КТП УМК "Спотлайт", 5 класс, 2021/22 учебный год
Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Английский язык Рабочие программыКТП УМК "Спотлайт", 5 класс, 2021/22 учебный год

КТП УМК "Спотлайт", 5 класс, 2021/22 учебный год

Скачать материал

Календарно-тематическое планирование 5-А, 5-Б классы

№п/п

Дата

Тема урока

Лексика

Грамматика

Чтение

Аудирование

Говорение

Письмо

План

Факт

Starter. Снова в школу (10 часов)

 

1

01.09

 

Приветствие и знакомство. Повторение.

Активная: apple, ball, book, cap, cat, date, doll, egg, eraser, flag, fox, game, girl, hand, hat, read, right, sing, song, wrong

It’s a cap. Неопредел.

артикль

a/an: упр.6 с.13,Game

Чтение вслух слова, песня, диалог: упр.1, 2, 3, 4, 7, 8, 9 с.12-13

Аудио упр. и текста: упр.1, 3, 4, 7, 8, 9 с.12-13

 

Буквы алфавита AaZz, слова: упр.1, 2, 5 с.12-13

 

2

02.09

 

Знакомство с другом.

Активная: jam, lemon, listen, orange, pen, say, write

Nice to meet you.

Пассивная: ink, kite, melon, nest, queen, robot

Активная:box, snake, train, window, zebra  How are you?

I'm fine, thanks.

Goodbye. See you later.

Пассивная:

uniform, vet, yacht

What's this?

Game

Чтение вслух

(имитатив-

ное) -слова.

песня, диалог:

упр.  1, 2, 3, 4, 6, 7, 8 с.14-15

песня, диалог:

упр.  1  2, 5, 6, 7, 9 с.16-17

Аудио упр.и текста:

упр. 1, 2, 3,

4, 6, 7 с.14-15,

упр. 1, 2, 5,

6, 7, 9 с.16-17

Диалог знакомства:

упр. 8 с.15

Диалог при

ветствия/

прощания: упр. 9 с.17

Буквы алфа

витаIi - Rr,слова:

упр. 1, 2 с.14

Буквы алфа

вита Ss-Zz,

слова:

упр.  1, 3, 4,8 с.16-17

 

3

06.09

 

Мои новые друзья. Повторение.

Активная:

friend, letter, new, notebook

Where  are  you  from?

I'm from ...

Пассивная: know

 

Чтение вслух

(имитатив-

ное) - слова.

песня, диалог:

упр. 4, 5, 6, 7 с.19

Аудио

упр. и текста:

упр. 4, 5, 6,

7 с.19

Диалог знакомства: упр. 7 с.19

Алфавит - слова:

упр. 1, 3 с.18

 

4

08.09

 

 

 

Числительные.

Активная:

one,  two,  three,  four. five,  six,  seven, eight, nine, ten, count, number, plus, minus

Пассивная:equal(s)

Активная: black, blue, brown, green, grey, orange, pink, purple, red, yellow, white, colour

What colouris..? –It’s… I can sing.

 

слова, песня, диалог: упр.1, 5, 6, 7 с.20

Чтение вслух, песня: упр.1, 2, 3, 4, 5, 6 с.21

 

Аудио упр. и текста: упр.1, 5, 6, 7 с.20

Аудио

упр.1, 4, 5, 6 с.21

 

Решение примеров

упр. 4 с.20

Ответы на вопросы: упр.2 с.21

Cлова: упр.2, 3, с.21

5

09.09

 

Английский алфавит.

Активная: jam, lemon, listen, orange, pen, say, write

Nice to meet you.

Пассивная: ink, kite, melon, nest, queen, robot

Активная:box, snake, train, window, zebra  How are you?

I'm fine, thanks.

Goodbye. See you later.

Пассивная:

uniform, vet, yacht

What's this?

Game

Чтение вслух

(имитатив-

ное) -слова.

песня, диалог:

упр.  1, 2, 3, 4, 6, 7, 8 с.14-15

песня, диалог:

упр.  1  2, 5, 6, 7, 9 с.16-17

Аудио упр.и текста:

упр. 1, 2, 3,

4, 6, 7 с.14-15,

упр. 1, 2, 5,

6, 7, 9 с.16-17

Диалог знакомства:

упр. 8 с.15

Диалог при

ветствия/

прощания: упр. 9 с.17

Буквы алфа

витаIi - Rr,слова:

упр. 1, 2 с.14

Буквы алфа

вита Ss-Zz,

слова:

упр.  1, 3, 4,8 с.16-17

6

13.09

 

Имена, Цвета.

Активная:

one,  two,  three,  four. five,  six,  seven, eight, nine, ten, count, number, plus, minus

Пассивная:equal(s)

Активная: black, blue, brown, green, grey, orange, pink, purple, red, yellow, white, colour

What colouris..? –It’s… I can sing.

 

слова, песня, диалог: упр.1, 5, 6, 7 с.20

Чтение вслух, песня: упр.1, 2, 3, 4, 5, 6 с.21

 

Аудио упр. и текста: упр.1, 5, 6, 7 с.20

Аудио

упр.1, 4, 5, 6 с.21

 

Решение примеров

упр. 4 с.20

Ответы на вопросы: упр.2 с.21

 

7

15.09

 

Предметы.

 

 

 

 

Решение примеров

упр. 4 с.20

Ответы на вопросы: упр.2 с.21

 

8

16.09

 

Дни недели. Повторение

 

 

слова, песня, диалог: упр.1, 5, 6, 7 с.20

Чтение вслух, песня: упр.1, 2, 3, 4, 5, 6 с.21

 

 

 

 

9

20.09

 

Времена года. Повторение

 

What colouris..? –It’s… I can sing.

 

 

 

 

 

10

22.09

 

Мои вещи

 

What colouris..? –It’s… I can sing.

 

 

 

 

 

Module 1. SCHOOL DAYS. Школа.

 (9 часов)

11

23.09

 

 

 

Школьные принадлежности

 

Активная: climb, draw, eat, look, run, sleep, speak, walk, write

Активная: desk, pencil, case, eraser, ruler,blackboard, chair, bag

Read, please! Tom’s at the gym.

Ivegot

Чтение вслух -слова,словосоч. упр.1, 1а с.22-24

 

Аудио упр.1 с.22,23,24

 

Команды: Game, 1b с.22

Ответы на вопросы по картинкам: упр. 1а с.22

 

12

27.09

 

Моя школа. Дни недели

Активная: class, notepad, textbook, teacher, InformationTechnology

упр.1, 2, 3 с.26

Неопределен

ный артикль a/an: упр.5 с.27

Просмотровое, поисковое чтение: упр.4 с.27

Аудио упр. и текста: упр.1, 3, 4 с.26-27

Микродиа

лог о написании слов: Game

 

13

29.09

 

Первый день в школе

упр.1, 2 с.28 new, same, Excuse me, How do you spell it? How old are you?

 

 

Аудио упр. и текста: упр. 1, 4 с.28

Диалог: знакомство в школе: упр.5 с.28

 

14

30.09

 

Снова в школу

 

Личные местоимения: упр. 6, 9 с.29 Глагол tobe: упр.7, 8, 9, 10 с.29

Ознакомительное, поисковое чтение –диалог: знакомство в школе: упр.4 с.28

 

 

Краткое резюме: упр.11 с.29

15

04.10

 

Любимые предметы

 

capital letter, full stop, secondary school

What class is he in? What subjects does he do?

 

упр.1, 2 с.30

Аудиров. с выборочным пониманием заданной ин-формации: упр.4 c.30

 

Заглавные буквы: упр.3 c.30 Рассказ о друге на основе анкеты: упр.5 c.30

16

06.10

 

Школы Англии

упр.1 с.31

primary school

 

Ознакомитель­ное, поисковое чтение –струк-тура системы образования в Англии: упр1,2 с.31

 

Монолог: рассказ об учениках английской школы: упр.2 с.31

Схема -

структура

системы об-

разования в

России:

упр. 3 с.31

17

07.10

 

Школьная жизнь в России

 

 

Изучающее чтение: Sp с.3

 

 

 

18

11.10

 

Школа. Модульный контроль 1.

 

 

 

 

 

 

19

13.10

 

Школа и школьная жизнь.

 

 

 

 

 

 

Module 2. Thatsme! Свободное время. (9 часов)

 

20

14.10

 

Страны и национальности. Героимультфильмов.

American, British, Canadian, English, French, Italian, Japanese, Russian, live, love, small, stop, who упр.1-3 с.36

 

Havegot: упр.7, 8 с.37

Множествен.число сущ.: упр. 5, 7 с.37

Прогнозиров. содержания текста,

просмотровое чтение

Аудио упр. и текста: упр. 1, 4 с.36-37

 

Рассказ на основе прочитано го: упр.6 с.37

 

 

21

18.10

 

Мои вещи.

 

scarf,skateboard,

trainers

International words

упр.1 с.38

 

Ознакомитель­ное, поисковое чтение -диалог: подарки ко дню рождения: упр.2 с.38

Аудио упр. и текста: упр.1, 2 с.38 Аудиров. с выборочным пониманием

Диалог: подарки ко дню

рождения: упр.3, 4 с.38

 

22

20.10

 

Подарок ко дню рождения.

 

Plurals упр.5 с.39

This/these – that/those: упр. 7, 8 с.39

 

упр.9 с.39

 

Список подарков ко дню

рождения: упр.10

23

21.10

 

Моя

коллекция.

 

but, collection, nice, stamp, happy, picture

упр.1, 2, 3 с.40

 

Поисковое чтение - текст о коллекции марок: упр. 4, 5 с.40

Аудио упр. и текста: упр.1, 2 с.40

 Беседа о коллекциях: упр. 7 с.40

упр. 6 с.40

24

25.10

 

Сувениры из Великобритании

buy, Northern Irish, Scottish, souvenir, tartan, map, popular

упр.1 с.41

 

Прогнозирова­ние содержа-ния текста,

просмотровое, поисковое чтение с.41

Аудиосопровождение текста: упр.1 с.41

Рассказ на основе

прочитано

го: упр.2, 3 с.41

 

25

 

27.10

 

Наша страна

Чтение

 

 

 Изучающее чтение – статья SPc.4

 

 

Резюме на основе текста SPc.4

26

 

28.10

 

 Покупка сувениров

 

How about..? How much is it? I want to buy… That’s a good idea; bell, T-shirt, umbrella

 

Изучающее чтение -диалог: упр.1, 2 c.42

Аудиотекста: упр.1, 2, 4 c.42

Диалоги этикетного характера: упр.3 c.42

 

27

08.11

 

Англоговорящие страны.

awful, continent, English-speaking countries, capital

 

Изучающее чтение

(географичес­кая карта): упр.1 с.43

 

Диалоги: упр.2 с.43

упр.1-7 с.44

28

10.11

 

Свободное время. Модульный контроль 2.

 

 

 

 

 

 

Module 3. Myhome, mycastle. Моя семья. (9 часов)

29

 

 

 

 

11.11

 

Дома. Комнаты в доме.

 

bathroom, bedroom, beautiful, dining room, flat, ground floor, great, lift, hall, kitchen, living room, block of flats

упр.1 с.46, Game

порядковые

числит.

прогнозирование содержания текста,

просмотровое, чтение – текст-описание дома: упр. 3-4

Аудио текста: упр. 1, 2, 3 с.46-47 Аудио с выборочным пониманием информации: упр.6 с.47

по плану на основе

прочитано го: упр.5 с.47

упр. 8 с.47

30

15.11

 

С новосельем! Удобства в доме.

 

 

bookcase, carpet, coffee table, painting, sink, toilet, wardrobe, armchair, bath, bed, cooker, fridge, mirror, sofa, TV, washbasin, window

 

 

Аудио упр. и текста: упр.1, 3 с.48

 

 

31

17.11

 

Предметы мебели в доме.

 

 

Thereis/ thereare: упр. 4  с.49

Притяжат. месмоимения: упр.5 с.49

Прогнозирова

ние содержания текста,

ознакомитель­ное, поисковое чтение

 

Диалог о новой квартире: упр.6 с.49

 

32

18.11

 

В моей комнате.

 

CD player, computer, wall, I like… very much

Предлоги места: упр.1 с.50

описание комнаты: упр.2, 3 с.50

Аудио упр. и текста: упр.1, 2 с.50

 

упр. 5 с.50

33

22.11

 

Типичный

английский

дом

 

downstairs, inside, outside, plan, upstairs

упр.1

 

описание типичного английского дома: упр.2, 3,4 с.51

Аудио текста: упр.2 с.51

Описание дома по плану с.51

 

 

34

24.11

 

Типичные русские избы. Аудирование.

 

 

 

Изучающее чтение – статья SP 5

 

SP 5

 

35

25.11

 

Осмотр дома

Key, big, Here we are. It’s great. Take a look.

 

Изучающее чтение -диалоги: упр.2 с.52

Аудиосопровождение текста: упр.1 с.52

Диалоги этикетного характера: упр.3 с.52

 

36

29.11

 

Одно из чудес света—Тадж-Махал

building, world, in the centre

 

Поисковое чтение: упр.1, 2 с.53

Аудио текста: упр.1 с.53

Описание по плану на основе прочитано

го: упр.3 с.53

 

37

01.12

 

Моя семья. Модульный контроль 3.

 

 

 

 

 

упр.1-5 с.54

Module 4. Family ties. Моя семья, мои друзья. (9 часов)

38

02.12

 

Моя семья.

baby, give, hobby, make, noisy, pilot упр.1, 3 с.56-57

 

 

Прогнозирование содержания текста, поисковое чтение с.56

Аудио текста: упр.2 с.56

Диалог-расспрос о семье друга: упр.4 с.57

 

39

06.12

 

Члены моей семьи.

 

Can

(ability): упр. 5, 6 с.57 Object Pronouns/ Possessive Pronouns: упр.7, 8 с.57

 

 

 

Страница дневника о своей семье: упр.9 с.57

40

08.12

 

Внешность членов моей семьи.

Контроль чтения.

lovely, over there

упр.1 с.58

 

 

диалог о третьем лице: упр.3 с.59

Аудио текста: упр.3 с.59

упр.2 с.58

 

41

09.12

 

Моя семья

Кто есть кто?

Контроль аудирования.

 

Possessive (‘s/s’): упр.4 с.59 Imperative: упр.5, 6 с.59

 

 

 

Текст-описание внешности друга: упр.8 с.59

42

13.12

 

Внешность моего друга.

Контроль говорения.

cooking, dancing, painting, person, singer

 

Ознакомитель

ное и

просмотровое чтение: упр.1, 2 с.60

Аудио текста: упр. 2 с.60

Диалог-расспрос

об известной

личности

упр. 3, 4 с.60

 

43

15.12

 

Знаменитые люди.

Контроль письма.

cooking, dancing, painting, person, singer

 

 

Аудиров. с выборочным пониманием информации: упр.5 с.60

 

 

44

16.12

 

Увлечения членов семьи.

 

 

 

 

Изучающее чтение – русская сказка SP 6

 

SP 6

Текст для

журнала: любимая

русская

народная

сказка SP 6

45

20.12

 

Описание людей.

 

 

 

Прогнозиров.

содержания текста,

ознакомитель­ное, поисковое чтение: упр.1, 2 c.62

Аудио текста: упр.1, 2 c.62

Монолог-описание человека по картинке: упр. 2b Диалог-расспрос: упр.3 c. 62

упр.1-6 с.64

46

22.12

 

Моя семья. Мои друзья. Модульный контроль 4.

 

Literature

Сравнитель­ные обороты: упр.1 с.63

 

Прогнозирова­ние содержания текста,

ознакомитель­ное, поисковое чтение: упр.1, 2 с.63

Аудио текста: упр.1, 2 с.63

 

 

Module 5. Worldanimals. Окружающий мир. Природа. (9 часов)

47

23.12

 

Удивительные создания.

Animal, carry, cobra, camel, crocodile, dangerous, deer, elephant, leopard, lion, rhino, sleep, tiger, use, swim, wash

упр. 1, 2 с.66

Present Simple(affirmative): упр. 6, 7, 8 с.67

Прогнозиров.

содержания текста,

просмотровое, поисковое чтение – текст о животн. Индии: упр. 3, 4 с.66

Аудио текста: упр.4 с.66

Сообщение в связи с

прочитанным упр. 3, 5 с.66

упр.7, 8 с.67

48

27.12

 

В зоопарке. Части тела животных.

 

beak, bear, fur, find, fish, hear, leg, neck, monkey, paw, peacock, penguin, tail, thick, wild, wing, parts of the body

упр. 1, 2, 3 с.68

Present

Simple

(negative

and

interrogative

упр.6, 7 с.69

Прогнозирова.

содержания текста, изучающ. чтение – диалог о животных в зоопарке: упр.4, 5 с.68-69

Аудио текста: упр.4 с.68

 

 

49

29.12

 

Мой питомец

bright, cow, duck, goldfish, hen, rabbit, pet, sheep, take, tortoise

упр. 1 с.70

Present Simple упр. 3 с. 70

ин­тернет-форум о любимых питомцах:

упр. 2 с.70

Аудио текста: упр. 2 с.70

Диалог-расспрос о любимых питомцах: упр.4 с.70

Описание-

резюме одного из животных родного края: упр. 4 с.70

50

30.12

 

Пушистые друзья.

leaf, sharp, koala, little, round, soft

упр. 1 с.71

 

Прогнозиров.

содержания текста, поисковое чтение – статья о коалах: упр.1, 2 с.71

Аудио текста: упр.1 с.71

Диалог-расспрос (на основе прочитано

го): Game упр.3 с.71

 

51

 

10.01

 

Животные

 

 

Изучающее чтение – статья SPc.7

 

Сообщение на основе

прочитан. SPc.7

Текст статья для журнала: о любимом животном

52

 

12.01

 

Посещение ветеринарной лечебницы.

broken, earache, parrot, vet, visit, prob­lem, toothache, be ill What's the matter? What's wrong (with him)?

упр. 1 с.72

 

Прогнозиро­в. содер­жания текста, ознакоми­т., поисковое чтение: упр. 2, 3, 4 с.72

Аудио текста: упр.2, 3 с.72

Диалог-расспрос: упр.5 с.72

 

53

13.01

 

Из жизни

насекомого.

 

call, important, insect, life, million

упр. 1 с.73

 

Прогнозиров.

содержания текста,

ознакомительное и поисковое чтение: упр.2 с.73

Аудио упр. и текста: упр.1, 2, 5 с.73

Сообщение на основе

прочитано го: упр.3 с.73

Мини-проект о насекомых: упр.4 с.73

54

17.01.

 

Окружающий мир. Природа. Модульный контроль 5.

 

 

 

 

 

 

55

19.01

 

Защита окружающей среды.

broken, earache, parrot, vet, visit, prob­lem, toothache, be ill What's the matter? What's wrong (with him)?

упр. 1 с.72

 

 

 

 

упр.1-6 с.74

      Module 6. Round the clock. Здоровый образ жизни. (9 часов)

56

20.01

 

Распорядок дня.

Always, clock, get up, late, often, sometimes, usually, wake up, do homework, do the shopping, have/eat dinner (lunch), get dressed, go jogging, go to bed, go to school, quarter past\to, half past seven, work on computer

упр. 1, 2 c.76. Game

Adverbs of

frequency

(always,usually,often, sometimes,

never):

упр.6 c.77 Prepositions

of time:

упр.7 c.77

Прогнозиров. содержания текста,

просмотровое, изучающее чтение

Аудио текста: упр.3, 4 c.77

 

Диалог-интервью на основе прочитанного упр.5 c.77

 

Распорядок  дня

известного киногероя: упр.8 c.77

 

57

24.01

 

На работе.

 

Baker, café, doctor, drive, hospital, mechanic, nurse, pait, painter, postman, serve, taxi driver, waiter, deliver letters, repair What does your dad do?

упр.1,2 c.78

 

Present Continuous: упр. 4, 5, 6, 7 c.79

Прогнозиров. содержания текста, изучающее чтение –диалог о профессиях родителей: упр.3 c.78

Аудиров. с выборочным пониманием заданной информации: упр.8 c.79

Диалог  о профессиях родителей и их действиях на фото: упр.10 c.79

Связный текст-описание ситуации по фотографии: упр.11 c.79

58

 

26.01

 

На работе.

 

Baker, café, doctor, drive, hospital, mechanic, nurse, pait, painter, postman, serve, taxi driver, waiter, deliver letters, repair What does your dad do?

упр.1,2 c.78

 

Present Continuous: упр. 4, 5, 6, 7 c.79

 

 

 

 

59

27.02

 

Выходные дни. Говорение.

hard work, help, make phone calls, plant flowers, play games with  Have a good time!

упр. 1 с.80

 

Ознакомитель­ное, поисковое чтение – электрон письмо о том, чем занимаются члены семьи: упр.2, 3 с.80

Аудио текста: упр. 2 с.80

Диалог о занятиях членов семьи в выходные: упр.4 с.80

 

60

 

31.01

 

Главные

достопримеча-тельности для туристов.

 

wide, every year, interesting, know

 

Прогнозирова­ниесодержания текста, поиско-воечтение – статья о Биг Бене: упр.1, 2, 3 с.81

Аудио текста: упр.2 с.81

Сообщение на основе

прочитанногоупр.4 с.81

Достопримечательности России: упр.5 с.81

61

 

02.02

 

Слава.

 

 

 

Изучающее чтение – статья SPc.8

 

Сообщение на основе

прочитанногообсуждение текста SPc.8

 

62

 

03.02

 

Приглашение к действию.

Free, go to the cinema, be tired, see you at… What /How about having a coffee? Why don’t we go …?

 

Изучающеечтение: упр.1, 2 с.82

Аудио текста: упр. 1, 2 с.82

Диалоги – побуждение к действию: упр.3 с.82

 

63

07.02

 

Солнечные

часы.

 

be ready, early, need, perfect, place, put, top, use, do the same

 

Ознакомительное и поисковое чтение: упр.2 с.83 Изучающее чтение: упр.3 с.83

Аудио текста: упр.2 с.83

 

Изготовление

солнечных часов по инструкции: упр.3 с.83

64

09.02

 

Распорядок дня.

Модульный контроль 6.

 

 

 

 

 

упр.1-6 с.84

Module 7. In all weathers. Окружающий мир. Погода. (9 часов)

65

10.02

 

Погода.

Autumn, month, season, snow, spring, summer, weather, winter, year, go swimming, pick flowers How are you doing?

упр. 1, 2, 3 с.86

 

Ознакомительное, поисковое, чтение: упр. 4, 5 с.86-87

Аудио упр. и текста: упр.1, 4 с.86

Сообщение на основе

прочитанного: упр.6 с.87

Разговор по телефону о погоде: упр.7 с.87

Интернет-чат о погоде: упр.8 с.87

66

14.02

 

Год за годом.

 

Bag, blouse, boots, clothes, coat, dress, jumper, light, loose, put on, raincoat, shirt, shoes, shorts, skirt, socks, suit, tight, trainers, trousers, wear

Present Simple or Continuous: упр. 6 с.89

диалог об одежде по погоде: упр.4, 5 с.89

Аудио текста: упр.4 с.89

 

Диалог-расспрос об одежде упр.3 с.88

 

67

16.02

 

Одевайся

правильно.

 

Oppositesупр. 1, 2 с.88

Game

Present Simple or Continuous: упр.5 с.89

Прогнозиро­в. содер­жания текста, поисковое чтение - диа­лог об одежде по погоде: упр.4,5 с.89

Аудиров. с общим по­ниманием информации упр. 8

Диалог-расспрос об одежде по по­годе: упр. 3, 7 с.88-89

Описание фотографий по плану: упр.9 с.89

68

17.02

 

 

Здорово!

Beach, enjoy, postcard, stay, sunbathe, have a picnic, make a snowman, go camping\skiing

упр. 1, 2 с.90, Game

 

открытка с места отдыха: упр.3, 4 с.90

Аудио текста: упр. 3 с.90

 

Открытка другу с места отдыха: упр.5 с.90

69

21.02

 

Климат Аляски

cool, pack, jacket

упр. 1 с.91

 

Прогнозиров.

содержания текста,

просмотровое и поисковое чтение

Аудио текста: упр.2 с.91

Ассоциатив. высказывания на основе му-зыкальных фрагментов упр.3 с.91

Климат вашего региона: упр.4 с.91

70

24.02

 

Времена года.

 

 

Изучающее чтение описание детских рисунков о временах года SPc.9

 

Сообщение на основе

Прочитанного SPc.9

 

71

28.02

 

Покупка одежды

Have a nice day! How can I help you? How much does it cost? How much is it? What size are you? упр. 1 c.92

 

Изучающее чтение: упр.2, 3 c.92

Аудио текста: упр.1, 2 c.92

Диалоги этикетного характера: упр.4 c.92

 

72

 

02.03

 

Природа. Погода.

Модульный контроль 7.

sea, wind, sky

упр. 2 c.93

 

Прогнозиров. содержания текста, поисковое чтение:

упр. 2b, 3c.93

Аудио текста: упр.3c.93

Ассоциативные высказывания на основе

прослушан.звуков природы: упр.1 c.93

упр.1-6 с.94

73

03.03

 

Магазины одежды.

 

 

 

 

 

 

Module 8. Special days. Культурные особенности. (9 часов)

74

05.03

 

Праздники в разные времена года.

celebration, celebrate, banana, biscuit, dish, festival, choose, fresh, harvest, holiday, rice, street, exchange gifts

упр. 1, 4 c.96-97

 

Countable/ Uncountable nouns: упр.6 с.97

Поисковое чтение упр.2, 3 с.96

Аудиoтекста: упр.3 c.96 Аудиров. с выборочным пониманием заданной информации: упр.7 с.97

Сообщение на основе

прочитанного: упр.5, 6 c.97

Связный текст об одном из праздников в России: упр.9 c.97

75

09.03

 

Готовим сами! Моё любимое блюдо.

 

 

Bottle, bowl, bread, burger, butter, cabbage, cake, cereal, cherry, cupboard, garlic, glass, grapes, ice cream, lemonade, olive oil, milk, meat, orange juice, onion, pasta, pineapple, pizza, sausage, strawberry, sugar, tomato

упр. 1, 2 с.98

some/any(how) much/ (how) many: упр. 4, 5, 6 с.99

диалог – подготовка к приготовлению любимого блюда: упр.3 с.98

Аудиров. с выборочным пониманием заданной информации: упр.8 с.98

 

План

празднова­ния дня рождения: упр.9 с.99

76

14.03

 

У меня день рождения!

Balloon, bring, full of, money, soup, sandwich

I'd love to ...

I don't think so. Would you like..?  упр. 3 с.100

 

упр.2 с.100

упр.1, 2 с.100

упр.3 с.100

 

77

 

16.03

 

День

благодарения.

 

Thanksgiving Day, corn

 

викторина о Дне

благодарения упр.1, 2 с.101

Аудио упражнений и текста: упр.1, 2 с.101

Связное

высказывание на основе

прочитанного: упр.3 с.101

викторина об одном из праздников в России: упр.4 с.101

78

17.03

 

Праздники и гуляния.

 

 

Изучающее

чтение – статья

о традиционном

русском

празднике

Масленице SPc.10

 

Обсуждение прочитанного  SP c.10

Описа­ние

традицион­ного русского праздника SPc.10

79

28.03

 

Заказ блюд в ресторане.

mineral water, order, chips, coke, fast food, menu, order

Enjoy your meal.

упр. 1 с.102

 

Изучающее чтение – меню, диалог в ресторане: упр.1, 2, 3 с.102

Аудио текста: упр.1b с.102

Диалоги этикетного характера: упр.3 с.102

 

80

30.03

 

Когда я готовлю на кухне.

back, clean, dairy products, danger, knife, prepare, keep clean

 

Ознакомительное и изучающее чтение – анкета и текст о правилах на

кухне: упр. 1, 2 с.103

 

Высказывания на основе

прочитанного: упр.3 с.103

Плакат о правилах безопаснос­ти на кухне: упр.4 с.103

81

31.03

 

Культурные особенностти.

Модульный  контроль 8.

 

 

 

 

 

упр.1-6 с.104

82

04.04

 

Праздники.

 

 

 

 

 

 

           Module 9. Modern living.Свободное время. Покупки. (9 часов)

83

06.04

 

Магазины. Мой любимый магазин.

aspirin, bakery, chemist’s,

different, florist’s, newsagent’s, record shop, sell, shoe shop, greengrocer’s

a/an - the: упр.1 с.106

 

упр.2 с.102

Сообщение на основе

прочитанного:упр.3, 4, 5 с.107

 

84

07.04

 

За покупками. Реклама магазинов.

Adventure park, art gallery, classical, concert hall, play, theatre, theme park

 

упр.1 с.108

Past Simple (regular verbs) c.109 упр.4, 5 c.109

 

Аудио текста: упр.2 с.108, 4, 6 c.109

упр.7 с.109

 

85

11.04

 

Мой любимый фильм. Не пропустите!

action film, adventure film, become, comedy, horror film, hero, leading star, actor/actress, main character, miss, recommend, recommendation, romance, save It is (well) worth seeing.

упр. 1 с.110

Past Simple (irregular verbs) c.110 упр.4

Прогнозирова­ние содержания текста упр.2 с.110

упр.1 с.110

упр.3 с.110

Отзыв на фильм: упр.5 с.110

86

13.04

 

Оживленные места Лондона. Письмо.

Seat, cinema, square

Must\mustnt упр.4 с.111

статья о LeicesterSquare – центре теа-тральной жизни в Лондоне: упр.1, 2 с.111

Аудио текста: упр.2 с.111

упр.3 с.111

 

87

14.04

 

Музеи. Музей игрушки в Сергиевом Посаде.

 

 

Изучающее чтение – текст о музее игрушки в Сергиевом Посаде SPc.11

 

Обсуждение прочитанного SP c.11

статья для журнала о любимом музее

88

18.04

 

 

Направления движения. Как найти дорогу?

opposite supermarket on one’s left/right, turn left/right, walk down

Can you tell me where the … is?

 

Прогнозиров.

содержания текста, изучающее чтение: упр.1, 2 с.112

Аудио текста: упр.1, 2 с.112

Диалоги этикетного характера: упр.3 с.112

 

89

 

20.04

 

Британские монеты.

Change, coin, pence, penny, pound

 

 

 

упр.1-5 с.113

 

90

21.04

 

Свободное время. ПокупкиМодульный контроль 9.

 

 

 

 

 

 

91

25.04

 

Покупки.

 

 

 

 

 

упр.1-5 с.114

Module 10. Holidays. Путешествия. (11 часов)

92

27.04

 

Каникулы. Путешествия и отдых.

book (v), camp, coach, extreme sports, holiday, hotel, join, learn (about), motorbike, price, ship, spend, travel

упр. 1, 2 с.116

 

Oзнакомител., поисковое, чтение – рекламные буклеты путешествий: упр. 3 с.116

Аудио текста: упр.3 с. 116

Диалоги о выборе

путешествия на основе

прочитано го: упр.4 с.116

 

93

28.04

 

Отдых в нашей стране.

 

can/cant: упр.5, 6 с.116-117

 

Аудио текста: упр.8 с.117

 

 

Рекламные объявления о путешест­виях и отдыхе в России: упр.9  с.117

94

04.05

 

Летние удовольствия.

 

airport, boring, decide, difficult, feeling, fishing, hard, hungry, sailing, sunbathing Don’t worry!

упр. 1, 3 с.118

 

Прогнозирова­ние содержания текста, поиско-вое чтение – диалог об отды-хе у моря: упр.2 с.118

Упр.1 с.118

 

 

95

05.05

 

Мои любимые виды отдыха летом.

Контроль чтения.

 

will: упр.4, 5, 6 с.119

 

 

 

Описание фотографий об отдыхе (по плану): упр.7 с.119

96

11.05

 

Написание записок.

Контроль аудирования.

dentist, headache,

stomachache, sunburn,

temperature, see a doctor,

stay out of sun

 

Поисковое чтение – записки о проблемах здоровья: упр. 2 с.120

 

Микро-диалоги: о проблемах здоровья: упр.1b с.120

Записка другу по плану: упр.5 с.120

97

12.05

 

В летнем лагере. Контроль говорения.

team, win

 

Настольная игра о достопри-мечательностях Шотландии: упр.1 с.121

 

Высказыван. на основе

прочитанного: упр.1 с.121

игра о

достопримечательностях родной страны: упр.2 с.121

98

16.05

 

Транспорт напрокат. Контроль письма.

ordinary, rent, sign, per day

упр. 1 с.122

 

Изучающее чтение - текст о

Всероссийском детском лагере«Орленок»SР c.12

 

Обсуждение прочитано

гоSPc.12

Рассказ о своем отдыхе в детском лагере

99

 

18.05

 

Путешествия.

Модульный контроль 10.

 

 

 

 

Диалоги этикетного характера: упр.4 с.122

 

100

19.05

 

Отдых на каникулах.

 

 

Прогнозиров.

содержания, поисковое изучающее чтение: упр. 2,3 с.122

Аудио текста: упр.2

 

упр.1-6 с.124

101

23.05

 

В походе.

 

 

 

упр.1, 2 с.123

 

 

102

25.05

 

Повторение. Ура! Каникулы!

 

 

 

 

 

 

 

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Краткое описание документа:

Приложение к рабочей программе для 5-9 классов (см. на странице), УМК "Спотлайт" для 5 класса

Проверен экспертом

Общая информация

Учебник: «Английский язык», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.
Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.