КТП по алгебре и НМА 10 класса для электронного журнала
Предпросмотр материала:
МБОУ Татарская гимназия № 65 Орджоникидзевского района
городского округа город Уфа Республики Башкортостан
РАССМОТРЕНО
на заседании МО
протокол № _____ от
«____»__________2014г
Руководитель МО
И.К.Семёнова __________
СОГЛАСОВАНО
зам. директора по УВР
_________________
Л.У. Насырова
«___»__________2014г.
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ ТГ №65
_______________
А.Ф.Галимзянова
«___» ________2014 г.
Календарно - тематическое
планирование
уроков алгебры и начал математического анализа
в 10 классе
на 2014-2015 учебный год
(приложение к рабочей учебной программе по математике
учителя МБОУ ТГ №65 Забатуриной Т.Г.)
4 часа в неделю,
136 часов за год
УМК «Алгебра и начала математического анализа 10- 11»
под редакцией Мордкович А. Г.
Учитель математики
высшей квалификационной категории
МБОУ Татарская гимназия № 65
Забатурина Танзиля Габбасовна.
неделя
дата
№ урока
тема урока
1
02.09
1
Повторение материала 7-9 классов.
1
02.09
2
Повторение материала 7-9 классов
1
04.09
3
Повторение материала 7-9 классов
1
05.09
4
Повторение материала 7-9 классов
2
09.09
5
Повторение материала 7-9 классов
2
09.09
6
Повторение материала 7-9 классов
2
11.09
7
Стартовая контрольная работа
2
12.09
8
Определение числовой функции. Способы ее задания.
3
16.09
9
Определение числовой функции. Способы ее задания.
3
16.09
10
Определение числовой функции. Способы ее задания.
3
18.09
11
Определение числовой функции. Способы ее задания.
3
18.09
12
Свойства функции.
4
23.09
13
Свойства функции.
4
23.09
14
Свойства функции.
4
25.09
15
Обратная функция.
4
26.09
16
Обратная функция.
5
30.09
17
Контрольная работа №1 «Числовые функции».
5
30.09
18
Числовая окружность.
5
02.10
19
Числовая окружность.
5
03.10
20
Числовая окружность на координатной плоскости
6
06.10
21
Числовая окружность на координатной плоскости
6
07.10
22
Числовая окружность на координатной плоскости.
6
09.10
23
Синус и косинус.
6
10.10
24
Синус и косинус
7
13.10
25
Тангенс и котангенс.
7
14.10
26
Тангенс и котангенс.
7
16.10
27
Тангенс и котангенс.
7
17.10
28
Тригонометрические функции числового аргумента.
8
20.10
29
Тригонометрические функции числового аргумента
8
21.10
30
Тригонометрические функции углового аргумента.
8
23.10
31
Тригонометрические функции углового аргумента.
8
24.10
32
Формулы приведения
9
28.10
33
Формулы приведения
9
27.10
34
Формулы приведения
9
30.10
35
Контрольная работа №2 «Тригонометрические функции».
9
07.11
36
Функция y = sin x, ее свойства и график.
10
08.11
37
Функция y = sin x, ее свойства и график.
10
10.11
38
Функция y = sin x, ее свойства и график.
10
11.11
39
Функция y = cos x, ее свойства и график.
10
13.11
40
Функция y = cos x, ее свойства и график.
11
14.11
41
Функция y = cos x, ее свойства и график.
11
17.11
42
Периодичность функций y = sin x, y = cos x
11
18.11
43
Периодичность функций y = sin x, y = cos x
11
20.11
44
Преобразования графиков тригонометрических функций.
12
21.11
45
Преобразования графиков тригонометрических функций.
12
24.11
46
Преобразования графиков тригонометрических функций.
12
25.11
47
Функции y = tg x, y = ctg x, их свойства и графики.
12
27.11
48
Функции y = tg x, y = ctg x, их свойства и графики.
13
28.11
49
Контрольная работа №3 «Тригонометрические функции».
13
01.12
50
Аркконсинус. Решение уравнения cos t =a
13
02.12
51
Аркконсинус. Решение уравнения cos t =a
13
04.12
52
Аркконсинус. Решение уравнения cos t =a
14
05.12
53
Арксинус. Решение уравнения sint = a
14
08.12
54
Арксинус. Решение уравнения sint = a
14
09.12
55
Арксинус. Решение уравнения sint = a
14
11.12
56
Арктангенс и арккотангенс. Решение уравнений tgt=a, ctgt = a
15
12.12
57
Арктангенс и арккотангенс. Решение уравнений tgt=a, ctgt = a
15
15.12
58
Арктангенс и арккотангенс. Решение уравнений tgt=a, ctgt = a
15
16.12
59
Тригонометрические уравнения
15
18.12
60
Тригонометрические уравнения
16
19.12
61
Тригонометрические уравнения
16
22.12
62
Тригонометрические уравнения
16
23.12
63
Тригонометрические уравнения
16
25.12
64
Контрольная работа №4 по теме «Тригонометрические уравнения».
17
26.12
65
Синус и косинус суммы и разности аргументов.
17
29.12
66
Синус и косинус суммы и разности аргументов.
17
30.12
67
Синус и косинус суммы и разности аргументов.
17
68
Тангенс суммы и разности аргументов.
18
69
Тангенс суммы и разности аргументов.
18
70
Тангенс суммы и разности аргументов.
18
71
Формулы двойного аргумента.
18
72
Формулы двойного аргумента.
19
73
Формулы двойного аргумента.
19
74
Преобразование сумм тригонометрических функций в произведения.
19
75
Преобразование сумм тригонометрических функций в произведения.
19
76
Преобразование сумм тригонометрических функций в произведения.
20
77
Преобразование сумм тригонометрических функций в произведения.
20
78
Преобразование сумм тригонометрических функций в произведения.
20
79
Контрольная работа №5 по теме "Преобразование тригонометрических выражений».
20
80
Преобразование произведений тригонометрических функций в суммы.
21
81
Преобразование произведений тригонометрических функций в суммы.
21
82
Преобразование произведений тригонометрических функций в суммы.
21
83
Числовые последовательности и их свойства. Предел последовательности
21
84
Числовые последовательности и их свойства. Предел последовательности
22
85
Числовые последовательности и их свойства. Предел последовательности.
22
86
Числовые последовательности и их свойства. Предел последовательности.
22
87
Числовые последовательности и их свойства. Предел последовательности.
22
88
Сумма бесконечной геометрической прогрессии
23
89
Сумма бесконечной геометрической прогрессии
23
90
Сумма бесконечной геометрической прогрессии
23
91
Предел функции.
23
92
Предел функции.
24
93
Определение производной.
24
94
Определение производной.
24
95
Вычисление производных.
24
96
Вычисление производных.
25
97
Вычисление производных.
25
98
Контрольная работа №7 по теме «Определение производной и ее вычисления».
25
99
Уравнение касательной к графику функции.
25
100
Уравнение касательной к графику функции.
26
101
Уравнение касательной к графику функции.
26
102
Применение производной для исследования функций.
26
103
Применение производной для исследования функций.
26
104
Применение производной для исследования функций.
27
105
Применение производной для исследования функций.
27
106
Построение графиков функций.
27
107
Построение графиков функций.
27
108
Построение графиков функций.
28
109
Построение графиков функций.
28
110
Построение графиков функций.
28
111
Построение графиков функций.
28
112
Построение графиков функций.
29
113
Контрольная работа №8 «Применение производной»
29
114
Применение производной для отыскания наибольших величин и наименьших значений непрерывной функции на промежутке
29
115
Применение производной для отыскания наибольших величин и наименьших значений непрерывной функции на промежутке
29
116
Применение производной для отыскания наибольших величин и наименьших значений непрерывной функции на промежутке
30
117
Применение производной для отыскания наибольших величин и наименьших значений непрерывной функции на промежутке
30
118
Задачи на отыскание наибольших величин и наименьших значений величин
30
119
Задачи на отыскание наибольших величин и наименьших значений величин
30
120
Задачи на отыскание наибольших величин и наименьших значений величин
31
121
Задачи на отыскание наибольших величин и наименьших значений величин
31
122
Повторение. Числовые функции
31
123
Повторение. Числовые функции
31
124
Повторение. Тригонометрические функции
32
125
Повторение. Тригонометрические функции
32
126
Повторение. Тригонометрические функции
32
127
Повторение. Тригонометрические уравнения
32
128
Повторение. Тригонометрические уравнения
33
129
Повторение. Тригонометрические уравнения
33
130
Повторение. Тригонометрические уравнения
33
131
Повторение. Производная.
33
132
Повторение. Производная.
34
133
Повторение. Производная.
34
134
Повторение. Производная.
34
135
Обобщающее повторение курса алгебры 10 кл.
34
136
Обобщающее повторение курса алгебры 10 кл.
Краткое описание материала
Данная рабочая программа по математике для обучающихся 10 классов (базовый уровень) реализуется на основе следующих документов:
1.Федеральный компонент государственного стандарта среднего (полного) общего образования на базовом уровне РФ / Сборник нормативных документов. Математика / сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. – 2-е изд. стереотип. – М.: Дрофа, 2008
2.Примерная программа среднего (полного) общего образования по математике на базовом уровне, рекомендованная Министерством образования и науки РФ / Сборник нормативных документов. Математика / сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. – 2-е изд. стереотип. – М.: Дрофа, 2008
3.Авторская программа: Программы. Математика. 5 – 6 классы. Алгебра 7 – 9 классы. Алгебра и начала математического анализа. 10 – 11 классы (профильный уровень) / авт.- сост. И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Мнемозина, 2009. – 63 с.
4.Авторская программа: Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия. 10 – 11 классы / составитель Т.А. Бурмистрова. – М.: Просвещение, 2009. – 96 с.
Данная программа рассчитана на 198 учебных часов. В учебном плане МБОУ ТГ № 65 для изучения математики на базовом уровне отводится 6 часов в неделю, из которых предусмотрено 4 часа в неделю на изучение курса алгебры и начал математического анализа и 2 часа на изучение геометрии
КТП по алгебре и НМА 10 класса для электронного журнала
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Краткое описание материала
Данная рабочая программа по математике для обучающихся 10 классов (базовый уровень) реализуется на основе следующих документов:
1.Федеральный компонент государственного стандарта среднего (полного) общего образования на базовом уровне РФ / Сборник нормативных документов. Математика / сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. – 2-е изд. стереотип. – М.: Дрофа, 2008
2.Примерная программа среднего (полного) общего образования по математике на базовом уровне, рекомендованная Министерством образования и науки РФ / Сборник нормативных документов. Математика / сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. – 2-е изд. стереотип. – М.: Дрофа, 2008
3.Авторская программа: Программы. Математика. 5 – 6 классы. Алгебра 7 – 9 классы. Алгебра и начала математического анализа. 10 – 11 классы (профильный уровень) / авт.- сост. И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Мнемозина, 2009. – 63 с.
4.Авторская программа: Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия. 10 – 11 классы / составитель Т.А. Бурмистрова. – М.: Просвещение, 2009. – 96 с.
Данная программа рассчитана на 198 учебных часов. В учебном плане МБОУ ТГ № 65 для изучения математики на базовом уровне отводится 6 часов в неделю, из которых предусмотрено 4 часа в неделю на изучение курса алгебры и начал математического анализа и 2 часа на изучение геометрии
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 403 человека
- Сейчас обучается 80 человек из 32 регионов
- Курс уже прошли 818 человек
- Сейчас обучается 146 человек из 48 регионов
- Курс уже прошел 571 человек
- Сейчас обучается 126 человек из 42 регионов
- Курс уже прошли 594 человека
- Сейчас обучается 66 человек из 28 регионов
- Курс уже прошли 2567 человек
- Сейчас обучается 449 человек из 67 регионов
Курс повышения квалификации «Монтажник по монтажу стальных и железобетонных конструкций»
Курс повышения квалификации «Применение компьютерных моделей при обучении математике и информатике в рамках ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Формирование умений и навыков самостоятельной работы у обучающихся 5-9 классов на уроках математики в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя математики по подготовке учащихся основной школы к математическим конкурсам и олимпиадам в рамках обновленного ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Практические аспекты применения современных технологий при обучении школьников математике в рамках ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Математика" в условиях реализации ФГОС ООО»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 872 человека
- Сейчас обучается 766 человек из 72 регионов
Основы пространственной организации туризма и факторы его развития
Путь к внутреннему спокойствию: освобождение от тревоги, злости и стыда
Корпоративная культура и деловые коммуникации
Корпоративные финансы: основы управления и анализа
Социальная структура общества и институты социализации
Философия сознания и искусственный интеллект: границы человеческой природы
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 709 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
- Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
- Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
- Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»