418502
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / КТП и рабочая программа кружка "Бисероплетение"

КТП и рабочая программа кружка "Бисероплетение"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Рабочая программа по бисероплетению готовая.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей Дом детского творчества муниципального образования Успенский район






Утверждаю:

Директор учреждения

Н.В. Корниенко_______________

Протокол педагогического совета

от «___»_____________2014 г. №










РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


кружкового объединения «Бисероплетение»

Срок реализации программы 1 год

Вид программы авторизованная

Возраст обучающихся 7-14 лет

Педагог дополнительного образования Авбанова Джульета Асланбековна
















2. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


2.1. Направленность дополнительной образовательной программы;

Программа художественно-эстетической направленности.


2.2. Новизна, актуальность, педагогическая целесообразность;

Актуальность программы заключается в творческой самореализации личности ребенка.

При реализации программы используются педагогические технологии, адекватные её целям и задачам. На занятиях реализуется единство обучения, воспитания и развития личности.


2.3. Цель и задачи дополнительной образовательной программы;

Цель программы: развитие творческих способностей обучающихся через овладение разнообразными методами техники низания и приобщения к национальной культуре.


Учебно-воспитательные задачи программы:

- обучать детей искусству плетения из бисера;

- воспитание трудолюбия, усидчивости, внимания, аккуратности;

- развитие трудовых навыков, умения доводить начатое дело до конца;

- формирование дружного сплоченного коллектива;

- развитие творческой и трудовой активности детей и их стремление к

самостоятельной деятельности.


2.4. Отличительные особенности данной дополнительной образовательной программы:

Бисерное рукоделие, как и любой вид художественного творчества, постоянно развивается. Появляются более совершенные и сложные приемы изготовления изделий из бисера, новые оригинальные изделия.

Бисер – материал древний и вечно юный. Он доносит отголосок бытия наших далеких предков, их вкусы и художественные пристрастия. Несмотря на то, что приемы работы с бисером у разных народов имеют много общего, сами изделия отражают национальный колорит и своеобразие.

Знакомство с общими чертами народного искусства способствует решению трудных педагогических задач в области эстетического воспитания.

Работа детей в кружке по бисероплетению имеет большое воспитательное значение для развития у детей художественного вкуса, интереса к искусству своего народа, его истории и традициям, для профессиональной ориентации.


2.5. Возраст учащихся, участвующих в реализации данной дополнительной образовательной программы:

В реализации данной образовательной программы участвуют дети 7 — 14 лет.


2.7. Формы и режим занятий;

Формы организации детей на занятии: групповая, индивидуальная.

Режим занятий: занятия проводятся два раза в неделю по два академических часа с 10 минутными перерывами. Наполняемость группы – 15 человек соответственно.


2.8. Ожидаемые результаты и способы их проверки;

После освоения программы обучения учащиеся должны:


Знать:

Какие виды бисера необходимы для работы;

Как правильно организовать своё рабочее место;

Техники плетения из бисера на проволочной основе;

Простые украшающие швы;

Основы бисерной вышивки по контуру рисунка;


Уметь:

Правильно организовать своё рабочее место;

Подбирать бисер для работы по цветовой гамме;

Читать схемы выполнения сувениров из бисера;

Уметь работать с бисером в техниках, предусмотренных программой;

Уметь работать с иглой и ножницами;

Выполнять простые украшающие швы;

Оформлять игрушку-сувенир из ткани и бисера.


2.9. Формы подведения итогов реализации дополнительной

образовательной программы:

Подведение итогов реализации дополнительной образовательной программы проводится в форме выставки.


3. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН (УТП)

п/п

Раздел, тема

Количество часов

всего

теория

практика

1.

Р. 1. Основные техники и виды работ с бисером

12

2

10

2.

Р. 2. Простое плетение

18

-

18

3.

Р. 3. Изготовление цветов во французской технике

48

6

42

4.

Р. 4. Изготовление деревьев способом «скрутка»

8

2

6

5.

Р. 5. Плоские фигурки животных

10

2

8

6

Р. 6. По мотивам сказок

14

1

13

7

Р. 7. Объемные фигурки

10

1

9

8

Р. 8. Украшения

10

1

9

9

Р. 9. Вышивка бисером

10

1

9

10

Р. 10. Продольное низание

4

2

2


Итого часов:

72

18

54


4. СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

 Р. 1. Основные техники и виды работ с бисером

Теория: Знакомство с детьми. Организационные вопросы. Рабочее место и его

организация. Правила техники безопасности и санитарно-гигиенические требования. Правила внутреннего распорядка в кабинете. Беседа «История возникновения бисера в России»,возможности техники «Параллельное, петельное, игольчатое плетение». Требования к бисеру. Технология выполнения серединки, лепестков, чашелистиков, тычинок, листьев в данной технике.


Практика: выполнение на выбор сувениров из бисера на проволочной основе в технике петельного плетения.


Р. 2. Простое плетение


Теория: возможности выполнения сувениров простым плетением.


Практика: выполнение сувениров по выбору простым плетением.


Р. 3. Изготовление цветов во французской технике


Теория: Особенности французской техники. Её возможности. Приёмы работы. Правила работы с капроновой нитью и бисерной иглой.


Практика: выбор и выполнение цветов, броши, зверушек, насекомых.


Р. 4. Изготовление деревьев способом «скрутка»


Теория: способ плетения«скрутка», низание дугами. Комбинирование приёмов. Техника выполнения серединки, лепестков, чашелистиков, тычинок, листьев. Анализ моделей. Зарисовка схем. (Работа со схемами проводится в начале каждой практической работы и предусматривает умение ребенка читать схему изделия и зарисовывать в тетради, а в дальнейшем самостоятельное выполнение схем). Наращивание проволоки. Цветовое и композиционное решение.


Практика: выполнение отдельных элементов цветов. Сборка цветов. Составление композиций букетов. Придание эстетического вида, обкручивание стебля зеленой ниткой. Сборка и закрепление цветов в вазе. Использование цветов для оформления интерьера.


Р. 5. Плоские фигурки животных


Теория: материалы, необходимые для работы. Правила работы с фигурками животных. Технология изготовления деталей.


Практика: выбор фигурок животных для выполнения. Подбор бисера для работы. Выполнение элементов из бисера. Оформление работ.


Р. 6. По мотивам сказок


Теория: анализ образцов. Приемы бисероплетения, используемые для изготовления сказочных персонажей: параллельное, петельное.

Комбинирование приемов. Техника выполнения.  Выбор материалов. Цветовое и композиционное решение.


Практика: выполнение отдельных элементов Сборка и закрепление элементов.


Р. 7. Объемные фигурки


Теория: материалы, необходимые для работы. Правила работы с объемными фигурками. Технология изготовления деталей.


Практика: выбор фигурок для выполнения. Подбор бисера для работы. Выполнение элементов из бисера. Оформление игрушки.


Р. 8. Украшения


Теория: анализ готовых образцов украшений, работа со схемой изделия, проговаривание этапов изготовления украшения. Виды застёжек, правила крепления застёжки. Правила закрепления и наращивания нити.


Практика: изготовление различных украшений с использованием уже изученных техник плетения, отработка навыков крепления застёжки, закрепления нити.


Р. 9. Вышивка бисером


Теория: виды простых украшающих швов. Технология выполнения швов:

«вперёд иголку», «шнурок», «назад иголку», «строчка», «стебельчатый», «петельный». Приёмы работы. Основные приёмы бисерной вышивки по контуру рисунка: нашивание одиночных бусин и бисерин, технология выполнения мелких цветов из бисера, цветов с использованием «риса», остроконечных листьев.


Практика: вдевание иглы и закрепление нити на ткани. Выполнение простых украшающих швов, цветов и листьев из бисера на образце. Приобретение навыков в работе.


Р. 10. Продольное низание


Теория: материалы и инструменты. Организация рабочего места. Техника «Продольного низания». Схемы выполнения сувениров из бисера. Приёмы работы.


Практика: повторение техники «Продольное низание». Чтение схем плетения. Подбор бисера для работы по цветовой гамме. Выполнение сувениров по выбору.


. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ


Основные методы и приёмы обучения: объяснительно-иллюстративный, рассказ, демонстрация изделий, беседа, показ приёмов работы, чтение схем, упражнения на разных изделиях, практическая работа, проблемные вопросы.

На занятиях используются наглядные пособия, методические подборки, готовые изделия.

В процессе обучения важно поддерживать стремление воспитанников освоить данную технику, помочь преодолеть возникающие трудности, создать ситуацию успешности, поощрять фантазию, творческое отношение к работе.

Большое напряжение на зрение, манипулирование с мелкими бисеринами вызывает быстрое утомление. Для предотвращения перегрузки и снятия усталости следует организовывать для воспитанников технологические перерывы, переключать внимание на другую работу. С этой целью чередуем индивидуальную и фронтальную формы работы, практическую работу с изучением теоретических вопросов, с просмотром журналов, иллюстраций, готовых изделий.



6. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Л.Г. Куликова, Л.Ю. Короткова «Цветы из бисера»: букеты, панно, бутоньерки. Москва., Издат. Дом МСП, 2001г.

2. Марина Ляукина БИСЕР. Москва. «АСТ-ПРЕСС КНИГА». 2001г.

3.Городской дворец творчества юных. ВЫШИВКА. Рекомендации руководителям кружков. С-Пб. 1991г.

4.И.А.Дудулина «Ручная вышивка для всех» С-Пб . 1995г.

5.с Кочетова Мягкая игрушка. «Игрушка с бисером». С-Пб. «ВАЛЕРИ СПД». 2001г.










Выбранный для просмотра документ ктп по бисероплетению.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Календарно-тематическое планирование

кружкового объединения по бисероплетению на 1 год обучения


п\п



Тема

Кол-во часов

Дата

план

факт

Р. 1. Основные техники и виды работ с бисером 12 ч.

1

1

Вводное занятие. Техника безопасности. Основные приемы бисероплетения.

2 ч.

11.09


2

2

Параллельное и петельное плетение.

2 ч.

16.09


3

3

Петельное и игольчатое плетение.

2 ч.

18.09


4

4

Нанизывание дугами. Комбинирование приемов.

2 ч.

23.09


5

5

Техника выполнения серединки, лепестков, чашелистиков.

2 ч.

25.09


6

6

Техника выполнения тычинок, листьев. Анализ моделей.

2 ч.

30.09


Р. 2. Простое плетение 18 ч.

7

1

«Цветение подснежников». Выполнение изделия из бисера.

2 ч.

02.10


8

2

Завершение выполнения изделия «Цветение подснежников».

2 ч.

07.10


9

3

Плетение сказочного цветка.

2 ч.

09.10


10

4

Плетение тюльпанов.

2 ч.

14.10


11

5

Плетение тюльпанов (завершение). Оформление букета.

2 ч.

16.10


12

6

Изготовление цветов для композиции «Волшебный башмачок».

2 ч.

21.10


13

7

Завершение изготовления цветов. Оформление композиции «Волшебный башмачок».

2 ч.

23.10


14

8

Изготовление листьев облепихи, плодов облепихового дерева.

2 ч.

28.10


15

9

Завершение изготовления плодов облепихового дерева. Оформление дерева.

2 ч.

30.10


Р. 3. Изготовление цветов во французской технике 48 ч.

16

1

Знакомство с французской техникой изготовления цветов.

2 ч.

04.11


17

2

Знакомство с основными техниками плетения.

2 ч.

06.11


18

3

Изготовление мака из бисера

2 ч.

11.11


19

4

Изготовление тигровой лилии из бисера.

2 ч.

13.11


20

5

Оформление цветов тигровой лилии.

2 ч.

18.11


21

6

Изготовление ириса из бисера.

2 ч.

20.11


22

7

Оформление цветов ириса.

2 ч.

25.11


23

8

Изготовление гиацинта из бисера.

2 ч.

27.11


24

9

Оформление цветов гиацинта.

2 ч.

02.12


25

10

Изготовление заколки из бисера.

2 ч.

04.12


26

11

Изготовление заколки из бисера (завершение).

2 ч.

09.12


27

12

Изготовление розы из бисера.

2 ч.

11.12


28

13

Изготовление розы из бисера (завершение).

2 ч.

16.12


29

14

Изготовление бабочек из бисера.

2 ч.

18.12


30

15

Изготовление бабочек из бисера (завершение).

2 ч.

23.12


31

16

Изготовление фантазийных цветов из бисера.

2 ч.

25.12


32

17

Изготовление фантазийных цветов из бисера (завершение).

2 ч.

30.12


33

18

Изготовление цветущей вишни из бисера.

2 ч.

01.01


34

19

Изготовление цветущей вишни из бисера (завершение).

2 ч.

06.01


35

20

Изготовления своего дерева в технике бисероплетения.

2 ч.

08.01


36

21

Изготовление любимой броши.

2 ч.

13.01


37

22

Изготовление любимых зверушек.

2 ч.

15.01


38

23

Изготовление любимых насекомых.

2 ч.

20.01


39

24

Выставка работ.

2 ч.

22.01


Р. 4. Изготовление деревьев способом «скрутка» 8.

40

1

Ознакомительное занятие. Способ «скрутка».

2 ч.

27.01


41

2

Изготовление маленького деревца в технике бисероплетения способом «скрутка».

2 ч.

29.01


42

3

Изготовление мимозы в технике бисероплетения способом «скрутка».

2 ч.

03.02


43

4

Изготовление мимозы в технике бисероплетения сопособом «скрутка» (завершение).

2 ч.

05.02


Р. 5. Плоские фигурки животных 10 ч.

44

1

Приемы бисероплетения при изготовлении плоских фигурок: параллельное, петельное «Стрекоза».

2 ч.

10.02


45

2

Техника выполнения туловища, глаз, лапок. Изготовление черепахи.

2 ч.

12.02


46

3

Техника выполнения отдельных деталей «Бабочка». Сборка деталей «Бабочка».

2 ч.

17.02


47

4

Техника выполнения корзины с фруктами. Сборка «Корзины с фруктами».

2 ч.

19.02


48

5

Техника выполнения «Дельфин», «Обезьянка».

2 ч.

24.02


Р. 6. По мотивам сказок 14 ч.

49

1

Основные приемы бисероплетения, используемые для изготовления фигурок сказочных героев «Муха цокотуха».

2 ч.

26.02


50

2

Выполнение отдельных элементов фигурок сказочных героев.

2 ч.

03.03


51

3

Составление композиций. Сборка изделий. Прикрепление элементов композиции к основе.

2 ч.

05.03


52

4

Изготовление фигурок сказочных героев «Дюймовочка».

2 ч.

10.03


53

5

Составление композиции. Сборка изделий. Прикрепление элементов композиции к основе.

2 ч.

12.03


54

6

Изготовление фигурок сказочных героев «Буратино».

2 ч.

17.03


55

7

Составление композиции. Сборка изделий. Прикрепление элементов композиции к основе.

2 ч.

19.03


Р. 7. Объемные фигурки 10 ч.

56

1

Приемы бисероплетения, используемые для изготовления объемных фигурок. Выполнение объемных фигурок: фрукты.

2 ч.

24.03


57

2

Выполнение объемных фигурок: фламинго, медведь.

2 ч.

26.02


58

3

Выполнение объемных фигурок: обезьяна, кролик.

2 ч.

31.03


59

4

Выполнение объемных фигурок серии «Кукольный домик». Выполнение дивана.

2 ч.

02.04


60

5

Выполнение кресла, журнального столика.

2 ч.

07.04


Р. 8. Украшения 10 ч.

61

1

Основные приемы украшений, используемые для изготовления украшений. «Колечко».

2 ч.

09.04


62

2

Выполнение броши-сумочки.

2 ч.

14.04


63

3

Выполнение украшений: фенечка «Веточки», «Зигзаги».

2 ч.

16.04


64

4

Выполнение украшений: цепочка «Цветочек», «Лесенка».

2 ч.

21.04


65

5

Выполнение украшений: сережки, браслет.

2 ч.

23.04


Р. 9. Вышивка бисером 10 ч.

66

1

Простейшие приемы вышивки бисером. Правила безопасной работы с иглой. Вышивка бисером по схеме «Бабочка».

2 ч.

28.04


67

2

Завершение вышивки. Оформление в рамку.

2 ч.

30.04


68

3

Вышивка бисером по схеме «Аленький цветочек».

2 ч.

05.05


69

4

Завершение вышивки. Оформление в рамку.

2 ч.

07.05


70

5

Вышивка бисером по схеме «Цыпленок». Оформление в рамку.

2 ч.

12.05


Р. 10. Продольное низание 4 ч.

71

1

Ознакомление с продольным низанием цепочки с пупырышками.

2 ч.

14.05


72

2

Выставка работ

2 ч.

19.05


Краткое описание документа:

Бисерное рукоделие, как и любой вид художественного творчества, постоянно развивается. Появляются более совершенные и сложные приемы изготовления изделий из бисера, новые оригинальные изделия.

     Бисер – материал древний и вечно юный. Он доносит отголосок бытия наших далеких предков, их вкусы и художественные пристрастия. Несмотря на то, что приемы работы с бисером у разных народов имеют много общего, сами изделия отражают национальный колорит и своеобразие.

      Знакомство с общими чертами народного искусства способствует решению трудных педагогических задач в области эстетического воспитания.

 

      Работа детей в кружке по бисероплетению имеет большое воспитательное значение для развития у детей художественного вкуса, интереса к искусству своего народа, его истории и традициям, для профессиональной ориентации. 

Общая информация

Номер материала: 484127



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.