№
п/п
|
Тема
урока
|
№
урока по теме
|
Тип урока
|
Элементы
содержания
|
Требования к
уровню
подготовки обучающихся
|
Вид
контроля,
измерители
|
Элементы
дополнительного содержания.
|
Домаш
нее
задание
|
Дата
проведения
|
|
план
|
факт
|
|
Введение. (4 часа)
|
|
1
|
Что изучает физика.
Некоторые
физические термины.
|
1
|
УИНМ
|
Что изучает физика.
Наблюдения и опыты. Физические величины. Измерение физических величин.
Точность и погрешность.
|
Знать- смысл
понятия «вещество».
Уметь –
использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения
физических величин. Выражать результаты в СИ.
|
Тест
Карточки
|
Видео опытов. Комп.
презентация
|
§ 1-2
Упр 1
|
|
|
|
2,3
|
Наблюдения и опыты.
Физические величины. Измерение физических величин.
|
2
|
КУ
|
§3-4
|
|
|
|
4
|
Точность и
погрешность измерений. Физика и техника.
|
1
|
КУ
|
§5-6
|
|
|
|
5
|
Лабораторная работа
№1
«Определение цены
деления шкалы измерительного прибора.»
|
1
|
УП
|
Лабораторная
работа. Выводы , оформление.
|
Повторить
определения в тетради.
|
|
|
|
Глава I. Первоначальные сведения о строении
вещества. (6 часов)
|
|
6
|
Строение вещества.
Молекулы.
|
1
|
УИНМ
|
Изменение объема
тела при нагревании и охлаждении. Молекулы. Диффузия в газах, жидкостях и
твердых телах. Тепловое движение атомов и молекул. Броуновское движение.
|
Знать- смысл
понятия «вещество», взаимодействие, атом (молекула)
Уметь-описывать и объяснять
физическое явление «диффузия», три состояния вещества.
|
Фронтальный опрос.
|
|
§ 7-8
|
|
|
|
тест
|
|
|
|
7
|
Лабораторная работа
№2. «Измерение размеров малых тел.»
|
1
|
УП
|
|
8
|
Диффузия в газах,
жидкостях и твердых телах. Скорость движения молекул и температура тела.
|
1
|
КУ
|
§ 9
|
|
|
|
9
|
Взаимное притяжение
и отталкивание молекул.
|
1
|
КУ
|
Взаимное притяжение
и отталкивание молекул., смачивание. Агрегатные состояния вещества. Различие
в молекулярном строении твердых тел, жидкостей и газов.
|
Знать- смысл
понятия «вещество», взаимодействие, атом (молекула)
Уметь-описывать и
объяснять физическое явление «диффузия», три состояния вещества.
|
Фронтальный опрос.
|
|
§ 10
Упр 2
|
|
|
|
10
|
Агрегатные
состояния вещества.
|
1
|
КУ
|
Физический диктант
|
§11
|
|
|
|
11,12
|
Различие в
молекулярном строении твердых тел, жидкостей и газов.
|
2
|
КУ
|
тесты
|
§12
|
|
|
|
Глава II. Взаимодействие тел. (21 час)
|
|
13
|
Механическое
движение. Понятие материальной точки.
|
1
|
УИНМ
|
Механическое
движение. Чем отличается путь от перемещения. Равномерное и неравномерное
движение. Скорость, определение формула. Единица измерения скорости.
|
Знать – явление
инерции, физический закон, взаимодействие;
- смысл понятий
путь, скорость, масса, плотность.
Уметь – описывать и
объяснять равномерное прямолинейное движение;
-использовать физические
приборы для измерения пути, времени, массы, силы;
- выявлять
зависимость: пути от расстояния, скорости от времени, силы от скорости;
- выражать величины
в СИ.
|
Опрос, тест.
|
|
§ 13
|
|
|
|
14
|
Равномерное и
неравномерное движение Скорость. Единицы скорости..
|
1
|
КУ
|
§ 14 § 15
Упр 4
|
|
|
|
15,16,17
|
Расчет пути и
времени движения.
|
3
|
КУ
|
Расчет пути и
времени движения. Определение, формула.
|
Фронтальный опрос.
|
|
§ 16
|
|
|
|
18
|
Инерция.
|
1
|
УИНМ
|
Инерция.
Неравномерное движение.
|
Физический диктант
Решение задач.
|
|
17
Упр 5
|
|
|
|
19
|
Взаимодействие тел.
|
1
|
КУ
|
Взаимодействие тел.
|
Знать, что мерой
любого взаимодействия тел является сила.
Уметь приводить
примеры.
|
Тест
|
|
§ 18
|
|
|
|
20
|
Масса тела. Единицы
массы. Измерение массы тела на весах.
|
1
|
УИНМ
|
Масса тела. Единицы
массы. Измерение массы тела на весах.
|
Знать определение
массы, единицы масс.
Уметь приводить
примеры взаимодействия тел. Уметь воспроизвести или написать формулу.
|
Физический диктант
|
|
§ 19-20
Упр 6
|
|
|
|
21
|
Лабораторная работа
№3. «Измерение массы вещества на рычажных весах»
|
1
|
УП
|
Метод измерения
массы и плотности.
|
Умение работать с
приборами при нахождении массы.
|
Опрос, тест.
|
|
Повторить §19-20
|
|
|
|
22,23
|
Плотность вещества.
|
2
|
УИНМ
|
Плотность вещества.
Определение, формула. Единица плотности.
|
Знать определение
плотности вещества, формулу.
Уметь работать с
физическими величинами, входящими в данную формулу.
|
Опрос, тест.
|
|
§ 21
Упр 7
|
|
|
|
24
|
Лабораторная работа
№4 «Измерение объема твердого тела». Лабораторная работа №5 «Определение
плотности твердого тела.»
|
1
|
УП
|
Метод измерения
массы и плотности.
|
Умение работать с
приборами (мензурка, весы)
|
Написать вывод и
правильно оформить работу.
|
|
Повторить
определения в тетради
|
|
|
|
25, 26
|
Расчет массы и
объема тела по его плотности.
|
2
|
КУ
|
Расчет массы и
объема тела по его плотности. Решение задач.
|
Уметь :
- работать с
физическими величинами, входящими в формулу нахождения массы вещества;
- работать с
приборами.
|
Физически
й диктант
|
|
§ 22
Упр 8
|
|
|
|
27
|
Контрольная
работа № 1
«Механическое
движение. Масса. Плотность.»
|
1
|
КЗУ
|
Проверка знаний учащихся
|
Уметь
воспроизводить и находить физические величины: масса, плотность, объем
вещества.
|
Контрольная работа
|
|
|
|
|
|
28
|
Сила. Сила- причина
изменения скорости.
|
1
|
УИНМ
|
Сила. Деформация. Явление
тяготения. Сила тяжести.
|
Знать определение
силы, единицы её измерения и обозначения.
Знать определение
силы тяжести.
Уметь схематически
изобразить точку её приложения к телу.
|
Опрос, тест.
|
|
§ 23
|
|
|
|
29
|
Явление тяготения.
Сила тяжести.
|
1
|
КУ
|
Физически
й диктант
|
|
§24
|
|
|
|
30
|
Сила упругости.
Закон Гука. Вес тела.
|
1
|
КУ
|
Сила упругости.
Закон Гука.
|
Знать определение
силы упругости, силы тяжести.
Уметь схематически
изобразить точку её приложения к телу.
Отработка формулы
зависимости между силой и массой тела.
Уметь приводить
примеры сил.
|
Опрос, тест.
|
|
§ 25-26
|
|
|
|
31
|
Единицы силы. Связь
между силой тяжести и массой тела. Динамометр.
|
1
|
КУ
|
Связь между силой
тяжести и массой тела. Динамометр.
|
Физический диктант.
|
|
§27-28
|
|
|
|
32
|
Лабораторная работа
№ 6
«Динамометр.
Градуирование пружины и измерение сил динамометром.»
|
1
|
УП
|
Лабораторная работа
|
Проверка
лабораторной работы.
|
|
Повторить
определения в тетради
|
|
|
|
33,34
|
Сложение двух сил,
направленных по одной прямой. Равнодействующая сил.
|
2
|
КУ
|
Сложение двух сил,
направленных по одной прямой. Равнодействующая сил.
|
|
|
§ 29
Упр 9
|
|
|
|
35
|
Сила трения.
Трение покоя. Трение в природе и технике.
|
1
|
КУ
|
Сила трения. Трение
покоя. Трение в природе и технике.
|
Физический диктант
|
|
§ 30-32
Упр 10
|
|
|
|
36
|
Контрольная работа
№2.
«Взаимодействие тел»
|
1
|
КЗУ
|
Проверка знаний
учащихся.
|
|
Контрольная работа
|
|
|
|
|
|
Глава III. Давление твердых тел, жидкостей и газов. (21
час)
|
|
37
|
Давление. Единицы
давления. Способы уменьшения и увеличения давления.
|
1
|
УИНМ
|
Давление. Единицы
давления. Определение, формула. Способы уменьшения и увеличения давления.
Давление газа.
|
Знать формулу
нахождения и единицу измерения давления. Знать способы уменьшения и
увеличения давления.
|
Решение
качествен-ных задач.
|
Тесты. Карточки.
|
§33-34
Упр 12, 13
|
|
|
|
38,
39
|
Давление газа.
Передача давления жидкостями и газами. Закон Паскаля.
|
1
|
КУ
|
Давление газа.
Передача давления жидкостями и газами. Закон Паскаля.
|
Знать смысл закона
Паскаля.
Уметь:
-объяснять передачу
давления в жидкостях и газах;
- использовать
физические приборы для измерения давления;
- выражать величины
в СИ
|
Фронтальный опрос.
|
|
§ 35-36
Упр 14
|
|
|
|
40,
41
|
Давление в жидкости
и газе. Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда.
|
1
|
КУ
|
Давление в жидкости
и газе. Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда.
|
Тест
|
Тесты.
Карточки.
|
§ 37-38
Упр 15
|
|
|
|
42
|
Сообщающиеся
сосуды.
|
1
|
УИНМ
|
Сообщающиеся
сосуды. Как устанавливается поверхность однородной жидкости в сосудах
любой формы и сечения.
|
|
|
§ 39
Упр 16
|
|
|
|
43
|
Вес воздуха. Атмосферное
давление. Почему существует воздушная оболочка Земли.
|
1
|
КУ
|
Вес воздуха.
Атмосферное давление
Почему существует
воздушная оболочка Земли
|
Знать понятия:
атмосфера, атмосферное давление
Соотношение между
мм. рт. ст. и Па.
Устройство,
назначение и принцип действия барометра-анероида.
Устройство,
назначение и принцип действия манометров.
Понятие нормальное
атмосферное давление. Рассчитывать момент силы.
|
Решение задач.
|
Компьютерная
презентация
|
§40-41
Упр 17
|
|
|
|
44
|
Измерение
атмосферного давления. Опыт Торричелли.
|
1
|
КУ
|
Методы измерения
атмосферного давления. Атмосферное давление на различных высотах.
Манометры.
|
Знать- формулу
измерения столба ртути высотой 1 мм.
Уметь- объяснить ,
как с помощью трубки Торричелли можно измерить атмосферное давление.
|
Решение задач.
|
Тесты.
Карточки
|
§42
Упр 19
|
|
|
|
45
|
Барометр – анероид.
Атмосферное давление на различных высотах.
|
1
|
КУ
|
Фронтальный опрос.
|
|
§43-44
Упр 20
|
|
|
|
46
|
Манометры.
|
1
|
КУ
|
Знать, что такое
нормальное атмосферное давление.
Уметь- объяснить,
как атмосферное давление уменьшается
|
Фронтальный опрос.
|
|
§45
|
|
|
|
47
|
Поршневой
жидкостный насос. Гидравлический пресс.
|
1
|
КУ
|
Поршневой
жидкостный насос. Гидравлический пресс.
|
Знать, какое
явление используют в устройстве поршневого водяного насоса. Как устроен и как
действует поршневой насос и гидравлический пресс.
|
Решение задач.
|
Тесты.
Карточки
|
§46-47
|
|
|
|
48,49
|
Действие жидкости и
газа на погруженное в них тело. Архимедова сила.
|
2
|
КУ
|
Действие жидкости и
газа на погруженное в них тело. Архимедова сила.
|
Знать, как называют
силу, которая выталкивает тела, погруженные в жидкости. Как подсчитать
архимедову силу.
Уметь применять
формулу для решения задач.
|
Фронтальный опрос.
|
Комп. презент.
|
§48-49
|
|
|
|
50
|
Лабораторная работа
№7. «Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость
тело»
|
1
|
УП
|
Лабораторная работа
|
Проверка работы
|
|
повторить§48-49
|
|
|
|
51,52
|
Плавание тел.
Плавание судов.
|
2
|
КУ
|
Плавание тел.
Плавание судов. Воздухоплавание.
|
Знать – при каком
условии тело, находящееся в жидкости, тонет; плавает; всплывает.
На чем основано
плавание судов.
|
Решение задач.
|
Тесты.
Карточки
|
§50
|
|
|
|
53,
|
Воздухоплавание.
|
1
|
КУ
|
Фронтальный опрос.
|
|
§52
|
|
|
|
54,55
|
Решение задач на
тему «давление твердых тел, жидкостей и газов»
|
2
|
УП
|
Решение задач.
|
Уметь применять
полученные знания при решении задач.
|
Карточки
|
|
|
|
|
|
56
|
Контрольная работа
№ 3 «давление твердых тел, жидкостей и газов»
|
1
|
КЗУ
|
Проверка знаний
учащихся.
|
|
|
|
|
|
|
|
Глава IV.
Работа, мощность. Энергия. (13 часов)
|
|
57
|
Механическая
работа. Единицы работы.
|
1
|
УИНМ
|
Механическая
работа. Единицы работы. Формула. Решение задач.
|
Знать- что такое
работа; единицы работы;
Уметь применять
формулу работы для решения задач.
|
Тесты.
Карточки
|
|
§53
|
|
|
|
58
|
Мощность. Единицы
мощности.
|
1
|
КУ
|
Мощность. Единицы
мощности.
|
Знать - определение
мощности; единицу мощности; формулу.
Уметь применять
формулу для решения задач.
|
Фронтальный опрос.
|
|
§54
|
|
|
|
59
|
Мощность.
Механическая работа
|
1
|
КУ
|
Мощность .Решение
задач.
|
Тесты.
Карточки
|
|
Упр 29
|
|
|
|
60
|
Простые механизмы.
|
1
|
КУ
|
Простые механизмы.
Рычаг. Равновесие сил на рычаге.
|
Знать, что называют
простым механизмом. Для какой цели применяют простые механизмы. Что такое
рычаг.
|
Решение задач.
|
Комп. презент.
|
§55
|
|
|
|
61
|
Рычаг. Равновесие
сил на рычаге.
|
1
|
КУ
|
Фронтальный опрос.
|
§56
|
|
|
|
62
|
Момент силы.
|
1
|
УИНМ
|
Момент силы. Рычаги
в технике, быту и природе.
Рычаги в технике,
быту и природе.
|
Знать, что
называется моментом силы. Как выражается момент силы через модуль силы и её
плечо. Правило моментов.
|
Фронтальный опрос.
|
Комп. презент.
|
§57
|
|
|
|
63
|
Лабораторная работа
№9
«Выяснение условий
равновесия рычага.»
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
64
|
Рычаги в технике,
быту и природе.
|
1
|
КУ
|
Решение задач.
|
|
§58
|
|
|
|
65
|
Применение закона
равновесия рычага к блоку.
|
1
|
УПЗ
|
Применение закона
равновесия рычага к блоку. Равенство работ при использовании простых
механизмов. «Золотое правило механики».
|
Знать какой блок
называется подвижным, а какой не подвижным. Какой выигрыш в силе дает
подвижный блок.
Уметь решать
задачи.
|
Физический диктант
|
|
§59
|
|
|
|
66
|
Равенство работ
при использовании простых механизмов. «Золотое правило механики».
|
1
|
КУ
|
|
|
§60
|
|
|
|
67
|
Коэффициент
полезного действия механизма.
|
1
|
КУ
|
Коэффициент
полезного действия механизма. Энергия.
|
Знать - Понятие
КПД, полезная работа, полная работа.
Формула КПД
|
Тесты
Фронтальный опрос
|
|
§61
§62
|
|
|
|
68
|
Энергия.
Потенциальная и
кинетическая энергия.
Превращение одного
вида механической энергии в другой.
|
1
|
КУ
|
Потенциальная и
кинетическая энергия.
Превращение одного
вида механической энергии в другой. Решение задач упр. 31(1)
упр. 32 (3)
упр. 33 (1, 3)
Решение типовых
задач (подготовка к контрольной работе)
|
Знать понятия:
блок, неподвижный блок, подвижный блок
«Золотое правило»
механики
Факты: выигрыш в
силе и применение блоков
Понятие КПД,
полезная работа, полная работа
Формула КПД
|
Решение задач.
Тесты.
Карточки
|
Компьютерная
презентация
|
§63
§ 64
|
|
|
|
69
|
Контрольная работа
№4.
«Работа, мощность,
энергия»
|
1
|
КЗУ
|
Контрольная работа
|
Знать понятия:
блок, неподвижный блок, подвижный блок
«Золотое правило»
механики
Факты: выигрыш в
силе и применение блоков
Понятие КПД,
полезная работа, полная работа
Формула КПД
Факты: физический
смысл КПД
кинетической
энергии
|
Решение задач.
Тесты.
Карточки
|
Компьютерная
презентация
|
|
|
|
|
70
|
Контрольная работа
№ 5
Итоговая
|
1
|
КЗУ
|
Контрольная работа
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.