Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / КТП и рабочая программа кружка "Бисероплетение"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

КТП и рабочая программа кружка "Бисероплетение"

Выбранный для просмотра документ Рабочая программа по бисероплетению готовая.docx

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей Дом детского творчества муниципального образования Успенский район






Утверждаю:

Директор учреждения

Н.В. Корниенко_______________

Протокол педагогического совета

от «___»_____________2014 г. №










РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


кружкового объединения «Бисероплетение»

Срок реализации программы 1 год

Вид программы авторизованная

Возраст обучающихся 7-14 лет

Педагог дополнительного образования Авбанова Джульета Асланбековна
















2. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


2.1. Направленность дополнительной образовательной программы;

Программа художественно-эстетической направленности.


2.2. Новизна, актуальность, педагогическая целесообразность;

Актуальность программы заключается в творческой самореализации личности ребенка.

При реализации программы используются педагогические технологии, адекватные её целям и задачам. На занятиях реализуется единство обучения, воспитания и развития личности.


2.3. Цель и задачи дополнительной образовательной программы;

Цель программы: развитие творческих способностей обучающихся через овладение разнообразными методами техники низания и приобщения к национальной культуре.


Учебно-воспитательные задачи программы:

- обучать детей искусству плетения из бисера;

- воспитание трудолюбия, усидчивости, внимания, аккуратности;

- развитие трудовых навыков, умения доводить начатое дело до конца;

- формирование дружного сплоченного коллектива;

- развитие творческой и трудовой активности детей и их стремление к

самостоятельной деятельности.


2.4. Отличительные особенности данной дополнительной образовательной программы:

Бисерное рукоделие, как и любой вид художественного творчества, постоянно развивается. Появляются более совершенные и сложные приемы изготовления изделий из бисера, новые оригинальные изделия.

Бисер – материал древний и вечно юный. Он доносит отголосок бытия наших далеких предков, их вкусы и художественные пристрастия. Несмотря на то, что приемы работы с бисером у разных народов имеют много общего, сами изделия отражают национальный колорит и своеобразие.

Знакомство с общими чертами народного искусства способствует решению трудных педагогических задач в области эстетического воспитания.

Работа детей в кружке по бисероплетению имеет большое воспитательное значение для развития у детей художественного вкуса, интереса к искусству своего народа, его истории и традициям, для профессиональной ориентации.


2.5. Возраст учащихся, участвующих в реализации данной дополнительной образовательной программы:

В реализации данной образовательной программы участвуют дети 7 — 14 лет.


2.7. Формы и режим занятий;

Формы организации детей на занятии: групповая, индивидуальная.

Режим занятий: занятия проводятся два раза в неделю по два академических часа с 10 минутными перерывами. Наполняемость группы – 15 человек соответственно.


2.8. Ожидаемые результаты и способы их проверки;

После освоения программы обучения учащиеся должны:


Знать:

Какие виды бисера необходимы для работы;

Как правильно организовать своё рабочее место;

Техники плетения из бисера на проволочной основе;

Простые украшающие швы;

Основы бисерной вышивки по контуру рисунка;


Уметь:

Правильно организовать своё рабочее место;

Подбирать бисер для работы по цветовой гамме;

Читать схемы выполнения сувениров из бисера;

Уметь работать с бисером в техниках, предусмотренных программой;

Уметь работать с иглой и ножницами;

Выполнять простые украшающие швы;

Оформлять игрушку-сувенир из ткани и бисера.


2.9. Формы подведения итогов реализации дополнительной

образовательной программы:

Подведение итогов реализации дополнительной образовательной программы проводится в форме выставки.


3. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН (УТП)

п/п

Раздел, тема

Количество часов

всего

теория

практика

1.

Р. 1. Основные техники и виды работ с бисером

12

2

10

2.

Р. 2. Простое плетение

18

-

18

3.

Р. 3. Изготовление цветов во французской технике

48

6

42

4.

Р. 4. Изготовление деревьев способом «скрутка»

8

2

6

5.

Р. 5. Плоские фигурки животных

10

2

8

6

Р. 6. По мотивам сказок

14

1

13

7

Р. 7. Объемные фигурки

10

1

9

8

Р. 8. Украшения

10

1

9

9

Р. 9. Вышивка бисером

10

1

9

10

Р. 10. Продольное низание

4

2

2


Итого часов:

72

18

54


4. СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

 Р. 1. Основные техники и виды работ с бисером

Теория: Знакомство с детьми. Организационные вопросы. Рабочее место и его

организация. Правила техники безопасности и санитарно-гигиенические требования. Правила внутреннего распорядка в кабинете. Беседа «История возникновения бисера в России»,возможности техники «Параллельное, петельное, игольчатое плетение». Требования к бисеру. Технология выполнения серединки, лепестков, чашелистиков, тычинок, листьев в данной технике.


Практика: выполнение на выбор сувениров из бисера на проволочной основе в технике петельного плетения.


Р. 2. Простое плетение


Теория: возможности выполнения сувениров простым плетением.


Практика: выполнение сувениров по выбору простым плетением.


Р. 3. Изготовление цветов во французской технике


Теория: Особенности французской техники. Её возможности. Приёмы работы. Правила работы с капроновой нитью и бисерной иглой.


Практика: выбор и выполнение цветов, броши, зверушек, насекомых.


Р. 4. Изготовление деревьев способом «скрутка»


Теория: способ плетения«скрутка», низание дугами. Комбинирование приёмов. Техника выполнения серединки, лепестков, чашелистиков, тычинок, листьев. Анализ моделей. Зарисовка схем. (Работа со схемами проводится в начале каждой практической работы и предусматривает умение ребенка читать схему изделия и зарисовывать в тетради, а в дальнейшем самостоятельное выполнение схем). Наращивание проволоки. Цветовое и композиционное решение.


Практика: выполнение отдельных элементов цветов. Сборка цветов. Составление композиций букетов. Придание эстетического вида, обкручивание стебля зеленой ниткой. Сборка и закрепление цветов в вазе. Использование цветов для оформления интерьера.


Р. 5. Плоские фигурки животных


Теория: материалы, необходимые для работы. Правила работы с фигурками животных. Технология изготовления деталей.


Практика: выбор фигурок животных для выполнения. Подбор бисера для работы. Выполнение элементов из бисера. Оформление работ.


Р. 6. По мотивам сказок


Теория: анализ образцов. Приемы бисероплетения, используемые для изготовления сказочных персонажей: параллельное, петельное.

Комбинирование приемов. Техника выполнения.  Выбор материалов. Цветовое и композиционное решение.


Практика: выполнение отдельных элементов Сборка и закрепление элементов.


Р. 7. Объемные фигурки


Теория: материалы, необходимые для работы. Правила работы с объемными фигурками. Технология изготовления деталей.


Практика: выбор фигурок для выполнения. Подбор бисера для работы. Выполнение элементов из бисера. Оформление игрушки.


Р. 8. Украшения


Теория: анализ готовых образцов украшений, работа со схемой изделия, проговаривание этапов изготовления украшения. Виды застёжек, правила крепления застёжки. Правила закрепления и наращивания нити.


Практика: изготовление различных украшений с использованием уже изученных техник плетения, отработка навыков крепления застёжки, закрепления нити.


Р. 9. Вышивка бисером


Теория: виды простых украшающих швов. Технология выполнения швов:

«вперёд иголку», «шнурок», «назад иголку», «строчка», «стебельчатый», «петельный». Приёмы работы. Основные приёмы бисерной вышивки по контуру рисунка: нашивание одиночных бусин и бисерин, технология выполнения мелких цветов из бисера, цветов с использованием «риса», остроконечных листьев.


Практика: вдевание иглы и закрепление нити на ткани. Выполнение простых украшающих швов, цветов и листьев из бисера на образце. Приобретение навыков в работе.


Р. 10. Продольное низание


Теория: материалы и инструменты. Организация рабочего места. Техника «Продольного низания». Схемы выполнения сувениров из бисера. Приёмы работы.


Практика: повторение техники «Продольное низание». Чтение схем плетения. Подбор бисера для работы по цветовой гамме. Выполнение сувениров по выбору.


. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ


Основные методы и приёмы обучения: объяснительно-иллюстративный, рассказ, демонстрация изделий, беседа, показ приёмов работы, чтение схем, упражнения на разных изделиях, практическая работа, проблемные вопросы.

На занятиях используются наглядные пособия, методические подборки, готовые изделия.

В процессе обучения важно поддерживать стремление воспитанников освоить данную технику, помочь преодолеть возникающие трудности, создать ситуацию успешности, поощрять фантазию, творческое отношение к работе.

Большое напряжение на зрение, манипулирование с мелкими бисеринами вызывает быстрое утомление. Для предотвращения перегрузки и снятия усталости следует организовывать для воспитанников технологические перерывы, переключать внимание на другую работу. С этой целью чередуем индивидуальную и фронтальную формы работы, практическую работу с изучением теоретических вопросов, с просмотром журналов, иллюстраций, готовых изделий.



6. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Л.Г. Куликова, Л.Ю. Короткова «Цветы из бисера»: букеты, панно, бутоньерки. Москва., Издат. Дом МСП, 2001г.

2. Марина Ляукина БИСЕР. Москва. «АСТ-ПРЕСС КНИГА». 2001г.

3.Городской дворец творчества юных. ВЫШИВКА. Рекомендации руководителям кружков. С-Пб. 1991г.

4.И.А.Дудулина «Ручная вышивка для всех» С-Пб . 1995г.

5.с Кочетова Мягкая игрушка. «Игрушка с бисером». С-Пб. «ВАЛЕРИ СПД». 2001г.










Выбранный для просмотра документ ктп по бисероплетению.doc

библиотека
материалов

Календарно-тематическое планирование

кружкового объединения по бисероплетению на 1 год обучения


п\п



Тема

Кол-во часов

Дата

план

факт

Р. 1. Основные техники и виды работ с бисером 12 ч.

1

1

Вводное занятие. Техника безопасности. Основные приемы бисероплетения.

2 ч.

11.09


2

2

Параллельное и петельное плетение.

2 ч.

16.09


3

3

Петельное и игольчатое плетение.

2 ч.

18.09


4

4

Нанизывание дугами. Комбинирование приемов.

2 ч.

23.09


5

5

Техника выполнения серединки, лепестков, чашелистиков.

2 ч.

25.09


6

6

Техника выполнения тычинок, листьев. Анализ моделей.

2 ч.

30.09


Р. 2. Простое плетение 18 ч.

7

1

«Цветение подснежников». Выполнение изделия из бисера.

2 ч.

02.10


8

2

Завершение выполнения изделия «Цветение подснежников».

2 ч.

07.10


9

3

Плетение сказочного цветка.

2 ч.

09.10


10

4

Плетение тюльпанов.

2 ч.

14.10


11

5

Плетение тюльпанов (завершение). Оформление букета.

2 ч.

16.10


12

6

Изготовление цветов для композиции «Волшебный башмачок».

2 ч.

21.10


13

7

Завершение изготовления цветов. Оформление композиции «Волшебный башмачок».

2 ч.

23.10


14

8

Изготовление листьев облепихи, плодов облепихового дерева.

2 ч.

28.10


15

9

Завершение изготовления плодов облепихового дерева. Оформление дерева.

2 ч.

30.10


Р. 3. Изготовление цветов во французской технике 48 ч.

16

1

Знакомство с французской техникой изготовления цветов.

2 ч.

04.11


17

2

Знакомство с основными техниками плетения.

2 ч.

06.11


18

3

Изготовление мака из бисера

2 ч.

11.11


19

4

Изготовление тигровой лилии из бисера.

2 ч.

13.11


20

5

Оформление цветов тигровой лилии.

2 ч.

18.11


21

6

Изготовление ириса из бисера.

2 ч.

20.11


22

7

Оформление цветов ириса.

2 ч.

25.11


23

8

Изготовление гиацинта из бисера.

2 ч.

27.11


24

9

Оформление цветов гиацинта.

2 ч.

02.12


25

10

Изготовление заколки из бисера.

2 ч.

04.12


26

11

Изготовление заколки из бисера (завершение).

2 ч.

09.12


27

12

Изготовление розы из бисера.

2 ч.

11.12


28

13

Изготовление розы из бисера (завершение).

2 ч.

16.12


29

14

Изготовление бабочек из бисера.

2 ч.

18.12


30

15

Изготовление бабочек из бисера (завершение).

2 ч.

23.12


31

16

Изготовление фантазийных цветов из бисера.

2 ч.

25.12


32

17

Изготовление фантазийных цветов из бисера (завершение).

2 ч.

30.12


33

18

Изготовление цветущей вишни из бисера.

2 ч.

01.01


34

19

Изготовление цветущей вишни из бисера (завершение).

2 ч.

06.01


35

20

Изготовления своего дерева в технике бисероплетения.

2 ч.

08.01


36

21

Изготовление любимой броши.

2 ч.

13.01


37

22

Изготовление любимых зверушек.

2 ч.

15.01


38

23

Изготовление любимых насекомых.

2 ч.

20.01


39

24

Выставка работ.

2 ч.

22.01


Р. 4. Изготовление деревьев способом «скрутка» 8.

40

1

Ознакомительное занятие. Способ «скрутка».

2 ч.

27.01


41

2

Изготовление маленького деревца в технике бисероплетения способом «скрутка».

2 ч.

29.01


42

3

Изготовление мимозы в технике бисероплетения способом «скрутка».

2 ч.

03.02


43

4

Изготовление мимозы в технике бисероплетения сопособом «скрутка» (завершение).

2 ч.

05.02


Р. 5. Плоские фигурки животных 10 ч.

44

1

Приемы бисероплетения при изготовлении плоских фигурок: параллельное, петельное «Стрекоза».

2 ч.

10.02


45

2

Техника выполнения туловища, глаз, лапок. Изготовление черепахи.

2 ч.

12.02


46

3

Техника выполнения отдельных деталей «Бабочка». Сборка деталей «Бабочка».

2 ч.

17.02


47

4

Техника выполнения корзины с фруктами. Сборка «Корзины с фруктами».

2 ч.

19.02


48

5

Техника выполнения «Дельфин», «Обезьянка».

2 ч.

24.02


Р. 6. По мотивам сказок 14 ч.

49

1

Основные приемы бисероплетения, используемые для изготовления фигурок сказочных героев «Муха цокотуха».

2 ч.

26.02


50

2

Выполнение отдельных элементов фигурок сказочных героев.

2 ч.

03.03


51

3

Составление композиций. Сборка изделий. Прикрепление элементов композиции к основе.

2 ч.

05.03


52

4

Изготовление фигурок сказочных героев «Дюймовочка».

2 ч.

10.03


53

5

Составление композиции. Сборка изделий. Прикрепление элементов композиции к основе.

2 ч.

12.03


54

6

Изготовление фигурок сказочных героев «Буратино».

2 ч.

17.03


55

7

Составление композиции. Сборка изделий. Прикрепление элементов композиции к основе.

2 ч.

19.03


Р. 7. Объемные фигурки 10 ч.

56

1

Приемы бисероплетения, используемые для изготовления объемных фигурок. Выполнение объемных фигурок: фрукты.

2 ч.

24.03


57

2

Выполнение объемных фигурок: фламинго, медведь.

2 ч.

26.02


58

3

Выполнение объемных фигурок: обезьяна, кролик.

2 ч.

31.03


59

4

Выполнение объемных фигурок серии «Кукольный домик». Выполнение дивана.

2 ч.

02.04


60

5

Выполнение кресла, журнального столика.

2 ч.

07.04


Р. 8. Украшения 10 ч.

61

1

Основные приемы украшений, используемые для изготовления украшений. «Колечко».

2 ч.

09.04


62

2

Выполнение броши-сумочки.

2 ч.

14.04


63

3

Выполнение украшений: фенечка «Веточки», «Зигзаги».

2 ч.

16.04


64

4

Выполнение украшений: цепочка «Цветочек», «Лесенка».

2 ч.

21.04


65

5

Выполнение украшений: сережки, браслет.

2 ч.

23.04


Р. 9. Вышивка бисером 10 ч.

66

1

Простейшие приемы вышивки бисером. Правила безопасной работы с иглой. Вышивка бисером по схеме «Бабочка».

2 ч.

28.04


67

2

Завершение вышивки. Оформление в рамку.

2 ч.

30.04


68

3

Вышивка бисером по схеме «Аленький цветочек».

2 ч.

05.05


69

4

Завершение вышивки. Оформление в рамку.

2 ч.

07.05


70

5

Вышивка бисером по схеме «Цыпленок». Оформление в рамку.

2 ч.

12.05


Р. 10. Продольное низание 4 ч.

71

1

Ознакомление с продольным низанием цепочки с пупырышками.

2 ч.

14.05


72

2

Выставка работ

2 ч.

19.05



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Бисерное рукоделие, как и любой вид художественного творчества, постоянно развивается. Появляются более совершенные и сложные приемы изготовления изделий из бисера, новые оригинальные изделия.

     Бисер – материал древний и вечно юный. Он доносит отголосок бытия наших далеких предков, их вкусы и художественные пристрастия. Несмотря на то, что приемы работы с бисером у разных народов имеют много общего, сами изделия отражают национальный колорит и своеобразие.

      Знакомство с общими чертами народного искусства способствует решению трудных педагогических задач в области эстетического воспитания.

 

      Работа детей в кружке по бисероплетению имеет большое воспитательное значение для развития у детей художественного вкуса, интереса к искусству своего народа, его истории и традициям, для профессиональной ориентации. 

Автор
Дата добавления 14.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1629
Номер материала 484127
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх