Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / КТП к рабочей программе по русскому языку 3 класс УМК "Школа 2100"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

КТП к рабочей программе по русскому языку 3 класс УМК "Школа 2100"

библиотека
материалов

1.

ТЕМА

часы






Повторение


13

1.1

02.09

Вводный урок. Знакомство с новым учебником «Русский язык». Что мы знаем о слове

Урок ОНЗ

1

тек






1.2

03.09

Что мы знаем о тексте

Урок рефлексии

1

тек

1.3

04.09

Контрольный диктант 1 по теме «Повторение»

Урок контроля


1

тек

1.4

05.09

Что мы знаем о слове, предложении, тексте

Урок рефлексии

1

тек

1.5

06.09

По каким признакам можно обнаружить орфограммы в словах и между словами

Урок рефлексии

1

тек

1.6

9.09

Повторяем изученные орфограммы, их графическое обозначение

Урок рефлексии

1

тек

1.7

10.09

Повторяем изученные орфограммы, их графическое обозначение

Урок рефлексии

1

тек

1.8

11.09

Развитие умения писать слова с изученными орфограммами, гра- фически обозначать орфограммы

Урок рефлексии

1

тек

1.9

12.09

Развитие умения писать заглавную букву в словах. Контрольное списывание

Урок контроля

1

тем

1.10

13.09

Повторение алфавита

Урок рефлекс

1

тек

1.11

16.09

Повторение алфавита

Урок рефлексии

1

тем

1.12

17.09

Тестовая работа по теме «Повторение»

Урок контроля

1

тем

1.13

18.09

Работа над ошибками

1

итог

Части слова. Корень. Чередование

согласных звуков в корне


2.1

19.09

Повторение понятий «корень слова», «однокоренные слова». Понятие о чередовании согласных звуков в корне

Урок ОНЗ

1

тек

2.2

20.09

Однокоренные слова с чередующимися согласными звуками в корне

Урок ОНЗ

1

тек

2.3

23.09

Р/р Творческая работа. Составление связного текста по ключевым словам и названию (Упр. 55)

1

тек

Правописание букв проверяемых

согласных в корне слова

2.4

24.09

Правописание проверяемых согласных в корне слова

(в конце и в середине слова)

Урок ОНЗ

1

тек

2.5

25.09

Правописание букв проверяемых согласных в корне слова

Урок рефлексии

1

тек

2.6

26.09

Развитие умения видеть изученную орфограмму в слове, правильно писать слова и графически обозначать орфограмму

Урок рефлексии

1

тек

2.7

27.09

Проверочная работа 1 по теме «Части слова. Корень. Правописание букв проверяемых согласных в корне слова»

Урок контроля

1

тем

Удвоенные буквы согласных в корне слова

2.8

30.09

Понятие об удвоенных буквах согласных

Урок ОНЗ

1

тек

2.9.

01.10

Правописание слов с удвоенными буквами согласных в корне.

Урок рефлексии

1

тек

2.10

02.10

Правописание слов с удвоенными буквами согласных в корне.

Урок рефлексии

1

тек

2.11

03.10

Правописание слов с удвоенными буквами согласных в корне. Р/р Творческая работа (Упр. 74)

Урок рефлексии

1

тек

2.12

04.10

Повторение. Проверочная работа 2 по теме «Удвоенные буквы согласных в корне слова »

Урок контроля

1

тем

Буквы непроизносимых согласных в корне слова

2.13

07.10

Наблюдение за словами с непроизносимым согласным звуком в корне

Урок ОНЗ

1

тек

2.14

08.10

Правило правописания букв, обозначающих непроизносимые согласные звуки в корне слова

Урок ОНЗ

1

тек

2.15

9.10

Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне.

Урок рефлексии

1

тек

2.16

10.10

Слова, в которых нет непроизносимого согласного звука.

Урок рефлексии

1

тек

2.17

11.10

Формулирование обобщённого правила правописания проверяемых букв согласных в корне слова. Свободный диктант (Упр. 98)

Урок рефлексии

1

тек

2.18

14.10

Повторение. Проверочная работа 3 по теме «Буквы непроизносимых согласных в корне слова»

Урок контроля

1

тем

2.19

15.10

Правописание проверяемых букв согласных в корне слова. Р/р Творческая работа (сочинение по ключевым словам и названию Упр. 99)


1

тек

2.20

16.10

Проверочный диктант 2 по теме «Части слова. Корень. Чередование согласных звуков в корне»

Урок контроля

1

тем

2.21

17.10

Тестовая работа по теме «Части слова. Корень. Правописание букв проверяемых согласных в корне слова»

Урок контроля

1

тем

2.22

18.10

Работа над ошибками по теме «Части слова. Корень. Чередование согласных в корне»

Урок рефлексии

1

тек

Безударные гласные в корне слова

2.23

22.10

Правописание букв безударных гласных в корне слова. Подбор проверочных слов к словам с двумя безударными гласными в корне

Урок ОНЗ

1

тек

2.24

23.10

Развитие умения видеть в словах орфограммы – буквы безударных гласных.

Урок ОНЗ

1

тек

2.25

24.10

Упражнения в написании слов с буквами безударных гласных в корне.

Урок рефлексии

1

тек

2.26

25.10

Упражнения в написании слов с буквами безударных гласных в корне. Р/р Свободный диктант (Упр. 120)

1

тек

2.27

26.10

Повторение. Проверочная работа 4 по теме «Безударные гласные в корне слова»

Урок контроля

1

тем

2.28

28.10

Р/р Сочинение по опорным словам (Упр. 121)

1

тек

2.29

29.10

Проверочный диктант 3 по теме «Безударные гласные в корне слова»

Урок контроля

1

тем

2.30

30.10

Работа над ошибками по теме «Безударные гласные в корне слова». Словарный диктант

Урок контроля

1

тем

Сложные слова и их правописание


2.31

31.10

Знакомство с понятием «сложные слова»

Урок ОНЗ

1

тек


2.32

01.11

Соединительные о и е в сложных словах

Урок ОНЗ

1

тек


Четверть II (35 часов)


2.33

11.11

Образование сложных слов

Урок ОНЗ

1

тек


2.34

12.11

Сложные слова – имена существительные и имена прилагательные, их использование в речи для характеристики людей.

Урок ОНЗ

1

тек


2.35

13.11

Употребление в речи и правописание сложных слов. Р\Р Свободный диктант (Упр. 142)

1

тек


2.36

14.11

Повторение. Проверочная работа 5 по теме «Сложные слова и их правописание»

Урок контроля

1

тем


2.37

15.11

Тестовая работа по теме «Безударные гласные в корне слова. Сложные слова»

Урок контроля

1

тем


Части слова. Приставка


2.38

18.11

Приставка, её роль в слове (повторение). Различение приставок и предлогов (повторение). Развитие умения находить в словах приставки

Урок ОНЗ

1

тек


Безударные гласные в приставках


2.39

19.11

Правописание букв безударных гласных в приставках

Урок ОНЗ

1

тек


2.40

20.11

Правописание букв безударных гласных в приставках

Урок рефлексии

1

тек


2.41

21.11

Приставки про- и пра-, по- и па-, их правописание

Урок рефлексии

1

тек


Удвоенные буквы согласных на стыке приставки и корня


2.42

22.11

Почему появляется удвоенная буква согласного на стыке приставки и корня

Урок ОНЗ

1

тек


2.43

25.11

Различение и правописание слов с удвоенной буквой согласного в корне и на стыке приставки и корня

Урок ОНЗ

1

тек


Разделительные ъ и ь


2.44

26.11

Звук [й] и его обозначение на письме. Правила правописания разделительного ъ и ь

Урок ОНЗ

1

тек


2.45

27.11

Правописание слов с разделительными ъ и ь

Урок рефлексии

1

тек


2.46

28.11

Повторение. Проверочная работа 6 по теме «Части слова. Приставка. Правописание букв гласных и согласных в приставках. Разделительные Ъ и Ь» Урок контроля

1

тем


2.47

29.11

Упражнения в правописании слов с разделительными ь и ъ. Р/р Свободный диктант (Упр. 174)

1

тем


2.48

02.12

Проверочный диктант № 4 по теме «Части слова. Приставка. Правописание букв гласных и согласных в приставках. Разделительные Ъ и Ь»

Урок контроля

1

тем


2.49

03.12

Тестовая работа по теме «Части слова. Приставка. Правописание букв гласных и согласных в приставках. Разделительные Ъ и Ь» Урок контроля

1

тем


Части слова. Окончание и основа


2.50

04.12

Понятие об окончании и основе слова

Урок ОНЗ

1

тек


2.51

05.12

Развитие умения находить в слове окончание

Урок рефлексии

1

тек


Основа слова и окончание


2.52

06.12

Как найти в слове основу

Урок ОНЗ

1

тек


2.53

09.12

Развитие умения находить в слове окончание и основу. Тестовая работа по теме «Части слова. Окончание и основа»

Урок контроля

1

тек


Части слова. Суффикс


2.54

10.12

Суффикс и его роль в слове

Урок ОНЗ

1

тек


2.55

11.12

Развитие умения находить в слове суффикс. Обобщение и систематизация знаний о частях слова

Урок рефлексии

1

тек


Разбор слова по составу


2.56

12.12

Составление слов по схемам. Порядок разбора слова по составу

Урок ОНЗ

1

тек


2.57

13.12

Контрольное списывание

Урок контроля

1

тем


2.58

17.12

Упражнения в разборе слов по составу. Тестовая работа по теме «Части слова. Суффикс. Разбор слова по составу»

Урок контроля

1

тем


2.59

18.12

Административная контрольная работа за I полугодие

Урок контроля

1

итог


2.60

19.12

Повторение. Проверочная работа 7 по теме «Части слова. Окончание и основа слова. Суффикс. Разбор слова по составу»

Урок контроля

1

тем


2.61

20.12

Части речи в русском языке

Урок ОНЗ

1

тек


Имя существительное как часть речи


2.62

21.12

Определение имени существительного

Урок ОНЗ

1

тек


2.63

24.12

Роль имён существительных в речи. Р/р Творческая работа:

составление текста (Упр. 217)

1

тек


Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые


2.64

23.12

Понятие об одушевлённых и неодушевлённых именах существительных

Урок ОНЗ

1

тек


2.65

24.12

Имена существительные в речи. Словарный диктант

Урок контроля

1

тем


2.66


25.12


Урок-обобщение. Что мы знаем об именах существительных (Упр. 226, 228)

1

тем


Четверть III (49 часов)


Род имён существительных


2.67

28.12

Имена существительные мужского, женского и среднего рода

Урок ОНЗ

1

тек


2.68

13.01

Род – постоянный признак имён существительных

Урок ОНЗ

1

тек


2.69

14.01

Окончания имён существительных мужского, женского и среднего рода

Урок ОНЗ

1

тек


Число имён существительных


2.70

15.01

Изменение имён существительных по числам

Урок ОНЗ

1

тек


2.71

16.01

Образование множественного числа имён существительных

Урок ОНЗ

1

тек


2.72

17.01

Окончания имён существительных в единственном и во множественном числе

Урок ОНЗ

1

тек


2.73

20.01

Разбор имени существительного как части речи

Урок рефлексии

1

тек


Словообразование имён существительных


2.74

21.01

Образование имён существительных с уменьшительно-ласкательным значением

Урок ОНЗ

1

тек


2.75

22.01

Уменьшительно-ласкательные формы мужских и женских имён в русском языке

Урок рефлексии

1

тек


2.76

23.01

Образование имён существительных от основ существительных и глаголов

Урок рефлексии

1

тек


2.77

24.01

Р/р Сочинение «Профессии в нашей семье» с использованием имён существительных с различными суффиксами (Упр. 286)

1

тек


2.78

27.01

Разбор имён существительных по составу. Свободный диктант (Упр. 287)

1

тек


2.79

28.01

Р/р Обучающее изложение «Мурлыка» (Упр. 288)

1

тек


2.80

28.01

Употребление имён существительных в речи

Урок рефлексии

1

тек


2.81

30.01

Повторение. Проверочная работа 8 по теме «Имя существительное как часть речи»

Урок контроля

1

тем


2.82

31.01

Тестовая работа по теме «Имя существительное как часть речи»

Урок контроля

1

тем


Местоимение как часть речи


2.83

03.02

Понятие о местоимении. Личные местоимения

Урок ОНЗ

1

тек


2.84

04.02

Местоимения 1, 2, 3-го лица. Правописание предлогов с местоимениями. Урок ОНЗ

1

тек


2.85

05.02

Разбор местоимения как часть речи.

Урок ОНЗ

1

тек


2.86

06.02

Роль личных местоимений в речи. Р/р Обучающее сочинение «О себе» (Упр. 302)

1

тек


2.87

07.02

Закрепление знаний о местоимений. Р/р Свободный диктант «Паучок» (Упр. 303)

1

тек


2.88

10.02

Повторение. Проверочная работа № 9 по теме «Местоимение как часть речи»

Урок контроля

1

тем


2.89

11.02

Тестовая работа по теме «Местоимение как часть речи»

Урок контроля

1

тем


2.90

12.02

Определение имени прилагательного

Урок ОНЗ

1

тек


2.91

13.02

Роль имён прилагательных в речи. Связь имён прилагательных с именами существительными

Урок ОНЗ

1

тек


2.92

14.02

Роль имён прилагательных в речи

Урок рефлексии

1

тек


2.93

17.02

Разбор имени прилагательного как части речи

Урок ОНЗ

1

тек


Правописание букв безударных гласных в окончаниях имён прилагательных


2.94

18.02

Окончания имён прилагательных в мужском, женском, среднем роде и во множественном числе

Урок ОНЗ

1

тек


2.95

19.02

Как проверить правописание букв безударных гласных в окончаниях имён прилагательных

Урок ОНЗ

1

тек


2.96

20.02

Развитие умения писать буквы безударных гласных в окончаниях имён прилагательных. Знакомство с антонимами

Урок рефлексии

1

тек


2.97

21.02

Закрепление правописания слов с изученными орфограммами

Урок рефлексии

1

тек


Разбор имён прилагательных по составу


2.98

24.02

Словообразование имён прилагательных. Р/р Сочинение по опорным сочетаниям слов (Упр. 343)

1

тек


2.99

25.02

Проверочная работа 10 по теме «Имя прилагательное как часть речи»

Урок контроля

1

тем


2.100

26.02

Разбор имён прилагательных по составу. Тестовая работа по теме «Имя прилагательное как часть речи»

Урок контроля

1

тем


2.101

27.02

Проверочный диктант 5 по теме «Имя прилагательное как часть речи»

Урок контроля

1

тем


2.102

28.02

Работа над ошибками по теме «Имя прилагательное как часть речи»

Урок рефлексии

1

тек


Глагол как часть речи


2.103

04.03

Определение глагола как части речи Урок ОНЗ

1

тек


2.104

05.03

Изменение глаголов по временам

Урок ОНЗ

1

тек


2.105

06.03

Суффикс -л- в глаголах прошедшего времени. Изменение глаголов прошедшего времени по родам

Урок ОНЗ

1

тек


2.106

07.03

Изменение глаголов по числам

Урок ОНЗ

1

тек




2.107

11.03

Употребление частицы не с глаголами. Правило правописания частицы не с глаголами

Урок ОНЗ

1

тек


2.108

12.03

Развитие умения писать частицу не с глаголами. Р/р Свободный диктант (Упр. 367)

1

тек


Неопределённая форма глагола


2.109

13.03

Понятие о неопределённой форме глагола

Урок ОНЗ

1

тек


2.110

14.03

Р/р Контрольное изложение

1

тем


2.111

15.03

Неопределённая форма глагола. Правописание ь в глаголах неопределённой формы. Словарный диктант

Урок ОНЗ

1

тем


2.112

18.03

Проверочный диктант 6 по теме «Глагол как часть речи. Правописание частицы не с глаголами»

Урок контроля

1

тем


2.113

19.03

Образование форм времени от неопределённой формы глагола. Тестовая работа по теме «Глагол как часть речи. Правописание частицы не с глаголами»

Урок контроля

1

тем


2.114

20.03

Повторение. Проверочная работа № 11 по теме «Глагол как часть речи. Правописание частицы не с глаголами»

Урок контроля

1

тем


2.115

21.03

Работа над ошибками по теме «Глагол как часть речи. Правописание частицы не с глаголами». Разбор глагола как часть речи.

Урок рефлексии

1

тек


Четверть IV(часов)


Наречие как часть речи


2.116

22.03

Понятие о наречии как части речи

1

тек


2.117

01.04

Понятие о наречии как части речи Урок ОНЗ

1

тек


3

Тема 3: Предложение

27



Виды предложений по цели

высказывания и интонации






3.1

02.04

Виды предложений по цели высказывания

Урок ОНЗ

1

тек


3.2

03.04

Интонация в предложениях, различных по цели высказывания. Логическое ударение

Урок ОНЗ

1

тек


3.3

04.04

Восклицательные и невосклицательные предложения

Урок ОНЗ

1

тек


Главные и второстепенные члены предложения


3.4

05.04

Грамматическая основа предложения. Подлежащее и сказуемое

Урок ОНЗ

1

тек


3.5

08.04

Развитие умения находить в предложении подлежащее и сказуемое

Урок рефлексии

1

тек


3.6

09.04

Понятие о второстепенных членах предложения

Урок ОНЗ

1

тек


3.7

10.04

Составление схем предложений и предложений по схемам

Урок рефлексии

1

тек


3.8

11.04

Предложения распространённые и нераспространённые. Тестовая работа по теме «Виды предложений по цели высказывания и интонации. Главные и второстепенные члены предложения»

Урок контроля

1

тем


3.9

12.04

Разбор предложений.

Урок рефлексии

1

тем


Предложения с однородными членами


3.10

15.04

Однородные подлежащие и сказуемые

Урок ОНЗ

1

тек


3.11

16.04

Упражнение в нахождении однородных членов предложения и их графическом обозначении

Урок рефлексии

1

тек


3.12

17.04

Роль знаков препинания в письменной речи. Запятая в предложениях с однородными членами

Урок ОНЗ

1

тек


3.13

18.04

Развитие умения ставить запятую в предложениях с однородными членами

Урок рефлексии

1

тек


3.14

19.04

Главные и второстепенные однородные члены предложения. Определение однородных членов предложения

Урок рефлексии

1

тек


3.15

22.04

Административная контрольная работа за 2013-2014 учебный год Урок контроля

1

итог


3.16

23.04

Запятая в предложениях с однородными членами (урок-практикум). Словарный диктант

Урок контроля

1

тем


3.17

24.04

Повторение изученного материала. Р/р Свободный диктант «Еж» (Упр. 442)

1

тек


Простые и сложные предложения


3.18

25.04

Понятие о простом и сложном предложении

Урок ОНЗ

1

тек


3.19

26.04

Запятая в сложном предложении без союзов. Схема сложного предложения

Урок ОНЗ

1

тек


3.20

29.04

Развитие умения различать сложные предложения и простые предложения с однородными членами и ставить в них запятые

Урок рефлексии

1

тек


3.21

30.04

Запятая в простом предложении с однородными членами и в сложном предложении. Р/р Свободный диктант (Упр. 459)

1

тек


3.22

02.05

Разбор простого и сложного предложений.

Урок рефлексии

1

тек


3.23

03.05

Повторение. Проверочная работа 12 по теме «Предложение»

Урок контроля

1

тем


3.24

06.05

Диктант № 7 по теме «Предложение»

Урок контроля

1

тем


3.25

07.05

Тестовая работа по теме «Предложение»

Урок контроля

1

тем


3.26

08.05

Работа над ошибками по теме «Предложение»

Урок рефлексии

1

тек


3.27

10.05

Повторение знаний о предложении, тексте, частях речи.

Урок рефлексии

1

тек


4.

Тема 4: Повторение


13



4.1

13.05

Повторение изученных орфограмм и состава слова. Контрольное списывание

Урок контроля

1

итог


4.2

14.05

Итоговая контрольная работа за 3 класс

Урок контроля

1

итог


4.3

15.05

Повторение изученных орфограмм и состава слова

Урок рефлексии

1

тек


4.4.

16.05

Итоговый тест

Урок контроля

1

итог


4.5

17.05

Повторение изученных орфограмм и состава слова

Урок рефлексии

1

тек


4.6

20.05

Переводная контрольная работа

Урок контроля

1

итог


4.7

21.05

Повторение знаний о частях речи.

Урок рефлексии

1

тек


4.8

22.05

Повторение изученных орфограмм и состава слова

Урок рефлексии

1

тек


4.9

23.05

Повторение изученных орфограмм и состава слова

Урок рефлексии

1

тек


4.10

24.05

Проект «Способы проверки орфограмм». Защита проектов

1

Тем


4.11


Проект «Способы проверки орфограмм».. Защита проектов

1

тем


4.12


Лингвистический турнир

1

тем


4.13


Лингвистический турнир

1

тем




Итого

170




Краткое описание документа:

Современное образование играет важную роль, как в практической, так и в духовной жизни общества. Он меняется все более быстрыми темпами. Поэтому знания, полученные ,людьми в школе через некоторое время устаревают, и нуждаются в коррекции, а результаты обучения не в виде конкретных знаний, а в виде умения учиться становится сегодня все более востребованными. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования определил в качестве главных результатов не предметные, а личностные и метапредметные – универсальные учебные действия, формирование которых призвана реализовать данная программа. Личностное развитие ученика формирует представление о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, об основном средстве человеческого общения, воспитывает положительное отношение к правильной, точной и богатой устной и письменной речи как показателю общей культуры и гражданской позиции человека. Но этот же предмет с помощью другой группы линий развития обеспечивает формирование коммуникативных универсальных учебных действий, так как учит  умению «ориентироваться в целях, задачах, средствах и условиях общения, выбирать адекватные языковые средства для успешного решения коммуникативных задач». Также на уроках  русского языка в процессе освоения системы понятий и правил у  учеников формируются познавательные  универсальные учебные действия, познавательный интерес к новому учебному материалу по русскому языку и способам решения новой языковой задачи, что заложит основы успешной учебной деятельности при продолжении изучения курса русского языка на следующей ступени образования.

Автор
Дата добавления 13.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров277
Номер материала 292916
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх