Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыКТП в старшей группе «Звёздочки» Тема недели: «8 МАРТА-Международный женский день» старший дошкольный возраст 5день

КТП в старшей группе «Звёздочки» Тема недели: «8 МАРТА-Международный женский день» старший дошкольный возраст 5день

Скачать материал
библиотека
материалов

Календарно – тематическое планирование в старшей группе «Звёздочки»

Тема недели: «Международный женский день». старший дошкольный возраст

Дата: 06 месяц: МАРТА день недели: ПЯТНИЦА_2020г. _

Прием детей в группе. Беседы с родителями и детьми о самочувствии или по текущим проблемам.

Воспитание культурно-гигиенических навыков. Самостоятельная игра детей. __________________ Индивидуальная работа по плану. ____________

Утренняя гимнастика: комплекс № «Хмурая тучка»; «У жирафа пятнышки везде»; «Весна красна идет»

Игровая деятельность: - Рассматривание альбома «Мамины профессии», Задача: расширять детский кругозор. Д/игра «Мамины профессии» - продавец, прачка, повар, медсестра.

«Утро добрых встреч». Пятиминутка здоровья:

________артикуляционная гимнастика, пальчиковые игры, элементы психогимнастики. _____

Совместная деятельность по теме недели (предварительная работа): Обобщающая беседа с решением проблемных ситуаций «Я и мамочка моя», Задача: Формировать представление о самом близком человеке, его внимании, любви и заботе. Развивать монологическую речь. Воспитывать чувство эмпатии, стремления помочь другому Чудесный мешочек – «Мамины вещи», (бусы, колечки, помада, тушь, серёжки, часы, лак, браслет, заколка, часы), Задачи: развитие тактильных ощущений.

Трудовые поручения.________________

Подготовка к завтраку. Завтрак. Культурно-гигиенические навыки. Самообслуживание.

Дежурство по столовой. Формирование культуры еды._

Подготовка к НОД. Формирование навыков подготовки рабочего места.

Между НОД - подвижные игры, упражнения на профилактику нарушения осанки, плоскостопия, нарушения зрения.

1.Речевое развитие (чтение художественной литературы)

Источник: В.В. Гербова Развитие речи в детском саду.

Старшая группа. Конспекты занятий.

М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2010.

Занятие № 1 Тема: МАРТ . Беседа на тему «Наши мамы».

Чтение стихотворений Е. Благининой «Посидим в тишине» и

А. Барто «Перед сном»

Программное содержание: - Помочь детям понять, как много времени и сил отнимает у матерей работа по дому; указать на необходимость помощи мамам; воспитывать доброе, внимательное, уважительное отношение к старшим.

Ход занятия

«Как вы думаете, какое слово самое лучшее на свете?» – обращается воспитатель к детям. Выслушивает ответы, положительно оценивая такие слова, как мир, Родина, и заключает: «Самое лучшее слово на свете – мама!»


2. Художественно –эстетическое развитие (Лепка/Аппликация)

Источник: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа» М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2011.

АППЛИКАЦИЯ «Открытка для мамы»

Программное содержание: 1) учить составлять из частей цветка красивое целое изображение;

2) воспитывать аккуратность;

3) закрепить навыки намазывания клеем и приклеивания на картон;

4) развивать эстетическое восприятие;

5) воспитывать любовь к матери, желание сделать для нее приятное.




3.Художественно – эстетическое развитие

(Музыка) (в музыкальном зале) 16:05-16:30




Свободная деятельность детей в центрах активности.

Играем с настольно – печатными играми: «Пазлы», «Мозаика», «Кубики», «Сложи узор»



Составление рассказов по сюжетным картинам.

Упр-ть:




Индивидуальная работа

По ИЗО: закрепить умение рисовать

Красивый «Портрет мамы»

Упр-ть:

:

Подготовка к прогулке (развитие навыков самообслуживания)


Прогулка. Карточка №4 МАРТ



_________________________Итог первой половины дня____________________________


Обед: Формирование правил культуры еды. Подготовка ко сну, воздушные ванны, ___босохождение по массажным дорожкам. Чтение художественной литературы. ____

__Дневной сон. Постепенный подъем, ленивая гимнастика. Закаливающие процедуры. __

Полдник: гигиенические процедуры. Воспитание навыков самообслуживания. ___________________Формирование правил культуры еды. _

___________________________

Д/И: «Назови признак» –подбор определений.

Рассматривание и составление рассказа по картинке « Мама -Повар».

Цель: учить детей внимательно рассматривать картину, составлять небольшой описательный рассказ. Упр-ть:

Рассматривание альбома «Какие бывают мамины профессии» – учить называть, предметы, которые нужны для них.

Д/И: «Назови одним словом» – учить подбирать обобщающие слова к предложенной группе слов. Д/И: «Доскажи словечко» , «Назови ласково» .Упр-ть:


Свободная деятельность детей в центрах активности.





Совместная деятельность: Итоговая Заучивание стихотворения Е. Благининой «Посидим в тишине».

Помочь детям запомнить стихотворение, добиваться четкого произнесения слов, интонационной выразительности. Воспитывать уважение и любовь к маме.

Д. /И. «Построим красивый дом»

Цель: Учить детей сооружать постройки по собственному замыслу, формировать умение обыгрывать постройки

С-р/игра «Катя заболела»,

Задача: разнообразить ролевое участие детей в игре с куклой. Способствовать обогащению сюжета детских игр



«Круг хороших воспоминаний» Подготовка к ужину. Ужин._


Прогулка. Карточка №4 МАРТ





  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.