
(1 час)
|
|
|
|
69
|
|
1
|
Посещение
городской выставки детского прикладного творчества. Посещение музеев города.
|
|
экскурсия
|
|
|
Апрель 2016
|
|
|
|
Отчетная
выставка –ярмарка работ школьников (1час)
|
|
|
|
70
|
|
1
|
Итоговое занятие
|
Награждение
кружковцев.
|
|
Контроль знаний
|
|
23.05-
28.05
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.