Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / КТП "Здоровячёк" 1 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

КТП "Здоровячёк" 1 класс

библиотека
материалов

1

п\п

урока


Содержание

( разделы, темы)

Кол-во часов



Дата



Материально-техническое оснащение

Универсальные учебные действия (УУД) проекты, ИКТ-компетентные меж предметные понятия

Предварительная

Фактическая



1


1.

1.Русские народные игры


Гуси-лебеди

8

1

01.09

03.09


скамейки

Коммуникативные: работать в группе, устанавливать рабочие отношения. Осваивать универсальные умения по взаимодействию в парах и группах при разучивании и выполнении беговых упражнений. Осваивать универсальные умения по взаимодействию в парах и группах при разучивании и выполнении беговых упражнений

Регулятивные: самостоятельно формулировать познавательные цели. : осуществлять действия по образцу, сохранять заданную цель. Осуществлять действия по образцу, сохранять заданную цель

Познавательные: излагать факты истории развития физической культуры, характеризовать ее роль и значение в жизни человека. описывать технику выполнения ходьбы, беговых упражнений. Описывать технику выполнения ходьбы, беговых упражнений .

Личностные: Развитие этических чувств, доброжелательности и отзывчивости. Иметь установку на безопасный, здоровый образ жизни. Проявлять качества силы, быстроты, выносливости и координации при выполнении беговых упражнений. Проявлять качества силы, быстроты, выносливости и координации при выполнении беговых упражнений.




2.

2

2.


У медведя во бору

1

05.09

10.09


Мячи.

3.

3

3.


Филин и пташки

1

12.09

17.09


Скакалка большая.

4.

4

4.

Палочка- выручалочка

1

19.09

24.09


Мячи, секундомер

5.

5

5.

Блуждающий мяч

1

26.09

01.10


Мячи, палки.

6.

6

6.

Классики

1

03.10

08.10


Мячи 150

7.

7

7.


Ловишка в кругу

1

10.09

15.10


Секундомер,

Яма для прыжков

8.

8

8.

Пчелки и ласточки

1

17.10

22.10


Эстаф. палочки

Мячи 150 г

9.

9

9.

2.Подвижные игры.


К своим флажкам

17

1

24.10

29.10


Стойки для высоты

Мячи 0,5 кг.

10.

10

10.


Кот идет

1

07.11

12.11


скакалка

11.

11

11.


Северный и южный ветер

1

14.11

19.11


Секундомер

Веревка

мячи

12.

12

12.


Соревнования скороходов

1

21.11-26.11


секундомер




13



1



Колдунчики


1

28.11-03.12



Скакалки

секундомер

Коммуникативные: работать в группе, устанавливать рабочие отношения.

Регулятивные: контролировать процесс и оценивать результат своей деятельности, владеть средствами саморегуляции и рефлексии деятельности.

Познавательные: излагать факты истории развития физической культуры, характеризовать ее роль и значение в жизни человека

Личностные: Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях.

14

2


Аисты

1

05.12-10.12


Мультимедийная установка

15

3

Пчелы и медведи

1

12.12-17.12



16

4

Хитрая лиса

1

19.12-24.12



17

5


Ловишки с приседаниями

1

09.01-14.01





секундомер



18



1




Переправа с досками



1

16.01-21.01


ф/б мячи

Коммуникативные: осваивать универсальные умения по взаимодействию в парах и группах при разучивании и выполнении беговых упражнений

Регулятивные: учиться правильно оценивать свое самочувствие, выбирать индивидуальный темп передвижения,

Познавательные: описывать технику выполнения ходьбы, беговых упражнений

Личностные: развитие мотивов учебной деятельности и осознание личного смысла учения, принятие и освоение социальной роли учащегося, развитие доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости

19

2


Туннель

1

23.01-28.01

ф/б мячи

20

3


Собери урожай

1

30.01-04.02

ф/б мячи

21

4


На погрузке арбузов

1

06.02-11.02

ф/б мячи

22

5


Принеси мяч

1

13.02-18.02

Компьютер

23

6



Успей перебежать

1



20.02-25.02

ф/б мячи

24

7



С мячом

1

27.02-04.03

ф/б мячи

25

8


Весёлые старты

1

06.03-11.03

ф/б мячи

Мультимедийная установка

26

9

3.Эстафеты.


Подвижная игра «К своим флажкам» Подвижная игра «Прыгающие воробушки»

8


1



13.03-18.03

ф/б мячи




27



1

Подвижная игра «Два мороза» Подвижная игра «Зайцы в огороде»



1

20.03-25.03


флажки

Коммуникативные: универсальные умения по взаимодействию в парах и группах при разучивании подвижных игр, слушать и слышать друг друга, управлять поведением партнера.

Регулятивные: адекватно оценивать свои действия и действия партнера, контролировать процесс и результат своей деятельности

Познавательные: рассказывать правила проведения подвижных игр.

Личностные :Развитие мотивов учебной деятельности и осознание личного смысла учения, принятие и освоение социальной роли

учащегося, развитие доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, формирование установки на безопасный и здоровый образ жизни.

28

2

Теория « Органы чувств».

Теория « Сердце и кровеносные сосуды»

1

03.04-08.04


свисток

29

3

Подвижная игра «К своим флажкам» Подвижная игра «Прыгающие воробушки». Теория « Сердце и кровеносные сосуды»

1

10.04-15.04


свисток

30

4

Подвижная игра «Два мороза». Подвижная игра «Зайцы в огороде».

1

17.04-22.04


флажки

31

5

Подвижная игра «Пятнашки». Подвижная игра «Лисы и куры»

1

24.04-29.04


свисток

32

6

Подвижная игра «К своим флажкам». Подвижная игра «Прыгающие воробушки»

1

01.05-06.05


свисток

33

7

Подвижная игра «Два мороза». Подвижная игра «Зайцы в огороде»

1

08.05-13.05


флажки


Автор
Дата добавления 05.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров27
Номер материала ДБ-321574
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх