Инфоурок Русский язык Рабочие программыКТП " Русский язык 5 класс"

КТП " Русский язык 5 класс"

Скачать материал

Календарно-тематическое  планирование по русскому языку в  5 классе на 2017-2018 уч.г.

 

п/п

Тема урока

Кол.

ч.

Дата

Примечание

План

Факт

Введение. Общие сведения о языке.

1.

Знакомство с УК по русскому языку.

1

2.09.

 

 

2.

Роль языка в жизни человека и общества

1

4.09.

 

 

3.

Р/р. Язык и речь. Речевое общение.

 

1

4.09.

 

 

Вводный курс. Орфография.

4.

Орфография. Понятие орфограммы.

 

1

6.09.

 

 

5.

Правописание безударных гласных в корне слова.

 

1

7.09.

 

 

6.

Правописание безударных гласных в приставках.

 

1

7.09.

 

 

7.

Правописание   звонких и глухих согласных  в корне слова.

 

1

9.09.

 

 

8.

Правописание гласных

И, А, У   после      шипящих.

 

1

11.09.

 

 

9.

Правописание непроизносимых и удвоенных согласных.

 

1

11.09.

 

 

Морфология и орфография.

10.

Части речи. Самостоятельные  и служебные части речи. Имя  существительное.

1

12.09.

 

 

11.

Имя  существительное.

 

1

13.09.

 

 

12.

Морфологические признаки имени существительного

 

1

14.09.

 

 

13-15.

Имя существительное. Правописание падежных окончаний существительных.

 

3

14.09.

16.09.

18.09.

 

 

16.

Имя прилагательное. Морфологические признаки прилагательного.

 

1

18.09.

 

 

17.

Имя прилагательное. Связь прилагательного с именем существительным.

 

1

20.09.

 

 

18.

P/р. Речь устная и письменная. Формы речи (монолог, диалог и полилог).

 

 

1

21.09.

 

 

19.

Глагол. Неопределённая форма глагола.

 

1

21.09.

 

 

20.

Изменение глагола по временам. Орфограмма  «Гласная  в суффиксе глагола прошедшего времени».

 

1

23.09

 

 

21-22.

Спряжение глагола. Правописание безударных личных окончаний глаголов.

 

2

25.09.

25.09.

 

 

 

23.

Стартовая административная контрольная работа.

 

1

27.09.

 

 

24.

Анализ стартовой административной контрольной работы.

.

1

28.09

 

 

25

Спряжение глагола. Правописание безударных личных окончаний глаголов.

 

3

28.09.

 

 

26.

Буква Ь в глаголах 2 лица единственного числа.

 

1

30.09.

 

 

27-28.

P/р. Изложение.

2

2.10.

2.10.

 

 

29-30.

Правописание НЕ с глаголами. Орфограмма "–ТСЯ, –ТЬСЯ в глаголах".

1

4.10.

5.10.

 

 

31.

P/р. Сферы и ситуации речевого общения.

 

1

5.10.

 

 

32.

Наречие. Различение наречий по вопросу.

 

1

7.10.

 

 

33-34.

Правописание наиболее употребительных наречий.

 

2

9.10.

9.10.

 

 

 

35.

Местоимение. Личные местоимения.

 

1

11.10.

 

 

36.

Притяжательные, вопросительные и неопределенные  местоимения.

 

1

12.10.

 

 

37-38.

Орфограмма - дефис в неопределенных местоимениях.

 

2

12.10.

14.10.

 

 

 

39

Служебные части речи. Предлоги. Союзы.

1

16.10.

 

 

40.

Служебные части речи. Предлоги. Союзы. Частицы. Правописание частиц.

1

16.10.

 

 

 

41.

Частицы. Правописание частиц.

 

1

17.10.

 

 

42.

Контрольная работа по разделу «Морфология и орфография».

 

1

18.10.

 

 

43.

Анализ контрольного работы по разделу «Морфология и орфография»

 

1

19.10.

 

 

Синтаксис и пунктуация.

44.

Понятие о синтаксисе и пунктуации.

 

1

19.10.

 

 

45.

P/р. Что такое текст? Что значит писать и говорить на тему?

 

 

1

21.10.

 

 

46.

Предложение. Грамматическая основа предложения. Предложения простые и сложные.

 

1

23.10.

 

 

47.

Виды предложений по цели высказывания.

 

1

23.10.

 

 

48.

Виды предложений по эмоциональной окраске.

 

1

25.10.

 

 

49

Главные члены предложения и способы их выражения. Подлежащее.

 

1

26.10.

 

 

 

50.

Всероссийская проверочная работа по русскому языку.

 

1

26.10.

 

 

51.

Анализ всероссийской проверочной работы по русскому языку.

1

28.10.

 

 

52.

Главные члены предложения и способы  их выражения. Сказуемое.

 

1

8.11.

 

 

53.

Тире между подлежащим и сказуемым.

 

1

9.11.

 

 

54.

P/р. Подготовка к домашнему сочинению о летнем происшествии.

 

1

9.11.

 

 

55.

Второстепенные члены предложения и способы их выражения.

Определение.

 

1

11.11.

 

 

56.

Дополнение.

 

1

13.11.

 

 

57.

Обстоятельство.

 

1

13.11.

 

 

58.

Самостоятельная работа по теме «Синтаксис и пунктуация»

 

1

15.11.

 

 

59.

Словосочетание.

 

1

16.11.

 

 

60.

Анализ самостоятельной работы  «Синтаксис и пунктуация»

 

1

16.11.

 

 

61.

Сочинительные и подчинительные словосочетания.

 

1

18.11.

 

 

62.

Словосочетания в предложении.

 

1

20.11.

 

 

63.

Предложения

с однородными членами.

Знаки препинания 

в предложениях

с однородными членами.

 

1

20.11.

 

 

64.

Обобщающие слова перед однородными членами.

 

1

21.11.

 

 

65.

P/р. Главное в тексте – идея, основная мысль.

1

22.11.

 

 

66.

Обращения.

 

1

23.11.

 

 

67.

Р.р. Обращение как средство связи предложений в тексте.

1

23.11.

 

 

68.

Предложения с вводными словами.

1

25.11.

 

 

 

69

Знаки препинания в предложениях с вводными словами.

1

27.11.

 

 

70

Сложные предложения: союзные и бессоюзные.

1

27.11.

 

 

71-72.

P/р. Изложение, близкое к тексту.

 

2

29.11

30.11.

 

 

73.

Сложносочиненные предложения.

 

1

30.11.

 

 

74.

Сложноподчиненные предложения.

 

1

2.12.

 

 

75.

Знаки препинания в сложном предложении.

Союзы в сложном предложении.

 

1

4.12.

 

 

76.

P/р. Для чего нужен план?

 

1

4.12.

 

 

 

77-78.

Предложения с прямой речью.

Знаки  препинания в предложениях

с прямой речью.

 

2

6.12.

7.12.

 

 

79.

Диалог.

Оформление диалога на письме.

 

1

7.12.

 

 

 

80

Пунктуационный анализ предложения.

 

1

9.12.

 

 

81.

Систематизация и обобщение изученного по теме «Синтаксис  и пунктуация».

 

1

11.12.

 

 

82.

 

P/р. Как связать предложения в тексте?

 

1

11.12.

 

 

83.

Р/р. Способы связи предложений в тексте.

1

13.12.

 

 

Основной курс. Понятие о литературном языке.

84.

Понятие о русском литературном языке и его нормах.

.

 

1

14.12.

 

 

85.

Административная контрольная работа.

 

1

14.12.

 

 

86.

Анализ административной контрольной работы.

 

16.12.

 

 

Фонетика. Графика. Орфография. Орфоэпия.

87.

Орфоэпия как раздел лингвистики. Основные нормы произношения и интонирования предложений. Оценка собственной и чужой речи с точки зрения орфоэпических норм.

1

18.12.

 

 

88.

P/р. Учитесь выразительно читать.

1

18.12.

 

 

89.

Состав русского алфавита, названия букв. Звуки речи. Система гласных и согласных звуков. Изменение звуков в речевом потоке. Соотношение звука и буквы. Фонетический анализ слова.

 

1

20.12.

 

 

90.

Гласные и согласные звуки. Обозначение на письме твердости и мягкости согласных. Способы обозначения [j’] на письме. Слог. Правила переноса слов.

 

1

21.12.

 

 

91.

Ударение, его разноместность, подвижность при формо- и словообразовании. Смыслоразличительная роль ударения. 

 

1

21.12.

 

 

92.

Интонация, ее функции. Основные элементы интонации. Связь фонетики с графикой и орфографией.

 

1

22.12.

 

 

93.

Буквы Ё – О после шипящих в корне слова.

 

1

23.12.

 

 

94.

 

 

Правописание мягкого знака после шипящих на конце слова.

1

25.12.

 

 

95.

Гласные буквы И–Ы после Ц.

 

1

25.12.

 

 

96.

Звонкие и глухие согласные звуки, их обозначение на письме.

1

27.12.

 

 

97.

Правописание парных звонких и глухих согласных.

1

28.12.

 

 

98.

P/р. Текст и фрагменты текста. Формально-смысловое единство и его коммуникативная направленность текста: тема, проблема, идея; главная, второстепенная и избыточная информация.

1

28.12.

 

 

99.

Непроизносимые согласные звуки.

1

30.12.

 

 

100.

Твёрдые и мягкие согласные звуки. Обозначение мягкости согласных

с помощью Ь.

1

15.01.

 

 

101.

Значения букв  Я, Ю, Е, Ё.

1

15.01.

 

 

102.

Правописание разделительных Ъ и Ь знаков

1

17.01.

 

 

103.

P/р. Всегда ли мы читаем одинаково?

1

18.01.

 

 

 

104-105.

Систематизация и повторение изученного по теме «Фонетика. Графика. Орфография. Орфоэпия».

 

2

18.01.

20.01.

 

 

106

Применение знаний по фонетике в практике правописания.

 

1

22.01.

 

 

107.

Р/р. Звукопись как одно из выразительных средств русского языка.

1

22.01.

 

 

108.

Нормы произношения слов и интонирования предложений. Оценка собственной и чужой речи с точки зрения орфоэпических норм.

1

23.01.

 

 

109.

Контрольная работа по теме «Фонетика. Орфография».

 

1

24.01.

 

 

Морфемика. Словообразование. Орфография.

110.

Анализ контрольной работы «Фонетика. Орфография».Состав слова. Морфема - минимальная значимая единица языка.

1

25.01.

 

 

111.

Основа слова и окончание.

1

25.01.

 

 

112.

Окончание слова. Нулевая морфема.

1

27.01.

 

 

113.

Корень слова.

1

29.01.

 

 

114.

Орфографический анализ слова.

1

29.01.

 

 

115.

Приставки.

1

31.01.

 

 

116.

Суффиксы.

1

1.02.

 

 

 

117-118.

Морфемный анализ слова.

 

2

1.02. 3.02.

 

 

119.

P/р. Стили речи. Разговорный стиль. Основные особенности разговорной речи, функциональных стилей (научного, публицистического, официально-делового), языка художественной литературы.

1

5.02.

 

 

120.

Основные жанры разговорной речи (рассказ, беседа, спор), научного (отзыв, реферат, выступление, ДОКЛАД, СТАТЬЯ, РЕЦЕНЗИЯ), публицистического (выступление, СТАТЬЯ, ИНТЕРВЬЮ, ОЧЕРК), официально-делового (расписка, ДОВЕРЕННОСТЬ, заявление, РЕЗЮМЕ) стилей.

1

5.02.

 

 

121.

Чередование звуков в морфемах.

Чередование полногласных и  неполногласных сочетаний.

1

7.02.

 

 

122.

Понятие об этимологии. Оценка своей и чужой речи с точки зрения точного, уместного и выразительного словоупотребления.

1

8.02.

 

 

123.

P/р. Подготовка к домашнему сочинению о слове.

1

8.02.

 

 

124.

Р/р. Книжные стили. Научный стиль.

1

10.02.

 

 

125.

Правописание безударных гласных в корне слова.

1

12.02.

 

 

126.

Закрепление правописания безударных гласных в корне слова.

 

1

12.02.

 

 

127.

Правописание корней с чередование гласных А-О.

1

14.02.

 

 

128.

Правописание корней с чередованием гласных А- О в корнях

-ЛАГ- / -ЛОЖ- .

1

15.02.

 

 

129.

Правописание гласных в корнях - КАС-/-КОС- .

1

15.02.

 

 

130-

131.

Закрепление правописания корней

-ЛАГ- / -ЛОЖ- , -КОС-/-КАС-.

2

16.02.

17.02.

 

 

 

132-133.

Правописание гласных А - О   в кор­нях

 -РАСТ-/-РАЩ-/ -РОС.

2

19.02. 19.02.

 

 

134-135.

Правописание гласных  А - О  в корнях

- ГОР -/-ГАР -,

 -ЗОР-/-ЗАР-.

2

21.02. 22.02.

 

 

 

136-137.

Правописание корней с чередованием гласных Е-И, - А (Я) /-ИМ / -ИН- .

2

22.02. 24.02.

 

 

138.

Проверочная работа по теме «Морфемика. Словообразование. Орфография».

1

26.02.

 

 

139.

P/р. Художественный стиль. Специфика художественного текста.

1

26.02

 

 

140.

Анализ проверочной работы по теме «Морфемика. Словообразование. Орфография».

1

28.02.

 

 

141.

P/р. Метафора. Олицетворение.

1

1.03.

 

 

142.

Правописание согласных и гласных в приставках.

1

1.03.

 

 

143-144.

Правописание приставок, оканчивающихся на -З (-С).

2

3.03.

5.03.

 

 

145-146.

Закрепление правописания приставок, оканчивающихся на з (с).

2

5.03.

7.03.

 

 

147-148.

Правописание  приставок

- РОЗ- (РОС-) – РАЗ-(РАС-). Правописание приставок, оканчивающихся  на -3(-С).

2

10.03.

12.03.

 

 

149.

Буква -Ы- после приставок, оканчивающихся на согласный.

1

12.03.

 

 

150.

Закрепление правописание буквы Ы после приставок, оканчивающихся на согласный.

1

14.03.

 

 

151-152.

 

P/р. Изложение, близкое к тексту.

2

15.03.

15.03.

 

 

153.

Правописание приставок

 ПРИ- и ПРЕ-

1

17.03.

 

 

154.

Буква и в приставке

ПРИ-

1

19.03.

 

 

155.

Буква е в приставке ПРЕ-

1

19.03.

 

 

156.

Правописание приставок в слове.

 

1

20.03.

 

 

157.

P/р. Типы речи.

1

21.03.

 

 

158.

 

Словообразование.

 

1

22.03.

 

 

159.

Словообразование. Словообразующие и формообразующие морфемы.

 

1

22.03.

 

 

160.

 

Сложные и сложносокращенные слова.  Способы образования слов (морфологические и неморфологические). Производящая и производная основы, Словообразующая морфема. Словообразовательная пара. Словообразовательная цепочка. Словообразовательное гнездо.

 

 

1

24.03.

 

 

161-162.

Р/р. Сочинение-рассказ.

 

2

26.03.

26.03.

 

 

163.

Словообразовательный анализ слова. Применение знаний по морфемике и словообразованию в практике правописания.

1

28.03.

 

 

 

164.

Самостоятельная работа по теме «Морфемика. Словообразование. Орфография».

 

1

7.04.

 

 

165.

Анализ самостоятельной работы по теме «Морфемика. Словообразование. Орфография».

 

1

9.04.

 

 

166.

Практикум по теме «Морфемика. Орфография».

 

1

9.04.

 

 

167.

Р/р. Повествование.

1

11.04.

 

 

Лексикология и фразеология.

168.

Словарное богатство русского языка. Основные лингвистические словари. Выдающиеся отечественные лингвисты.

 

1

12.04.

 

 

169.

Р/р. Наш помощник – толковый словарь.

1

12.04.

 

 

170.

Система языка. Слово - основная единица языка. Лексическое значение слова. Основные способы толкования слова

 

1

14.04.

 

 

171.

Однозначные и многозначные слова.

 

1

16.04.

 

 

172.

Прямое и

переносное

значение слова.

 

1

16.04.

 

 

173.                                                                                     

Омонимы.            

 

1

18.04.

 

 

174.

Синонимы.

 

1

19.04.

 

 

175.

Синонимический ряд.

 

1

19.04.

 

 

176. 

Антонимы.

 

1

20.04.

 

 

177.

Паронимы.

 

1

21.04.

 

 

178-179.

Р/р.  Выборочное

изложение.

 

2

23.04. 23.04.

 

 

180.

Контрольная работа по теме «Лексика и фразеология».

 

1

25.04.

 

 

 

181

 

Р/р. Для чего нужны синонимы и антонимы?

 

1

26.04.

 

 

182.

Анализ контрольной работы по теме «Лексика и фразеология».

 

 

1

26.04.

 

 

183-184.

Сферы употребления русской лексики. Стилистическая окраска слова.

 

Стилистические пласты лексики (книжный, нейтральный, сниженный). Стилистическая помета в словаре.

 

2

28.04. 30.04.

 

 

 

185-186.

Историзмы и архаизмы.

 

2

30.04.

2.05.

 

 

187-188.

Неологизмы.

 

2

3.05.

3.05.

 

 

189.

Р/р. Как описать предмет? 

 

1

5.05.

 

 

190-191.

Исконно русские и  заимствованные слова.

 

2

7.05.

7.05.

 

 

192.

Старославянизмы.

Их стилистические функции.

 

1

8.05.

 

 

193.

Нейтральные слова. Лексический анализ слова.

 

 

1

10.05.

 

 

194.

P/р. Как описать животное?

1

10.05.

 

 

195.

Фразеологизмы и их признаки Фразеологизмы как средство выразительности речи.

 

1

12.05.

 

 

Повторение

196.

Синтаксис и пунктуация. Знаки     препинания  в простом предложении.

1

14.05.

 

 

197-198.

Знаки препинания в сложном предложении.

2

14.05. 16.05.

 

 

 

199

Административная контрольная работа по итогам года (диктант).

 

1

17.05.

 

 

200.

Правописание гласных и согласных в корне.

 

1

17.05.

 

 

201

Правописание приставок.

 

1

19.05.

 

 

202.

Правописание имен существительных.

1

21.05.

 

 

203.

Личные окончания глаголов.

 

1

21.05.

 

 

204.

Анализ административной контрольной работы по итогам года (диктант).

 

1

23.05.

 

 

205.

Основные лексические нормы современного русского литературного языка.

 

1

24.05.

 

 

206.

Р/р. Основные выразительные средства лексики и фразеологии.

1

24.05.

 

 

207.

 

Р.р. Текст как продукт речевой деятельности. Функционально- смысловые типы текста. Повествование, описание, рассуждение; их признаки. Структура текста.

 

1

26.05.

 

 

208.

Основные виды информационной переработки текста: план, конспект, аннотация.

 

1

28.05.

 

 

 

209

Р/р  Рассуждение. Рассуждать – значит доказывать.

1

28.05.

 

 

210.

Р/р  Что такое киносценарий?

 

 

1

30.05.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "КТП " Русский язык 5 класс""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель службы приёма заявок

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 478 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.05.2018 658
    • DOCX 352 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Хрюкина Валентина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Хрюкина Валентина Ивановна
    Хрюкина Валентина Ивановна
    • На сайте: 5 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5076
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 19 человек

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 148 человек

Курс повышения квалификации

Теория и методика преподавания родного (русского) языка и родной литературы

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 200 человек

Мини-курс

Hard-skills современного педагога

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 77 человек из 34 регионов
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Мини-курс

Эффективные коммуникационные стратегии в образовательной среде: от управления до мотиваци

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическая экспертиза в работе с детьми и родителями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 78 человек из 38 регионов
  • Этот курс уже прошли 48 человек