Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / КТП 4 класс русский язык автор Иванова
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

КТП 4 класс русский язык автор Иванова

библиотека
материалов


Поурочное планирование

по русскому языку 4 класс

1 четверть-9 недель (45 уроков)


1 четверть п/п

Дата

Тема урока

Тема блока

Страницы учебника

Контроль

Повторение

1


Повторение. Пишем письмо

Развитие речи

с.4,5



2


Повторяем фонетику и словообразование

Как уст.н. язык

с.5-7



3


Вспоминаем изученные орфограммы

Правописание


с. 8 -10


Суффиксы имён прилагательных.

4


Вспоминаем изученные орфограммы. Как проверить орфограмму.

Правописание

с. 11-13

Проверочный диктант


5


Повторение. Пишем письма.

Развитие речи

с. 13-15



6


Повторяем признаки имени существительного

Как уст.наш язык

с. 15-18



7


Повторяем правописание окончаний им. сущ. 1-го склонения РНО

Правописание



Значение приставок.

8


Повторяем правописание окончаний им. сущ.2-го склонения

Правописание



с. 18-20


Приставки с –о.

9


Повторяем правописание окончаний им. сущ.3-го склонения


Правописание


с.21-23


Звуковой анализ слов.

10


.Последовательность написания письма.


Правописание

с.23-25

Словарный диктант


11


Восстановление деформированного текста.

Развитие речи


с. 25-27



12


Входной диктант

Развитие речи

с. 25-27


Приставки с –а.

13


РНО Морфологический разбор имени существительного

Как уст.наш язык

с. 28-31



14


Упражнение в разборе имени существительного

Как уст.наш язык

с. 31-33

По памяти


15


Правописание безударных падежных окончаний им. существительных

Правописание



с. 33-36


Звуковой анализ слов.

16


Текст. Виды текстов.

Развитие речи

с. 37-38


Безударные гласные в корне слова

17


Обучающее изложение.

Развитие речи





18


РНО Разбор по членам предложения


Развитие речи



Звуковой анализ слов.

19


Проверяем признаки имени прилагательного

Как уст.наш язык

с. 39-41

Словарный диктант


20


Орфограммы в окончаниях имен прилагательных

Правописание

с. 41-43

Пров. дикт.

Безударные гласные в корне слова

21


Морфологический разбор имени прилагательного

Как уст.наш язык

с. 44-46



22


Контрольный диктант.





23


РНО Разбор имён прилагательных.

Развитие речи




24


Текст. Части текста

Развитие речи

с.47-48

Выбор. дикт.


25


Буквы о-ё после шипящих и ц

Правописание

с. 48-50


Безударные гласные в корне слова

26


Повторяем орфограмму. «Мягкий знак на конце слов после шипящих»

Правописание

с.50-51



27


Повторяем местоимение

Как уст.наш язык

с. 51-54


Различение приставок и предлогов.

28


Орфограммы приставок

Правописание

с. 54-57

Словарный диктант


29


Разделительный твердый и разделительный мягкие знаки

Правописание

с. 57-59


Безударные гласные в корне слова

30


Обучающее изложение.

Развитие речи

с.59-61



31


Разбор по членам предложения и по частям речи.

Как уст.наш язык

с. 61-65



32


Синтаксический анализ предложения

Как уст.наш язык

с. 65-68


Многозначные слова.

33


Синтаксический разбор предложения

Как уст.наш язык

с. 68-71



34


Списывание с заданием.

Правописание



Части слова.

35


Знаки препинания при однородных членах предложения

Правописание


с. 72-75

Контр.слова-рный диктант


36


Знаки препинания при однородных членах предложения. Обобщающее слово.

Правописание


с. 75-78



37


Итоговый контрольный диктант.





38


РНО Синтаксический анализ предложения

Как уст.наш язык

с. 79-80



39


Деление текста на абзацы

Развитие речи

с. 80-81


Безударные гласные в корне слова

40


Глагол. Значения глаголов.

Правописание

с. 82-84



41


Глагол как часть речи

Правописание

с. 85-88

Выбор. дикт.


42


Комплексная проверочная работа в тестовой форме № 1






43


РНО Списывание с заданием

Правописани



Звуковой анализ слов.

44


Правописание приставок в глаголах

Правописание

с. 89-91

Словарный диктант


45


Правописание не с глаголами

Правописание

с. 91-95




I I четверть -7недель (35 часов)


1


Вид глагола

Как уст.наш язык

с. 97-99


Разделит. Ь знак

2


Начальная форма глагола

Как уст.наш язык

с. 99-101



3


Текст. Восстановление частей текста.

Развитие речи

с. 95-96



4


Личные формы глагола

Как уст.наш язык

с.102-104

По памяти


5


Лицо и число глагола

Как уст.наш язык

с.105-107



6


Мягкий знак после шипящих в глаголах

Правописание

с.107-110


Обозначение звуков на письме.

7


Правописание мягкого знака после шипящих в глаголах

Правописание

с.110-113

Словарный диктант


8


Текст-описание. Обучающее изложение

Развитие речи

с.113-114


Ударение.

9


РНО Правописание -ться и -тся в глаголах

Правописание

с.114-117

Проверочный диктант


10


Упражнение в правописании -ться и -тся в глаголах

Правописание

с.117-119


Перенос слов.

11


Текст. Составление плана.

Развитие речи

с.119-121



12


Контрольный диктант





13


РНО Связь абзацев в тексте

Развитие речи




14


Знакомство со спряжением глаголов

Как уст.наш язык

с.121-123


Связь слов в предложении

15


Как определить спряжение глаголов

Как уст.наш язык

с.123-126


.

16


Определение спряжения глаголов

Как уст.наш язык

с.127-129


Звуковой анализ слов.

17


Правописание глаголов

Правописание

с129-131

Словарный диктант


18


Приём противопоставления в тексте. Списывание

Развитие речи

с.132-133


Восклицательные и невосклицательные предложения.

19


Правописание безударных окончаний глаголов

Правописание

с.133-136


.

20


Правописание безударных окончаний глаголов

Правописание

с.136-138



21


Правописание безударных окончаний глаголов.

Алгоритм написания окончания глагола.

Правописание

с.138-140

Выбор. дикт.

Правила написания большой буквы

22


Упражнение в правописании безударного окончания глаголов.

Правописание

с.140-142



23


Комплексная проверочная работа в тестовой форме № 2




Однокоренные слова.

24


Роль слов в тексте

Развитие речи

с.142-144



25


Правописание глаголов.

Правописание

с.145-146

По памяти

Образование слов при помощи суффиксов

26


Правописание глаголов 1 и 2 спряжения.

Правописание

с.146-149



27


Итоговый диктант.





28


РНО Правописание глаголов. Определение спряжения глаголов.

Правописание

с.149-151

Словарный диктант


29


Глагольное время. Настоящее время

Как уст.наш язык

с.151-156


Правописание согласных в корне слова.

30


Правописание суффиксов глаголов

Правописание

с.156-158



31


Прошедшее время

Как уст.наш язык

с.158-161



32


Образование прошедшего времени от глаголов совершенного и несовершенного вида.

Как уст.наш язык

с.161-164

Контр. слов. дикт.

Безударные гласные в корне слова.

33


Обучающее сочинение

Развитие речи

с.164-165



34


РНО Правописание суффиксов глаголов.

Правописание

с.165-167


Звуковой анализ слов.

35


Будущее время глаголов.

Как уст.наш язык

с. 4-6




I I I четверть - 10 недель (50 часов)



1


Правописание суффиксов глаголов

Правописание

с. 7-9


Правописание суффиксов –онок, -ёнок.

2


Изменение глаголов по временам

Как уст.наш язык

с. 9-11



3


Изъявительное наклонение глагола.

Как уст.наш язык

с. 13-16


Правописание суффиксов –ик, -ек.

4


Условное наклонение

Как уст.наш язык

с.16-20



5


Работа с текстом. Списывание

Развитие речи

с.12-13


Звуковой анализ слов.

6


Правописание окончаний глаголов в прошедшем времени

Правописание

с. 20-23

Словарный диктант


7


Правописание глаголов

Правописание

с. 23-25



8


Работа с текстом. Сочинение.

Развитие речи

с.25-26



9


Повелительное наклонение глагола.

Как уст.наш язык

с.26-29


Образование слов при помощи суффиксов.

10


Образование форм повелительного наклонения .

Как уст.наш язык

с. 29-32



11


Словообразование глаголов

Как уст.наш язык

с. 32-34

Выбор. дикт.


12


Работа с текстом. Обучающее изложение

Развитие речи

с..34-35



13


РНО Глагол в предложении

Как уст.наш язык

с. 36-38


Слова с непроизносимыми согласными.

14


Глагол в предложении. Члены предложения.

Как уст.наш язык

с. 38-40

Словарный диктант


15


Правописание глаголов

Правописание

с. 40-42



16


Правописание глаголов на тся, ться.

Правописание

с. 43-45

Письмо по памяти


17


Работа с текстом. Озаглавливание.

Развитие речи

с. 45-47

Списывние

Обозначение звуков на письме.

18


Контрольный диктант

Правописание




19


РНО Правописание глаголов.

Правописание



Ударение.

20


Морфологический разбор глагола

Как уст.наш язык

с. 47-51



21


Проверочная работа в тестовой форме..

Как уст.наш язык

с. 51-55



22


Учимся писать краткое изложение

Развитие речи

с. 55-56


Связь слов в предложении.

23


РНО Наречие

Как уст.наш язык

с. 56-59


Звуковой анализ слов.

24


Наречие. Связь наречий с другими частями речи.

Как уст.наш язык

с. 59-62

Выбор. дикт.


25


Наречие. Словосочетания с наречиями.

Как уст.наш язык

с. 62-65


Перенос слов.

26


Как образуются наречия

Как уст.наш язык

с. 66- 67



27


Контрольный диктант





28


РНО Правописание гласных на конце наречий

Правописание

с.68-69

Словарный диктант


29


Правописание гласных на конце наречий

Правописание

с. 70-71


Безударные гласные в корне слова

30


Текст. Озаглавливание. Составление плана.

Развитие речи

с. 71-72

Списывание


31


Морфологический разбор наречий

Как уст.наш язык

с.72-75



32


Мягкий знак после шипящих на конце наречий.

Правописание

с. 75-77



33


Мягкий знак на конце слов после шипящих.

Правописание

с.77-80


Восклицательные и невосклицательные предложения.

34


Учимся писать сочинение

Развитие речи

с. 89-90


Однокоренные слова.

35


РНО Правописание мягкого знака на конце слов после шипящих.

Правописание

с. 80-82\



36


Имя числительное

Как уст.наш язык

с. 83-86

Словарный диктант


37


Состав числительного.

Как уст.наш язык

с. 87-89



38


Комплексная проверочная работа в тестовой форме № 3





39


Изменение имён числительных

Как уст.наш язык

с. 91-95



40


Слитное и раздельное написание числительных.

Правописание

с. 95-98

Выбор. дикт.

Правописание согласных в корне слова.

41


Правописание мягкого знака в числительных.

Правописание

с. 98-101



42


Контрольный диктант





43


РНО Правописание числительных

Правописание

с. 101-103


Безударные гласные в корне слова.

44


Текст .Списывание

Развитие речи

с. 103-104



45


Повторяем правила правописания мягкого знака в словах

Правописание

с. 104-106



46


Проверочная работа в тестовой форме





47


РНО Связь слов в предложении. Словосочетание.

Как уст.наш язык

с. 106-109

Контр.словарный диктант


48


Словосочетание

Как уст.наш язык

с.109-112



49


Слово. Словосочетание. Предложение

Как уст.наш язык

с. 112-115

По памяти

Правописание суффиксов –онок, -ёнок.

50


Работа с текстом Восстановление деформированного текста.

Развитие речи

с. 116-117




I V четверть - 8 недель ( 40 часов)


1


Правописание слов в словосочетаниях.

Правописание

с.117-119




2


Связь слов в словосочетании: согласование

Как уст.наш язык

с. 119-122



3


Правописание слов в словосочетаниях.

Правописание

с. 122-124


Правописание суффиксов –ик, -ек.

4


Упражнение в правописании слов в словосочетании.

Правописание


Словарный диктант

Слова с непроизносимыми согласными.


5


Правописание словосочетаний с типом связи управление.

Как уст.наш язык

с.125-128


Как сочетаются слова.

6


Правописание слов в словосочетаниях.

Правописание

с.128-131



7


Связь слов в словосочетании. Примыкание

Как уст.наш язык

с. 131-134



8


Правописание словосочетаний с типом связи управление и примыкание.

Правописание

с. 134-135



9


Словосочетание в предложении

Как уст.наш язык

с.136-139

Выбор. дикт.

Безударные гласные в корне слова

10


Учимся писать сочинение

Развитие речи

с.140-141


Значение слов в словаре.

11


Сложное предложение

Как уст.наш язык

с.141-145



12


Как связаны части сложносочиненного предложения

Как уст.наш язык

с.145-149


Непроизносимые согласные.

13


Знаки препинания в сложном предложении

Правописание

с.149-152



14


Учимся ставить запятые между частями сложного предложения

Правописание

с.153-155

Словарный диктант


15


Текст. Списывание

Развитие речи

с.155



16


Как связаны части сложноподчинённого предложения

Как уст.наш язык

с.156-158


Написание сочетаний жи-ши.

17


Сложносочинённое, сложноподчинённое предложения

Как уст.наш язык

с.159-161



18


Учимся ставить запятые между частями сложного предложения

Правописание

с.161-163



19


Учимся писать текст-рассуждение

Развитие речи




20


Сложное предложение

Как уст.наш язык

с.163-165



21


Учимся ставить запятые между частями сложного предложения

Правописание

с.166-168


Безударные гласные в корне слова

22


Текст Учимся писать сочинение

Развитие речи

с 168-169



23


Учимся ставить запятые между частями сложного предложения

Правописание

с.169-171

Словарный диктант


24


Текст-описание

Развитие речи

с.171-173


Написание сочетаний ча-ща.

25


Комплексная проверочная работа в тестовой форме № 4





26


Учимся ставить запятые между частями сложного предложения





27


Краткая форма качественных прилагательных.



Выбор. дикт.


28


Правописание относительных прилагательных.





29


Правописание личных местоимений





30


Итоговый диктант





31


РНО Правописание притяжательных прилагательных.





32


Относительные имена прилагательные.



Контр.словарный диктант

Составление звуковых моделей.


33


Учимся писать сочинение.





34


РНО Анализ сочинений.




Безударные гласные в корне слова

35


Правописание окончаний имен прилагательных.





36


Правописание краткой формы имён прилагательных.



По памяти


37


Правописание окончаний имен прилагательных.




Предложения по цели высказывания.

38


Работа с текстом. Восстановление пропущенного абзаца.




Транскрипция слов.

39


Нахождение и проверка орфограмм в слове.





40


Фразеологические обороты







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

КТП рассчитано на 170 часов в год (5 часов в неделю) Предусмотрено проведение 16 контрольных работ (из них контрольных диктантов- 8, контрольных работ – 6,  контрольных списываний – 1, контрольных изложений – 1). 35 часов свободного резервного учебного времени  отведено для реализации авторских подходов и проведения контрольных работ.

       Исходя из этого  учебный материал с учетом резервных часов спланирован следующим образом:

Блок «Как устроен наш язык».

  1. Фонетика и словообразование (2 ч)  
  2. Синтаксис (16 ч) + 3 резервных ч.
  3. Морфология (36 ч) + 5 резервных ч.

Блок «Правописание» (52 ч) + 26 резервных ч.

Блок «Развитие речи» (29 ч) + 1 резервный  ч.

       

      Программа курса реализует основные положения концепции лингвистического образования  младших школьников.

 Целями обучения  русскому языку  являются:

  1. ознакомление учащихся с основными  положениями науки о языке;
  2. формирование умений и навыков грамотного, безошибочного письма;
  3. развитие устной и письменной речи  учащихся;
  4. развитие языковой эрудиции школьника, его интереса к языку и речевому творчеству.

 

          В программе курса «Русский язык» выделяется три блока, каждый из которых соответствует целям обучения русскому языку: «Как устроен наш язык», «Правописание». «Развитие речи». Под блоком понимается система уроков, реализующих общую цель обучения.

           На уроке определенного блока реализуется  одна цель: уроки блока «Как устроен наш язык» знакомят учеников с основами лингвистических знаний; уроки блока «Правописание» формируют навыки  грамотного, безошибочного, осознанного  письма; уроки блока  «Развитие речи» призваны совершенствовать  коммуникативные умения  учащихся.

Автор
Дата добавления 09.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров376
Номер материала 560685
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх