1.
|
ТЕМА
|
часы
|
|
|
|
|
|
Повторение
|
13
|
|
1.1
|
02.09
|
Вводный урок.
Знакомство с новым учебником «Русский язык». Что мы знаем
о слове
Урок
ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
|
|
|
|
1.2
|
03.09
|
Что мы знаем
о тексте
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
1.3
|
04.09
|
Контрольный диктант № 1 по теме «Повторение»
Урок контроля
|
1
|
тек
|
1.4
|
05.09
|
Что мы знаем
о слове, предложении, тексте
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
1.5
|
06.09
|
По каким признакам можно обнаружить орфограммы в словах и между словами
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
1.6
|
9.09
|
Повторяем изученные орфограммы, их графическое обозначение
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
1.7
|
10.09
|
Повторяем изученные орфограммы, их графическое обозначение
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
1.8
|
11.09
|
Развитие умения писать
слова с изученными орфограммами, гра- фически обозначать орфограммы
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
1.9
|
12.09
|
Развитие умения писать
заглавную букву в словах.
Контрольное списывание
Урок контроля
|
1
|
тем
|
1.10
|
13.09
|
Повторение алфавита
Урок рефлекс
|
1
|
тек
|
1.11
|
16.09
|
Повторение алфавита
Урок рефлексии
|
1
|
тем
|
1.12
|
17.09
|
Тестовая работа
по теме «Повторение»
Урок контроля
|
1
|
тем
|
1.13
|
18.09
|
Работа над
ошибками
|
1
|
итог
|
Части слова. Корень. Чередование
согласных звуков в корне
|
|
2.1
|
19.09
|
Повторение
понятий
«корень
слова»,
«однокоренные
слова». Понятие о чередовании согласных звуков в корне
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
2.2
|
20.09
|
Однокоренные слова с
чередующимися согласными звуками в корне
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
2.3
|
23.09
|
Р/р Творческая работа.
Составление связного текста по ключевым словам и названию (Упр. 55)
|
1
|
тек
|
Правописание букв проверяемых
согласных в корне слова
|
2.4
|
24.09
|
Правописание проверяемых согласных
в корне слова
(в конце и в середине слова)
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
2.5
|
25.09
|
Правописание букв
проверяемых согласных в корне слова
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
2.6
|
26.09
|
Развитие умения видеть
изученную орфограмму в слове, правильно писать слова и графически обозначать орфограмму
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
2.7
|
27.09
|
Проверочная работа № 1 по теме «Части слова. Корень. Правописание букв
проверяемых согласных в корне слова»
Урок контроля
|
1
|
тем
|
Удвоенные буквы согласных в корне слова
|
2.8
|
30.09
|
Понятие об удвоенных буквах
согласных
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
2.9.
|
01.10
|
Правописание слов с удвоенными буквами
согласных в корне.
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
2.10
|
02.10
|
Правописание слов с удвоенными буквами
согласных в корне.
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
2.11
|
03.10
|
Правописание слов с удвоенными буквами согласных в корне. Р/р Творческая работа
(Упр. 74)
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
2.12
|
04.10
|
Повторение. Проверочная работа
№ 2 по теме «Удвоенные буквы согласных в корне слова »
Урок контроля
|
1
|
тем
|
Буквы непроизносимых согласных в корне
слова
|
2.13
|
07.10
|
Наблюдение за словами с непроизносимым согласным звуком в корне
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
2.14
|
08.10
|
Правило правописания букв, обозначающих непроизносимые согласные звуки
в корне слова
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
2.15
|
9.10
|
Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне.
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
2.16
|
10.10
|
Слова, в которых нет непроизносимого согласного звука.
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
2.17
|
11.10
|
Формулирование обобщённого правила правописания проверяемых букв согласных в корне
слова. Свободный диктант (Упр. 98)
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
2.18
|
14.10
|
Повторение. Проверочная работа
№ 3 по теме «Буквы непроизносимых согласных в корне слова»
Урок контроля
|
1
|
тем
|
2.19
|
15.10
|
Правописание проверяемых букв
согласных в корне слова. Р/р Творческая работа (сочинение по ключевым
словам и названию Упр. 99)
|
1
|
тек
|
2.20
|
16.10
|
Проверочный диктант № 2 по теме «Части слова. Корень. Чередование
согласных звуков в корне»
Урок контроля
|
1
|
тем
|
2.21
|
17.10
|
Тестовая работа по теме «Части слова. Корень. Правописание букв
проверяемых согласных в корне слова»
Урок контроля
|
1
|
тем
|
2.22
|
18.10
|
Работа над ошибками по теме «Части слова.
Корень. Чередование согласных в корне»
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
Безударные гласные
в
корне слова
|
2.23
|
22.10
|
Правописание букв безударных гласных в корне слова. Подбор проверочных
слов к словам
с двумя безударными гласными в корне
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
2.24
|
23.10
|
Развитие умения видеть
в словах орфограммы – буквы безударных гласных.
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
2.25
|
24.10
|
Упражнения в написании слов с буквами
безударных гласных в корне.
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
2.26
|
25.10
|
Упражнения в написании слов с буквами
безударных гласных в корне. Р/р Свободный диктант (Упр. 120)
|
1
|
тек
|
2.27
|
26.10
|
Повторение. Проверочная работа
№ 4 по теме «Безударные гласные в корне слова»
Урок контроля
|
1
|
тем
|
2.28
|
28.10
|
Р/р Сочинение по опорным словам (Упр. 121)
|
1
|
тек
|
2.29
|
29.10
|
Проверочный
диктант № 3 по теме «Безударные гласные в корне слова»
Урок контроля
|
1
|
тем
|
2.30
|
30.10
|
Работа над ошибками по теме «Безударные гласные
в корне слова». Словарный диктант
Урок контроля
|
1
|
тем
|
Сложные слова и их правописание
|
|
2.31
|
31.10
|
Знакомство с понятием «сложные
слова»
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
2.32
|
01.11
|
Соединительные
о и е в
сложных словах
Урок
ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
Четверть
II (35 часов)
|
|
2.33
|
11.11
|
Образование сложных слов
Урок
ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
2.34
|
12.11
|
Сложные слова – имена
существительные и имена
прилагательные, их использование в речи для характеристики людей.
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
2.35
|
13.11
|
Употребление в речи и правописание сложных слов. Р\Р Свободный диктант (Упр. 142)
|
1
|
тек
|
|
2.36
|
14.11
|
Повторение. Проверочная работа
№ 5 по теме «Сложные слова и их правописание»
Урок контроля
|
1
|
тем
|
|
2.37
|
15.11
|
Тестовая работа
по теме «Безударные гласные в корне слова. Сложные слова»
Урок контроля
|
1
|
тем
|
|
Части слова. Приставка
|
|
2.38
|
18.11
|
Приставка, её роль в слове
(повторение). Различение приставок и предлогов (повторение). Развитие умения находить в словах приставки
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
Безударные гласные в приставках
|
|
2.39
|
19.11
|
Правописание букв безударных гласных
в приставках
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
2.40
|
20.11
|
Правописание букв безударных гласных
в приставках
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
|
2.41
|
21.11
|
Приставки про- и пра-, по-
и па-, их правописание
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
|
Удвоенные буквы согласных на стыке приставки и корня
|
|
2.42
|
22.11
|
Почему появляется удвоенная буква согласного на стыке
приставки и корня
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
2.43
|
25.11
|
Различение и правописание слов
с удвоенной буквой согласного в корне и на стыке
приставки и корня
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
Разделительные ъ и ь
|
|
2.44
|
26.11
|
Звук [й] и его обозначение на письме. Правила правописания разделительного ъ и ь
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
2.45
|
27.11
|
Правописание
слов с разделительными ъ
и ь
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
|
2.46
|
28.11
|
Повторение. Проверочная работа
№ 6 по теме «Части слова. Приставка. Правописание букв
гласных и согласных в приставках. Разделительные Ъ и Ь» Урок контроля
|
1
|
тем
|
|
2.47
|
29.11
|
Упражнения в правописании слов
с разделительными ь
и ъ. Р/р Свободный диктант (Упр. 174)
|
1
|
тем
|
|
2.48
|
02.12
|
Проверочный диктант № 4 по теме «Части слова. Приставка.
Правописание букв гласных и согласных в приставках. Разделительные Ъ и Ь»
Урок контроля
|
1
|
тем
|
|
2.49
|
03.12
|
Тестовая работа по теме «Части слова. Приставка. Правописание букв гласных и
согласных в приставках. Разделительные Ъ и Ь» Урок контроля
|
1
|
тем
|
|
Части слова.
Окончание и основа
|
|
2.50
|
04.12
|
Понятие об окончании и основе слова
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
2.51
|
05.12
|
Развитие умения находить в слове
окончание
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
|
Основа слова и окончание
|
|
2.52
|
06.12
|
Как найти в слове
основу
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
2.53
|
09.12
|
Развитие умения находить в слове
окончание и основу. Тестовая работа по теме «Части
слова. Окончание и основа»
Урок контроля
|
1
|
тек
|
|
Части слова. Суффикс
|
|
2.54
|
10.12
|
Суффикс и его роль в слове
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
2.55
|
11.12
|
Развитие умения находить в слове
суффикс. Обобщение и систематизация знаний о частях слова
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
|
Разбор слова по составу
|
|
2.56
|
12.12
|
Составление слов по схемам.
Порядок разбора слова
по составу
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
2.57
|
13.12
|
Контрольное списывание
Урок контроля
|
1
|
тем
|
|
2.58
|
17.12
|
Упражнения в разборе слов
по составу. Тестовая работа
по теме «Части слова. Суффикс. Разбор слова по составу»
Урок контроля
|
1
|
тем
|
|
2.59
|
18.12
|
Административная контрольная работа за I полугодие
Урок контроля
|
1
|
итог
|
|
2.60
|
19.12
|
Повторение. Проверочная работа
№ 7 по теме «Части слова. Окончание и основа слова.
Суффикс. Разбор слова по составу»
Урок контроля
|
1
|
тем
|
|
2.61
|
20.12
|
Части речи в русском
языке
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
Имя существительное как часть речи
|
|
2.62
|
21.12
|
Определение имени существительного
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
2.63
|
24.12
|
Роль имён существительных в речи. Р/р Творческая
работа:
составление текста (Упр. 217)
|
1
|
тек
|
|
Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые
|
|
2.64
|
23.12
|
Понятие об одушевлённых и неодушевлённых именах
существительных
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
2.65
|
24.12
|
Имена существительные в речи. Словарный диктант
Урок контроля
|
1
|
тем
|
|
2.66
|
25.12
|
Урок-обобщение. Что мы знаем об именах
существительных (Упр. 226, 228)
|
1
|
тем
|
|
Четверть III
(49 часов)
|
|
Род имён
существительных
|
|
2.67
|
28.12
|
Имена существительные мужского, женского и среднего рода
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
2.68
|
13.01
|
Род – постоянный признак имён существительных
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
2.69
|
14.01
|
Окончания имён существительных мужского, женского и среднего
рода
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
Число имён существительных
|
|
2.70
|
15.01
|
Изменение имён существительных по числам
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
2.71
|
16.01
|
Образование множественного числа
имён существительных
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
2.72
|
17.01
|
Окончания имён существительных в единственном и во множественном числе
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
2.73
|
20.01
|
Разбор имени
существительного как части
речи
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
|
Словообразование имён существительных
|
|
2.74
|
21.01
|
Образование имён существительных с уменьшительно-ласкательным значением
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
2.75
|
22.01
|
Уменьшительно-ласкательные формы мужских и женских
имён в русском
языке
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
|
2.76
|
23.01
|
Образование имён
существительных от основ существительных и глаголов
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
|
2.77
|
24.01
|
Р/р Сочинение «Профессии в нашей семье» с использованием имён существительных с различными суффиксами (Упр. 286)
|
1
|
тек
|
|
2.78
|
27.01
|
Разбор имён существительных по составу.
Свободный диктант (Упр. 287)
|
1
|
тек
|
|
2.79
|
28.01
|
Р/р Обучающее изложение «Мурлыка» (Упр. 288)
|
1
|
тек
|
|
2.80
|
28.01
|
Употребление
имён существительных в речи
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
|
2.81
|
30.01
|
Повторение. Проверочная работа
№ 8 по теме «Имя существительное как часть речи»
Урок контроля
|
1
|
тем
|
|
2.82
|
31.01
|
Тестовая работа по теме «Имя существительное как часть речи»
Урок контроля
|
1
|
тем
|
|
Местоимение как часть речи
|
|
2.83
|
03.02
|
Понятие о местоимении. Личные местоимения
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
2.84
|
04.02
|
Местоимения 1, 2, 3-го лица. Правописание предлогов с местоимениями.
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
2.85
|
05.02
|
Разбор местоимения как часть речи.
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
2.86
|
06.02
|
Роль личных местоимений в речи. Р/р Обучающее сочинение «О себе» (Упр. 302)
|
1
|
тек
|
|
2.87
|
07.02
|
Закрепление знаний о местоимений. Р/р Свободный диктант «Паучок»
(Упр. 303)
|
1
|
тек
|
|
2.88
|
10.02
|
Повторение. Проверочная работа № 9 по теме «Местоимение как часть
речи»
Урок контроля
|
1
|
тем
|
|
2.89
|
11.02
|
Тестовая работа по теме «Местоимение как часть речи»
Урок контроля
|
1
|
тем
|
|
2.90
|
12.02
|
Определение имени прилагательного
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
2.91
|
13.02
|
Роль имён прилагательных в речи. Связь
имён прилагательных с именами существительными
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
2.92
|
14.02
|
Роль имён прилагательных в речи
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
|
2.93
|
17.02
|
Разбор имени прилагательного как части речи
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
Правописание букв безударных гласных в окончаниях имён прилагательных
|
|
2.94
|
18.02
|
Окончания имён прилагательных в мужском, женском, среднем роде и во множественном числе
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
2.95
|
19.02
|
Как проверить правописание букв безударных гласных в окончаниях имён прилагательных
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
2.96
|
20.02
|
Развитие умения писать
буквы безударных гласных в окончаниях имён прилагательных. Знакомство с антонимами
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
|
2.97
|
21.02
|
Закрепление правописания слов с изученными орфограммами
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
|
Разбор имён прилагательных по составу
|
|
2.98
|
24.02
|
Словообразование имён прилагательных. Р/р Сочинение по опорным сочетаниям слов (Упр.
343)
|
1
|
тек
|
|
2.99
|
25.02
|
Проверочная работа № 10 по теме «Имя прилагательное как часть речи»
Урок контроля
|
1
|
тем
|
|
2.100
|
26.02
|
Разбор имён прилагательных по составу.
Тестовая работа по теме «Имя прилагательное как часть речи»
Урок контроля
|
1
|
тем
|
|
2.101
|
27.02
|
Проверочный диктант № 5 по теме «Имя прилагательное как часть речи»
Урок контроля
|
1
|
тем
|
|
2.102
|
28.02
|
Работа над ошибками по теме «Имя прилагательное как часть речи»
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
|
Глагол как часть речи
|
|
2.103
|
04.03
|
Определение глагола как части речи
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
2.104
|
05.03
|
Изменение глаголов по временам
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
2.105
|
06.03
|
Суффикс -л- в глаголах прошедшего времени. Изменение глаголов прошедшего времени по родам
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
2.106
|
07.03
|
Изменение глаголов по числам
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
|
|
2.107
|
11.03
|
Употребление частицы
не с глаголами. Правило правописания
частицы не с глаголами
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
2.108
|
12.03
|
Развитие умения писать частицу не с глаголами. Р/р Свободный диктант (Упр. 367)
|
1
|
тек
|
|
Неопределённая форма глагола
|
|
2.109
|
13.03
|
Понятие о неопределённой форме глагола
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
2.110
|
14.03
|
Р/р Контрольное изложение
|
1
|
тем
|
|
2.111
|
15.03
|
Неопределённая форма глагола. Правописание ь в глаголах неопределённой формы. Словарный диктант
Урок ОНЗ
|
1
|
тем
|
|
2.112
|
18.03
|
Проверочный диктант № 6 по теме «Глагол как часть речи. Правописание частицы не
с глаголами»
Урок контроля
|
1
|
тем
|
|
2.113
|
19.03
|
Образование
форм времени
от неопределённой формы
глагола. Тестовая работа по теме «Глагол как часть речи. Правописание
частицы не с глаголами»
Урок контроля
|
1
|
тем
|
|
2.114
|
20.03
|
Повторение. Проверочная работа
№ 11 по теме «Глагол как часть речи. Правописание частицы не с
глаголами»
Урок контроля
|
1
|
тем
|
|
2.115
|
21.03
|
Работа над ошибками по теме «Глагол как часть речи. Правописание частицы не
с глаголами». Разбор глагола как часть речи.
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
|
Четверть
IV(часов)
|
|
Наречие как часть речи
|
|
2.116
|
22.03
|
Понятие о наречии как части речи
|
1
|
тек
|
|
2.117
|
01.04
|
Понятие о наречии как части речи Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
3
|
Тема 3: Предложение
|
27
|
|
|
Виды предложений по цели
высказывания и интонации
|
|
|
|
3.1
|
02.04
|
Виды предложений по цели высказывания
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
3.2
|
03.04
|
Интонация в предложениях, различных по цели высказывания.
Логическое ударение
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
3.3
|
04.04
|
Восклицательные и невосклицательные предложения
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
Главные и второстепенные члены
предложения
|
|
3.4
|
05.04
|
Грамматическая основа предложения. Подлежащее и сказуемое
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
3.5
|
08.04
|
Развитие умения
находить в предложении подлежащее и сказуемое
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
|
3.6
|
09.04
|
Понятие о второстепенных членах
предложения
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
3.7
|
10.04
|
Составление
схем предложений и предложений по схемам
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
|
3.8
|
11.04
|
Предложения распространённые и нераспространённые. Тестовая работа по
теме «Виды предложений по цели высказывания и интонации. Главные и
второстепенные члены предложения»
Урок контроля
|
1
|
тем
|
|
3.9
|
12.04
|
Разбор предложений.
Урок рефлексии
|
1
|
тем
|
|
Предложения с однородными членами
|
|
3.10
|
15.04
|
Однородные подлежащие и сказуемые
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
3.11
|
16.04
|
Упражнение в нахождении однородных членов предложения и их
графическом обозначении
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
|
3.12
|
17.04
|
Роль знаков препинания в письменной речи. Запятая в предложениях с однородными членами
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
3.13
|
18.04
|
Развитие умения ставить
запятую в предложениях с однородными членами
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
|
3.14
|
19.04
|
Главные и второстепенные однородные члены
предложения.
Определение однородных членов
предложения
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
|
3.15
|
22.04
|
Административная контрольная работа
за 2013-2014 учебный год Урок контроля
|
1
|
итог
|
|
3.16
|
23.04
|
Запятая в предложениях с однородными членами (урок-практикум).
Словарный диктант
Урок контроля
|
1
|
тем
|
|
3.17
|
24.04
|
Повторение изученного
материала. Р/р Свободный диктант «Еж» (Упр.
442)
|
1
|
тек
|
|
Простые и сложные предложения
|
|
3.18
|
25.04
|
Понятие о простом и сложном предложении
Урок ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
3.19
|
26.04
|
Запятая
в сложном предложении без союзов. Схема сложного предложения
Урок
ОНЗ
|
1
|
тек
|
|
3.20
|
29.04
|
Развитие умения
различать сложные предложения и простые предложения
с однородными членами
и ставить в них запятые
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
|
3.21
|
30.04
|
Запятая в простом предложении с однородными членами и в сложном предложении. Р/р Свободный диктант (Упр. 459)
|
1
|
тек
|
|
3.22
|
02.05
|
Разбор простого и сложного
предложений.
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
|
3.23
|
03.05
|
Повторение. Проверочная работа
№ 12 по теме «Предложение»
Урок контроля
|
1
|
тем
|
|
3.24
|
06.05
|
Диктант № 7 по теме «Предложение»
Урок контроля
|
1
|
тем
|
|
3.25
|
07.05
|
Тестовая работа по теме «Предложение»
Урок контроля
|
1
|
тем
|
|
3.26
|
08.05
|
Работа над ошибками по теме «Предложение»
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
|
3.27
|
10.05
|
Повторение знаний о предложении, тексте, частях речи.
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
|
4.
|
Тема 4:
Повторение
|
13
|
|
|
4.1
|
13.05
|
Повторение изученных орфограмм и состава
слова. Контрольное списывание
Урок контроля
|
1
|
итог
|
|
4.2
|
14.05
|
Итоговая контрольная
работа за 3 класс
Урок контроля
|
1
|
итог
|
|
4.3
|
15.05
|
Повторение изученных орфограмм и состава
слова
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
|
4.4.
|
16.05
|
Итоговый тест
Урок контроля
|
1
|
итог
|
|
4.5
|
17.05
|
Повторение изученных орфограмм и состава
слова
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
|
4.6
|
20.05
|
Переводная
контрольная работа
Урок контроля
|
1
|
итог
|
|
4.7
|
21.05
|
Повторение знаний
о частях речи.
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
|
4.8
|
22.05
|
Повторение изученных орфограмм и состава
слова
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
|
4.9
|
23.05
|
Повторение изученных орфограмм и состава
слова
Урок рефлексии
|
1
|
тек
|
|
4.10
|
24.05
|
Проект «Способы
проверки орфограмм». Защита проектов
|
1
|
Тем
|
|
4.11
|
|
Проект «Способы
проверки орфограмм».. Защита проектов
|
1
|
тем
|
|
4.12
|
|
Лингвистический
турнир
|
1
|
тем
|
|
4.13
|
|
Лингвистический
турнир
|
1
|
тем
|
|
|
|
Итого
|
170
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.