Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / КТП русский язык 8 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

КТП русский язык 8 класс

библиотека
материалов

№ п/п





Содержание (разделы, темы)

Общее

кол-во

часов

по разделам, темам.

Кол-во

часов

Дата проведе-

ния

Учебно-наглядное оборудование

план.

факт.

Раздел I. Функции русского языка в

современном мире.

1





1.

Функции русского языка в современном мире.


1




Раздел II. Повторение пройденного

материала в 5-7 классах.

8





2.

Фонетика и графика. КУБАН. Ошибки в

произношении.


1




3.

Орфография.


1



Орфогр. словарь

4.

Морфемика.


1




5.

Словообразование.


1



Презент

«Словообразование»

6.

Лексика и фразеология. КУБАН. Диалектные слова.


1




7.

Контрольный диктант по разделу «Повторение» с грамматическим заданием.


1




8.

Анализ контрольного диктанта.

Р.Р. Строение текста.


1



Орфогр. словарь

9.

Р.Р. Стили речи.


1



Презент Стили речи

Раздел III. Синтаксис. Пунктуация. Культура речи.

6





Тема 1.Словосочетание.

2





10.

Повторение пройденного о словосочетании в V кл..


1



Толков.словарь

11.

Связь слов в словосочетании. КУБАН. Ошибки в управлении глаголов .


1




Тема 2. Простое предложение.


4





12.

Повторение пройденного о предложении.


1




13.

Р.Р. Обучающее сочинение «Одна из достопримечательностей родного края».


1



Иллюстрации к.сочинению

14.

Порядок слов в предложении. Интонация предложения.


1




15.

Логическое ударение.


1




Раздел IV. Простые двусоставные

предложения.


16





Тема 1. Главные члены

предложения.


8





16.

Анализ сочинения. Повторение пройденного о подлежащем.


1



Орф. словарь

17.

Повторение изученного о сказуемом.


1




18.

Простое глагольное сказуемое.


1




19.

Составное глагольное сказуемое. Контрольный словарный диктант.


1



Таблица Составные глагольные сказ.

20.

Составное именное сказуемое.


1



таблица

21.

Р.Р. Подготовка к изложению.


1




22.

Р.Р. Контрольное изложение с элементами сочинения-рассуждения.


1




23.

Тире между подлежащим и сказуемым.


1



Презентация Тире…

Тема 2. Второстепенные члены

предложения.

8





24.

Повторение изученного о второстепенных членах предложения.


1




25.

Прямое и косвенное дополнение.


1



Орфографич.

словарь

26..

Анализ изложения. Несогласованное определение.


1




27.

Приложение как разновидность определения.


1



Таблица. Обстоят.

28.

Виды обстоятельств по значению Сравнительный оборот.


1




29.

Контрольный диктант по теме «Второстепенные члены предложения» с грамматическим заданием.


1



таблица

30.

Р.Р. Ораторская речь, её особенности. Кубан. Памятник культуры родного края.


1




31.

Р.Р.Публичное выступление об истории своего края. Кубан. История родного края.


1



Толковый словарь

Раздел V. Простые односоставные предложения.


11





Тема 1.Основные группы односоставных предложений.


8





32.

Группы односоставных предложений.


1




33.

Р.Р. Подготовка к сочинению по картине К. Юона «Мартовское солнце»


1



Картина Юона

34.

Р.Р. Контрольное сочинение по картине К. Юона «Мартовское солнце».


1



Картина Юона

35.

Предложения определённо-личные. Анализ сочинения.


1




36.

Предложения неопределённо-личные.


1




37.

Анализ сочинения. Безличные предложения.


1




38.

Синонимия односоставных и двусоставных предложений.


1



Презентация «Односоставные.

предл.»

39.

Тест по теме « Односоставные предложения».


1



Таблица Безличные предложения.

Тема 2. Назывные предложения.


3





40.

Контрольный диктант по теме «Односоставные предложения» с грамматическим заданием.


1




41.

Анализ контрольного диктанта. Назывные предложения (ознакомление).


1



Орфографический словарь

42

Назывные предложения (закрепление).


1




Раздел VI. Неполные предложения.


2





43.

Понятие о неполных предложениях.


1




44.

Неполные предложения в диалоге и в сложном предложении.


1



Таблица Неполные предложения.



Тема 1. Понятие об однородных членах предложения.


8





45.

Р.Р.Подготовка к изложению.


1




46.

Р.Р. Обучающее изложение «Прощание с Пушкиным».


1




47.

Повторение изученного об однородных членах предложения.


1



Таблица Однородные члены предложения.

48.

Однородные и неоднородные члены предложения (ознакомление).


1




49.

Анализ изложения. Однородные и неоднородные члены предложения (закрепление).


1




50.

Однородные члены, связанные сочинительными союзами.


1



Презентация Однородные члены предложения.

51.

Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них.


1




52.

Разделительные знаки препинания между однородными членами предложения.


1




Тема 2. Обобщающие слова при однородных членах.


6





53.

Обобщающие слова при однородных членах.


1




54.

Обобщающие слова при однородных членах, знаки препинания при них.


1




55.

Закрепление по теме «Однородные члены предложения».


1



Презентация Обобщающие слова.

56.

Обобщающий урок по теме «Однородные члены предложения».


1




57.




Контрольный диктант по теме «Однородные члены предложения» с грамматическим заданием.





1




58.

Анализ контрольного диктанта.


1



Орфографический словарь

Раздел VIII. Обращения, вводные слова

и междометия.

11





Тема 1. Обращения и вводные

слова.

9





59.

Р.Р. Подготовка к изложению с элементами сочинения.


1




60.

Р.Р. Контрольное изложение с элементами сочинения.


1




61.

Повторение изученного об обращении.


1




62.

Выделительные знаки при обращении..


1




63.

Анализ изложения. Вводные слова, знаки препинания при них.


1




64.

Вводные предложения, знаки препинания при них .


1



Таблица Вводные слова.

65.

Р.Р. Подготовка к контрольному сочинению.


1




66.

Р.Р. Контрольное сочинение-рассуждение «Кем быть?».


1




67.

Вставные конструкции.


1




Тема 2. Междометия.


2





68.

Междометия в предложении.


1




69.

Анализ сочинения. Выделительные знаки препинания при междометии..


1



Орфографический словарь

Раздел IX. Обособленные члены

предложения.


20





Тема 1. Понятие об обособленных членах предложения.

10





70.

Понятие об обособлении.


1



Презент «Обособл. члены предл.»

71.

Обособление согласованных определений (ознакомление).


1



таблица

72.

Обособление согласованных определений (закрепление).


1




73.

Р.Р. Подготовка к контрольному изложению.


1




74.

Р.Р. Контрольное изложение с элементами рассуждения.


1




75.

Обособление несогласованных определений.


1




76.

Обособление определений и приложений, относящихся к личному местоимению.


1




77.

Обособление согласованных приложений (ознакомление).


1



Толковый словарь

78.

Анализ изложения. Орфография (повторение).


1




79.

Обособление согласованных приложений (закрепление).


1



Таблица Приложение.

Тема 2. Обособление обстоятельств.

10





80.

Отсутствие или наличие запятой перед союзом как.


1




81.

Обособление обстоятельств, выраженных деепричастным оборотом (ознакомление).


1



Таблица Деепричастия.

82.

Обособление обстоятельств, выраженных деепричастным оборотом (закрепление).


1



таблица

83.

Обособленные обстоятельства, выраженные существительными с предлогом.


1




84.

Тест по разделу «Обособленные члены предложения».


1




85.

Обособление уточняющих членов предложения. Анализ теста.


1




86.

Обобщение изученного по разделу «Обособленные члены предложения».


1



Презентация Обособленные…

87.

Контрольный диктант по разделу «Обособленные члены предложения» с грамматическим заданием.


1




88.

Правописание предлогов (повторение). Анализ диктанта.


1




89.

Написание наречий (повторим орфографию).


1



Орфографический словарь

Раздел X. Прямая и косвенная речь.

7





90.

Повторение изученного о прямой речи и диалоге.


1



Таблица Прямая речь.

91.

Способы передачи чужой речи.


1



Презентация Прямая речь.

92.

Предложения с косвенной речью (ознакомление).


1




93.

Предложения с косвенной речью (закрепление).


1




94.

Р.Р. Устная сравнительная характеристика двух знакомых лиц.


1




95.

Цитаты, знаки препинания при них (ознакомление).


1




96.

Цитаты, знаки препинания при них (закрепление).


1




Раздел XI. Повторение и

систематизация пройденного в 8 классе.

6





97.

Двусоставные предложения. Односоставные предложения.


1



Таблица Двусоставные предложения, односост.

98.

Обращения. Вводные слова и предложения.


1



Таблица Обращения, вводные слова

99.

Обособленные члены предложения, выраженные причастным оборотом.


1



Презентация. Обособленные члены предложения.

100

Р.Р. Устное сочинение повествовательного характера с элементами рассуждения. Анализ теста.


1




101

Итоговый тест за курс 8 класса.


1




102

Итоговый урок.


1



























1. Пояснительная записка


Рабочая программа составлена на основе авторской программы «Русский язык. 5 - 9 классы», авторы: М.Г. Баранов, Т.А. Ладыженская, Н.М. Шанский, Москва «Просвещение», 2010г.

Рабочая программа разработана с учётом регионального (кубанского) компонента: 10% учебного времени помимо основных тем программы содержат темы, отведённые на изучение регионального (кубанского) компонента. Программа «Русский язык, 5 – 9 классы» под редакцией Р.М. Гриценко, Краснодар, 2004г.



Курс русского языка в 8 классе направлен на достижение следующих

целей и задач:

- воспитание гражданственности и патриотизма, интереса и любви к русскому языку;

- совершенствование коммуникативных умений и навыков, обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся;

- освоение знаний о русском языке, его устройстве и функционировании в различных сферах и ситуациях общения; об основных нормах русского литературного языка, о русском речевом этикете;

- формирование умений работать с текстом, осуществлять информационный поиск; анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности.



Требования к подготовке учащихся по предмету

В результате изучения русского языка в 8 классе учащиеся должны:

Знать, понимать

- определения основных изученных в 8 классе языковых явлений, речеведческих понятий, пунктуационных правил, обосновывать свои ответы, приводя нужные примеры.

Уметь

- производить синтаксический разбор словосочетаний, предложений;- составлять простые односоставные и двусоставные предложения, осложнённые однородными и обособленными членами, вводными словами и обращениями;

- пользоваться синтаксическими синонимами в соответствии с содержанием и стилем речи;

- соблюдать нормы литературного языка в пределах изученного материала;

- обосновывать выбор знаков препинания, расставлять их в предложениях в соответствии с изученными правилами.

- находить в словах изученные орфограммы, обосновывать их выбор, правильно писать слова;

- совершенствовать изложение и сочинение в соответствии с темой,

основной мыслью и стилем, находить и исправлять различные языковые ошибки.

Использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для

- развития интеллектуальных и творческих способностей личности;

- развития речевой культуры, сохранения чистоты русского языка.

- использования родного языка как средства получения знаний по другим учебным предметам и продолжения образования.




































Тематическое распределение часов


п/п

Разделы, темы

Количество часов





Авторская программа


Рабочая

программа


I.

Функции русского языка в современном мире.

1

1

II.

Повторение пройденного материала в 5-7 классах.

8

8

III.

Синтаксис. Пунктуация. Культура речи.

6

6

1.

Словосочетание.

2

2

2.

Простое предложение.

4

4

IV.

Простые двусоставные предложения.

16

16

1.

Главные члены предложения.

8

8

2.

Второстепенные члены предложения.

8

8

V.

Простые односоставные предложения.

11

11

1.

Основные группы односоставных предложений.

8

8

2.

Назывные предложения.

3

3

VI.

Неполные предложения.

2

2

VII.

Однородные члены предложения.

14

14

1.

Понятие об однородных членах предложения.

8

8

2.

Обобщающие слова при однородных членах.

6

6

VIII.

Обращения, вводные слова и междометия.

11

11

1

Обращения и вводные слова.

9

9

2.

Междометия.

2

2

IX.

Обособленные члены предложения.

20

20

1.

Понятие об обособленных членах предложения.

10

10

2.

Обособление обстоятельств.

10

10

X.

Прямая и косвенная речь.

7

7

XI.

Повторение и систематизация пройденного в 8 классе.

6

6



2. Содержание обучения, перечень практических работ, требования к подготовке учащихся по предмету в полном объёме совпадают с авторской программой по предмету.
























3. Список рекомендуемой учебно-методической литературы


  1. Русский язык. 8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. С.Г. Бархударов, С.Е.Крючков, Л.Ю. Максимов, Л.А.Чешко, 32-е издание,М. «Просвещение», 2010 г.

  2. Р.М. Гриценко. Региональный компонент содержания в курсе русского языка), 2004 г.

  3. Р.М. Гриценко. Русский язык (региональный (кубанский) компонент. 5-9 класс), 2004 г.


































Согласовано Согласовано

Протокол заседания МО учителей Заместитель директора по УВР

гуманитарных дисциплин __________ Г.С. Юрова

от «30» августа 2014 г. №1

____________Г.А. Прудий «30» августа 2014 г.


Автор
Дата добавления 04.12.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров249
Номер материала ДВ-228414
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх