Инфоурок Другое Другие методич. материалыКТП Родной (русский) язык

КТП Родной (русский) язык

Скачать материал

 Муниципальное  бюджетное  общеобразовательное учреждение

«Доможаковская средняя общеобразовательная школа им. Н.Г.Доможакова»

 

Рассмотрена                                                                   Утверждена

Методическим  объединением                                     приказом директора

учителей начальных классов                                       № 140  от 01.09.2021 г.

Протокол  №1 от 30.08.2021 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Календарно-тематическое планирование

  по  курсу   родного  (русского)  языка

2 класс

 

 

 

 

 

                                                                                 Составитель:

учитель начальных  классов

                                                                                                           Соловьева  В.Т.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

аалДоможаков

2021-2022 год

Планируемые  результаты  обучения

Личностными результатами изучения  предмета  «Родной  (русский)  язык»  являются  следующие  умения:

- осознавать роль языка и речи в жизни людей; 

эмоционально «проживать» текст, выражать свои эмоции; 

- понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать; 

-  обращать внимание на особенности устных и письменных высказываний других людей (интонацию, темп, тон речи; выбор слов и

знаков препинания: точка или многоточие, точка или восклицательный знак).

Метапредметными  результатами изучения курса «Родной  (русский)  язык» является формирование универсальных учебных действий.

Регулятивные УУД:

- определять и формулировать цель деятельности с помощью учителя; 

- учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с материалом; 

- учиться работать по предложенному учителем плану

Познавательные УУД:

- находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях; 

- делать выводы в результате совместной работы класса и учителя; 

- преобразовывать информацию из одной формы в другую:

- подробно пересказывать небольшие тексты

Коммуникативные УУД:

- оформлять свои мысли в устной и письменной форме (на уровне предложения или небольшого текста); 

- слушать и понимать речь других; пользоваться приёмами слушания: фиксировать тему (заголовок), ключевые слова; 

- выразительно читать и пересказывать текст; 

- договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения оценки и самооценки и следовать им; 

- учиться работать в паре, группе; выполнять различные роли (лидера, исполнителя). 

 

Предметные результаты изучения курса  «Родной  (русский)  язык» являются  следующие умения:

- различать понятия «звук» и «буква», правильно называть буквы и правильно произносить звуки в слове и вне слова;

-  определять качественную характеристику звука: гласный –  согласный, гласный ударный –  безударный, согласный твёрдый – мягкий, парный –  непарный, согласный глухой –  звонкий, парный –  непарный (в объёме изученного) характеризовать, сравнивать, классифицировать звуки вне слова и в слове по заданным параметрам;

- понимать характеристику звука, представленную в модели (в звуковом обозначении);

-  произносить звуки и сочетания звуков в соответствии с нормами литературного языка (круг -  слов определён орфоэпическим словарём учебника);

- осознавать слово как единство звучания и значения;

- выявлять в речи незнакомые слова, спрашивать об их значении учителя или обращаться к толковому словарю;

- различать текст и предложение, предложение и слова, не составляющие предложения; выделять предложения из речи;

- определять существенные признаки предложения: законченность мысли и интонацию конца предложения; соблюдать в устной речи интонацию конца предложений;

-  сравнивать предложения по цели высказывания и по интонации с опорой на содержание, интонацию (мелодику, логическое ударение), порядок слов, знаки конца предложения;

-  участвовать в устном общении на уроке (слушать собеседников, говорить на обсуждаемую -  тему, соблюдать основные правила речевого поведения);

-  строить  предложения  для  решения  определённой  речевой  задачи  (для  ответа  на  заданный  вопрос,  для  выражения  своего собственного мнения);

- пользоваться словарями учебника для решения языковых и речевых задач;

- понимать тему и главную мысль текста (при её словесном выражении), подбирать заглавие к тексту, распознавать части текста по их абзацным отступам, определять последовательность частей текста;

- читать вопросы к повествовательному тексту, находить на них ответы и грамотно их записывать;

- составлять текст по предложенному началу, по рисунку и опорным словам, по серии картинок.

Календарно - тематическое планирование

по родному (русскому) языку

2  класс

 

№ п\п

Тема занятия

Дата

Графа  корректировки

план

факт

 

Русский  язык:  прошлое  и  настоящее

1.

По  одежке  встречают

01.09

2.

Ржаной  хлебушко  калачу  дедушка

08.09

3.

Если  хороши  щи,  так  другой  пищи  не  ищи

15.09

4.

Каша-  кормилица  наша

22.09

5.

Любишь  кататься,  люби  и  саночки  возить

29.09

6

Делу  время,  потехе  час

06.10

 

 

7

В  решете  воду  не  удержишь

13.10

 

 

8

Самовар  кипит,  уходить  не  велит

20.10

 

 

 

Язык  в  действии

9

Помогает  ли  ударение  различать  слова?

27.10

10

Для  чего  нужны  синонимы

10.11

11

Для  чего  нужны  антонимы

17.11

 

 

12

Как  появились  пословицы  и  фразеологизмы

24.11

 

 

13

Как  можно  объяснить  значение  слова

01.12

 

 

14

Встречается  ли  в  сказках  и  стихах  необычное  ударение

08.12

 

 

 

Секреты  речи  и  текста

15

Учимся  вести  диалог.

15.12

16

Составляем  развернутое  толкование  значения  слова. Промежуточная  контрольная  работа  за  2  класс

22.12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 000 994 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Проектирование учебного задания на основании примерной рабочей программы по предмету. Урок. Тема: "Решение задач" 3 класс УМК "Школа России"
  • Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
  • Тема: Табличное умножение и деление (продолжение)
  • 26.08.2022
  • 112
  • 2
«Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.08.2022 123
    • DOCX 47.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Соловьева Валентина Тимофеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 1 год
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 395
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой