КТП "Русский язык 3 класс"

По учебному плану  по  русскому  языку в 3 классе 5 учебных  часов  в  неделю,  продолжительность  учебного года  34 недели, всего 170 часов  в год. С учетом праздничных дней программа скорректирована. Продолжительность курса после корректировки составляет 168 часа.
№ п/п	Дата проведения урока		Тема урока	Домашнее задание
	планируемая	с учётом корректировки
				планируемое	с учетом корректировки
1 четверть (40 ч)
Раздел «Речь и язык.» (2часа)
1	03.09		Наша речь. Виды речи.	с. 7 упр. 4
2	04.09		Наш язык.	с. 9 упр. 9
Раздел «Текст. Предложение. Словосочетание. (14 часов)
3	05.09		Текст. Типы текстов.	Составить и записать текст-описание животного.
4	06.09		Типы текстов.	с. 14 упр. 16
5	09.09		Повторение знаний о предложении.	Составить и записать предложения на тему «Летним днём в лесу».
6	10.09		Виды предложений по цели высказывания.	с. 20 упр. 26
7	11.09		Виды предложений по интонации.	с. 23 упр. 33
8	12.09		Предложения с обращением.	с. 26 упр. 36
9	13.09		Главные и второстепенные члены предложения.	Составить и записать 2 предложения с обращениями.
10	16.09		Главные и второстепенные члены предложения. Закрепление.	с. 28 упр. 41
11	17.09		Входная промежуточная аттестация.	с. 30 упр. 46
12	18.09		Простое и сложное предложения.	с. 32 упр. 51
13	19.09		Простое и сложное предложения.  Закрепление.	с. 34 упр. 55
14	20.09		Понятие о словосочетании.	с. 36 упр. 60
15	23.09		Связь слов в словосочетании.	с. 37 упр. 63
16	24.09		Контрольный диктант по теме «Предложение».	Повторить словарные слова.
Раздел «Слово в языке и речи.» (19 часов)
17	25.09		Лексическое значение слова. Однозначные и многозначные слова.	с. 42 упр. 67
18	26.09		Синонимы и антонимы.	с. 44 упр. 74
19	27.09		Омонимы.	с. 46 упр. 78
20	30.09		Слово и словосочетание.	с. 48 упр. 82
21	01.10		Фразеологизмы.	с. 50 упр. 87
22	02.10		Обучающее изложение текста Сладкова «Ёлочка».	Составить и записать 2 предложения с фразеологизмами.
23	03.10		Части речи.	с. 54 упр. 92
24	04.10		Имя существительное.	с. 56 упр. 96
25	07.10		Имя прилагательное.	с. 58 упр. 100
26	08.10		Глагол как часть речи.	Составить и записать 2 предложения, подчеркнуть в них главные члены.
27	09.10		Числительное - часть речи.	с. 60 упр. 105
28	10.10		Однокоренные слова.	с. 62 упр. 111
29	11.10		Звуки и буквы. Гласные звуки.	с. 64 упр. 116
30	14.10		Звуки и буквы. Согласные звуки.	с. 66 упр. 120
31	15.10		Звонкие и глухие согласные звуки. Разделительный мягкий знак.	с. 69 упр. 127
32	16.10		Обучающее изложение «Как медведь сам себя напугал».	Записать 5 слов с разделительным мягким знаком и 5 слов с мягким знаком – показателем мягкости согласного.
33	17.10		Закрепление изученного о частях речи.	Подготовить проект по теме «Рассказ о слове».
34	18.10		Проект «Рассказ о слове».	Повторить словарные слова.
35	21.10		Контрольный диктант по теме «Слово в языке и речи».	Записать 5 предложений по теме «Осень».
Раздел «Состав слова.» (16 часов)
36	22.10		Корень слова. Однокоренные слова.	Записать однокоренные слова: I вариант – с корнем «мор» (море), II вариант – с корнем «гор» (гора).
37	23.10		Выделение корня в словах.	Повторить изученные правила.
38	24.10		Сложные слова.	с. 78 упр. 141
39	25.10		Окончание - часть слова.	с. 81 упр. 146
40	05.11		Окончание слова. Выделение окончаний в словах.	с. 83 упр. 152
41	06.11		Приставка - значимая часть слова. Выделение приставки.	Составить и записать 2 предложения, употребив в них глаголы с приставками.
42	07.11		Значение приставки.	с. 88 упр. 163
43	08.11		Суффикс - значимая часть слова. Выделение суффикса в словах.	Записать 10 слов с суффиксами.
44	11.11		Значение суффикса.	с. 94 упр. 176
45	12.11		Сочинение по картине А.А. Рылова «В голубом просторе».	с. 92 упр. 171
46	13.11		Основа слова.	с. 96 упр. 182
47	14.11		Обобщение знаний о составе слова.	с. 98 упр. 188
48	15.11		Контрольный диктант по теме «Состав слова».	Повторить словарные слова.
49	18.11		Анализ диктанта. Работа над ошибками.	с. 98-99 упр. 189
50	19.11		Обучающее изложение «Скворцы».	с. 99 упр. 190
51	20.11		Проект «Семья слов».	Подготовить проект по данной теме.
Раздел «Правописание частей слова.» (29 часов)
52	21.11		Орфограммы в значимых частях слова.	с. 105 упр. 195 (II часть)
53	22.11		Правописание слов с безударными гласными в корне.	с. 107 упр. 200
54	25.11		Правописание слов с двумя безударными гласными в корне.	с. 108 упр. 203
55	26.11		Правописание слов с безударными гласными в корне. Закрепление.	Записать 10 слов с безударными гласными в корне.
56	27.11		Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне.	Записать 10 слов с парными по глухости-звонкости согласными звуками, подобрать к ним проверочные слова.
57	28.11		Проверка слов с парными согласными в корне.	с. 113 упр. 214
58	29.11		Проверка слов с парными согласными в корне. Закрепление. Контрольное списывание.	с. 115 упр. 218.
59	02.12		Упражнение в написании слов с глухими и звонкими согласными в корне.	Найти и записать пословицу, в которой есть слова с изученными орфограммами.
60	03.12		Обучающее изложение «Клесты».	Записать по 5 слов с парными по глухости-звонкости согласными звуками на конце и в середине слова.
61	04.12		Непроизносимые согласные в корне слова.	с. 117 упр. 224.
62	05.12		Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне.	с. 120 упр. 229.
63	06.12		Упражнение в правописании слов с непроизносимыми согласными в корне.	с. 120 упр. 230.
64	09.12		Слова с удвоенными согласными в корне слова.	с. 122 упр. 235.
65	10.12		Правописание слов с удвоенными согласными в корне.	Записать 10 слов с удвоенными согласными.
66	11.12		Сочинение по картине В. М. Васнецова «Снегурочка».	Подготовиться к контрольному диктанту.
67	12.12		Контрольный диктант по теме «Правописание корней слов».	Повторить словарные слова.
68	13.12		Правописание суффиксов и приставок.	с. 125 упр. 241
69	16.12		Упражнение в правописании суффиксов и приставок.	с. 128 упр. 247
70	17.12		Правописание суффиксов и приставок. Закрепление.	с. 129 упр. 251
71	18.12		Проверочная работа по теме «Правописание суффиксов и приставок».	с. 130 упр. 255
72	19.12		Правописание приставок и предлогов.	с. 132 упр. 260
73	20.12		Правописание приставок и предлогов. Закрепление.	с. 134 упр. 263
74	23.12		Правописание слов с разделительным твёрдым знаком.	с. 135 упр. 266
75	24.12		Разделительные твердый и мягкий знаки.	Записать по 5 слов с разделительными мягким и твёрдым знаками.
76	25.12		Контрольный диктант за I полугодие.	с. 138 упр. 274
77	26.12		Тренировочные упражнения в написании разделительного твердого и мягкого знака.	с. 141 упр. 279
78	27.12		Проверочная работа по теме «Разделительные твёрдый и мягкий знаки».	Повторить словарные слова.
79	30.12		Обучающее изложение. «Скворец Лёва».	Записать 10 слов с приставками. Составить и записать предложение с любым из них.
80	13.01		Проект «Составляем орфографический словарь».	Повторить изученные правила.
Раздел «Части речи.» (76 часов)
81	14.01		Части речи.	с. 6 упр. 7.
Имя существительное. (31 час)
82	15.01		Имя существительное и его роль в речи.	с. 10 упр. 11.
83	16.01		Значение и употребление имён существительных в речи.	Составить и записать 2 предложения, подчеркнуть имена существительные.
84	17.01		Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.	Записать 5 одушевлённых и 5 неодушевлённых имён существительных.
85	20.01		Тренировочные упражнения в написании одушевлённых и неодушевлённых существительных.	Составить и записать 2 предложения с одушевлёнными и неодушевлёнными именами существительными.
86	21.01		Обучающее изложение «Мал, да удал» по самостоятельно составленному плану.	Выписать из орфографического словаря по 5 одушевлённых и неодушевлённых имён существительных.
87	22.01		Собственные и нарицательные имена существительные. Контрольное списывание.	с. 17 упр. 27.
88	23.01		Проект «Тайна имени».	Подготовить проект к защите по данной теме.
89	24.01		Число имён существительных.	с. 21 упр. 32
90	27.01		Определения числа имён существительных.	с. 23 упр. 37
91	28.01		Род имён существительных.	с. 27 упр. 44
92	29.01		Определение рода имён существительных.	с. 30 упр. 50
93	30.01		Мягкий знак на конце имён существительных после шипящих.	с. 33 упр. 56
94	31.01		Мягкий знак на конце имён существительных женского рода.	с. 34 упр. 60
95	03.02		Обучающее изложение «Лев и мышка».	с. 35 упр. 63
96	04.02		Контрольный диктант по теме «Имя существительное».	Повторить словарные слова.
97	05.02		Склонение имён существительных.	Просклонять слова «стрела», «гроза».
98	06.02		Падеж имён существительных.	Составить и записать 2 предложения. Указать падеж имён существительных.
99	07.02		Упражнения в определении падежей.	Составить и записать словосочетания со словом «книга», употребив это слово в разных падежах.
100	10.02		Сочинение по картине И.Я. Билибина «Иван – царевич и лягушка – квакушка».	Просклонять слово «ручка».
101	11.02		Именительный падеж.	Составить и записать 2 предложения, подчеркнуть в них главные члены.
102	12.02		Родительный падеж.	с. 45 упр. 81
103	13.02		Дательный падеж.	с. 47 упр. 84
104	14.02		Винительный падеж.	с. 52 упр. 93
105	17.02		Творительный падеж.	Составить и записать 2 предложения с именами существительными в творительном падеже.
106	18.02		Предложный падеж.	с. 54 упр. 98
107	19.02		Обучающее изложение «Кот».	Составить и записать 5 предложений с именами существительными в разных падежах (кроме именительного).
108	20.02		Падежи имен существительных.	Составить и записать предложения. Выполнить разбор имён существительных, пользуясь памяткой.
109	21.02		Обобщение знаний по теме «Падежи».	Записать 2 пословицы. Указать падеж имён существительных.
110	25.02		Сочинение по картине К.Ф. Юона «Конец зимы. Полдень».	Повторить изученные правила.
111	26.02		Контрольный диктант по теме «Правописание окончаний имён существительных».	Повторить словарные слова.
112	27.02		Проект «Зимняя страничка».	Подготовить проект к защите по данной теме.
Имя прилагательное. (18 часов)
113	28.02		Имя прилагательное как часть речи.	с. 65 упр. 112.
114	02.03		Значение и употребление имён прилагательных в речи.	с. 66 пр. 115.
115	03.03		Роль прилагательных в тексте.	с. 69 упр. 121. Подготовиться к сочинению.
116	04.03		Текст – описание.	Прочитать информацию рубрике «Страничка для любознательных» с. 71.
117	05.03		Отзыв по картине М.А. Врубеля «Царевна-Лебедь»	с. 70 упр. 123.
118	06.03	07.04	Род имён прилагательных.	с. 73 упр. 126.
119	10.03	07.04	Изменение имён прилагательных по родам.	с. 75 упр. 130.
120	11.03		Изменение имён прилагательных по родам. Закрепление.	Составить и записать 6 словосочетаний «Имя прилагательное + имя существительное». Указать род прилагательных, выделить окончание.
121	12.03		Число имён прилагательных.	с. 80 упр. 138.
122	13.03		Определение числа имён прилагательных.	с. 81 упр. 142
123			Изменение имён прилагательных по падежам.	Просклонять имя прилагательное: высокая (гора).
124		17.04	Изменение имён прилагательных по падежам. Закрепление.	Составить и записать 3 предложения. Указать падеж имён прилагательных.
125	16.03	20.04	Обобщение знаний о прилагательном.	Составить и записать 1 предложение. Выполнить разбор имени прилагательного как части речи.
126	19.03	21.04	Закрепление знаний о прилагательном.	Составить и записать 3 предложения. Указать род, число, падеж имён прилагательных.
127	20.03	22.04	Отзыв по картине В.А. Серова «Девочка с персиками».	Повторить изученные правила.
128	06.04	23.04	Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное».	Составить и записать 1 предложение. Выполнить разбор имени прилагательного как части речи.
129	07.04	24.04	Работа над ошибками.	Повторить изученные правила, словарные слова.
130	08.04		Проект «Имена прилагательные в загадках».	Подготовить к защите проект по данной теме.
Местоимение. (5 часов)
131	09.04		Личные местоимения.	Составить и записать 2 предложения с местоимениями.
132	10.04		Изменение личных местоимений по родам.	с. 95 пр. 162.
133	13.04		Местоимение. Употребление в речи.	Составить и записать 3 предложения с разными местоимениями.
134	14.04		Местоимения 3-его лица.	Составить и записать 3 предложения с разными местоимениями. Указать число и лицо местоимений.
135	15.04		Обучающее изложение «Кошкин выкормыш».	Составить и записать 2 предложения с местоимениями.
Глагол. (21 час)
136	16.04		Глагол как часть речи.	с. 102 упр. 172.
137	17.04		Значение и употребление глаголов в речи.	с. 103 упр. 176.
138	20.04		Значение и употребление глаголов в речи. Закрепление.	с. 105 упр. 180.
139	21.04		Знакомство с неопределённой формой глагола.	с. 107 упр. 184.
140	22.04		Неопределённая форма глагола. Закрепление.	с. 108 упр. 188.
141	23.04		Число глаголов.	Составить и записать 2 предложения с глаголами в разны числах.
142	24.04		Определение числа у глаголов.	Составить и записать 4 предложения на тему «Весна». Указать число глаголов.
143	27.04		Времена глаголов.	с. 113 упр. 199.
144	28.04		Времена глаголов. 2-е лицо глаголов.	с. 116 упр. 204.
145	29.04		Изменение глаголов по временам.	с. 118 упр. 209.
146	30.04		Изменение глаголов по временам. Закрепление.	Составить и записать 3 предложения с глаголами в разном времени.
147	06.05		Обучающее изложение «Лось».	Составить и записать 2 предложения с глаголами в неопределённой форме.
148	07.05		Род глаголов в прошедшем времени.	с. 122 упр. 218.
149	08.05		Определение рода у глаголов в прошедшем времени.	с. 124 упр. 222.
150	12.05		Роль частицы НЕ. Правописание частицы НЕ с глаголами.	Составить и записать 2 предложения с глаголами с частицей НЕ.
151	13.05		Правописание частицы НЕ с глаголами.	Составить и записать 3 предложения с глаголами с частицей НЕ.
152	14.05		Контрольное списывание.	с. 127 упр. 231.
153	15.05		Морфологический разбор глагола.	Составить и записать 3 предложения. Указать время, число, лицо глаголов.
154	18.05		Закрепление знаний о глаголе.	Повторить словарные слова.
155			Обобщение знаний о глаголе	Подготовить к контрольному диктанту.
156			Контрольный диктант по теме «Глагол».	Повторить правила о частях речи.
Повторение. (14 часов)
157	11.05		Распознавание частей речи.	с. 132 упр. 239
158	12.05		Обучающее изложение «Шёл бой».	Записать пословицу на тему «Родина». Указать части речи.
159	13.05		Обобщение изученного о слове, предложении.	с. 134 упр. 246
160	14.05		Правописание окончаний имен прилагательных.	с. 135 упр. 249
161	15.05		Правописание приставок и предлогов.	с. 135 упр. 250
162	18.05		Правописание безударных гласных.	с. 137 упр. 255
163	19.05		Изложение по коллективно – составленному плану.	Подготовиться к диктанту.
164	20.05		Итоговый диктант.	Повторить словарные слова.
165	21.05		Анализ диктанта. Правописание значимых частей слова.	с. 138 упр. 257
166	22.05		Текст. Главная мысль текста. Повторение.	с. 140 упр. 263
167	25.05		Однокоренные слова.	Повторить словарные слова.
168	26.05		Тестирование по теме «Повторение».	Составить и записать 3 предложения с безударными гласными в корне слова.
169	27.05		Сочинение на тему «Почему я жду летних каникул».	Повторить словарные слова.
170	28.05		КВН «Знатоки русского языка».

Краткое описание документа:

Данный материал предназначен для молодых учителей, которые впервые составляют календарно-тематическое планирование по русскому языку. Рабочая программа по русскому языку разработана на основе требований ФГОС, в соответствии с «Примерными программами», Концепция духовно-нравственного развития и воспитания, «Планируемыми результатами начального образования» и авторскими рабочими программами В. Г. Горецкого, В. А Кирюшкина.