Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Рабочие программы / КТП 2013-2014 учебный год
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

КТП 2013-2014 учебный год

Выбранный для просмотра документ Temat.planirovanie OSO мат 5 kl_rus.doc

библиотека
материалов

Выбранный для просмотра документ Алгебра 7 кл.docx

библиотека
материалов

Алгебра пәнінен тақырыптық күнтізбе жоспары.

Календарно – тематическое планирование по алгебре 7-класс

Всего – 102 часа (по 3 ч. в неделю)

п/п


Тема урока

Кол-во часов

Сроки

Тип урока

Требования к знаниям, умениям и навыкам.

Д/з

1 четверть

Повторение курса математики 5-6 классов

6 ч















Должны иметь представление:

о стандартном виде многочлена.

о разложении многочлена на множители.

Должны знать: определение степени с натуральным показателем.

определение степени с целым показателем.

свойства степени с целым показателем.

определение стандартного вида числа.

определение одночлена.

определение многочлена.

определение степени одночлена.

определение степени многочлена.

правило сложения многочленов. правило вычитания многочленов.

правило деления одночлена на одночлен.

правило деления многочлена на одночлен.

формулы сокращённого умножения.

способы разложения многочлена на множители

основное свойство рациональных дробей

определение абсолютной и относительной погрешностей

определение случайного события.

Должны уметь:

применять свойства степени с целым показателем

записывать одночлен и многочлен в стандартном виде

находить степени одночлена и многочлена

приводить подобные члены многочлена

складывать, вычитать и умножать многочлены

делить одночлен и многочлен на одночлен

выполнять разложение многочлена на множители используя вынесение общего множителя за скобки, способ группировки

использовать формулы сокращенного умножения

складывать, вычитать, умножать, возводить в степень и делить рациональные дроби

выполнять тождественные преобразования рациональных выражений

записывать числов стандартном виде

строить графики функции

hello_html_7179293b.gifи

hello_html_7940d4f.gif, и устанавливать их свойства

записывать приближенное значение величины и чисел и выполнять действия

над ними

находить абсолютную относительную погрешности приблеженного значеня величины и числа.

Должны владеть навыками:

Использование справочных материалов, поиска определений, формул и других утверждений в учебной, методической и справочной литературе

Использования таблиц при вычисление значений степени с натуральным, с целым показателем

Использование калькулятора для вычисления значений числовых выражений, содержащих степени с целым показателем

Работы с компьютерными программами построения графиков функции вида

hello_html_7179293b.gifи hello_html_7940d4f.gif

использование таблиц

В. Брадиса для нахождения значений степени с целым показателем.


Арифметические действия над рациональными числами

1


УП


Модуль числа.

Прямая и обратная пропорциональная зависимости

Координатная прямая. Координатная плоскость. Формулы

1


УП


Линейное уранение с одной переменной.

Линейные неравенства с одной переменной и их системы.

1


УП


Линейное уравнение и неравенства с одной переменной, содержащие переменные под заком модуля.

1


УП


Функция. Линейная функция.

1


УП


Системы линейных уравнений с двумя переменными.

Решение текстовых задач

1


УП


Глава І. Степень с натуральным и целым показателем

15 ч




Степень с натуральным и нулевым показателем и его свойства.

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


Степень с целым показателем и ее свойства.

Стандартный вид числа.

1


КУ


Свойства степеней: умножение и деление с одинаковыми основаниями; возведение степени, произведения и дроби в степени.

1


УИНМ


1


УЗИМ


Преобразование выражений, содержащих степени.

1


КУ


Функции вида y = ax2 и y = ax3 их свойства и график

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


Функция y = hello_html_m34d8a38.gif и ее график.

1


УИНМ


1


УЗИМ


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1


УОСЗ


Контрольная работа №1

1


УПКЗУ


Закрепление

1


УЗИМ


Глава ІІ. Одночлены и многочлены

16 ч



Одночлен. Стандартный вид одночлена.

Многочлен и действия над ними.

1


УИНМ


1


КУ


Сложение и вычитание многочленов. Умножение многочленов. Деления одночлена и многочлена на одночлен.

1


УИНМ


1


УОСЗ


Контрольная работа №2

1


УПКЗУ


Закрепление

1


УЗИМ


2 четверть



Одночлен и многочлен действия над ними.

1


УПЗУ


Сложение и вычитание многочленов. Умножение многочленов. Деления одночлена и многочлена на одночлен.

1


УПЗУ


1


УПЗУ


Разложение многочлена на множители вынесением общего множителя за скобки и способом группировки.

1


УИНМ


1


УЗИМ


Тождественные преобразования многочленов

1


УИНМ


1


УЗИМ


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1


УОСЗ


Контрольная работа №3

1


УПКЗУ


Закрепление

1


УЗИМ


Глава ІІІ. Формулы сокращенного умножения

25 ч




Формула разности квадратов двух выражений.

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


1


УПЗУ


1


УПЗУ


Формулы квадрата суммы и квадрата разности двух выражений.

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1


УОСЗ


Контрольная работа №4

1


УПКЗУ


Закрепление

1


УЗИМ


3 четверть



Формулы разности квадратов, квадрата суммы и квадрата разности двух выражений

1


УПЗУ


Формулы куба суммы и куба разности двух выражений.

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


Формулы суммы и разности кубов двух выражений.

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


Тождественное преобразования выражений.

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


1


УПЗУ


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1


УОСЗ


Контрольная работа №5

1


УПКЗУ


Закрепление

1


УЗИМ


Глава ІV. Рациональные дроби и действия над ними

25 ч




Рациональная дробь и ее основное свойство. Сокращение дроби.

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


1


УПЗУ


Сложение и вычитание рациональных дробей.

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


1


УПЗУ


1


УПЗУ


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1


УОСЗ


Контрольная работа №6

1


УПКЗУ


Закрепление

1


УЗИМ


Умножение, деление и возведение в степень рациональных дробей.

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


1


УПЗУ


4 четверть



Умножение, деление и возведение в степень рационал. дробей.

1


УПЗУ


Тождественное преобразования рациональных дробей.

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


Тождественное преобразования рациональных дробей.

1


УПЗУ


1


УПЗУ


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1


УОСЗ


Контрольная работа №7

1


УПКЗУ


Закрепление

1


УЗИМ


Глава V. Элементы приближенных вычислений

5 ч




Возникновение приближенных чисел. Абсолютная погрешность.

1


УИНМ


1


УЗИМ


Относительная погрешность приближенного значения.

1


УИНМ


1


УЗИМ


Действия над приближенными числами.

1


КУ


Повторение курса алгебры 7 класса

10 ч



Повторение.

1


УП


Повторение.

1


УП


Повторение.

1


УП


Повторение.

1


УП


Повторение.

1


УП


Повторение.

1


УП


Повторение.

1


УП


Годовая контрольная работа

2


УП



УП


Закрепление

1


УП


Всего

102 ч





Выбранный для просмотра документ Алгебра 8кл.docx

библиотека
материалов

Алгебра пәнінен тақырыптық күнтізбе жоспары.

Календарно – тематическое планирование по алгебре 8-класс

Всего – 102 часа (по 3 ч. в неделю)

Наименование темы

Кол-во часов

Сроки

Тип урока

Требования к знаниям, умениям и навыкам.

Д/з

1 четверть (27 ч.)









Должны иметь представление:

о промежутках знакопостоянства функции

о наибольшем и наименьшем значении функции на множестве


Должны знать:

определение иррационального числа

определение действительного числа

определение арифметического квадратного корня и его свойства

виды тождественных преобразования выражений, содержащих квадратные корни

определение квадратного уравнения

виды квадратных уравнений

определение приведенного квадратного уравнения

определение биквадратного уравнения

формулы корней квадратного уравнения

теорему Виету и теорему, обратную теореме Виета

определение квадратного трехчлена

определение корней квадратного трехчлена

определение дробно – рационального неравенства

сущность метода интервалов

определение случайного события

Должны уметь:

Строить графики функции hello_html_m495ad477.gif, hello_html_m7497249a.gif,

hello_html_m7d493f05.gif

hello_html_m7d493f05.gif

hello_html_m3a4b9c7c.gif(a≠0)

и устанавливать их свойства

выполнять тождественных преобразования выражений, содержащих квадратные корни

решать квадратные уравнения

использовать теорему Виету и теорему, обратную теореме Виета

решать квадратные уравнения, содержащие переменную под знаком модуля

решать уравнения, приводящиеся к квадратным уравнениям

решать дробно – рациональные уравнения

решать рациональные уравнения, содержащие переменную под знаком модуля

решать задачи с помощью составления квадратного и дробно – рационального уравнения

находить корни квадратного трехчлена

выполнять разложение квадратного трехчлена

на множители

решать квадратные неравенства с помощью графика квадратичной функции и методом интервалов

решать рациональные неравенства методом интервалов

Должны владеть навыками:

использование справочных материалов, поиска определений, формул и других утверждений в учебной, методической и справочной литературе

использования таблиц при нахождении значение квадратного корня

использование калькулятора для вычисления значений числовых выражений, содержащих квадратные корни

работы с компьютерными программами построения графиков функции hello_html_m495ad477.gif, квадратичной функции

использование таблиц

В. Брадиса для нахождения значений выражений, содержащих квадратные корни


Повторение курса математики 5-6 классов и курса алгебры 7 класса

5 ч




Повторение. Степень с натуральным и целым показателем

1


УП


Повторение: Одночлены и многочлены.

1


УП


Повторение: Формулы сокращенного умножения.

1


УП


Упр. для повторения


1


УП


1


УП


Глава І. Квадратные корни

23 ч




Понятия о действительных числах.

1


УИНМ


Понятия о действительных числах.

1


УЗИМ


Квадратный корень.

1


УИНМ


Квадратный корень

1




Приближенное значение квадратного корня.

1


УЗИМ


1


УПЗУ


Свойства арифметического квадратного корня.

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


1


УПЗУ


1


УПЗУ


Упр для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1


УОСЗ


Контрольная работа № 1

1


УПКЗУ


Закрепление

1


УЗИМ


Преобразование выражений, содержащих квадратные корни.

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


1


УПЗУ


Упр для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1


УОСЗ


Контрольная работа № 2

1


УПКЗУ


Закрепление

1


УЗИМ


Функция у = hello_html_50ce57da.gif, ее свойства и график.

1


КУ


2 четверть (21 ч.)


Функция у = hello_html_50ce57da.gif, ее свойства и график.

1




1


УЗИМ


Глава ІІ. Квадратные уравнения

31 ч




Квадратное уравнение.

Виды квадратных уравнений.

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


1


УПЗУ


Формулы корней квадратного уравнения.

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


1


УПЗУ


1


УПЗУ


1


УПЗУ


Теорема Виета.

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


Упр для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1


УОСЗ


Контрольная работа № 3

1


УПКЗУ


Закрепление

1


УЗИМ


Рациональные уравнения.

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


3 четверть (30 ч)


Рациональные уравнения.

1


УПЗУ


1


УПЗУ


Уравнения приводимые к квадратным уравнениям.

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


Решение текстовых задач с помощью квадратных уравнений.

Решение текстовых задач с помощью квадратных уравнений.

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


Решение текстовых задач с помощью квадратных уравнений.

1


УПЗУ


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1


УОСЗ


Контрольная работа № 4

1


УПКЗУ


Закрепление

1


УЗИМ


Глава ІІІ. Квадратичная функция

15 ч




Квадратный трехчлен.

Разложение квадратного трехчлена на множители.

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


1


УПЗУ


Квадратичная функция.

Квадратичная функция.

Функции вида у = ах2+ п, ее свойства и график

Функции вида у = а(х –т)2, ее свойства и график

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


1


УПЗУ


Функция у = ах2 + bx + c, ее свойства и график

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1


УОСЗ


Контрольная работа № 5

1


УПКЗУ


Закрепление

1


УЗИМ


Глава ІV. Неравенства

12 ч




Квадратное неравенство. Решение квадратного неравенства с помощью графика квадратичной функции.

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


1


УПЗУ


4 четверть (24 ч.)


Метод интервалов.

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УЗИМ


Метод интервалов.

Метод интервалов.

1


УЗИМ


1


УЗИМ


Упр для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1


УОСЗ


Контрольная работа № 6

1


УПКЗУ


Закрпеление

1


УЗИМ


Глава V. Первоначальные сведения о теории вероятностей и математическая статистика

5 ч




Понятие о математической статистике и теории вероятностей

1


УИНМ


1


УЗИМ


Группировка и анализ статистических данных

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


Повторение курса алгебры 8 класса

10 ч




Повторение. Вычисления над действительными числами

Повторение Тождественные преобразования рациональных выражений.

1


УП


1


УП


Повторение.Тождественные преобразования рациональных выражений, содержащих квадратные корни

1


УП


Повторение.Тождественные преобразования рациональных выражений, содержащих квадратные корни

1


УП


Повторение. Уравнения.

Повторение. Уравнения.

1


УП


1


УП


Повторение. Неравенства

1


УП


Повторение. Функции и их графики

1


УП


Годовая контрольная работа

2


УПКЗУ




Закрепление



УЗИМ


Всего

102 ч






Выбранный для просмотра документ Алгебра 9 кл.docx

библиотека
материалов

,,, Алгебра пәнінен тақырыптық күнтізбе жоспары.

Календарно – тематическое планирование по алгебре

9-класс

Всего – 102 часа (по 3 ч. в неделю)

Наименование темы

Кол-во часов

Сроки

Тип урока

Требования к знаниям, умениям и навыкам.

Д/з

1 четверть

Повторение курса алгебры 7-8 классов

6 ч



- упрощает числовые и буквенные выражения со степенями с натуральными показателями на основе свойств степени;

- упрощает числовые выражения со степенями с нулевым и целым отрицательным показателями на основе свойств степени;

- находит степень числа с помощью калькулятора;

- различает многочлены среди других буквенных выражений;

- находит степень данного многочлена;

- записывает многочлен с одной переменной по убывающим степеням переменной;

- находит сумму и разность двух многочленов;

- находить произведение двух многочленов;

- раскладывает многочлен на множители путем вынесения общего множителя за скобки;

- использует формулы сокращенного умножения для умножения многочленов, разложения многочлена на множители;

- различает алгебраические дроби среди других буквенных выражений;

- применяет основное свойство алгебраической дроби для сокращения дробей;

- находит сумму, разность, произведение и частное двух алгебраических дробей;

- выполняет тождественные преобразования несложных алгебраических выражений, содержащих многочлены и алгебраические дроби;

- находит приближенные значения квадратных корней, используя таблицы, калькулятор;

- применяет свойства квадратных корней для упрощения числовых выражений;
- распознает уравнения второй степени с одн
ой переменной;

- решает уравнения второй степени с одной переменной;

- решает несложные рациональные уравнения, сводящиеся к решению уравнения первой или второй степени;

- методом составления уравнения решает текстовые задачи, приводящие к несложным рациональным уравнениям;

- раскладывает квадратный трехчлен на множители;

- выделяет квадрат двучлена из квадратного трехчлена;

- строит график квадратичной функции;

- с помощью графика находит промежутки возрастания и убывания квадратичной функции;

- решает простейшие квадратные неравенства с одной переменной;

решает несложные системы уравнений с двумя переменными (системы, в которых одно уравнение второй степени);

- решает текстовые задачи методом составления систем уравнений с двумя переменными;

- находит значения синуса, косинуса и тангенса с помощью калькулятора;

- находит значения синуса, косинуса и тангенса по заданному значению одного из них;

- применяет формулы приведения для нахождения значений синуса, косинуса и тангенса углов, сводящихся к табличным;

- выполняет преобразования несложных тригонометрических выражений, применяя основные тригонометрические тождества, формулы приведения;

- находит по заданной формуле n-ый член арифметической и геометрической прогрессии, сумму n первых членов.





Выполнение действий над действительными числами

Степень с целым показателем и ее свойства.

1


УП


Тождественные преобразования рациональных выражений.

1


УП


Линейные, квадратные и дробно – рациональные уравнения и неравенства.

1


УП


Системы линейных неравенств с одной переменной. Метод интервалов. Уравнения и неравенства, содержащие переменную под знаком модуля

1


УП


Функции вида hello_html_7179293b.gifи hello_html_7940d4f.gif, их свойства и графики

1


УП


Системы линейных уравнений с 2-мя переменными.

Решение текстовых задач

1


УП


Глава І. Уравнения, неравенства и их системы

25 ч




Линейные уравнения с двумя переменными

1


УИНМ


1


УЗИМ


Нелинейные уравнения с двумя переменными

1


УИНМ


1


УЗИМ


Система уравнений с двумя переменными

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


Решение задач с помощью систем уравнений

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1


УОСЗ


Контрольная работа № 1

1


УПКЗУ


Закрепление

1


УЗИМ


Системы нелинейных неравенств с одной переменной

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


Неравенства с двумя переменными

1


УИНМ


1


УЗИМ


Системы нелинейных неравенств с двумя переменными

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


2 четверть


Доказательства неравенств

1


КУ


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1


УОСЗ


Контрольная работа №2

1


УПКЗУ


Закрепление

1


УЗИМ


Глава ІІ. Числовые последовательности

22 ч




Числовая последовательность. Словесный и аналитический способы ее задания.

1


УИНМ


Рекуррентный способ задания последовательности.

1


УИНМ


Арифметическая прогрессия. Формула п-го члена арифметической прогрессии

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


Формула суммы первых п членов арифметической прогрессии.

1


УИНМ


Нахождение суммы первых п членов арифметической прогрессии.

1


УЗИМ


Применение суммы первых п членов арифметической прогрессии. Подготовительная контрольная работа.

1


УОСЗ


Контрольная работа № 3

1


УПКЗУ


Закрепление

1


УЗИМ


Геометрическая прогрессия. Формула п-го члена геометрической прогрессии

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


Формула суммы первых п членов геометрической прогрессии

1


УИНМ


1


УЗИМ


Формула суммы бесконечно убывающей геометрической прогрессии

1


УИНМ


1


УЗИМ


3 четверть


Метод математической индукции

1


УИНМ


1


УЗИМ


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1


УОСЗ


Контрольная работа № 4

1


УПКЗУ


Закрепление

1


УЗИМ


Глава ІІІ. Элементы тригонометрии

32 ч




Градусные и радианные меры углов

1


КУ


Тригонометрические функции произвольного угла

1


УИНМ


1


УЗИМ


Свойства тригонометрических функций

1


УИНМ


1


УЗИМ


Основные тригонометрические тождества

1


УИНМ


Основные тригонометрические тождества

1


УЗИМ


Применение основных тригонометрических тождеств к преобразованию выражений

1


УИНМ


1


УЗИМ


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1


УОСЗ


Контрольная работа № 5

1


УПКЗУ


Закрепление

1


УЗИМ


Формулы приведения

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


1


УПЗУ


Формулы сложения

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


Формулы тригонометрических функций двойного и половинного углов

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


Формулы преобразования суммы и разности триногометрических функций в произведения

1


УИНМ


1


УЗИМ


Формулы преобразования произведения триногометрических функций в сумму или разность

1


УИНМ


4 четверть


Формулы преобразования произведения триногометрических функций в сумму или разность

1


УЗИМ


Преобразование выражений, содержащих тригонометрические функций

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1


УОСЗ


Контрольная работа № 6

1


УПКЗУ


Закрепление

1


УЗИМ


Глава ІV. Элементы теории вероятностей и математическая статистика

6 ч




Основные понятия теории вероятностей и математическая статистика

1


КУ


Виды вероятностей. Способы нахождения вероятности

1


УИНМ


1


УЗИМ


Изображение статистических данных

1


УИНМ


1


УЗИМ


Числовые характеристики статистических данных

1


КУ


Повторение курса математики 5-9 классов

11 ч




Выполнение действий над действительными числами

Степень с целым показателем и ее свойства.

1


УП


Тождественные преобразования рациональных выражений.

1


УП


Тождественные преобразования рациональных выражений, содержащих квадратные корни

1


УП


Доказательств тождеств. Рациональные уравнения и неравенства

1


УП


Метод интервалов. Решение текстовых задач

1


УП


Координатная прямая и плоскость. Функции вида

hello_html_7179293b.gifи hello_html_7940d4f.gif, их свойства и графики

1


УП


Системы линейных неравенств с одной переменной.

1


УП


Системы линейных и нелинейных уравнений неравенств с 2-мя переменными.

1


УП


Уравнения и неравенства, содержащие переменную под знаком модуля

1


УП


Числовые последовательности

1


УП


Тождественные преобразования тригонометрических выражений.

1


УП


Всего

102 ч





Выбранный для просмотра документ ГЕОМЕТРИЯ 7 кл.docx

библиотека
материалов

Геометрия пәнінен тақырыптық күнтізбе жоспары.

Календарно – тематическое планирование по геометрии

7-класс

(всего 68 ч, по 2 ч. в неделю)

Тема

Кол-во часов

Сроки

Тип урока

Требования к знаниям, умениям и навыкам.

Д/З

1 четверть (18 ч.)

1. Начальные понятия планиметрии

13



- правильно читает и записывает обозначения фигур;

- устанавливает и характеризует взаимное расположение точек, отрезков и прямых;

- изображает на рисунке названные фигуры в заданном взаимном расположении;

- измеряет углы, пользуясь транспортиром;

- строить угол заданной величины, пользуясь транспортиром;

- различает острые, прямые, тупые и развернутые углы;

- находит на рисунке вертикальные и смежные углы;

- строит угол, вертикальный или смежный с данным углом;

- по данной градусной мере одного из вертикальных или смежных углов находит градусную меру другого угла;

- характеризует пересекающиеся и параллельные прямые;

- через данную точку проводит прямую, перпендикулярную данной прямой;

- определяет отрезок, длина которого задает расстояние от данной точки до данной прямой;

- устанавливает равенство углов, образованных при пересечении двух параллельных прямых третьей;

- доказывает параллельность двух прямых, исходя из равенства углов, образованных при пересечении этих прямых третьей;

- находит на рисунке заданные треугольники, их стороны, вершины и углы;

- изображает биссектрисы, медианы и высоты треугольника на рисунках;

- использует свойства биссектрис, медиан и высот треугольника при решении задач;

- различает остроугольные, прямоугольные и тупоугольные треугольники, изображать их на рисунках;

- различает разносторонние, равнобедренные и равносторонние треугольники, изображать их на рисунках;

- использует свойства равнобедренного и равностороннего треугольников при решении задач;

- находит соответственные элементы двух равных треугольников;

- использует признаки равенства для доказательства равенства треугольников;

- изображает на рисунке треугольник, заданный своими элементами;

- с помощью циркуля и линейки делить отрезок пополам, строить биссектрису угла, опускать перпендикуляр из точки напрямую, строить треугольник по трем сторонам;

- находит величину угла треугольника, зная величины двух других его углов;

- проводит касательную к окружности;

- использует свойства касательной при решении задач;

- изображает на рисунке треугольник, вершины которого лежат на данной окружности или касаются данной окружности;

- указывает расположение центров, радиусов и точек касания вписанной и описанной окружностей треугольника;

- изображает на рисунке вписанную и описанную окружности треугольника.



1

Основные понятия геометрии.

1


УИНМ


2

Понятие геометрической фигуры. Точка, прямая, луч (полупрямая), отрезок, плоскость и их взаимное расположение.

1


УИНМ


3

1


УЗИМ


4

Примеры геометрических фигур: многоугольники, многогранники (куб, прямоугольный параллелепипед, пирамида).

1


УИНМ


5

1


УЗИМ


6

Равенство фигур. Измерение отрезков.

1


УИНМ


7

1


УЗИМ


8

Угол, градусная мера угла и ее свойства. Биссектриса угла.

1


УИНМ


9

1


УЗИМ


10

Аксиомы геометрии. Теорема и доказательство теоремы.

1


УИНМ


11

Смежные и вертикальные углы и их свойства.

1


УИНМ


12

Упр.для повторения. Подготовительная контрольная работа

1


УОСЗ


13

Контрольная работа №1

1


УПКЗУ


2. Треугольники

19




14

Треугольник и его виды. Треугольники в окружающем нас мире. Медианы, биссектрисы и высоты треугольника.

1


УИНМ


15

1


УЗИМ


16

Внешний угол треугольника.

1


КУ


17

Равенство треугольников. Признаки равенства треугольников.

1


УИНМ


18

1




2 четверть (14 ч)




2 четверть (14 ч.)

19

Равенство треугольников. Признаки равенства треугольников.

1


УЗИМ


20

1


УПЗУ


21

Свойства и признаки равнобедренного треугольника.


1


УИНМ


22

1


УЗИМ


23

Контрольная работа № 2

1


УПКЗУ


24

Перпендикулярные прямые. Перпендикуляр и наклонная. Расстояние от точки до прямой.

1


УИНМ


25

Прямоугольный треугольник.

1


КУ


26

Признаки равенства прямоугольных треугольников.

Свойства прямоугольных треугольников с острым углом 30º и 45º.

Применение свойств прямоугольных треугольников

1


УИНМ


27

1


УЗИМ


28

1


УПЗУ


29

Соотношения между сторонами и углами треугольника.

1


УИНМ


30

1


УЗИМ


31

Контрольная работа №3

1


УПКЗУ


32

Неравенство треугольника.

1


КУ


3 четверть (20 ч.)


3. Взаимное расположение прямых на плоскости

12




33

Пересекающиеся прямые. Параллельные прямые.

1


УИНМ


34

1


УЗИМ


35

Признаки параллельности прямых. Параллельные прямые в оружающем нас мире.

1


УИНМ


36

1


УЗИМ


37

Свойства параллельных прямых.

1


УИНМ


38

1


УЗИМ


39

Сумма углов треугольника.

1


УИНМ


40

1


УЗИМ


14

Расстояние между параллельными прямыми.

1


УИНМ


42

1


УЗИМ


43

Решение задач.Подготовительная кконтрольная работа.

1


УОСЗ


44

Контрольная работа №4

1


УПКЗУ


4. Окружность. Геометрические построения

18




45

Окружность и ее элементы: хорда, диаметр, радиус, дуга.

1


УИНМ


46

1


УЗИМ


47

Теоремы о перпендикулярности диаметра и хорды.

1


КУ


48

Касательная к окружности и ее свойства. Взаимное расположение прямой и окружности.

1


УИНМ


49

1


УЗИМ


50

Взаимное расположение двух окружностей.

1


УИНМ


51

1


УЗИМ


52

Центральные углы.

1


УИНМ


4 четверть (16 ч.)


53

Градусная мера дуги.

1


УИНМ


54

Серединный перпендикуляр и биссектриса угла, как геометрические места точек плоскости.

1


УИНМ


55

1


УЗИМ


56

Окружность, описанная около треугольника. Окружность, вписанная в треугольник.

1


УИНМ


57

1


УЗИМ


58

Контрольная работа №5

1


УПКЗУ


59

Задачи на построение. Этапы решения задач на построение.

1


УИНМ


60

Задачи на построение. Этапы решения задач на построение.

1


УЗИМ


61

Задачи на построение. Этапы решения задач на построение.

1


УОСЗ


62

Контрольная работа №6

1


УПКЗУ


5. Повторение. Решение задач.

4


УПКЗУ


63

Повторение

1


УП


64

Повторение

1


УП


65

Повторение

1


УП


66

Повторение

1


УП


67

68

Итоговая контрольная работа №7


2


УПКЗУ




Выбранный для просмотра документ ГЕОМЕТРИЯ 8 КЛ.docx

библиотека
материалов

Геометрия пәнінен тақырыптық күнтізбе жоспары.

Календарно – тематическое планирование по геометрии

8-класс

(всего 68 ч, по 2 ч. в неделю)

Тема

Кол-во часов

Сроки

Тип урока

Требования к знаниям, умениям и навыкам.

Д/З

1 четверть (18 ч.)

1. Повторение курса геометрии 7-го класса

4









- характеризует и различает параллелограмм, прямоугольник, квадрат, ромб, трапецию;

- находит на рисунке названные четырехугольники, их стороны, вершины и углы;

- изображает на рисунке названные четырехугольники, заданные своими элементами;

- изображает на рисунке четырехугольника его диагонали и высоты;

- использует свойства названных четырехугольников при решении задач;



- записывает синус, косинус и тангенс острого угла как отношение сторон прямоугольного треугольника;

- знает значения синуса, косинуса и тангенса углов в 30º, 45º и 60º;

- вычисляет сторону прямоугольного треугольника по двум его сторонам;

- пользуясь при необходимости калькулятором или таблицами, вычисляет стороны и углы прямоугольного треугольника, зная одну из сторон и острый угол;

- используя соотношение sin2х + cos2x=1, вычисляет значение синуса при известном значении косинуса, и наоборот;

- используя соотношение tgx=sinx/cosx, вычисляет значения тангенса при известных значениях синуса и косинуса;

- вычисляет площади квадрата, прямоугольника, параллелограмма, трапеции по заданным элементам;







- вычисляет площадь треугольника по стороне и опущенной на нее высоте, по двум сторонам и углу между ними.



1/1

Повторение

1


УП


2/2

Повторение

1


УП


3/3

Повторение

1


УП


4/4

Повторение

1


УП



2. Четырехугольники

18




5/1

Определение четырехугольника. Выпуклые четырехугольники. Сумма внутренних углов четырехугольника.

1


КУ


6/2

Параллелограмм и его свойства.
Признаки параллелограмма

1


УИНМ


7/3

1


УЗИМ


8/4

1


УПЗУ


9/5

Прямоугольник, ромб, квадрат и их свойства и признаки.

1


УИНМ


10/6

1


УЗИМ


11/7

1


УПЗУ


12/8

Контрольная работа №1

1


УПКЗУ


13/9

Теорема Фалеса. Пропорциональные отрезки.

1


УИНМ


14/10

1


УЗИМ


15/11

Трапеция

1


КУ


16/12

Четырехугольники (параллелограммы, прямоугольники, ромбы, квадраты, трапеции) в окружающем нас мире.

1


УО


17/13

Средние линии треугольника и трапеции

1


УИНМ


18/14

1


УЗИМ


19/15

Замечательные точки треугольника.

1


УИНМ


20/16

1


УЗИМ


21/17

1


УОСЗ


22/18

Контрольная работа №2

1


УПКЗУ


2 четверть (14 ч.)



3. Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника

15




23/1

Синус, косинус, тангенс и котангенс острого угла прямоугольного треугольника

1


УИНМ


24/2

1


УЗИМ


25/3

Теорема Пифагора

1


УИНМ


26/4

1


УЗИМ


27/5

1


УПЗУ


28/6

Основное тригонометрическое тождество и его следствия.

1


УИНМ


29/7

1


УЗИМ


30/8

Контрольная работа № 3

1


УПКЗУ


31/9

Значения тригонометрических функций синуса, косинуса, тангенса и котангенса углов 30º, 45º, 60º.

1


УИНМ


32/10

1


УЗИМ


3 четверть (20 ч.)



33/11

Решение прямоугольных треугольников.

1


УИНМ


34/12

1


УЗИМ


35/13

1


УПЗУ


36/14

Построение прямоугольных треугольников.

1


УИНМ


37/15

Контрольная работа №4

1


УПКЗУ


4. Прямоугольная система координат на плоскости

10




38/1

Координаты точки на плоскости. Координаты середины отрезка.

1


УИНМ


39/2

Расстояние между двумя точками.

1


УИНМ


40/3

Уравнение окружности.

1


УИНМ


41/4

1


УЗИМ


42/5

Уравнение прямой.

1


УИНМ


43/6

1


УЗИМ


44/7

Применение координат к решению задач.

1


УИНМ


45/8

1


УЗИМ


46/9

1


УПЗУ


47/10

Контрольная работа №5

1


УПКЗУ


5. Площадь

14




48/1

Понятие о площади фигуры. Равновеликость и равносоставленность фигур.

1


КУ


49/2

Площадь прямоугольника

1


УИНМ


50/3

1


УЗИМ


51/4

Площадь параллелограмма

1


УИНМ


52/5

1


УЗИМ


4 четверть (16 ч.)



53/6

Площадь треугольника

1


УИНМ


54/7

1


УЗИМ


55/8

Площадь треугольника

1


УПЗУ


56/9

Площадь трапеции

1


УИНМ


57/10

Решение задач на нахождение площадей треугольников и четырехугольников.

1


УИНМ


58/11

1


УЗИМ


59/12

1


УПЗУ


60/13

1


УОСЗ


61/14

Контрольная работа №6

1


УПКЗУ


6. Повторение. Решение задач

5




62/1

Повторение. Четырехугольники

1


УП


63/2

Повторение. Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника

1


УП


64/3

Повторение. Прямоугольная система координат на плоскости

1


УП


65/4

Повторение. Площади треугольников и четырехугольников

1


УП


66/5

67/6

Годовая контрольная работа №7

2


УП


68/7

Обобщающий урок

1


УПКЗУ


Всего

68 ч





Выбранный для просмотра документ ГЕОМЕТРИЯ 9 кл.docx

библиотека
материалов

Геометрия пәнінен тақырыптық күнтізбе жоспары.

Календарно – тематическое планирование по геометрии

9-класс

(всего 68 ч, по 2 ч. в неделю)

Тема

Кол-во часов

Сроки

Тип урока

Требования к знаниям, умениям и навыкам.

Д/З

1.Повторение курса геометрии 8-го класса

4










вычисляет координаты вектора, его абсолютную

величину;

- выполняет сложение и вычитание векторов, умножение вектора на число;

- выполняет операции над векторами в геометрической форме;

- решает простейшие задачи методом координат на нахождение координат середины отрезка, вычисление длины вектора по его координатам, расстояние между двумя точками;





- строит образы точек, отрезков, треугольников при симметриях, параллельном переносе, повороте;

- находит соответственные (сходственные) элементы двух подобных треугольников;

- правильно записывает равенство отношений соответственных (сходственных) сторон подобных треугольников;

- использует признаки подобия треугольников для доказательства подобия треугольников при решении задач;

- находит и изображает на рисунке центральные и вписанные углы;

- применяет свойства центрального и вписанного углов, опирающихся на одну дугу, для соотнесения их градусных мер;

- применяет теоремы синусов и косинусов для вычисления неизвестных элементов треугольника;

- приводит примеры правильных многоугольников;

- вычисляет длины окружностей и дуг, площадь круга, используя приближенное значение числа π ;

- находит на рисунке положение центра описанной окружности прямоугольника, квадрата, равнобочной трапеции и изображает соответствующую окружность;

- находит на рисунке положение центра и точек касания вписанной окружности квадрата и ромба и изображает соответствующую окружность;

- решает простейшие задачи на нахождение элементов правильных многоугольников, радиусов вписанных в них и описанных около них окружностей;

- приводит примеры пространственных тел.



1/1

Повторение

1


УП


2/2

Повторение

1


УП


3/3

Повторение

1


УП


4/4

Повторение

1


УП



2. Векторы на плоскости

16




5/1

Понятие вектора. Коллинеарные векторы. Длина (модуль) и направление вектора. Равенство векторов.

1


УИНМ


6/2

Сложение векторов и его свойства. Вычитание векторов.

1


УИНМ


7/3

1


УЗИМ


8/4

Умножение вектора на число. Критерий коллинеарности векторов. Свойства умножения вектора на число.

1


УИНМ


9/5

1


УЗИМ


10/6

Разложение вектора на плоскости по двум неколлинеарным векторам.

1


УИНМ


11/7

Векторы в прямоугольной системе координат. Координаты вектора.

1


УИНМ


12/8

1


УЗИМ


13/9

Угол между векторами. Проекция вектора на координатные оси.

1


УИНМ


14/10

Скалярное произведение векторов.

1


УИНМ


15/11

1


УЗИМ


16/12

Различные способы задания прямой в прямоугольной системе координат.

1


УИНМ


17/13

1


УЗИМ


18/14

Контрольная работа №1

1


УПКЗУ


2 четверть (14 ч)



19/15

Применение векторов к решению задач.

1


УПЗУ


20/16

1


УОСЗ


3. Преобразования плоскости

10




21/1

Преобразование плоскости. Осевая и центральная симметрия. Движение. Примеры преобразования фигур.

1


УИНМ


22/2

Свойства движения. Поворот – как движения плоскости.

1


КУ


23/3

Параллельный перенос и его совойства.

1


УИНМ


24/4

Понятие о гомотетии и подобии фигур.

1


УИНМ


25/5

Преобразование подобия и его свойства. Подобные фигуры.

1


УИНМ


26/6

Подобия фигур. Первый признак подобия треугольников.

1


УИНМ


27/7

Признак подобия треугольников по двум сторонам и углу между ними.

1


УИНМ


28/8

Третий признак подобия треугольников.

1


УПЗУ


29/9

Подобие прямоугольных треугольников.

1


КУ


30/10

Контрольная работа № 2

1


УПКЗУ


4. Многоугольники

13




31/1

Ломаная. Выпуклые многоугольники.

Сумма углов выпуклого многоугольника.

1


КУ


32/2

Углы, вписанные в окружность и их свойства.

1


УИНМ


3 четверть (20 ч.)



33/3

Углы, вписанные в окружность и их свойства.

1


УЗИМ


34/4

Теорема о пропорциональности отрезков хорд и секущих окружности.

1


УИНМ


35/5

1


УЗИМ


36/6

Вписанные в окружность и описанные около окружности четырехугольники.

1


УИНМ


37/7

1


УЗИМ


38/8

Правильные многоугольники. Формулы, связывающие стороны, периметр, площадь и радиусы вписанной и описанной окружностей.

1


УИНМ


39/9

1


УЗИМ


40/10

1


УПЗУ


41/11

Построение правильных многоугольников.

1


УИНМ


42/12

Многоугольники в окружающем нас мире.

1


УОСЗ


43/13

Контрольная работа №3

1


УПКЗУ


5. Решение треугольников

7




44/1

Теоремы синусов и косинусов.

1


УИНМ


45/2

1


УЗИМ


46/3

Решение треугольников.

1


УИНМ


47/4

1


УЗИМ


48/5

Применение тригонометрии к решению геометрических задач и задач практического содержания.

1


УИНМ


49/6

1


УОСЗ


50/7

Контрольная работа №4

1


УПКЗУ


6. Длина окружности и площадь круга


6




51/1

Длина окружности. Число π. Длина дуги окружности. Радианная мера угла.

1


УИНМ


52/2

1


УЗИМ


4 четверть (16 ч.)



53/3

Площадь круга и его частей (сегмента и сектора).

1


УИНМ


54/4

1


УЗИМ


55/5

1


УОСЗ


56/6

Контрольная работа №5

1


УПКЗУ


7. Элементы стереометрии

6




57/1

Аксиомы стереометрии и простейшие следствия из них.

1


УИНМ


58/2

Взаимное расположение двух прямых, прямой и плоскости, двух плоскостей в пространстве.

1


УИНМ


59/3

Угол между прямой и плоскостью. Перпендикулярность прямых, прямой и плоскости.

1


УИНМ


60/4

Параллелепипед, прямая и наклонная призмы, пирамида – взаимное расположение их ребер, высота.

1


УИНМ


61/5

Цилиндр, конус, шар и их изображение.

1


УИНМ


62/6

Пространственные геометрические фигуры в окружающем нас мире.

1


УИНМ


8. Повторение. Решение задач

4




63/1

Повторение

1


УП


64/2

Повторение

1


УП


65/3

Повторение

1


УП


66/4

Повторение

1


УП


67/5

68/6

Итоговая контрольная работа №6

2


УПКЗУ




Выбранный для просмотра документ КТП Черчение.docx

библиотека
материалов

Сызу пәнінен тақырыптық күнтізбе жоспары.

Календарно – тематическое планирование по физике

Черчение

9-класс

(68 часов, 2 часа в неделю)

п/п


Тема урока

Кол-во часов

Сроки

Тип урока

Требования к знаниям, умениям и навыкам.

Д/З


Введение

1





1

Предмет черчения, краткие сведения об истории развития чертежа

1


Лекция




Основные правила оформления чертежей и геометрические построения

9





2

Чертежные инструменты и принадлежности, рациональные приемы работы чертежными инструментами

1


Лекция



3

Типы линий, применяемых при выполнение чертежей

1


УИНМ



4

1


УЗИМ



5

Форматы, масштабы, чертежный шрифт

Нанесение размеров

1


УИНМ



6

1


УЗИМ



7

Построение паралельнных и взаимно ө перпендикулярных прямых, деление окружности и отрезка прямой на равные части

1


УИНМ



8

1


УЗИМ



9

Сопряжения

Понятие о лекальных и циркулярных кривых, построение овала и эллипса

1


УИНМ



10

1


УЗИМ




Способы проецирования

8





11

Виды проецирования. Метод параллельного Основные свойства параллельных проекций.

1


УИНМ



12

1


УЗИМ



13

Проецирование прямой и кривой линий, плоской фигуры.

Метод прямоугольного проецирования.

1


УИНМ



14

1


УЗИМ



15

Проекция окружности. Эллипс. Построение эллипса.

Определение видимости на изображениях.

1


УИНМ



16

1


УЗИМ



17

Понятие об обратимости. Обратимые изображения: аксонометрия и Эпюр Монжа.

1


УИНМ



18

1


УЗИМ




Проекции геометрических тел и моделей

12





19


1





20


1





21


1





22


1





23


1





24


1





25


1





26


1





27


1





28


1





29


1





30


1






Изображения – виды, разрезы, сечения

12






Соединения

6






Сборочный чертеж

8






Элементы строительного и топографического черчения

6






Основы работы в графическом редакторе

4






Обобщение

2






Итого:

68






Выбранный для просмотра документ Математика 5 кл новое.docx

библиотека
материалов

Математика пәнінен тақырыптық күнтізбе жоспары.

Календарно – тематическое планирование по математике 5-класс

Всего – 204 часа (по 6 ч. в неделю)

п/п

Тема урока

Кол-во часов

Дата

Тип урока

Требования к знаниям, умениям и навыкам.

Д/з

1 тоқсан / четверть

Глава І. Натуральные числа и нуль

48 ч




последовательность натурального ряда чисел в пределах миллиона;

  • свойства сложения и умножения;

знаки и термины, связанные с арифметическими действиями;

таблицу сложения и умножения однозначных чисел;

названия величин и единиц их измерения, а также основные соотношения между ними;

порядок выполнения арифметических действий в числовых выражениях со скобками и без скобок;

компоненты, составляющие задачу, и этапы решения задачи;

порядок выполнения арифметических действий в буквенных выражениях со скобками и без скобок;

приём решения простейших уравнений способом подбора;

приёмы решения уравнений способом, основанном на свойствах верных равенств и взаимообратности арифметических действий;

свойства прямоугольника (квадрата);

названия геометрических величин (длина, площадь, объём) и единиц их измерения, основные соотношения между ними;

правила нахождения периметра и площади прямоугольника (квадрата).

читать и записывать числа в пределах миллиона в десятичной системе счисления;

сравнивать числа и величины;

представлять числа в виде суммы разрядных слагаемых;

выполнять устно действия вычитания и деления, используя таблицу сложения и умножения;

выполнять устно вычисления, используя свойства единицы и нуля;

выполнять устно вычисления с числами в пределах 100 и с многозначными числами, приводимыми к действиям в пределах 100 или к табличным случаям;

выполнять письменно сложение (вычитание) с любыми многозначными числами в пределах миллиона;

выполнять письменно действия умножения (деления) многозначных чисел на однозначное и на двузначное числа (включая и деление с остатком);

устно вычислять квадрат и куб однозначных чисел и числа 10;

составлять, записывать и читать числовые выражения со скобками и без скобок, содержащие 2-3 действия;



выполнять вычитанием проверку правильности сложе-ния, проверку вычитания - сложением, умножения – делением, деления – умножением;

находить значения числовых выражений, содержащих 2-4 действия (со скобками и без скобок);

осуществлять переход из одной единицы измерения ве-личины в другие;

осуществлять вычисления с многозначными числами в пределах миллиарда с помощью микрокалькулятора;

  • вычислять доли числа и величины;

решать простые задачи: раскрывающие смысл каждого действия; требующие нахождения одного из компонёнтов действий; связанные с отношениями меныие ... на, больше ... на, больше в .... раз, менъше в ... раз; разностными икратными сравнениями, зависимостью между важнейшими величинами (ценой, количеством, стоимостью товара; длиной, шириной и площадью прямоугольника; массой одного предмета, количеством предметов и общей массой; скоростью, временем и расстоянием при прямолинейном равномерном движении); с понятием доли.

составлять, читать, записывать числовые равенства и неравенства, буквенные выражения со скобками и без скобок (1-3 действия) с одной буквой;

находить значение любого буквенного выражения (1-3 действия), содержащего одну букву;решать простейшие уравнения и уравнения более сложной структуры, где один из компонентов или результат действия является числовым выражением;

распознавать геометрические фигуры: точку, отрезок, угол, треугольник, четырёхугольник, прямоугольник (квадрат),

- вычислять значения числовых выражений, содержащих натуральные числа;

- определение простого и составного числа;

пользуясь признаками, определять делимость чисел на 2, 3, 5, 9 и 10;

- определять делитель числа;

- определять общего делителя двух и нескольких чисел;

- определять наибольшего общего делителя двух и нескольких чисел;

- определять кратного числа;

- определять общего кратного двух и нескольких чисел;

- определять наименьшего общего кратного двух и нескольких чисел;

- читать и записывать обыкновенные дроби, указывая числитель и знаменатель;

- переводить неправильную дробь в смешанное число и смешанное число в неправильную дробь;

- изображать обыкновенные дроби и смешанные числа на координатном луче.

- упрощать обыкновенную дробь сокращением ее на общий делитель числителя и знаменателя;

- приводить обыкновенные дроби в несложных случаях к наименьшему общему знаменателю;

- сравнивать обыкновенные дроби с одинаковыми знаменателями и смешанные числа;

- выполнять арифметические действия над обыкновенными дробями;

- выполнять сложение и вычитание смешанных чисел

- умножать обыкновенные дроби и смешанные числа

- делить обыкновенные дроби и смешанные числа

- выполнять арифметические действия над обыкновенными дробями и смешанными числами

- решать задачи на нахождение дроби от числа и числа по его дроби

- читать и записывать десятичные дроби



- переводить десятичную дробь в обыкновенную дробь


- изображать десятичные дроби на координатном луче.


- выполнять арифметические действия над десятичными дробями

- вычислять значения числовых выражений, содержащих обыкновенные и десятичные дроби;

- использовать перебор вариантов, проводить рассуждения при решении несложных комбинаторных задач;

- находить среднее арифметическое, моду, медиану, размах;

- вычислять значения величин с помощью соответствующих формул;

- распознать и изображает геометрические фигуры;

- выполнять несложные измерения и построения при помощи линейки, угольника, транспортира, циркуля;

- решать уравнения на основе зависимости между компонентами действий;

- находить проценты от заданного числа, число по заданным его процентам, выражает отношение чисел в процентах, записывать процент в виде дроби;


- решать текстовые задачи с помощью арифметических приемов (включая основные задачи на дроби, проценты);


- понимать содержательный смысл термина «процент», приводить примеры его использования в повседневной жизни


- вычислять по формулам;

- строить диаграммы


Запись натуральных чисел.

1


УИНМ


Четные и нечетные цифры.

1


УЗИМ


Отрезок.

1


УИНМ


Длина отрезка

1


УЗИМ


Единичный отрезок.

Координатный луч.

Начало координат. Координата точки

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


Сравнение натуральных чисел.

Двойное неравенство

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


Сложение натуральных чисел.

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


Вычитание натуральных чисел.

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


Умножение натуральных чисел.


Деление натуральных чисел.

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УИНМ


1


УЗИМ


Свойства арифметических действий.

Арифметические действия над натуральными числами

Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УОСЗ


Контрольная работа №1

1


УПКЗУ


Закрепление

1


УЗИМ


Числовые и буквенные выражения и их значения.

1


УИНМ


1


УЗИМ


Упрощение выражений.

Вынесение общего множителя за скобки.

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


Уравнения.

Корень уравнения.

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


Решение текстовых задач с помощью уравнений.


1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УЗИМ


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1


УОСЗ


Контрольная работа № 2

1


УПКЗУ


Закрепление

1


УЗИМ


Угол. Величина угла.

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УЗИМ


Окружность. Круг.

Круговой сектор. Полный угол

1


УИНМ


1


УЗИМ


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1


УОСЗ


Контрольная работа №3

1


УПКЗУ


Закрепление

1


УЗИМ


Глава ІІ. Делимость натуральных чисел

24 ч




Делители и кратные натуральных чисел.


1


УИНМ


1


УЗИМ


Признаки делимости натуральных чисел на 2, 5, 10.

1


УИНМ


Признаки делимости натуральных чисел на 2, 5, 10.

1


УЗИМ


Признаки делимости натуральных чисел на 3, 9.

1


УИНМ


Признаки делимости натуральных чисел на 2, 3, 5, 9, 10.

1


УПЗУ


2 тоқсан / четверть



Делимость суммы и произведения на данное натуральное число.

1


УИНМ


1


УЗИМ


Простые и составные числа.

1


КУ


Степень

1


УИНМ


Разложение натурального числа на простые множители.

1


КУ


Разложение натурального числа на простые множители.

1


УЗИМ


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа

1


УОСЗ


Контрольная работа № 4

1


УПКЗУ


Закрепление

1


УОЗУ


Наибольший общий делитель.

1


УЗИМ


1


УЗИМ


Наименьшее общее кратное.

1


УИНМ


1


УЗИМ


Решение примеров на нахождение наибольшего общего делителя и наименьшего общего кратного

1


УПЗУ


1


УПЗУ


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1


УОСЗ


Контрольная работа № 5

1


УПКЗУ


Закрепление

1


УЗИМ


Глава ІІІ. Обыкновенные дроби и действия над ними

51 ч




Обыкновенная дробь. Запись и чтение обыкновенных дробей

1


УИНМ


Основное свойство дроби.

1


УИНМ


Основное свойство дроби. Равенство дробей.

1


УЗИМ


Сокращение дробей.

1


УИНМ


Правильные и неправильные дроби, смешанные числа.

1


КУ


Перевод неправильной дроби в смешанное число и смешанного числа в неправильную дробь.

1


УИНМ


1


УЗИМ


Изображение обыкновенных дробей и смешанных чисел на координатном луче.

1


УИНМ


1


УЗИМ


Контрольная работа № 6

1


УПКЗУ


Закрепление

1


УЗИМ


Приведение дробей к общему знаменателю.

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


1


УПЗУН


Сравнение обыкновенных дробей и смешанных чисел.

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


Сложение и вычитание обыкновенных дробей.

1


УИНМ


1


УЗИМ


Сложение и вычитание обыкновенных дробей.

1


УИНМ


1


УЗИМ


Сложение смешанных чисел.

Тестирование

1


УИНМ


1


УЗИМ


3 тоқсан / четверть



Сложение смешанных чисел.

1

9.01

УПЗУ


Вычитание смешанных чисел.

1

10

УИНМ


1

11

УЗИМ


1

13

УПЗУ


1

14

УПЗУ


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1

15

УОСЗ


Контрольная работа № 7

1

16

УПКЗУ


Закрепление

1

17

УЗИМ


Умножение обыкновенной дроби на натуральное число.

1

18

УИНМ


Умножение обыкновенных дробей.

1

20

УИНМ


Умножение смешанных чисел.

1

21

УИНМ


Умножение обыкновенных дробей и смешанных чисел

1

22

УЗИМ


Умножение обыкновенных дробей и смешанных чисел

1

23

УЗИМ


Взаимно обратные числа

1

24

УИНМ


Взаимно обратные числа

1

25

УЗИМ


Деление обыкновенных дробей и смешанных чисел.

1

27

УИНМ


Деление обыкновенных дробей и смешанных чисел.

1

28

УЗИМ


Деление обыкновенных дробей и смешанных чисел.

1

29

УЗИМ


Деление обыкновенных дробей и смешанных чисел.

1

30

УПЗУ


Нахождение дроби от числа

1

31.01

УИНМ


Нахождение дроби от числа

1

01.02

УЗИМ


Нахождение числа по его дроби

1

03

УИНМ


Нахождение числа по его дроби

1

04

УЗИМ


Задачи на совместную работу

Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1

05

КУ


1

06

УОСЗ


Контрольная работа № 8

1

07

УПКЗУ


Закрепление

1

08.02

УЗИМ


Глава ІV. Десятичные дроби и действия над ними

49 ч




Десятичная дробь. Чтение и запись десятичных дробей.

1

10.02

УИНМ


1

111

УЗИМ


1

12

УПЗУ


Перевод десятичной дроби в обыкновенную дробь.

Перевод десятичной дроби в обыкновенную дробь.

1

13

УИНМ


1

14

УЗИМ


Изображение десятичных дробей на координатном луче.

Сравнение десятичных дробей.

1

15

УИНМ


1

17

УЗИМ


1

18

УПЗУ


Сложение и вычитание десятичных дробей.

1

19

УИНМ


1

20

УЗИМ


1

21

КУ


1

22

УПЗУ


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1

24

УОСЗ


Контрольная работа №9

1

25

УПКЗУ


Закрепление

1

26

УЗИМ


Умножение десятичной дроби на натуральное число.

1

27

УИНМ


1

28

УЗИМ


Умножение десятичных дробей.

1

01.03

УИНМ


1

03.03

УЗИМ


Умножение десятичных дробей.

1

04.03

УИНМ


1

05.03

УЗИМ


Деление десятичной дроби на натуральное число.

1

06.03

УИНМ


1

07.03

УЗИМ


1

10.03

УПЗУ


Деление десятичной дроби на десятичную дробь

1

11.03

УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


1


УПЗУ


Умножение и деление десятичных дробей на 10, 100, 1000, ... и на 0,1; 0,01; 0,001; ...

Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа. Контрольная работа №10

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УОСЗ


1


УПКЗУ


Закрепление

1


УЗИМ


4 тоқсан / четверть



Умножение и деление десятичных дробей

1


УПЗУ


1


УПЗУ


Действия с десятичными и обыкновенными дробями

1


УИНМ


Действия с десятичными и обыкновенными дробями

1


УЗИМ


1


УПЗУ


Действия с десятичными и обыкновенными дробями

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


Округление десятичных дробей.

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


Среднее арифметическое нескольких чисел.

Мода, размах, медиана

1


УИНМ


1


УЗИМ


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1


УОСЗ


Контрольная работа № 11

1


УПКЗУ


Закрепление

1


УЗИМ


Глава V. Проценты

14 ч




Процент

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УПЗУ


Нахождение процента от числа и числа по ее процентам.

1


УИНМ


1


УЗИМ


1


УИНМ


1


УЗИМ


Способы представления статистических данных.

Диаграммы.

1


УИНМ


1


УЗИМ


Формулы. Вычисление по формулам

1


УИНМ


1


УЗИМ


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1


УОСЗ


Контрольная работа № 12

1


УПКЗУ


Закрепление

1


УЗИМ


Повторение курса математики 5 класса

18 ч




Делимость натуральных чисел

1


УП


1


УП


Свойства арифметических действий

1


УП


1


УП


Арифметические действия над обыкновенными и десятичными дробями

1


УП


1


УП


Нахождение значений выражений, содержащих обыкновенные и десятичные дроби

1


УП


1


УП


Уравнения

1


УП


1


УП


Решения текстовых задач

1


УП


1


УП


Процент.

1


УП


Нахождение процентов от числа и числа по его процентам.

1


УП


Округление чисел.

1


УП


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1


УОСЗ


Годовая контрольная работа

1


УПКЗУ


Закрепление

1


УЗИМ


Всего

204 ч








Выбранный для просмотра документ Математика 5 кл.docx

библиотека
материалов

Математика пәнінен тақырыптық күнтізбе жоспары.

Календарно – тематическое планирование по математике 5-класс

Всего – 204 часа (по 6 ч. в неделю)

п/п

Тема урока

Кол-во часов

Дата

Тип урока

Требования к знаниям, умениям и навыкам.

Д/з

1 тоқсан / четверть

Глава І. Натуральные числа и нуль

48 ч




последовательность натурального ряда чисел в пределах миллиона;

  • свойства сложения и умножения;

знаки и термины, связанные с арифметическими действиями;

таблицу сложения и умножения однозначных чисел;

названия величин и единиц их измерения, а также основные соотношения между ними;

порядок выполнения арифметических действий в числовых выражениях со скобками и без скобок;

компоненты, составляющие задачу, и этапы решения задачи;

порядок выполнения арифметических действий в буквенных выражениях со скобками и без скобок;

приём решения простейших уравнений способом подбора;

приёмы решения уравнений способом, основанном на свойствах верных равенств и взаимообратности арифметических действий;

свойства прямоугольника (квадрата);

названия геометрических величин (длина, площадь, объём) и единиц их измерения, основные соотношения между ними;

правила нахождения периметра и площади прямоугольника (квадрата).

читать и записывать числа в пределах миллиона в десятичной системе счисления;

сравнивать числа и величины;

представлять числа в виде суммы разрядных слагаемых;

выполнять устно действия вычитания и деления, используя таблицу сложения и умножения;

выполнять устно вычисления, используя свойства единицы и нуля;

выполнять устно вычисления с числами в пределах 100 и с многозначными числами, приводимыми к действиям в пределах 100 или к табличным случаям;

выполнять письменно сложение (вычитание) с любыми многозначными числами в пределах миллиона;

выполнять письменно действия умножения (деления) многозначных чисел на однозначное и на двузначное числа (включая и деление с остатком);

устно вычислять квадрат и куб однозначных чисел и числа 10;

составлять, записывать и читать числовые выражения со скобками и без скобок, содержащие 2-3 действия;



выполнять вычитанием проверку правильности сложе-ния, проверку вычитания - сложением, умножения – делением, деления – умножением;

находить значения числовых выражений, содержащих 2-4 действия (со скобками и без скобок);

осуществлять переход из одной единицы измерения ве-личины в другие;

осуществлять вычисления с многозначными числами в пределах миллиарда с помощью микрокалькулятора;

  • вычислять доли числа и величины;

решать простые задачи: раскрывающие смысл каждого действия; требующие нахождения одного из компонёнтов действий; связанные с отношениями меныие ... на, больше ... на, больше в .... раз, менъше в ... раз; разностными икратными сравнениями, зависимостью между важнейшими величинами (ценой, количеством, стоимостью товара; длиной, шириной и площадью прямоугольника; массой одного предмета, количеством предметов и общей массой; скоростью, временем и расстоянием при прямолинейном равномерном движении); с понятием доли.

составлять, читать, записывать числовые равенства и неравенства, буквенные выражения со скобками и без скобок (1-3 действия) с одной буквой;

находить значение любого буквенного выражения (1-3 действия), содержащего одну букву;решать простейшие уравнения и уравнения более сложной структуры, где один из компонентов или результат действия является числовым выражением;

распознавать геометрические фигуры: точку, отрезок, угол, треугольник, четырёхугольник, прямоугольник (квадрат),

- вычислять значения числовых выражений, содержащих натуральные числа;

- определение простого и составного числа;

пользуясь признаками, определять делимость чисел на 2, 3, 5, 9 и 10;

- определять делитель числа;

- определять общего делителя двух и нескольких чисел;

- определять наибольшего общего делителя двух и нескольких чисел;

- определять кратного числа;

- определять общего кратного двух и нескольких чисел;

- определять наименьшего общего кратного двух и нескольких чисел;

- читать и записывать обыкновенные дроби, указывая числитель и знаменатель;

- переводить неправильную дробь в смешанное число и смешанное число в неправильную дробь;

- изображать обыкновенные дроби и смешанные числа на координатном луче.

- упрощать обыкновенную дробь сокращением ее на общий делитель числителя и знаменателя;

- приводить обыкновенные дроби в несложных случаях к наименьшему общему знаменателю;

- сравнивать обыкновенные дроби с одинаковыми знаменателями и смешанные числа;

- выполнять арифметические действия над обыкновенными дробями;

- выполнять сложение и вычитание смешанных чисел

- умножать обыкновенные дроби и смешанные числа

- делить обыкновенные дроби и смешанные числа

- выполнять арифметические действия над обыкновенными дробями и смешанными числами

- решать задачи на нахождение дроби от числа и числа по его дроби

- читать и записывать десятичные дроби



- переводить десятичную дробь в обыкновенную дробь


- изображать десятичные дроби на координатном луче.


- выполнять арифметические действия над десятичными дробями

- вычислять значения числовых выражений, содержащих обыкновенные и десятичные дроби;

- использовать перебор вариантов, проводить рассуждения при решении несложных комбинаторных задач;

- находить среднее арифметическое, моду, медиану, размах;

- вычислять значения величин с помощью соответствующих формул;

- распознать и изображает геометрические фигуры;

- выполнять несложные измерения и построения при помощи линейки, угольника, транспортира, циркуля;

- решать уравнения на основе зависимости между компонентами действий;

- находить проценты от заданного числа, число по заданным его процентам, выражает отношение чисел в процентах, записывать процент в виде дроби;


- решать текстовые задачи с помощью арифметических приемов (включая основные задачи на дроби, проценты);


- понимать содержательный смысл термина «процент», приводить примеры его использования в повседневной жизни


- вычислять по формулам;

- строить диаграммы


Запись натуральных чисел.

1

02.09

УИНМ


Четные и нечетные цифры.

1

03.09

УЗИМ


Отрезок.

1

04.09

УИНМ


Длина отрезка

1

05.09

УЗИМ


Единичный отрезок.

Координатный луч.

Начало координат. Координата точки

1

06.09

УИНМ


1

07.09

УЗИМ


1

09.09

УПЗУ


Сравнение натуральных чисел.

Двойное неравенство

1

10.09

УИНМ


1

11.09

УЗИМ


1

12.09

УПЗУ


Сложение натуральных чисел.

1

13.09

УИНМ


1

14.09

УЗИМ


1

16.09

УПЗУ


Вычитание натуральных чисел.

1

17.09

УИНМ


1

18.09

УЗИМ


1

19.09

УПЗУ


Умножение натуральных чисел.


Деление натуральных чисел.

1

20.09

УИНМ


1

21.09

УЗИМ


1

23.09

УИНМ


1

24.09

УЗИМ


Свойства арифметических действий.

Арифметические действия над натуральными числами

Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1

25.09

УИНМ


1

26.09

УЗИМ


1

27.09

УОСЗ


Контрольная работа №1

1

28.09

УПКЗУ


Закрепление

1

30.09

УЗИМ


Числовые и буквенные выражения и их значения.

1

01.10

УИНМ


1

02.10

УЗИМ


Упрощение выражений.

Вынесение общего множителя за скобки.

1

03.10

УИНМ


1

04.10

УЗИМ


1

05.10

УПЗУ


Уравнения.

Корень уравнения.

1

07.10

УИНМ


1

08.10

УЗИМ


1

09.10

УЗИМ


1

10.10

УПЗУ


Решение текстовых задач с помощью уравнений.


1

11.10

УИНМ


1

13.10

УЗИМ


1

14.10

УЗИМ


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1

15.10

УОСЗ


Контрольная работа № 2

1

16.10

УПКЗУ


Закрепление

1

17.10

УЗИМ


Угол. Величина угла.

1

18.10

УИНМ


1

19.10

УЗИМ


1

21.10

УЗИМ


Окружность. Круг.

Круговой сектор. Полный угол

1

22.10

УИНМ


1

23.10

УЗИМ


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1

24.10

УОСЗ


Контрольная работа №3

1

25.10

УПКЗУ


Закрепление

1

26.10

УЗИМ


Глава ІІ. Делимость натуральных чисел

24 ч




Делители и кратные натуральных чисел.


1

28.10

УИНМ


1

29.10

УЗИМ


1

30.10

УПЗУ


Основные свойства делимости

1

31.10

УИНМ


1

01.11

УЗИМ


Тестирование

1

02.11

УПКЗУ


2 тоқсан / четверть



Признаки делимости натуральных чисел на 2, 5, 10.

Признаки делимости натуральных чисел на 3, 9.

Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1

12.11

УИНМ


1

13.11

УЗИМ


1

14.11

УОСЗ


Контрольная работа №4

1

15.11

УПКЗУ


Закрепление

1

16.11

УЗИМ


Простые и составные числа.

1

18.11

КУ


Разложение натурального числа на простые множители.

1

19.11

УИНМ


1

20.11

УЗИМ


Наибольший общий делитель.

1

21.11

УИНМ


1

22.11

УЗИМ


1

23.11

УПЗУ


Наименьшее общее кратное.

1

25.11

УИНМ


1

26.11

УЗИМ


Решение примеров на нахождение наибольшего общего делителя и наименьшего общего кратного

1

27.11

УИНМ


1

28.11

УЗИМ


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1

29.11

УОСЗ


Контрольная работа № 5

1

30.11

УПКЗУ


Закрепление

1

03.12

УЗИМ


Глава ІІІ. Обыкновенные дроби и действия над ними

51 ч




Обыкновенная дробь. Запись и чтение обыкновенных дробей

1

04.12

УИНМ


Основное свойство дроби.

Равенство дробей.

1

05.12

УЗИМ


1

06.12

УИНМ


1

06.12

УЗИМ


Правильные и неправильные дроби, смешанные числа.

1

07.12

КУ


Перевод неправильной дроби в смешанное число и смешанного числа в неправильную дробь.

1

09.12

УИНМ


1

10.12

УЗИМ


Изображение обыкновенных дробей и смешанных чисел на координатном луче.

1

11.12

УИНМ


1

12.12

УЗИМ


Контрольная работа № 6

1

13.12

УПКЗУ


Закрепление

1

14.12

УЗИМ


Приведение дробей к общему знаменателю.

1

18.12

УИНМ


1

18.12

УЗИМ


1

19.12

УПЗУ


1

19.12

УПЗУН


Сравнение обыкновенных дробей и смешанных чисел.

1

20.12

УИНМ


1

20.12

УЗИМ


1

21.12

УПЗУ


Сложение и вычитание обыкновенных дробей.

1

23.12

УИНМ


1

24.12

УЗИМ


Сложение и вычитание обыкновенных дробей.

1

25.12

УИНМ


1

26.12

УЗИМ


Сложение смешанных чисел.

Тестирование

1

27.12

УИНМ


1

28.12

УЗИМ


3 тоқсан / четверть



Сложение смешанных чисел.

1

09.01

УПЗУ


Вычитание смешанных чисел.

1

10.01

УИНМ


1

11.01

УЗИМ


1

13.01

УПЗУ


1

14.01

УПЗУ


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1

15.01

УОСЗ


Контрольная работа № 7

1

16.01

УПКЗУ


Закрепление

1

17.01

УЗИМ


Умножение обыкновенных дробей и смешанных чисел.

Взаимно обратные числа.

1

18.01

УИНМ


1

20.01

УЗИМ


1

21.01

УПЗУ


Деление обыкновенных дробей и смешанных чисел.

1

22.01

УИНМ


1

23.01

УЗИМ


1

24.01

УПЗУ


1

25.01

УПЗУН


Арифметические действия над обыкновенными дробями и смешанными числами.

1

27.01

УИНМ


1

28.01

КУ


1

29.01

УЗИМ


1

30.01

УПЗУ


1

31.01

УПЗУН


Нахождение дроби от числа и числа по его дроби.

1

01.02

УИНМ


1

03.02

УЗИМ


1

04.02

УПЗУ


Задачи на совместную работу

Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1

05.02

КУ


1

06.02

УОСЗ


Контрольная работа № 8

1

07.02

УПКЗУ


Закрепление

1

08.02

УЗИМ


Глава ІV. Десятичные дроби и действия над ними

49 ч




Десятичная дробь. Чтение и запись десятичных дробей.

1

10.02

УИНМ


1

11.02

УЗИМ


1

12.02

УПЗУ


Перевод десятичной дроби в обыкновенную дробь.

Перевод десятичной дроби в обыкновенную дробь.

1

13.02

УИНМ


1

14.02

УЗИМ


Изображение десятичных дробей на координатном луче.

Сравнение десятичных дробей.

1

15.02

УИНМ


1

17.02

УЗИМ


1

18.02

УПЗУ


Сложение и вычитание десятичных дробей.

1

19.02

УИНМ


1

20.02

УЗИМ


1

21.02

КУ


1

22.02

УПЗУ


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1

24.02

УОСЗ


Контрольная работа №9

1

25.02

УПКЗУ


Закрепление

1

26.02

УЗИМ


Умножение десятичной дроби на натуральное число.

1

27.02

УИНМ


1

28.02

УЗИМ


Умножение десятичных дробей.

1

01.03

УИНМ


1

03.03

УЗИМ


Умножение десятичных дробей.

1

04.03

УИНМ


1

05.03

УЗИМ


Деление десятичной дроби на натуральное число.

1

06.03

УИНМ


1

07.03

УЗИМ


1

10.03

УПЗУ


Деление десятичной дроби на десятичную дробь

1

10.03

УИНМ


1

11.03

УЗИМ


1

12.03

УПЗУ


1

13.03

УПЗУ


Умножение и деление десятичных дробей на 10, 100, 1000, ... и на 0,1; 0,01; 0,001; ...

Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа. Контрольная работа №10

1

14.03

УИНМ


1

15.03

УЗИМ


1

17.03

УОСЗ


1

18.03

УПКЗУ


Закрепление

1

19.03

УЗИМ


4 тоқсан / четверть



Умножение и деление десятичных дробей

1

01.04

УПЗУ


1

01.04

УПЗУ


Действия с десятичными и обыкновенными дробями

1

02.04

УИНМ


Действия с десятичными и обыкновенными дробями

1

03.04

УЗИМ


1

04.04

УПЗУ


Действия с десятичными и обыкновенными дробями

1

05.04

УИНМ


1

07.04

УЗИМ


1

08.04

УПЗУ


Округление десятичных дробей.

1

09.04

УИНМ


1

10.04

УЗИМ


1

11.04

УПЗУ


Среднее арифметическое нескольких чисел.

Мода, размах, медиана

1

12.04

УИНМ


1

14.04

УЗИМ


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1

15.04

УОСЗ


Контрольная работа № 11

1

16.04

УПКЗУ


Закрепление

1

17.04

УЗИМ


Глава V. Проценты

14 ч




Процент

1

18.04

УИНМ


1

19.04

УЗИМ


1

21.04

УПЗУ


Нахождение процента от числа и числа по ее процентам.

1

22.04

УИНМ


1

23.04

УЗИМ


1

24.04

УИНМ


1

25.04

УЗИМ


Способы представления статистических данных.

Диаграммы.

1

26.04

УИНМ


1

28.04

УЗИМ


Формулы. Вычисление по формулам

1

29.04

УИНМ


1

30.04

УЗИМ


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1

02.05

УОСЗ


Контрольная работа № 12

1

02.05

УПКЗУ


Закрепление

1

03.05

УЗИМ


Повторение курса математики 5 класса

18 ч




Делимость натуральных чисел

1

05.05

УП


1

06.05

УП


Свойства арифметических действий

1

08.05

УП


1

08.05

УП


Арифметические действия над обыкновенными и десятичными дробями

1

10.05

УП


1

10.05

УП


Нахождение значений выражений, содержащих обыкновенные и десятичные дроби

1

12.05

УП


1

13.05

УП


Уравнения

1

14.05

УП


1

15.05

УП


Решения текстовых задач

1

16.05

УП


1

17.05

УП


Процент.

1

19.05

УП


Нахождение процентов от числа и числа по его процентам.

1

20.05

УП


Округление чисел.

1

21.05

УП


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1

22.05

УОСЗ


Годовая контрольная работа

1

23.05

УПКЗУ


Закрепление

1

24.05

УЗИМ


Всего

204 ч






Выбранный для просмотра документ Математика 6 кл.docx

библиотека
материалов

Математика пәнінен тақырыптық күнтізбе жоспары.

Календарно – тематическое планирование по математике 6 - класс

Всего – 204 часа (по 6 ч. в неделю)

п/п


Тема урока

Кол-во часов

Дата

Тип урока

Требования к знаниям, умениям и навыкам.

Д/з

1 тоқсан / четверть

Повторение курса математики 5 класса

12 ч



пользуясь признаками, определяет делимость чисел на 2, 3, 5 и 10;

читает и записывает обыкновенные дроби, указывая числитель и знаменатель;

сравнивает обыкновенные дроби с одинаковыми знаменателями;

упрощает обыкновенную дробь сокращением ее на общий делитель числителя и знаменателя;

приводит обыкновенные дроби наименьшему общему знаменателю;

выполняет арифметические действия над обыкновенными дробями;

понимает взаимосвязь обыкновенных и десятичных дробей, переходить в несложных случаях от одной формы записи чисел к другой;

выполняет арифметические действия над десятичными дробями;

вычисляет значения числовых выражений, содержащих обыкновенные и десятичные дроби;

вычисляет значения величин с помощью соответствующих формул;


решает уравнения на основе зависимости между компонентами действий;

находит проценты от заданного числа, число по заданным его процентам, выражает отношение чисел в процентах, записывать процент в виде дроби;

записывать равенство отношений в виде пропорции;

находить неизвестный член пропорции, используя основное свойство;

знать свойство прямой и обратной пропор цииональной зависимости.

составлять пропорции по условиям текстовых задач;

находит и записывает число, противоположное данному числу;

находит модуль данного числа, понимает его геометрический смысл;

отмечает точки по их заданным координатам, определяет координаты точек на координатной прямой, в координатной плоскости;

сравнивает положительные и отрицательные числа между собой и с нулем;

выполняет сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел на основе соответствующих правил;

выполняет умножение и деление положительных и отрицательных чисел, пользуясь правилами знаков;

вычисляет значения числовых выражений, содержащих положительные и отрицательные числа;

приводит примеры центральной и осевой симметрии в жизни, искусстве, на моделях и рисунках фигур;

содержательно оценивает статистическую информацию, представленную в таблицах и на диаграммах;

вычисляет числовые значения буквенных выражений подстановкой данных значений букв;

раскрывает скобки в числовых и буквенных выражениях;

приводит подобные слагаемые в буквенных выражениях;

решает уравнения с одним неизвестным;

решает задачи методом составления уравнения.








Делимость натуральных чисел

1


02.09

УП

с. 3,

1 (1,2)

Свойства арифметических действий


1

03.09

УП


Арифметические действия над обыкновенными и десятичными дробями

1

04.09

УП


1

05.09

УП


Нахождение значений выражений, содержащих обыкновенные и десятичные дроби

1

06.09

УП


1

08.09

УП


Уравнения

1

09.09

УП


1

10.09

УП


Решения текстовых задач

1

11.09

УП


Процент.

1

12.09

УП


Нахождение процентов от числа и числа по его процентам.

1

13.09

УП


Округление чисел.

1

14.09

УП


Глава І. Отношение и пропорции

24 ч




Отношение.

1

16.09

КУ


Пропорция.

Основное свойство пропорции.

Неизвестный член пропорции

1

17.09

УИНМ


1

18.09

УЗИМ


1

19.09

УПЗУ


1

20.09

УПЗУ


Прямо пропорциональная зависимость.

Масштаб

Обратно пропорциональная зависимость.

1

21.09

УИНМ


1

23.09

УЗИМ


1

24.09

УПЗУ


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1

25.09

УОСЗ


Контрольная работа №1

1

26.09

УПКЗУ


Закрепление

1

27.09

УЗИМ


Решение задач с помощью пропорций.

1

28.09

УИНМ

с. 37, № 146

1

30.09

УЗИМ

с.38, № 151

Решение задач с помощью пропорций.

1

01.10

УПЗУ

с.38, № 154

Нахождение процента от числа и числа по ее процентам с помощью пропорции

1

02.10

УИНМ


1

03.10

УЗИМ


Использование пропорции при построении диаграмм

1

04.10

КУ


Масштаб.

1

05.10

УИНМ


1

07.10

УЗИМ


Длина окружности. Площадь круга. Сфера. Шар.

1

08.10

УИНМ


1

09.10

УЗИМ


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1

10.10

УОСЗ


Контрольная работа №2

1

11.10

УПКЗУ


Закрепление

1

13.10

УЗИМ


Глава ІІ. Рациональные числа и действия над ними

50 ч



Положительные и отрицательные числа.

1

14.10

КУ


Координатная прямая.

1

15.10

УИНМ


Противоположные числа.

Целые числа. Рациональные числа.

1

16.10

УИНМ


1

17.10

УЗИМ


Модуль числа. Решение простейших уравнений, содержащих неизвестную под знаком модуля

1

18.10

УИНМ


1

19.10

УЗИМ


1

21.10

УПЗУ


Сравнение рациональных чисел.

1

22.10

УИНМ


1

23.10

УЗИМ


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1

24.10

УОСЗ


Контрольная работа №3

1

25.10

УПКЗУ


Закрепление

1

26.10

УЗИМ


Сложение рациональных чисел с помощью координатной прямой.

1

28.10

УИНМ


1

29.10

УЗИМ


Сложение отрицательных рациональных чисел.

1

30.10

УИНМ


1

31.10

УЗИМ


1

01.11

УПЗУ


1

02.11

УПЗУ


2 тоқсан / четверть


Сложение рациональных чисел с разными знаками.

1

12.11

УИНМ


1

13.11

УЗИМ


1

14.11

УПЗУ


Свойства сложения рациональных чисел.

1

15.11

УПЗУ


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1

16.11

УОСЗ


Контрольная работа №4

1

18.11

УПКЗУ


Закрепление

1

19.11

УЗИМ


Вычитание рациональных чисел.

1

20.11

УИНМ


1

21.11

УЗИМ


1

22.11

УПЗУ


Расстояние между точками координатной прямой.

1

23.11

УИНМ


1

25.11

УЗИМ


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1

26.11

УОСЗ


Контрольная работа № 5

1

27.11

УПКЗУ


Закрепление

1

28.11

УЗИМ


Умножение рациональных чисел.

1

29.11

УИНМ


1

30.11

УЗИМ


1

03.12

УПЗУ


Переместительное и сочетательное свойства умножения рациональных чисел.

1

04.12

КУ


Деление рациональных чисел.

1

05.12

УИНМ


1

06.12

УЗИМ


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1

06.12

УОСЗ


Контрольная работа №6

1

07.12

УПКЗУ


Закрепление

1

09.12

УПЗУ


Рациональные числа.

1

10.12

УИНМ


Рациональные числа.

1

11.12

УЗИМ


Свойства действий с рациональными числами.

Свойства действий с рациональными числами.

Свойства действий с рациональными числами.

1

12.12

УИНМ


1

13.12

УЗИМ


1

14.12

УПЗУ


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1

18.12

УОСЗ


Контрольная работа №7

1

18.12

УПКЗУ


Закрепление

1

19.12

УЗИМ


Глава ІІІ. Выражения и тождества

15 ч




Переменная. Выражения с переменной.

1

19.12

КУ


Переместительное и сочитательное свойство сложения и умножения.

Распределительное свойство сложения и умножения.

Раскрытие скобок.

Раскрытие скобок.

1

20.12

УИНМ


1

20.12

УЗИМ


1

21.12

УПЗУ


1

23.12

УПЗУ


Коэффициент.

Подобные слагаемые.

Приведение подобных слагаемых.

Тождественные преобразования выражений.

1

24.12

УИНМ


1

25.12

УЗИМ


1

26.12

УПЗУ


1

27.12

УИНМ


Тождественные преобразования выражений.

1

28.12

УПЗУ


3 тоқсан / четверть


Тождественные преобразования выражений.

1

09.01

УПЗУ


Тождественные преобразования выражений.

1

10.01

УПЗУ


Тождественные преобразования выражений.

Подготовительная контрольная работа.

1

11.01

УОСЗ


Контрольная работа №8

1

13.01

УПКЗУ


Закрепление

1

14.01

УЗИМ


Глава ІV. Линейные уравнения с одной переменной

16 ч




Числовые равенства и их свойства.

1

15.01

УИНМ


1

16.01

УЗИМ


Линейное уравнение с одной переменной.

1

17.01

УИНМ


1

18.01

УЗИМ


1

20.01

УПЗУ


1

21.01

УПЗУ


1

22.01

УПЗУ


Решение задач с помощью линейных уравнений.

1

23.01

УИНМ


1

24.01

УЗИМ


1

25.01

УПЗУ


1

27.01

УПЗУ


Линейные уравнения, содержащие переменную под знаком модуля.

Линейные уравнения, содержащие переменную под знаком модуля.

1

28.01

УИНМ


1

29.01

УЗИМ


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1

30.01

УОСЗ


Контрольная работа № 9

1

31.01

УПКЗУ


Закрепление

1

01.02

УЗИМ


Глава V. Линейные неравенства с одной переменной и их системы

20 ч




Числовые неравенства и их свойства.

1

03.02

УИНМ


1

04.02

УЗИМ


Числовые промежутки

1

05.02

УИНМ


1

06.02

УЗИМ


Объединение и пересечение числовых промежутков

1

07.02

УИНМ


1

08.02

УЗИМ


1

10.02

УПЗУ


1

11.02

УПЗУ


Линейное неравенство с одной переменной.

1

12.02

УИНМ


1

13.02

УЗИМ


1

14.02

УПЗУ


Система линейных неравенств с одной переменной.

1

15.02

УИНМ


1

17.02

УЗИМ


1

18.02

УПЗУ


1

19.02

УПЗУ


Линейные неравенства, содержащие переменную под знаком модуля.

1

20.02

УИНМ


1

21.02

УЗИМ


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1

22.02

УОСЗ


Контрольная работа №10

1

24.02

УПКЗУ


Закрепление

1

25.02

УЗИМ


Глава VІ. Координатная плоскость

13 ч




Плоскость. Перпендикулярные прямые и отрезки

1

26.02

УИНМ


1

27.02

УЗИМ


Параллельные прямые.

1

28.02

УИНМ


1

01.03

УЗИМ


Координатная плоскость.

Прямоугольная система координат.

1

03.03

УИНМ


1

04.03

УЗИМ


1

05.03

УПЗУ


1

06.03

УПЗУ


Осевая и центральная симметрии.

1

07.03

УИНМ


1

10.03

УЗИМ


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1

10.03

УОСЗ


Контрольная работа №11

1

11.03

УПКЗУ


Закрепление

1

12.03

УЗИМ


Глава VІІ. Функция. Линейная функция

15 ч




Функция.

1

13.03

КУ


Задание функции с помощью формулы.

1

14.03

УИНМ


1

15.03

УЗИМ


Табличный способ задания функции.

1

17.03

УИНМ


1

18.03

УЗИМ


Графический способ задания функции.

1

19.03

УИНМ


4 тоқсан / четверть


Графический способ задания функции.

1

01.04

УЗИМ


Линейная функция и ее график.

1

01.04

УИНМ


1

02.04

УЗИМ


1

03.04

УПЗУ


Взаимное расположение графиков линейных функции.

1

04.04

УИНМ


1

05.04

УЗИМ


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1

07.04

УОСЗ


Контрольная работа №12

1

08.04

УПКЗУ


Закрепление

1

09.04

УЗИМ


Глава VІІІ. Линейные уравнения с двумя переменными и их системы

21 ч





Линейные уравнения с двумя переменными и его график.

1

10.04

КУ



Системы линейных уравнений с двумя переменными.

1

11.04

УИНМ


Решение системы линейных уравнений с двумя переменными способом сложения.

1

12.04

УИНМ


1

14.04

УЗИМ


1

15.04

УПЗУ


1

16.04

УПЗУ


Решение системы линейных уравнений с двумя переменными способом подстановки.

1

17.04

УИНМ


1

18.04

УЗИМ


1

19.04

УПЗУ


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1

21.04

УОСЗ



Контрольная работа №13

1

22.04

УПКЗУ


Решение системы линейных уравнений с двумя переменными графическим способом.

1

23.04

УИНМ


1

24.04

УЗИМ


1

25.04

УПЗУ


1

26.04

УПЗУ


Решение задач с помощью составления системы линейных уравнений.

Решение задач с помощью составления системы линейных уравнений.

1

28.04

УИНМ


1

29.04

УЗИМ


1

30.04

УПЗУ


Решение задач с помощью составления системы линейных уравнений.

1

02.05

УПЗУ


Упр. для повторения. Подготовительная контрольная работа.

1

02.05

УОСЗ


Контрольная работа №14

1

03.05

УПКЗУ


Закрепление

1


УЗИМ


Повторение курса математики 6 класса

18 ч





Арифметические действия над рациональными числами

1

05.05

УП



1

06.05

УП


1

08.05

УП


Модуль числа.

Прямая и обратная пропорциональная зависимости

Координатная прямая. Координатная плоскость. Формулы

1

08.05

УП


1

10.05

УП


1

10.05

УП


Линейное уранение с одной переменной.

Линейные неравенства с одной переменной и их системы.

1

12.05

УП


1

13.05

УП


1

14.05

УП


Линейное уравнение и неравенства с одной переменной, содержащие переменные под заком модуля.

1

15.05

УП


1

16.05

УП


1

17.05

УП


Функция. Линейная функция.

1

19.05

УП


1

20.05

УП


1

21.05

УП


Системы линейных уравнений с двумя переменными.

Решение текстовых задач

1

22.05

УП


1

23.05

УП


1

24.05

УП


Всего

204 ч







Выбранный для просмотра документ ПЛАН календарно -тематичкское планиров 2013.docx

библиотека
материалов

Математика

5-класс

Всего – 204 часа (по 6 ч. в неделю)

Наименование темы

Кол-во часов

Дата

Тип урока

Глава І. Натуральные числа и нуль

49 ч



1-2

Запись натуральных чисел. Четные и нечетные цифры.

2

2,3.09

Усвоение нового материала

3-5

Отрезок. Длина отрезка.

3

4,5,6,

Комбинированный

6-7

Координатный луч. Единичный отрезок. Начало координат. Координата точки.

2

7,9

Комбинированный

8-10

Сравнение натуральных чисел. Двойное неравенство.

3

10,11,12

Комбинированный

11-13

Сложение натуральных чисел.

3

13,14,15

Комбинированный

14-16

Вычитание натуральных чисел.

3

17,18,19

Комбинированный

17-20

Умножение и деление натуральных чисел.

4

20,21,23,24

Комбинированный

21-23

Действия над натуральными числами

3

25,26,27

Применение ЗУН

24

Контрольная работа №1

1

28.09

Проверка ЗУН

25

Урок коррекции

1

30.09

Комбинированный

26-28

Числовые и буквенные выражения и их значения.

3

1,2,3.10

Усвоение нового материала

29

Упрощение выражений.

1

4

Комбинированный

30-31

Вынесение общего множителя за скобки.

2

5,7

Применение ЗУН

32-35

Уравнения. Корень уравнения.

4

8,9,10,10

Усвоение нового материала

36-39

Решение текстовых задач с помощью уравнений.

4

11,12,14,16

Комбинированный

40

Контрольная работа №2

1

17

Проверка ЗУН

41

Урок коррекции

1

18

Комбинированный

42-44

Угол. Величина угла.

3

19.21,22.

Усвоение нового материала

45-47

Окружностьруг. Круговой сектор. Полный угол.

3

23,24,25

Усвоение нового материала

48

Контрольная работа №3

1

26

Проверка ЗУН

49

Урок коррекции

1

28

Комбинированный

Глава ІІ. Делимость натуральных чисел

2



50

Делители и кратные натуральных чисел.

1

29

Усвоение нового материала

51-52

Простые и составные числа.

2

30,31.10

Комбинированный

53-54

Основные свойства делимости

2

1,2.11

Комбинированный

55-56

Признаки делимости натуральных чисел на 2, 5, 10.

2

12,13

Комбинированный

57-58

Признаки делимости натуральных чисел на 3, 9.

2

14,15

Комбинированный

59

Контрольная работа №4

1

16

Проверка ЗУН

60

Урок коррекции

1

18

Комбинированный

61

Степень. Основание степени. Показатели степени.

1

19

Усвоение нового материала

62-63

Разложение натурального числа на простые множители.

2

20,21

Комбинированный

64-66

Наибольший общий делитель.

3

22,23,25

Комбинированный

67-69

Наименьшее общее кратное. Взаимно простые числа.

3

26,27,28

Комбинированный

70-71

Решение примеров на нахождение наибольшего общего делителя и наименьшего общего кратного

2

29,30

Применение ЗУН

72

Контрольная работа №5

1

3.12

Проверка ЗУН

73-74

Урок коррекции

2

4,5.12

Комбинированный

Глава ІІІ. Обыкновенные дроби и действия над ними

51 ч



75

Обыкновенная дробь. Запись и чтение обыкновенных дробей

1

5

Усвоение нового материала

76-78

Основное свойство дроби. Равенство дробей.

3

6,7,9

Усвоение нового материала

79

Правильные и неправильные дроби. Смешанные числа.Целая и дробная части смешанного числа.

1

10

Комбинированный

80-81

Перевод неправильной дроби в смешанное число и смешанного числа в неправильную дробь.

2

11,12.12

Комбинированный

82-83

Изображение обыкновенных дробей и смешанных чисел на координатном луче.

2

12,13

Комбинированный

84

Контрольная работа №6

1

14

Проверка ЗУН

85

Урок коррекции

1

18

Комбинированный

86-89

Приведение дробей к общему знаменателю.

4

19,19,20,21

Усвоение нового материала

90-92

Сравнение обыкновенных дробей и смешанных чисел.

3

23,24,25

Комбинированный

93-95

Сложение и вычитание обыкновенных дробей.

3

25,26,27

Усвоение нового материала

96

Контрольная работа №7

1

28


97-99

Сложение смешанных чисел.

3

9,10,11.01

Комбинированный

100-104

Вычитание смешанных чисел.

5

13,14,15,16,17

Комбинированный

105

Контрольная работа №8

1

18.01

Проверка ЗУН

106

Урок коррекции

1

20.01

Комбинированный

107-109

Умножение обыкновенных дробей и смешанных чисел.Взаимно обратные числа.

3

21,22,23

Усвоение нового материала

110-112

Деление обыкновенных дробей и смешанных чисел.

3

24,25,27

Комбинированный

113

Контрольная работа №9

1

28


114-118

Действия с обыкновенными дробями и смешанными числами.

5

29,30,31.01;

1,2.02

Применение ЗУН

119-121

Нахождение дроби от числа и числа по его дроби.

3

4,5,6.02

Комбинированный

122-123

Задачи на совместную работу

2

7,8

Комбинированный

124

Контрольная работа №10

1

10.02

Проверка ЗУН

125

Урок коррекции

1

11

Комбинированный


Глава ІV. Десятичные дроби и действия над ними


49ч



126-128

Десятичная дробь. Чтение и запись десятичных дробей.

3

12,13,14

Усвоение нового материала

129-130

Перевод десятичной дроби в обыкновенную дробь.

2

15,17

Усвоение нового материала

131-133

Изображение десятичных дробей на координатном луче.

Сравнениедесятичных дробей.

3

19,20,21

Комбинированный

134-138

Сложение и вычитание десятичных дробей.

5

22,24,25,26,27

Усвоение нового материала

139

Контрольная работа №11

1

28.02

Проверка ЗУН

140

Урок коррекции

1

1.03

Комбинированный

141-142

Умножениедесятичнойдроби на натуральное число.

2

3,4

Усвоение нового материала

143-145

Умножениедесятичныхдробей.

3

5,6,6

Комбинированный

146

Контрольная работа №12

1

7.03


147-150

Деление десятичнойдроби на натуральное число.

4

10,11,12,13

Комбинированный

151-156

Делениедесятичной дроби на десятичную дробь

5

14,15,17,18,19

Комбинированный

157-159

Умножение и деление десятичных дробей на 10, 100, 1000, ... и на 0,1; 0,01; 0,001; ...

3

1,2,3.04

Комбинированный

160

Контрольная работа №13

1

4.04

Проверка ЗУН

161

Урок коррекции

1

5

Комбинированный

162-166

Действия с десятичными и обыкновенными дробями

5

7,8,9,10,11

Усвоение нового материала

167-168

Округление десятичных дробей.Ряды данных. Наибольшее и наименьшее значение ряда данных.

2

12,14

Усвоение нового материала

169-171

Среднее арифметическое нескольких чисел. Мода, размах, медиана. Размах ряда данных.

3

15,16,17

Усвоение нового материала

172

Контрольная работа №14

1

18

Проверка ЗУН

173

Урок коррекции

1

19

Комбинированный

174

Тест

1

21

Проверка ЗУН

Глава V. Проценты

14 ч



175-177

Процент

3

22,23,24

Усвоение нового материала

178-181

Нахождение процента от числа и числа по ее процентам.

4

25,26,28,29

Комбинированный

182-183

Способы представления статистических данных. Диаграммы.

2

30,04;2.05

Комбинированный

184-186

Формулы. Вычисление по формулам

3

2,3,5

Комбинированный

187

Контрольная работа №15

1

6

Проверка ЗУН

188

Урок коррекции

1

6

Комбинированный


Повторение курса математики 5класса

16ч



189-190

Делимость натуральных чисел

2

8,10

Применение ЗУН

181-192

Свойсва арифметических действий.

2

10,12

Применение ЗУН

193-195

Арифметические действия надобыкновенными идесятичными дробями

3

13,14,15

Применение ЗУН

196-197

Нахождение значений выражений, содержащих обыкновенные и десятичные дроби.

2

16,17

Применение ЗУН

198

Контрольная работа №16

1

19


199-200

Уравнения. Решение текстовых задач.

2

20,21

Применение ЗУН

201-203

Процент.Нахождение процента от числа и числа по ее процентам

3

22,23,24

Применение ЗУН

204

Округление чисел.

1

25

Применение ЗУН


Всего

204 ч































Математика

6-класс

Всего – 204 часа (по 6 ч. в неделю)


Наименование темы

Кол-во часов

Дата

Тип урока


Повторение курса математики 5 класса

12 ч



1

Делимость натуральных чисел.

1


Систематизация ЗУН

2-3

Свойства арифметических действий.

2


Систематизация ЗУН

4-5

Арифмитические действия над обыкновенными и десятичными дробями.

2


Систематизация ЗУН

6-7

Нахождение значений выражений, содержащих обыкновенные и десятичные дроби.

2


Систематизация ЗУН

8-9

Уравнения. Решения текстовых задач.

2


Систематизация ЗУН

10-11

Процент.Нахождение процента от числа и числа по ее процентам

2


Систематизация ЗУН

12

Округление чисел

1


Систематизация ЗУН

Глава І. Отношение и пропорции

24 ч



1

Отношение. Процентное отношение двух чисел.

1


Усвоение нового материала

2 -6

Пропорция. Основное свойство пропорции.

5


Комбинированный

7-9

Прямая и обратная пропорциональная зависимости.

3


Комбинированный

10

Контрольная работа №1

1


Проверка ЗУН

11

Урок коррекции

1


Комбинированный

12-14

Решение задач с помощью пропорций.

3


Комбинированный

15-16

Нахождение процента от числа и числа по ее процентам с помощью пропорции

2


Комбинированный

17

Использование пропорции при построении диаграмм

1


Комбинированный

18,19

Масштаб.

2


Усвоение нового материала

20-22

Длина окружности. Площадь круга. Сфера. Шар.

3


Усвоение нового материала

23

Контрольная работа №2

1


Проверка ЗУН

24

Урок коррекции

1


Комбинированный

Глава ІІ. Рациональные числа и действия над ними

50 ч



25-26

Положительные и отрицательные числа. Координатная прямая.

2


Усвоение нового материала

27-28

Противоположные числа. Целые числа. Рациональные числа.

2


Комбинированный

29-31

Модуль числа. Решение простейших уравнений, содержащих неизвестную под знаком модуля

3


Комбинированный

32-34

Сравнение рациональных чисел.

3


Комбинированный

35

Контрольная работа №3

1


Проверка ЗУН

36

Урок коррекции

1


Комбинированный

37-38

Сложение рациональных чисел с помощью координатной прямой.

2


Усвоение нового материала

39-41

Сложение отрицательных рациональных чисел.

3


Комбинированный

42-45

Сложение рациональных чисел с разными знаками.

4


Комбинированный

46

Свойства сложения рациональных чисел.

1


Комбинированный

47

Контрольная работа №4

1


Проверка ЗУН

49

Урок коррекции

1


Комбинированный

50-53

Вычитание рациональных чисел.

4


Усвоение нового материала

54-55

Расстояние между точками координатной прямой.

2


Усвоение нового материала

56

Контрольная работа №5

1


Проверка ЗУН

57

Урок коррекции

1


Комбинированный

58-60

Умножениерациональных чисел.

3


Усвоение нового материала

61

Переместительное и сочетательное свойства умножения рациональных чисел.

1


Комбинированный

62-64

Делениерациональных чисел.

3


Комбинированный

65

Контрольная работа №6

1


Проверка ЗУН

66

Урок коррекции

1


Комбинированный

67-72

Действия надрациональнымичислами.

6


Комбинированный

73

Контрольная работа №7

1


Проверка ЗУН

74

Урок коррекции

1


Комбинированный

Глава ІІІ. Выражения и тождества

15 ч



75

Переменная.Выражение с переменной.

1


Усвоение нового материала

76-79

Распределительное свойство сложения и умножения рациональных чисел. Раскрытие скобок.

4


Комбинированный

80-83

Коэффициент. Подобные слагаемые. Приведение подобных слагаемых.

4


Комбинированный

84-87

Тождественные преобразования выражений. Тождество.

4


Комбинированный

88

Контрольная работа №8

1


Проверка ЗУН

89

Урок коррекции

1


Комбинированный

Глава ІV. Линейные уравнения с одной переменной

16 ч



90-91

Числовые равенства и их свойства.

2


Усвоение нового материала

92-93

Решения уравнений. Линейное уравнение с одной переменной.

2


Комбинированный

94-96

Равносильные уравнения. Решение уравнений с помощью переноса слагаемых из одной части уравнения в другую и использования правил раскрытия скобок.

3


Применение ЗУН

97-100

Решение задач с помощью линейных уравнений.

4

23,24,25,27

Применение ЗУН

101-103

Линейные уравнения, содержащие переменную под знаком модуля.

3

28,29,30

Комбинированный

104

Контрольная работа №9

1

31.01

Проверка ЗУН

105

Урок коррекции

1

1.02

Комбинированный

Глава V. Линейные неравенства с одной переменной и их системы

20 ч



106-107

Числовые неравенства и их свойства.

2

3,4

Усвоение нового материала

108-109

Числовые промежутки

2

5,6

Усвоение нового материала

110-113

Объединение и пересечение числовых промежутков

4

7,8,10,11

Комбинированный

114-116

Линейное неравенство с одной переменной.Равносильные неравенства.Решение линейных неравенств с одной переменной

3

12,13,14

Комбинированный

117-120

Система линейных неравенств с одной переменной. Решениесистемы линейных неравенств с одной переменной

4

15,17,18,19

Комбинированный

121-123

Линейные неравенства, содержащие переменную под знаком модуля. Решение линейные неравенства, содержащие переменную под знаком модуля.

3

20,21,22

Комбинированный

124

Контрольная работа №10

1

24

Проверка ЗУН

125

Урок коррекции

1

25

Комбинированный

Глава VІ. Координатнаяплоскость

13 ч



126-127

Плоскость. Перпендикулярные прямые и отрезки

2

26,27

Усвоение нового материала

128-129

Параллельные прямые и отрезки

2

28.02; 1.03

Усвоение нового материала

130-134

Координатная плоскость. Прямоугольная система координат.

5

3,4,4,5,6

Усвоение нового материала

135-136

Осевая и центральная симметрии.

2

7,10

Усвоение нового материала

137

Контрольная работа №11

1

11


138

Урок коррекции

1

12


Глава VІІ. Функция. Линейная функция

15 ч



139

Функция. Аргумент и значение функции.

1

13

Усвоение нового материала

140-141

Задание функции с помощью формулы.

2

14,15

Комбинированный

142-143

Табличный способ задания функции.

2

17,18

Комбинированный

144-145

Графический способ задания функции. Область определения функции. Возрастание и убывание функции.

2

19.03;1.04

Комбинированный

146-148

Линейная функция и ее график. Свойства линейной функции.

3

2,3,4

Комбинированный

149-151

Взаимное расположение графиков линейных функции.

3

5,7,8

Комбинированный

152

Контрольная работа №12

1

9

Проверка ЗУН

153

Урок коррекции

1

10

Комбинированный

Глава VІІІ. Линейные уравнения с двумя переменными и их системы

21 ч



154

Линейные уравнения с двумя переменными и его график.

1

11

Усвоение нового материала

155

Системы двух линейных уравнений с двумя переменными.

1

12

Комбинированный

156-159

Решение системы линейных уравнений с двумя переменными способом сложения.

4

14,15,16,17

Комбинированный

160-162

Решение системы линейных уравнений с двумя переменными способом подстановки.

3

18,19,21

Комбинированный

163

Контрольная работа №13

1

22

Проверка ЗУН

164

Урок коррекции

1

23

Комбинированный

165-168

Решение системы линейных уравнений с двумя переменными графическим способом.

4

24,25,25,26

Комбинированный

169-172

Решение задач с помощью составления системы линейных уравнений.

4

28,29,29,30

Комбинированный

173

Контрольная работа №14

1

2

Проверка ЗУН

174

Урок коррекции

1

3

Комбинированный


Повторениекурса математики 6 класса

18ч



175-176

Арифметические действия с рациональными числами.

Модуль числа.

2

5,6

Систематизация ЗУН

177-178

Решение уравнений.

2

8,10

Систематизация ЗУН

179-180

Прямая и обратная пропорциональные зависимости.

2

12,13

Систематизация ЗУН

181-182

Линейные уравнения с одной переменной

2

13,14

Систематизация ЗУН

183

Линейные неравенства с одной переменной и их системы

1

15

Систематизация ЗУН

184

Контрольная работа №15

1

16


185-186

Координатная плоскость

2

17,19

Систематизация ЗУН

187-188

Линейное уравнение и неравенство с одной переменной, содержащие переменную под знаком модуля.

2

20,21

Систематизация ЗУН

189-190

Функция. Линейная функция и ее график.

2

22,23

Систематизация ЗУН

191-192

Линейные уравнения с двумя переменными и их системы

2

24,25

Систематизация ЗУН


Всего

204 ч







































«Бекітемін» Рассмотренно на заседании МО

________________2013 учителей ЕМЦ

Мектеп директоры: Ковлюшенко С.А Протокол № от ______2013

«Утверждаю» Руководитель МО___________

Мектеп директор: Ковлюшенко С.А Протокол № от ______2014

Руководитель МО___________








2013-2014 оқу жылына

Күнтізбелік – тақырыптық жоспар

Александров орта мектебі



Пән: Математика

Сынып: 5

Мұғалімі: Аязбаева С.М.






Календарно – тематическое планирование

на 2013 -2014 учебный год

Александровская средняя школа



Предмет: Математика

Класс: 5

Учитель: Аязбаева С.М.












«Бекітемін» Рассмотренно на заседании МО

________________2013 учителей ЕМЦ

Мектеп директоры: Ковлюшенко С.А Протокол № от ______2013

«Утверждаю» Руководитель МО___________

Мектеп директор: Ковлюшенко С.А Протокол № от ______2014

Руководитель МО___________









2013-2014 оқу жылына

Күнтізбелік – тақырыптық жоспар

Александров орта мектебі



Пән: Математика

Сынып: 6

Мұғалімі: Аязбаева С.М.







Календарно – тематическое планирование

на 2013 -2014 учебный год

Александровская средняя школа



Предмет: Математика

Класс: 6

Учитель: Аязбаева С.М.









Бекітемін» Рассмотренно на заседании МО

________________2013 учителей ЕМЦ

Мектеп директоры: Ковлюшенко С.А Протокол № от ______2013

«Утверждаю» Руководитель МО___________

Мектеп директор: Ковлюшенко С.А Протокол № от ______2014

Руководитель МО___________









2013-2014 оқу жылына

Күнтізбелік – тақырыптық жоспар

Александров орта мектебі



Пән: Алгебра и начала анализа

Сынып: 11

Мұғалімі: Аязбаева С.М.







Календарно – тематическое планирование

на 2013 -2014 учебный год

Александровская средняя школа



Предмет: Алгебра и начала анализа

Класс: 11

Учитель: Аязбаева С.М.








Бекітемін» Рассмотренно на заседании МО

________________2013 учителей ЕМЦ

Мектеп директоры: Ковлюшенко С.А Протокол № от ______2013

«Утверждаю» Руководитель МО___________

Мектеп директор: Ковлюшенко С.А Протокол № от ______2014

Руководитель МО___________









2013-2014 оқу жылына

Күнтізбелік – тақырыптық жоспар

Александров орта мектебі



Пән: Алгебра и начала анализа

Сынып: 10

Мұғалімі: Аязбаева С.М.







Календарно – тематическое планирование

на 2013 -2014 учебный год

Александровская средняя школа



Предмет: Алгебра и начала анализа

Класс: 10

Учитель: Аязбаева С.М.












Бекітемін» Рассмотренно на заседании МО

________________2013 учителей ЕМЦ

Мектеп директоры: Ковлюшенко С.А Протокол № от ______2013

«Утверждаю» Руководитель МО___________

Мектеп директор: Ковлюшенко С.А Протокол № от ______2014

Руководитель МО___________









2013-2014 оқу жылына

Күнтізбелік – тақырыптық жоспар

Александров орта мектебі



Пән: Геометрия

Сынып: 11

Мұғалімі: Аязбаева С.М.







Календарно – тематическое планирование

на 2013 -2014 учебный год

Александровская средняя школа



Предмет: Геометрия

Класс: 11

Учитель: Аязбаева С.М.











Бекітемін» Рассмотренно на заседании МО

________________2013 учителей ЕМЦ

Мектеп директоры: Ковлюшенко С.А Протокол № от ______2013

«Утверждаю» Руководитель МО___________

Мектеп директор: Ковлюшенко С.А Протокол № от ______2014

Руководитель МО___________









2013-2014 оқу жылына

Күнтізбелік – тақырыптық жоспар

Александров орта мектебі



Пән: Геометрия

Сынып: 10

Мұғалімі: Аязбаева С.М.







Календарно – тематическое планирование

на 2013 -2014 учебный год

Александровская средняя школа



Предмет: Геометрия

Класс: 10

Учитель: Аязбаева С.М.








«Бекітемін» Рассмотренно на заседании МО

________________2013 учителей ЕМЦ

Мектеп директоры: Ковлюшенко С.А Протокол № от ______2013

«Утверждаю» Руководитель МО___________

Мектеп директор: Ковлюшенко С.А Протокол № от ______2014

Руководитель МО___________







2013-2014 оқу жылына

Күнтізбелік – тақырыптық жоспар

Александров орта мектебі



Пән: Дене шынықтыру

Сынып: 11

Мұғалімі: Аязбаев Т.Т.




Календарно – тематическое планирование

на 2013 -2014 учебный год

Александровская средняя школа




Предмет: Физическая культура

Класс: 11

Учитель: Аязбаев Т.Т.













«Бекітемін» Рассмотренно на заседании МО

________________2013 учителей ЕМЦ

Мектеп директоры: Ковлюшенко С.А Протокол № от ______2013

«Утверждаю» Руководитель МО___________

Мектеп директор: Ковлюшенко С.А Протокол № от ______2014

Руководитель МО___________







2013-2014 оқу жылына

Күнтізбелік – тақырыптық жоспар

Александров орта мектебі



Пән: АӘД

Сынып: 11

Мұғалімі: Аязбаев Т.Т.





Календарно – тематическое планирование

на 2013 -2014 учебный год

Александровская средняя школа




Предмет: НВП

Класс: 11

Учитель: Аязбаев Т.Т.











«Бекітемін» Рассмотренно на заседании МО

________________2013 учителей ЕМЦ

Мектеп директоры: Ковлюшенко С.А Протокол № от ______2013

«Утверждаю» Руководитель МО___________

Мектеп директор: Ковлюшенко С.А Протокол № от ______2014

Руководитель МО___________







2013-2014оқужылына

Күнтізбелік – тақырыптықжоспар

Александров орта мектебі



Пән: АӘД

Сынып: 10

Мұғалімі: Аязбаев Т.Т.







Календарно – тематическое планирование

на 2013 -2014 учебный год

Александровская средняя школа



Предмет: НВП

Класс: 10

Учитель: Аязбаев Т.Т.

















Рекомендовано к изданию решением Ученого совета Национальной академии образования им. И.Алтынсарина(протокол № 3 от 24 мая2013 г.).



Об особенностях преподавания основ наук в общеобразовательных организациях Республики Казахстан в 2013-2014 учебном году. Инструктивно-методическое письмо. – Астана: Национальная академия образования
им. И. Алтынсарина, 2013. – 1
21 с.



Сборник включает материалы по организации образовательного процесса
в 1-11 классах
средних общеобразовательных школах Республики Казахстан.

Сборник адресован руководителям и учителям-предметникам, работникам системы среднего образования.




























© Национальная академия образования

имени И. Алтынсарина, 2013

Введение


Организационной основой реализации государственной политики Республики Казахстан в сфере образования является Государственная программа развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 годы, обеспечивающая продолжение модернизации казахстанского образования. Целями программы являются обеспечение равного доступа всех участников образовательного процесса к лучшим образовательным ресурсам и технологиям; удовлетворение потребности учащихся в получении образования, обеспечивающего успех в быстро меняющемся мире; формирование в общеобразовательных школах интеллектуального, физически и духовно развитого гражданина Республики Казахстан. В этом направлении с 2011 года создаются условия для автоматизации учебного процесса, внедряются информационно-коммуникационные технологии, апробируется система электронного обучения.

В 2013-2014 учебном году обучение в общеобразовательных школах РК осуществляется на основе Государственного общеобязательного стандарта начального, основного среднего, общего среднего образования РК, утвержденного постановлением Правительства РК от 23 августа 2012 года №1080, и по учебным программам для средней школы, утвержденным приказом Министра образования и науки РК №115 от 3 апреля 2013 года.

Изучение предмета «Самопознание» осуществляется по учебным программам для средней школы, которые были разработаны институтом МОН РК «Гармоничное развитие человека» (Алматы, ННПООЦ «Бөбек», утвержден приказом Министра образования и науки РК №115 от 03.04.2013 г.).

Образовательный процесс по самопознанию осуществляется педагогическими кадрами, прошедшими курсы переподготовки и повышения квалификации по предмету «Самопознание». Достижения учащихся в рамках базового уровня содержания образования оцениваются после каждого полугодия по системе «зачет/незачет», во внимание берется портфолио учащегося.

Инклюзивное образование в общеобразовательных школах осуществляется по учебным программам, утвержденным приказом Министра образования и науки РК № 283 от 3 июля 2011 года.

С 2013-2014 учебного года в 1 классе вводится изучение предмета «Иностранный язык».

Содержание учебного курса «Правила дорожного движения» в 1-4 классах реализуется в рамках следующих учебных курсов: родной язык, музыка, изобразительное искусство, технология и классные часы.

Изучение учебного курса «Основы безопасности жизнедеятельности» в 1-4 классах является обязательным и реализуется в рамках предмета «Познание мира», в 1-3 классах с годовой учебной нагрузкой по 6 ч., в 4 классе – 10 часов, учителями начальных классов; в 5-9 классах реализуется в рамках учебного курса физическая культура с годовой учебной нагрузкой по 15 часов учителями физической культуры; в 10-11 классах реализуется в рамках учебного курса начальная военная подготовка с годовой учебной нагрузкой 25 часов преподавателями-организаторами начальной военной подготовки. Занятия по основам безопасности жизнедеятельности являются обязательными и проводятся в учебное время.

Содержание курса «Основы экономики и финансовой грамотности» в 4 классе интегрировано с предметом «Познание мира», в 5-11 классах –с «Технологией».

В помощь учителю разработано примерное тематическое планированиепоучебным предметам (www.nao.kz), в котором предлагается примерное распределение учебных часов по темам. Учитель может использовать предлагаемое планирование без изменений. В то же время он имеет право в пределах учебных часов, отведенных на изучение учебного предмета, вносить в планирование изменения с учетом индивидуальных особенностей обучающихся.

В организациях среднего образования обучение иностранному языку, казахскому языку в школах с неказахским языком обучения продолжается в соответствии с общеевропейскими уровнями владения языком. Отличительной особенностью этой системы является заданный уровень обученности языку.

Перечень учебных изданий определен приказом Министра образования и науки Республики Казахстан «Об утверждении Перечня учебников, учебно-методических комплексов, пособий и другой дополнительной литературы, в том числе на электронных носителях, разрешенных к использованию в организациях образования в 2013-2014 учебном году» №146 от 22 апреля 2013 года.

В общеобразовательных школах с уйгурским, узбекским и таджикским языками обучение ведется по учебникам в переводном варианте или по желанию учащихся и родителей используются учебники на казахском языке.

Одним из аспектов реформы казахстанского образования является профильное обучение на уровне общего среднего образования, направленное на создание конкурентоспособного образовательного пространства. Профильное обучение рассматривается как система дифференциации учащихся на уровне общего среднего образования. В связи с этим старшие классы будут обучаться по двум направлениям: общественно-гуманитарному и естественно-математическому. Выбор одного или обоих направлений осуществляется школой с учетом потребностей учащихся и запросов родителей.

Деление класса на две группы производится в городских общеобразовательных организациях при наполнении в 24 и более обучающихся, в сельских – 20 и более обучающихся, в малокомплектных школах – не менее 10 обучающихся:

  1. по казахскому языку в 1-11 классах с неказахским языком обучения;

  2. по казахской литературе в 5-11 классах с неказахским языком обучения;

  3. по русскому языку в 3-11 классах с казахским и уйгурским, таджикским и узбекским языками обучения;

  4. по иностранному языку в 1-11 классах;

  5. по информатике в 5-11 классах;

  6. по профильным предметам (относится к компетенции местных исполнительных органов);

  7. по технологии в 5-11 классах (группы мальчиков и девочек независимо от наполняемости класса);

  8. по физической культуре в 5-11 классах.

В целях оказания необходимого внимания учителем во время образовательного процесса, совместное обучение детей с ограниченными возможностями в развитии со здоровыми учащимися в одном классе допускается не более 3-х детей с ограниченными возможностями в развитии. Деление класса осуществляется из расчета уменьшения общего количества учащихся в кла