БЕКIТЕМIН:                                                КЕЛIСЕМIН:                                                 ҚАРАЛДЫ:

         УТВЕРЖДАЮ:                                       СОГЛАСОВАНО:                                  РАССМОТРЕНО:

         Директор                                                  Зам.директора по УВР                           на заседании МО

                                                                           Оқу iсiнiң меңгерушiсi                          қаулы № _____

         Цой Т.А_______                                      Булдыбаева Ж.К.___________                протокол №__от

                                                                                                                                     

         «___»___________г.                               «___»___________г                                 «___»___________г

                                                                                                             

 

 

КҮНТIЗБЕЛIК ЖОСПАР

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

 

Сабақ            ИНФОРМАТИКА

Урок

 Сынып       5 А, 6А, 6Б, 6В, 7А, 7Б, 7В, 8 А, 8Б, 8В,  9А, 9Б, 9 В, 10А, 11А,

 Классы

Мұғалiм            Мухатаева Назира Далибековна

Учитель

 Жарты жылдық сағат саны         

Количество часов на первое полугодие:                                                                              

Барлығы___             Сағат аптасына        24+1фак+2 гимназические  ___

Всего                        Часов в неделю                           

 

  Жоспарды құрған негiзi __09.07.2010ж  №367 бұйрық Ы.Алтынсарин атындағы қазақ білім академиясының оқу стандарты (20.04.12ж .2 хаттама)

  Планирование составлено на основе                                құжат көрсету  указать документ

 

 

  Оқулық __5-11 классы Е.Вьюшкова, Н.Параскун, С.Сакеева.-Астана:Арман-ПВ,2010, 2011,2013

  Учебник аты, автор,мекеме,шыққан жылы,название,автор,издательство,год издания _______________________________________________________

  9 класс Информатика  Н.Т.Ермеков ,В.Криворучко, Л.Кафтункина- Алматы:Жазушы,2009ж

  7 класс__Информатика. _ Н.Т.Ермеков , Н.Стифутина-Алматы:Атамура,2012ж,

  8 класс   Информатика   Е.Шевчук, Н.Кольева,НЗавертунова.-Алматы:Мектеп, 2012.

 

 

 

 

                                                                                                                                                                                                                                                                                          

Мұғалiм күнтiзбесi

Календарь учителя

Ай және тоқсан бойынша оқу күнi және апта саны.

Количество учебных дней и недель по месяцам и четвертям.

 

IХ	Х	ХI		ХII	I	II	III	IУ	У	БАРЛЫЃЫ ВСЕГО
26	26	18		22	20	24	16	26	18	Жыл бойы   За год
9			7		10			8		196
								34		34

 

ДЕМАЛЫСТАР

КАНИКУЛЫ

 

1-шi – 11-шi сыныптарда

в 1-х – 11-х классах

 

Күзгi                     8                 күн    4.11 – 11.11

Осенние               8                 дней

 

Қысқы                 10                күн    30.12 – 8.01

Зимние                10                дней

 

Көктемгi              12               күн    20.03 – 31.03

Весенние             12 күн         дней

 

Сабақ кестесi және үзiлiстер

1 КЕЗЕК

 1 СМЕНА

Сабақтар ретi № урока	Үзiлiстер Звонки	Дүйсенбi Понедельник	Сейсенбi Вторник	Сәрсенбi Среда	Бейсенбi Четверг	Жұма Пятница	Сенбi Суббота
1.	8.00-8.45	9в
2.	8.50-9.35		8в		10а
3.	9.40-10.25	9в		8б
4.	10.35-11.20	9а	11а		10а
5.	11.25-12.10		11а
6.	12.15-13.00	9б	8в	7а фак	7б гимн	8а
7.	13.05-13.50	9б	8б гимн

 

2 КЕЗЕК

2 СМЕНА

Сабақтар ретi № урока	Үзiлiстер Звонки	Дүйсенбi Понедельник	Сейсенбi Вторник	Сәрсенбi Среда	Бейсенбi Четверг	Жұма Пятница	Сенбi Суббота
1.	13.15-14.00				6в	7в
2.	14.05-14.50			6б	6в	7в
3.	14.55-15.40			6б	5а	7б
4.	15.50-16.35					6а
5.	16.40-17.25			7а		7б
6.	17.30-18.15
7.

 

 

«Бекiтемiн»___________________________________________

«Утверждаю»                       директор

 

       БЕКIТЕМIН:

      УТВЕРЖДАЮ:

      Директор  

      Цой Т.А_______

     «___»___________г.                       

 

 

МҰҒАЛIМГЕ ҮЛЕС

НАГРУЗКА УЧИТЕЛЯ

 

Пән            Предмет	И         Н	Ф       О         Р	М        А	Т         И	К       А		Сыныптағы сағат саны Всего часов в классе
Сынып Класс	Сағат саны                                     количество часов
5 А	1						1
6 А, 6 Б, 6 В	1, 1/1, 1/1						5
7А, 7Б, 7В	1+1ф,1/1+1г, 1/1						7
8 А, 8 Б, 8 В	1, 1+1г, 1/1						5
9 А, 9 Б, 9В	1, 1/1, 1/1						5
10 А	1/1						2
11 А	1/1						2
Жалпы сағат саны:              27  Общее количество часов:

 

 

 

АЛМАТЫ ОБЛЫСЫ

ҚАРАТАЛ АУДАНЫ

С.И.МОРОЗОВ АТЫНДАҒЫ № 51»МЕКТЕП-ГИМНАЗИЯСЫ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Информатика пәнінен тақырыптық-күнтізбе жоспары

2014-2015 оқу жылы

 

 

 

ИНФОРМАТИКА ПӘНІ МҰҒАЛІМІ

МУХАТАЕВА НАЗИРА ДАЛИБЕКОВНА

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Түсінік хат

                Оқу  бағдарламасы  Қазақстан  Республикасы  Үкіметінің 2012 жылғы       23  тамыздағы  № 1080 қаулысымен  бекітілген  Орта  білім  берудің (бастауыш, негізгі  орта,  жалпы  орта  білім  беру)  мемлекеттік  жалпыға  міндетті  стандартына сəйкес əзірленген.

         Информатика пәнін 5-6 сыныпта оқытудың мазмұндық желісі негізгі мектепте информатиканы үйретудің мазмұндық желілерімен пропедевтикалық деңгейде сәйкес келеді және онда берiлген iргелi ұғымдар жұмыс дәптерiндегi қызықты деңгейлiк тапсырмалармен, сұрақтармен, логикалық есептермен және дамытушылық ойындармен, сергiту сәттерiмен байланысты қарастырылады.

Информатика курсының алғашқы базалық ұғымдары туралы алынған мағлұмат бiздi қоршаған орта – зат, тiрi және өлi табиғат нысандары, ақпарат және оның түрлерi, оларды алу және беру тәсiлдерi негізінде қалыптасады.

Пәннiң мазмұнын құрастыру бағытында оқушылардың ойлау қабiлетiнiң математикалық негiздерiн құрайтын информатика  пәнiнiң  iргелi ұғымдарын меңгерту басшылыққа алынған.  

Психолог ғалымдардың тұжырымдамасы бойынша адамның жинақтаған бiлiмiнен гөрi, оның ойлау қабiлетiнiң дамуы, талдау жасай бiлу қабiлетi, алынған ақпараттарды жалпылау және шешiмдер қабылдай бiлу сияқты қасиеттермен қарулануы қажет. Осы тұжырым негiзiнде пәннiң негiзгi мақсаты таңдап алынды.  

Пәннiң бағдарламалық мазмұны оқушыларды ақпараттық қоғамда өмiр сүре бiлуге жан-жақты дайындап, олардың өзiндiк танымдық iс-әрекеттерi дағдыларын және үйренушiнiң iзденiстiк-танымдық мүмкiндiктерiн қалыптастыруға жағдай жасайды.

Информатика  пәнiн оқыту оқушыларды бiртұтас ақпараттық-бiлiмдiк ортаға бейiмделу негiзiне дайындайды.

Курс  соңында оқушы  оқу бағдарламасында көрсетiлген әрбiр тақырып жөнiнде бiлiм мен бiлiктiлiк жинағын алады. Жекелеген тақырыптар бойынша қызықты тапсырмалар мен сұрақтар, компьютердегi практикалық жұмыстар қарастырылған. Аталған кезеңдер бағдарлама құрылымында көрсетiлген.  

Кейбiр тақырыптарды меңгеруде оқушыларға басқа пәннен алған бiлiмдерi қажет болады. Ол  пәннiң пәнаралық байланысын қамтамасыз етеді. Сондықтан мұнда ақпараттық-коммуникациялық технологияның мүмкіндіктерін оқу үрдісіне қолдану жан-жақты қарастырылады. Әсіресе, пәнаралық байланыстар интерактивтік технологиямен, стандартты және офистік программалармен  жұмыс жасау барысында мысалдармен нақтыланып, айқындалады. Мысалы, математика, қазақ тілі, сурет сабақтарындағы мысалдар жиі қарастырылып, аталған программалар құрал ретінде қолданылады.  

  Оқытудың  мақсаты  информатика  жəне  қазіргі  заманғы  ақпараттық технологиялардың теориялық негіздері бойынша базалық білім жүйелеу  арқылы ақпараттық  құзіреттілікті  қалыптастыру,  əр  түрлі ақпараттарды  өңдеудің қарапайым  бағдарламаларымен  жұмыс  істеу  дағдылары,  алгоритмдік  жəне операциялық  ойлау  қабілеттерін  дамыту, программалау  тілдерінің  бірімен, модельдеу қағидаларымен танысу болып табылады.

 

Оқыту міндеттері:

1) ақпарат туралы түсінікті қалыптастыру

 2) есептеу  техниканың  жəне  телекоммуникацияны  негізгі  құрылғылары пайдалану дағдыларын қалыптастыру;

 3) ақпараттық  модельдеу,  модельдеу  əдістерін  қолданатын  негізгі  салалар туралы мағлұмат беру;

4) программалау  тілінде  негізгі  базалық  алгоритмдік  құрылымдарды пайдалана білуге үйрету;

5) ақпараттарды  өңдеу  бойынша  ақпараттық  технологиялармен  жұмыс істеуге дағдыландыру;

 6) жобалық іс-əрекетте ақпараттық технологияларды пайдалану тəжірибесін алу;

7) алгоритмдік  жəне  операциялық  ойлау  қабілеттерін,  ақпараттық-коммуникациялық  технологиялар  құралдары  арқылы  оқушылардың  логикалық, математикалық, зияткерлік жəне шығармашылық қабілеттерін дамыту;

8) қауіпсіздік техника ережелерін, ақпараттық этика жəне құқық нормаларын сақтау дағдыларын қалыптастыру;

 9) оқушыларды  ақпараттық  мəдениетке  жəне  техникаға  ұқыпты  болуға тəрбиелеу.

 

Күтілетін нәтиже:

1.     Курс  соңында оқушылар  оқу бағдарламасында көрсетiлген әрбiр тақырып жөнiнде бiлiм мен бiлiктiлiк жинағын алады.

2.     Ақпараттық  ортада түрлі ақпараттарды қабылдау, беру,  түрлендіру және тарату арқылы оқушылардың ақпараттық ойлау қабілеті дамиды, ақпараттық мәдениет қалыптасады.

3.     Оқушылардың  логикалық және алгоритмдiк ойлау қабiлетi, компьютерлiк сауаттылығы, коммуникативтiк (тiлдiк) ойлау қабiлетi, өзіндік танымдық іс-әрекет жасау дағдылары мен шығармашылыққа бейiмдiлiгi дамиды;

4.     Пәннiң бағдарламалық мазмұны оқушыларды ақпараттық қоғамда өмiр сүре бiлуге жан-жақты дайындайды, олардың өзiндiк танымдық iс-әрекеттерi дағдыларын және үйренушiнiң iзденiстiк-танымдық мүмкiндiктерiн қалыптастыруға жағдай жасайды.

5-сыныптың соңында оқушылар білуі тиіс:

1)   қауіпсіздік техникасының ережесін;

2)   информатика пәні нені оқытатының;

3)   ақпарат түсінігін;

4)   ақпарат түрлерін;

5)   ақпаратты өңдеу тәсілдерін;

6)   ақпараттың өлшеу бірлігін;

7)   компьютердің негізгі құрылғыларының міндеттері мен мүмкіндіктерін;

8)   компьютердің бағдарламалық қамтамасыз етудің міндеттері мен түрлерін;

9)   операциялық жүйе ұғымын;

10)    операциялық жүйеде жұмыс істеу тәсілдерін;

11)    операциялық жүйені басқару тәсілдері мен негізгі объектілерін;

12)    ақпараттарды тасымалдаушылар міндетін;

13)    графиктік редакторда жұмыс істеу тәсілдерін;

14)    мәтіндік редакторда жұмыс істеу тәсілдерін;

15)    мәтінде теру ережесін;

16)    мәтінді редакциялау және пішімдеу тәсілдерін;

17)    калькуляторда жұмыс істеу тәсілдерін;

18)    сандық, дыбыстық ақпараттарды өңдеу бойынша бағдарламаларда жұмыс істеу тәсілдерін;

19)    мәтіндік құжатты рәсімдеу тәсілдерін.

 5-сыныптың соңында оқушылардың меңгеруі тиіс:

1)   қауіпсіздік техникасының ережелерін сақтауды;

2)   ақпараттың түрін анықтауды;

3)   ақпараттық объектілері мен процесстердің сандық параметрлерін бағалау, олар: ақпаратты сақтау үшін қажетті жады көлемін;

4)   компьютердің стандартты графиктік интерфейсін қолдануды;

5)   файлдармен, бумалармен, белгішелермен операциялар орындауды;

6)   қарапайым графиктік редактор құралдарымен графиктік объектілерді салуды;

7)   мәтіндік редактор құралдарымен мәтінді теруді, редакциялауды, пішімдеуді;

8)   аралас құжаттарды құруды;

9)   калькулятор арқылы есептеу нәтижелерін табуды;

10)    дыбыстық ақпаратты жазуды.

 

 

 

 

 

Информатика (5– сынып) Авторы: Е.В. Шевчук, Н.С.Кольева.  Баспасы:  Алматы: «Атамұра» 2007

 (Барлығы 34 сағ, аптасына 1 сағ)

 

№	Тақырыптар атауы	Сағат саны	Мерзімі	Әдебиет көрнекілік, т.қ.ж.	Үй тапсырмасы
1	Кіріспе. Техника қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыру.	1	4.09.2014ж	Қауіпсіздік ережелері (стенд№1)	§1 мазмұнын қайталау
Ақпарат және ақпараттық үдерістер (3 сағат)
2	Информатика. Ақпарат.	1	11.09	Презентация	§2 оқу сұрақтарына жауап беру,  7 тапсырма
3	Ақпараттардың алуан түрлілігі және оларды өңдеудің тәсілдері. Ақпарат саны, ақпарат өлшем бірлігі	1	18.09	Оқулық, дәптер	§3 мазмұндау, бақылау сұр.
4	Практикалық жұмыс	1	25.09	Қиықшаларда тапсырма	§4, 6 тапсырма, өзіңді  тексер
Компьютер-ақпаратты өңдеу құралы (9 сағат)
5	Компьютер. Компьютердің негізгі құрылғыларының міндеттері және мүмкіндіктері	1	2.10.14	Бейнематериалдар	§5 сұрақтарына жауап беру
6	Пернетақта. Пернелер тобы.	1	9.10	Пернетақта	§6-7мазмұндау, сөзжұмбақ құрастыру
7	Программалық қамтамасыз етудің жалпы сипаттамасы және жіктелуі	1	16.10	Электронды оқулық	§8, анықтама, тест орындау
8	Операциялық жүйе ұғымы	1	23.10	Презентация	§9,сұрақтар
9	Операциялық жүйені басқарудың негізгі тәсілдері және объектілері.	1	30.10	Электронды оқулық	§10, сұр, тапсырмалар
10	Файлдар, бумалар және белгішелер. Бумалар мен белгішелерді құру. Атын өзгерту	1	13.11	Презентация	§11 бақылау тест жұм жауап
11	Объектілерді іздеу. Объектілерді көшірмелеу, орнын ауыстыру және жою. Алмасу буфері. Практикалық жұмыс	1	20.11	Қиықшаларда тапсырма	§12 оқу
12	Ақпаратты жазу және санау. Ақпаратты тасымалдаушылар.	1	27.11	Ақпарат тасымалдаушылар СD,DWD	§13 сұрақтар
13	Практикалық жұмыс	1	4.12.14	Тапсырмалар	Нысандарды іздестіру, сақтау жолдарын есте сақтау
Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар (17 сағат)					1
14	Қарапайым графикалық редакторы. Суретті ашу, сақтау.	1	11.12	Презентация	§15оқу, сұрақтар
15	Графикалық редактордың сурет салу құралдары.	1	18.12	Бағдарлама, компьютер	§16, 4 сұрақ дәптерде ор
16	Суреттің үзінділерін ерекшелеу. Суреттің үзінділерімен жұмыс.	1	25.12	Қиықшаларда тапсырма	§17 тәжіриб жұм аяқтау
17	Графиктік ақпаратты өңдеу (бейнелерді масштабтау, трансформациялау), баспаға дайындау. Баспадан шығару.	1	9.01.15	Принтер	§18 тәж жұм аяқтау, тест
18	Графиктік ақпаратты өңдеу (бейнелерді масштабтау, трансформациялау), баспаға дайындау. Баспадан шығару.	1	15.01	Оқулық, дәптер	§19 бақылау сұрақтары
19	Практикалық жұмыс	1	22.01	Қиықшаларда тапсырма	§15-19тақырыптары бойынша сурет дайындау
20	Қарапайым мәтіндік редакторы. Редактор интерфейсін толықтыру.	1	29.01	Текстік редактор бағдарламасы	§15-19 қайталау
21	Мәтінді теру ережесі. Мәтін бойымен жылжыту.Мәтіннің үзіндісін ерекшелеу. Қаріп. Абзацты пішімдеу.	1	5.02.15	Бейнематериалдар	§20бақылау сұр
22	Мәтінді редакциялау және пішімдеу	1	12.02	Компьютер, оқулық	§21тәж жұм аяқтау
23	Мәтін үзінділерімен жұмыс.	1	19.02	Электронды оқулық	§22сұрақтар, тест өз текс
24	Практикалық жұмыс	1	26.02	Тапсырмалар	§21-22 қайтал
25	Графиктік және мәтіндік ақпараттарды өңдеу.	1	5.03	Электронды оқулық	§23 жанұя тур суретке әңгіме
26	Практикалық жұмыс. Аралас құжаттарды құру.	1	12.03	Презентация	§24, тәжір жұм аяқтау
27	Сандық ақпаратты өңдеу. Калькулятор.	1	19.03	Қиықшаларда тапсырма	§27-28, сұрақтар
28	Дыбыстық ақпаратты өңдеу. Фонограф. Ойнатқыш.	1	2.04.15	Наушники, программа фонограф	§29 оқу
29	Практикалық жұмыс «Дыбыс жазу»	1	9.04	Карточкелер	§30 өзіңді тексер
30	Жобалық іс-әрекет	1	16.04	Тест тапсырмалары	Жоба тақыр анықтау
31	Мәтіндік редакторда  таңдаған тақырып бойынша жоба «Кітапша»	1	23.04	Жоба тақырыптары	№1 жоба матер
32	Еркін тақырыпта жоба «Жыл мезгілдері»	1	30.04	Дайын жоба матер	№2 жобаға матер
33	Жылдық тест жұмысы	1	7.05.15	Тест сұрақтары	Курс матер қайталау
34	Қайталау сабағы	1	14.05	Сынақ сұрақтары	Қайталау сұрақтарына жауап

 

 

6-сыныптың соңында оқушылар білуі тиіс:

1)   қауіпсіздік техникасының ережесін;

2)   вирусқа қарсы бағдарламалар арқылы ақпаратты қорғау тәсілдерін;

3)   ақпаратты сығу ұғымын;

4)   мұрағаттау міндеттерін;

5)   есептеуіш техниканың даму тарихын;

6)   электронды-есепеуіш машиналардың кезеңдерін;

7)   дербес компьютердің даму архитектурасының үрдісін;

8)   алгоритм және атқарушы ұғымын;

9)   алгоритмдерді жазу пішімін;

10)    алгоритмді блок-схема арқылы жазуын;

11)    алгоритмдер типін;

12)    модель ұғымын;

13)    модель түрлерін;

14)    мәтіндік редактордың мәтіндік процессордан айырмашылығын;

15)    мәтіндік процессор интерфейсін;

16)    құжатты құру және сақтау тәсілдерін;

17)    мәтінді пішімдеудің негізгі тәсілдерін (қаріп, абзац, шегініс, аралық, тізім);

18)    мәтіндік процессорда кестелерді құру және редакциялау тәсілдерін;

19)    бағанға мәтінді орналастыру тәсілдерін;

20)    беттердің параметрлерін баптауын;

21)    құжатты баспаға дайындауын;

22)    мәтінге графикалық объектілерді және жазуларды кірістіру командаларын;

23)    презентация ұғымын, слайдтармен жұмыс істеу тәсілдерін;

24)    презентацияларды безендіру шаблондарының міндетін;

25)    анимация ұғымын, анимация әсерлерін баптауын;

26)    презентацияда мәтінмен, кестелермен, графикалық объектілермен, бейнемен және дыбыспен жұмыс істеу тәсілдерін;

27)    презентацияларды көрсетудің баптау тәсілдерін;

28)    компьютерлік байланыстардың түрлерін;

29)    Интернетте ақпаратты іздеу әдістерін;

30)    электрондық поштаны пайдалану салаларын.

 6-сыныптың соңында оқушылардың меңгеруі тиіс:

1)   қауіпсіздік техникасының ережелерін сақтауды;

2)   файлдарды мұрағаттау және мұрағаттан шығаруды;

3)   вирусқа қарсы программаларды пайдалану арқылы компьютерде ақпараттарды қорғау әдістерін пайдалануды;

4)   әртүрлі алгоритм түрлерін ауызша және графиктік формада құрастыруды;

5)   модельді нақты объектіден айыра білуді;

6)   модель түрлерін анықтауды;

7)   мәтінді теруді, редакциялауды және пішімдеуді;

8)   тізімдер (нөмірленген және маркерлеген тізім) бар мәтіндік құжаттарды құруды;

9)   мәтіндік құжаттарға кесте салуды;

10)    мәтінге бағана орналастыруды;

11)    бет параметрлерін баптауды;

12)    мәтіндік құжаттарға графикалық объектілерді және жазуларды кірістіруді;

13)    қарапайым мультимедиялық презентациялар құруды;

14)    слайдқа мәтін, кесте, графикалық объектілері, бейне және дыбыс кірістіруді;

15)    слайдтардың әсерлерін және көрсетулерін баптауды;

16)    Интернет желісінде ақпаратты іздеуді іске асыруды;

17)    электрондық поштаны пайдалануды.

 

 

 

 

 

 

Информатика (6– сынып) Авторы: Е.В. Шевчук, Н.С.Кольева.  Баспасы:  Алматы: «Атамұра» 2007

 (Барлығы 34 сағ, аптасына 1 сағ)

 

№ р/с	№ р/с	Сабақтың тақырыбы Тема урока Практика	Сағат Часы	Мерзімі Сроки	Үй тапсырмасы	Әдебиет көрнекілік, т.қ.ж. Литература, наглядные пособия, ТСО
		Кіріспе /1 сағат/
1.	1.	Техника қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыру	1	5.09.2014ж	§1 мазмұнын қайталау	Қауіпсіздік ережелері (стенд№1)
I		Ақпарат және ақпараттық үдерістер /4сағат/
2.	1.	Әлемнің ақпараттық көрінісі	1	12.09	§2 оқу	Презентация
3.	2.	Ақпараттың қасиеттері	1	19.09	§3 мазмұндау, бақылау сұр.	Оқулық, дәптер
4.	3	Ақпаратты қорғау. Вирусқа қарсы программалар.	1	26.09	Конспект, реферат дай-у	Слайдттар
5	4	Ақпаратты сығу. Мұрағаттау программалары.	1	3.10	Сөзжұмбақ   дайын-у	Бейнематериалдар
ІІ		Компьютер- ақпаратты өңдеу құралы (2 сағат)
6	1	Есептеу техникасының даму тарихы. Компьютердің буыны.	1	10.10	Конпект оқу 7 сын оқулығы	Электронды оқулық
7	2	ДК сәулетінің заманауи даму бағыттары.	1	17.10	Сөзжұмбақ  құрастыру	Презентация
ІІІ		Алгоритмдеу және модельдеу /8 сағат/
8	1	Алгоритмдер және оны орындаушылар	1	24.10	Конспект оқу	Электронды оқулық
9	2	Алгоритмнің жазылу формалары	1	31.10	Конспект оқу	Презентация
10	3	Алгоритмнің түрлері	1	14.11	Сұрақтар	Қиықшаларда тапсырма
11	4	Циклдік алгоритмдер	1	21.11	Конспект,  бақылау сұр-ы	Оқулық, презентация
12	5	Алгоритм құрудың тәжірибелік жұмысы	1	28.11	Есте сақтау	Тапсырмалар
13	6	Модель және модельдеу	1	5.12	Конспект оқу	Модельдер
14	7	Модельдің түрлері	1	12.12	Материал табу	Презентация
15	8	Модельдеуге тәжірибелік жұмыс	1	19.12	Сұрақтарға жауап	Бағдарлама, компьютер
ІУ		Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар (15 сағат):
16	1	Мәтіндік процессор туралы жалпы мағлұмат. Программаның интерфейсі.	1	26.12	§15-19 қайталау	Презентация, эл оқулық
17	2	Мәтінді пішімдеудің негізгі тәсілдері.	1	16.01	§20бақылау сұр	Оқулық, дәптер
18	3	Абзацтар, шегіністер және интервалдар.	1	23.01	§21тәж жұм аяқтау	Қиықшаларда тапсырма
19	4	Нөмірленген және таңбалаңған тізімдер.	1	30.01	§22сұрақтар, тест өз текс	Эл оқулық
20	5	Бағандар.	1	6.02	§21-22 қайтал	Бейнематериалдар
21	6	Беттің өлшемдері, ернеулері. Құжатты басып шығару.	1	13.02	жанұя тур әңгіме мәтіні	Компьютер, оқулық
22	7	Кестелер. Кестелерді құру.	1	20.02	§24,кесте әкелу	Электронды оқулық
23	8	Кестелерді түзету.	1	27.02	§21-22 қайтал	Тапсырмалар
24	9	Кестелерді пішімдеу.	1	6.03	Конспектілеу	Электронды оқулық
25	10	Графикалық нысандар мен көркем жазуды кірістірі.	1	13.03	Мерекелік открытка әкелу	Презентация
26	11	Атау жазулар мен суреттерді пішімдеу.	1	19.03	Қажет матер-р	Қиықшаларда тапсырма
27	12	Тұсаукесер туралы жалпы мәліметтер.	1	3.04	§29 оқу	Конспект оқу
28	13	Тұсаукесерді безендіру.	1	10.04	§30 өзіңді тексер	Материал жинақтау
29	14	Нысандарды компьютерлік тұсаукесерге кірістіру.	1	17.04	Жоба тақыр анықтау	Қиықшалар
30	15	Анимация және тұсаукесердің көрсетілуі.	1	24.04	№1 жоба матер	Конспект оқу
У		Телекоммуникациялар (2 сағат):
31	1	Компьютерлік желілердің негізгі түрлері. Ғаламтор.	1	30.05	Конспект оқу	Конспектілеу
32	2	Ғаламтор желісінде ақпарат іздеу. Электрондық пошта.	1	8.05	Сұрақтарға жауап	Тақырып  бойынша реферат
УІ		Жобалық іс-әрекет (2 сағат).
33	1	Жобамен жұмыс.	1	15.05	Тақ-п бойынша мат-л әкелу	Тақырып таңдап материал жинақтау
34	2	Жобамен жұмыс.	1	22.05	Жобаны аяқтау	Презентацияны аяқтау
			34

7-сыныптың соңында оқушылар білуі тиіс:

1)   қауіпсіздік техника ережелерін;

2)  ақпаратты кодтау тәсілдерін;

3)  компьютердің жады құрылғысын;

4)  компьютердің жады түрлерін;

5)  операциялық жүйенің жіктелуін;

6)  операциялық жүйенің функцияларын;

7)  операциялық жүйенің мысалдарын;

8)  программалау тілі туралы түсінігін;

9)  программалау тілінде программа құрылымын;

10)  программалау тілінің синтаксисін;

11)  айнымалылар типтерін;

12)  программалау тілінде арифметикалық өрнектерді жазу ережелерін;

13)  енгізі, шығару және меншіктеу операторларын;

14)  модельдің әдісін және қасиеттерін;

15)  компьютерлік графика түрлерін;

16)  графикалық файлдардың пішімін;

17)  векторлық объектілермен орындалатын қарапайым амалдарын;

18)  растрлық бейнелердің параметрлерін;

19)  растрлық графиканың сурет салу құралдарын.

7-сыныптың соңында оқушылардың меңгеруі тиіс:

1)  қауіпсіздік техникасының ережелерін сақтауды;

2)  ақпаратты кодтау және кодтан шығаруды;

3)  операциялық жүйелердің түрі мен жүктелуін ажырата білуді;

4)  айнымалылар типтерін анықтауды;

5)  сызықты құрылымның программаларын құруды;

6)  модельдерді зерттеуді;

7)  векторлық графикада қарапайым фигураларды құруды;

8)  векторлық объектілермен қарапайым амалдарды орындауды;

9)  растрлық графиканың объектілерімен жұмыс істеуді;

10)  растрлық графикада ерекшелінген аймақтармен, қабаттармен жұмыс істеуді.

Информатика (7– сынып) Авторы: Е.В. Шевчук, Н.С.Кольева.  Баспасы:  Алматы: «Атамұра» 2007

 (барлығы 34 сағ, аптасына 1 сағ)

 

№ р/с	№ р/с	Сабақтың тақырыбы Тема урока Практика	Сағат Часы	Мерзімі Сроки	Үй тапсырмасы	Әдебиет көрнекілік, т.қ.ж. Литература, наглядные пособия, ТСО
		Кіріспе /1 сағат/
1.	1.	Техника қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыру. 5 сынып материалдарын еске түсіру	1	3.09.2014ж	§5 мазмұны	Қауіпсіздік ережелері (стенд№1)
I		Ақпарат және ақпараттық үдерістер /3 сағат/
2.	1.	Компьютерде ақпараттарды ұсыну тәсілдері	1	10.09	§1-2 сұрақтар	Презентация
3.	2.	Сандық, мәтіндік және графиктік ақпараттарды кодтау, кодтан шығару	1	17.09	§2 бақылау сұр	Оқулық, дәптер
4.	3	Практикалық жұмыс. Ақпараттарды кодтау	1	24.09	§3, қорытындылау	Қиықшаларда тапсырма
		Компьютер /3 сағат/
5	1	Компьютердің аппараттық қамтамасыз етуі.	1	1.10	§8-9 конспект	Бейнематериалдар
6	3	Жады.	1	8.10	§10 сұрақтар	Оқулық, дәптер
7	2	Операциялық жүйелердің жіктелуі және функциялары	1	15.10	§11-12 мазмұны	Электронды оқулық
ІІ		Алгоритмдеу және программалау /9 сағат/
8	1	Программалау-алгоритмді формальды жазу тәсілі. Алфавит.	1	22.10	Конспект	Электронды оқулық
9	2	Программалау тілінің синтаксисі	1	29.10	Конспект	Презентация
10	3	Айнымалылар типтері	1	12.11	конспект	Қиықшаларда тапсырма
11	4	Арифметикалық өрнектерді жазу ережесі	1	19.11	Математикадан өрнектер	Конспект оқу
12	5	Сызықтық алгоритмдерді программалау	1	26.11	Геометрия есептерң	Конспект, сұрақтарға жауап
13	6	Сызықтық алгоритмдерді программалау	1	3.12	Қиықшалардан есептер	Есепті аяқтау
14	7	Енгізу және шығару операторлары	1	10.12	Конспект, есте сақтау	Операторлардың жазылуы мен жұмысын есте сақтау
15	8	Меншіктеу операторы	1	19.12	Есептер, конспект	Конспект оқу
16	9	Өздік жұмыс	1	24.12	Қайталау, сөзжұмбақ	қайталау
ІІІ		Ақпараттық модельдеу /2 сағат/
17	1	Модельдерді сипаттау әдістері, модельдер қасиеті	1	14.01.15	конспект	Компьютер, оқулық
18	2	Әртүрлі білім салаларының мысалдарында модельдерді зерттеу	1	21.01	Мысалдар келтіру	Тапсырмалар
ІУ		Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар /14 сағат/
19	1	Компьютерлік графика түрлері	1	28.01	Конспект оқу реферат дайындау	Презентация «Corel Draw»
20	2	Векторлық және растрлық графиктерді құру және өңдеу бойынша программалары. Графикалық файлдардың пішімі.	1	4.02	Конспект	Қиықшаларда тапсырма
21	3	Практикалық жұмыс	1	11.02	Пр жұмысты аяқтау	Карточкелер
22	4	Векторлық графика, векторлық графиканы өңдеу бойынша программасының интерфейсі	1	18.02	Конспектілеу	Суреттер әкелу
23	5	Фигураларды салу, векторлық объектілермен қарапайым амалдар. Қисықтарды редакциялау	1	25.02	конспект	Электронды оқулық«Corel Draw»
24	6	Мәтін, мәтіндік блоктар құру	1	4.03	конспект	Презентация.
25	7	Практикалық жұмыс	1	11.03	Тапсыр аяқтау	Қиықшалар тапсырм
26	8	Растрлық графика, растрлық графиканы өңдеу бойынша программа интерфейсі	1	18.03	Реферат дайындау	Презентация «Adobe Photoshop»
27	9	Растрлық бейнелердің параметрлері	1	1.04	конспект	Қиықшаларда тапсырма
28	10	Растрлық бейнелермен жалпы жұмыс жасау тәсілдері	1	8.04	конспект	«Adobe Photoshop»Конспект оқу
29	11	Түстер, салу құралдары	1	15.04	конспект	Матер жинақтау
30	12	Аймақтарды ерекшелеу, ерекшеленген аймақтармен жұмыс. Қабаттар.	1	22.04	Конспект оқу	Презентация
31	13	Мәтінмен жұмыс	1	29.04	Тапсырманы аяқтау	Қиықшалардаға тапс
32	14	Өздік жұмыс	1	6.05	Қайталау	тапсырмалар
У		Жобалық іс-әрекет /2 сағат/
33	1	Қорытынды жобаларды әзірлеу	1	13.05	Тақырып таңдау, матер әкелу	Дайын жобаларды көрсету
34	2	Жобаны қорғау	1	20.05	Жобаны дайындау	Дайын жоба
			34

8-сыныптың соңында оқушылар білуі тиіс:

1)   техника қауіпсіздігі ережесін;

2)   позициялық және позициялық емес санау жүйелерінде

сандарды ұсыну қағидаларын;

3)   сандарды бір санау жүйесінен екінші санау жүйесіне аудару

 ережелерін;

4)   логика ұғымын;

5)   логикалық амалдарын;

6)   логикалық функцияларды жазу ережесін;

7)   ақиқат кестесін;

8)   компьютердің логикалық негіздерін;

9)   дербес компьютердің архитектурасының даму үрдісін;

10)    компьютердің қосымша құрылғыларының міндеттерін;

11)    драйвер ұғымын;

12)    тармақталу алгоритмдердің программалау операторларын;

13)    шартты және шартсыз өту операторларын;

14)    циклдік алгоритмдердің программалау операторларын;

15)    параметрі бар циклдер, ДЕЙІН циклы, ӘЗІРШЕ циклын;

16)    графикалық операторлар және процедураларын;

17)    модельді құрастыру кезеңдерін;

18)    электрондық кестелердің міндеті мен мүмкіндіктерін;

19)    электрондық кестенің негізгі ұғымдарын;

20)    электрондық кестедегі сандық пішімдерін;

21)    толтыру маркерлерінің міндетін;

22)    деректерді енгізу, редакциялау және пішімдеуін;

23)    электрондық кестелердегі сілтемелер қағидасын;

24)    стандартты функцияларды пайдалануын;

25)    диаграммалар және графиктерді салуын;

26)    компьютерлік желілердің міндетін;

27)    жергілікті желіні ұйымдастыру қағидаларын;

28)    Интернет желісінің қызметтер міндетін;

29)    жобалық іс-әрекетте жұмыс істеу дағдыларын.

8-сыныптың соңында оқушылардың меңгеруі тиіс:

1)   қауіпсіздік техникасының ережелерін сақтауды;

2)   сандарды екілік, сегіздік, ондық және он алтылық санау

 жүйелерінде жазуды;

3)   сандарды бір санау жүйесінен екінші санау жүйесіне

ауыстыруды;

4)   ақиқат кестесін құруды;

5)   есептерді шығарғанда логикалық функцияларды пайдалануды;

6)   компьютердің қосымшана құрылғыларын баптауды;

7)   тармақталу және циклдік алгоритмдер негіздерінде программалар

құруды;

8)   программалау ортасында жұмыс істеудің графиктік тәртібін

пайдалануды;

9)   компьютерлік модельдер құруды;

10)    электрондық кестелерге деректерді енгізуді ұйымдастыруды;

11)    электрондық кестелер арқылы қарапайым кестелік

есептеулер жүргізуді;

12)    диаграмма және графиктарды салуды;

13)    Интернет қызметтерінің негізгі жұмыс істеу қағидаларын

түсіндіруді;

14)    жергілікті желі бойынша ақпаратты жіберуді және

 қабылдауды.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Информатика (8 – сынып) Авторы: Е.В. Шевчук, Н.С.Кольева.  Баспасы:  Алматы: «Мектеп» 2008

(барлығы 34 сағ, аптасына 1 сағ)

 

№ р/с	№ р/с	Сабақтың тақырыбы Тема урока Практика	Сағат Часы	Мерзімі Сроки	Енгізулер Корректировка	Әдебиет көрнекілік, т.қ.ж. Литература, наглядные пособия, ТСО
		Кіріспе /1 сағат/
1.	1.	Техника қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыру. 7 сынып материалдарын еске түсіру	1	1.09.14ж	§1.1, ҚТ білу	Қауіпсіздік ережелері (стенд№1)
I		Ақпарат және ақпараттық үдерістер /7 сағат/
2.	1.	Санау жүйелері (екілік, сегіздік, ондық, он алтылық)	1	8.09	§2.1 практикум	Презентация
3.	2.	Сандарды бір санау жүйесінен екінші санау жүйесіне аудару	1	15.09	§2.2 бақылау сұрақтары, 1-3 жаттығулар	Оқулық, дәптер
4.	3	Екілік арифметика	1	22.09	§2.3 бақылау сұрақтары, 2.3 тапсырма1,2	Конспект
5	4	Логика және логикалық операциялар	1	26.09	§3.1оқу, 3.1 тапсырма 1-4	Бейнематериалдар
6	5	Ақиқат кестелері	1	3.10	Конспект оқу	Қиықшаларда тапсырма
7	6	Компьютердің логикалық негіздері	1	10.10	§3.2  бақылау сұрақтары	Оқулық, дәптер
8	7	Өздік жұмыс	1	17.10	Қайталау
ІІ		Компьютер /2 сағат/
9	1	Қазіргі заманғы дербес компьютердің архитектурасының даму үрдісі	1	27.10	§4.1 сұрақтар	Электронды оқулық
10	2	Компьютердің қосымша құрылғылары, қосымша құрылғыларды орнату, драйверлер.	1	31.10	§4.2, сөзжұмбақ құру	Презентация.
ІІІ		Алгоритмдеу және программалау /10 сағат/
11	1	Тармақталу операторлары	1	14.11	Конспект	Оқулық
12	2	Күрделі шарттар	1	21.11	Конспект	Презентация
13	3	Күрделі шарттар	1	28.11	Есепті аяқтау	Тапсырмалар
14	4	Есептер шығару	1	5.12	Геом-қ есептер шығару	Оқулық
15	5	Циклдік алгоритмдер	1	12.12	конспект	Бағдарлама, компьютер
16	6	Циклдік алгоритмдерді программалау	1	19.12	Опраторларды білу	Оқулық
17	7	Тура және кері есепшоты бар циклдер	1	26.12	Есептерді меңгеру	Оқулық, дәптер
18	8	Циклдің алғы шарты	1	9.01.15	конспект	Қиықшаларда тапсырма
19	9	Циклдің ілесу шарты	1	16.01	Конспект, есепті меңгеру	Қиықшаларда тапсырма
20	10	Өздік жұмыс	1	23.01	Қайталау
ІУ		Ақпараттық модельдеу /2 сағат/
21	1	Компьютерде модельдерді зерттеу және модель жасаудың негізгі кезеңдері	1	30.01	Конспект, реферат	Презентация
22	2	Компьютерде модельдерді зерттеу және модель жасаудың негізгі кезеңдері	1	6.02	Конспект оқу	Компьютер, оқулық
У		Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар /8 сағат/
23	1	Электрондық кестелер, кестелік процессордың терезе интерфейсі. Электрондық кестелердің негізгі ұғымдары	1	13.02	§8.1 сұрақтар	Бейнесабақ
24	2	Деректерді енгізу, редакциялау және пішімдеу, толтыру маркері	1	20.02	§8.2 бақылау сұрақтары	Презентация
25	3	Формулаларды енгізу	1	27.02	§8.3 конспектілеу	Қиықшаларда тапсырма
26	4	Абсолюттік, салыстырмалы және аралас сәлтемелер	1	6.03	§8.4 сұрақтар	Конспектілеу
27	5	Функциялар, стандартты функцияларды пайдалану	1	13.03	конспект	Оқулық
28	6	Диаграммаларды құру	1	19.03	§8.5 тапсырмалар	Электронды оқулық
29	7	Кестені баспаға дайындау	1	3.04	Тәжіриб жұмысты аяқтау	Презентация.
30	8	Практикалық жұмыс	1	10.04	Сөзжұмбақ құру	Тапсырмалар
УІ		Телекоммуникациялар /2 сағат/
31	1	Компьютерлік байланыстың міндеті. Компьютерлік желілердің негізгі ұғымдары. Жергілікті желі.	1	17.04	Конспект, реферат	Реферат іздеу, оқу
32	2	Ауқымды компьютерлік желі. Интернет ресурстарына қол жетімдік. Интернет қызметтері.	1	24.04	конспектілеу	Презентация, бейнефильм
УІІ		Жобалық іс-әрекет /2 сағат/
33	1	Қорытынды жобаларды әзірлеу	1	8.05	Жобамен жұмыс	Тақырып, жобалар үлгісі
34	2	Жобаны қорғау	1	15.05	Дайын жоба әкелу	Жоба ережелері
			34

9-сыныптың соңында оқушылар білуі тиіс:

1)  қауіпсіздік техника ережесін;

2)  ақпаратты қорғау саласындағы Қазақстан Республикасының заңнамасын;

3)  қазіргі заманғы программалық қамтамасыз етудің даму үрдісін;

4)  қызметтік программаларын;

5)  программалау тілінде файлдармен жұмыс істеу амалдарын;

6)  массив ұғымын;

7)  символдық және жолдық мәліметтерге орындалатын амалдарын;

8)  есептеу экспериментін;

9)  деректер қоры ұғымын;

10)  деректер типін;

11)  деректер қорының құрылымын;

12)  деректер қорының кестесінде жазуларды іздеу және сұрыптау тәсілдерін;

13)  видеофайлдардың пішімін;

14)  видеомен жұмыс істеу кезеңдерін;

15)  видеомонтаж тәсілдерін.

9-сыныптың соңында оқушылардың меңгеруі тиіс:

1)  қауіпсіздік техникасының ережелерін сақтауды;

2)  Қазақстан Республикасының заңнамасына сәйкес ақпаратпен жұмыс істеу ережелерін сақтауды;

3)  қызметтік программаларды қолдануды;

4)  программалау тілінде файлдармен жұмыс істеуді ұйымдастыруды;

5)  салынған циклдермен программаларды құруды;

6)  программаларды құруда массивтерді пайдалануды;

7)  өңделген символдық алгоритмдерді программалауды;

8)  программалау тілі арқылы модельдер құруды;

9)  электрондық кестеде деректер қорын құруды;

10)  электрондық кесте арқылы деректерді іздеуді және сұрыптауды ұйымдастыруды;

11)  видео ақпаратты программалық құралдар арқылы өндеуді.

 

 

 

Информатика (9 – сынып) Авторы:Н.Т Ермеков, В.А.Криворучко, Л.Н.Кафтункина  Баспасы: Алматы: «Мектеп» 2009

 (барлығы 34 сағ, аптасына 1 сағ)

 

№ р/с	№ р/с	Сабақтың тақырыбы Тема урока Практика	Сағат Часы	Мерзімі Сроки	Үй тапсырмасы	Әдебиет көрнекілік, т.қ.ж. Литература, наглядные пособия, ТСО
		Кіріспе /1 сағат/
1.	1.	Техника қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыру. 8 сынып материалдарын қайталау	1	1.09.2014ж	ҚТ білу	Бейне сабақ
I		Ақпарат және ақпараттық үдерістер (2 сағат):
2	1.	Компьютерлік желілерде ақпараттық қауіпсіздік	1	8.09	Конспект оқу	Презентация
3	2.	Ақпаратты қорғау саласындағы Қазақстан Республикасының заңнамасы.	1	15.09	Заңнамамен танысу	КР заңнамасы
ІІ		Компьютер /2 сағат/
4	1	Қазіргі заманғы программалық қамтамасыз етулер және оның даму үрдісі	1	22.09	Конспект, сұрақт жауап	Слайдттар
5	2	Қызметтік программалар	1	29.09	конспектілеу	Эл оқулық
ІІІ		Алгоритмдеу және программалау (16 сағат):
6	1	Файл және оны баптау	1	6.10	Оқулықтағы тапсырмалар	Эл.оқулық 9 сынып
7	2	Құрылымдық мәліметтер	1	13.10	Конспект оқу	Оқулық, дәптер
8	3	Құрылымдық мәліметтер	1	20.10	Есепті аяқтау	Конспектілер
9	4	Салынған циклдер	1	27.10	Тақыр-ты оқу	Презентация
10	5	Салынған циклдер	1	3.11	Есеп шығару	Тапсырмалармен қиықшалар
11	6	Есептер шығару	1	13.11	Қиықшалар-ғы есептерді шығ	Есептер жинағы
12	7	Массив туралы түсінік	1	17.11	Конспект	презентация
13	8	Массивтерді өңдейтін стандартты алгоритмдер	1	24.11	Тақ-ты консп-у	Электронды оқулық
14	9	Массивтерді өңдейтін стандартты алгоритмдер	1	2.12	Есеп-ді яяқтау	Есептер жинағы
15	10	Есептер шығару	1	8.12	Қайта-у сұр-ры	Қиықшалар
16	11	Символдық жолдар	1	15.12	Конспект оқу	9 сынып оқулығы
17	12	Символдар бойынша жолдарды өндеу	1	22.12	Бақылау сұр-ы	Есептер мысалы
18	13	Символдар бойынша жолдарды өндеу	1	29.12	Есептер шығ-у	Тірек схемалар
19	14	Символдық жолдармен жұмыс істеуге арналған функция.	1	12.01.15	Тапс-ды ор-у	Дайын есептер
20	15	Есептер шығару	1	19.01	Қайталау есептер шығ-у	Қиықшаларда тапсырмалар
21	16	Өздік жұмыс	1	26.01	Қайталау	Қайталау
ІУ		Ақпараттық модельдеу (3 сағат)
22	1	Компьютерлік модельдеу	1	2.02	Конспект	Презентация
23	2	Есептеу эксперименті	1	9.02	Бақыл-у сұр-ы	Оқулық, дәптер
24	3	Программалау тілі арқылы модельдер жасау.	1	16.02	Конспект	Слайдттар
У		Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар (9 сағат):
25	1	Деректер қоры, деректер қорының құрылымы. Деректер қорының кестесі	1	23.02	Конспект оқу	Microsoft Access бағдарламасы
26	2	Жазулар, жиектер, деректер типі	1	2.03	Бақылау сұр-ы	Презентация
27	3	Кестелік процессор құралдарымен деректер қорының кестесін құру, іздеу амалдары, сұрыптау, қорытынды мәнің шығару	1	9.03	Конпект оқу	Электронды редактор бағдарламасы
28	4	Кестелік процессор құралдарымен деректер қорының кестесін құру, іздеу амалдары, сұрыптау, қорытынды мәнің шығару	1	16.03	Презент-ция жасау	Презентация
29	5	Видео ақпаратты өндеу, видео файлдардың пішімі	1	6.04	Тақырып бойынша видеоға мат жинау	Windows Live бағдарламасы
30	6	Видеоны құру және өңдеу бойынша программалары, программа интерфейсі	1	13.04	Видеоны жалғастыру	Windows Live интерфейсі
31	7	Жобаны құру, ашу, сақтау, фильмді көрсету	1	20.04	Видеоны аяқтау	Презентация
32	8	Видео монтажы, анимациялар және визаулды әсерлер, дыбыстық әсерлерді баптау	1	27.04	Музыка таңдау	Конспект материалдары
33	9	Бейнені шығару.	1	4.05	Материалды дайындап шығару	Дайын бейнематерал
УІ		Жобалық іс-әрекет /2 сағат/
34	1	Қорытынды жобаларды әзірлеу	1	11.05	Жоба матер дайындау	Жайын жоба материалы
			34

Учащиеся 6 класса должны знать:

31)    правила техники безопасности;

32)    приемы защиты информации при помощи антивирусов;

33)    понятие сжатия информации;

34)    назначение архиваторов;

35)    историю развития вычислительной техники;

36)    поколения электронно-вычислительных машин;

37)    тенденции развития архитектуры персонального компьютера;

38)    понятие алгоритма и исполнителя;

39)    формы записи алгоритма;

40)    запись алгоритма блок-схемами;

41)    типы алгоритмов;

42)    понятие модели;

43)    виды моделей;

44)    отличие текстового редактора от текстового процессора;

45)    интерфейс текстового процессора;

46)    приемы создания и сохранения документа;

47)    основные приемы форматирования текста (шрифт, абзацы,

отступы, интервалы, список);

48)    приемы создания и редактирования таблиц в текстовом

процессоре;

49)    приемы размещения текста в колонках;

50)    настройку параметров страницы;

51)    приемы подготовки документа к печати;

52)    команды добавления графических объектов и надписей в

текст;

53)    понятие презентация, приемы работы со слайдами;

54)    назначение шаблонов оформления презентаций;

55)    понятие анимации, настройки эффектов анимации;

56)    приемы работы с текстами, таблицами, графическими

объектами, видео и звуки в презентации;

57)    приемы настройки демонстрации презентации;

58)    виды компьютерной связи;

59)    методы поиска информации в интернете;

60)    сферы использования электронной почты.

54.      Учащиеся 6 класса должны уметь:

18)    соблюдать правила техники безопасности;

19)    архивировать и разархивировать файлы;

20)    использовать методы защиты информации на компьютере с

 использованием антивирусных средств;

21)    составлять алгоритмы разного вида в словесной и

графической формах;

22)    отличать модель от реального объекта;

23)    определять виды моделей;

24)    набирать, редактировать и форматировать тексты;

25)    создавать текстовые документы со списками (нумерованный

и маркированный списки);

26)    создавать таблицы в текстовых документах;

27)    размещать тексты в колонках;

28)    настраивать параметры страницы;

29)    вставлять в текстовые документы графические объекты и

надписи;

30)    создавать простейшие мультимедийные презентации;

31)    вставлять в слайд тексты, таблицы, графические объекты,

 видео и звуки;

32)    настраивать эффекты и демонстрацию слайдов;

33)    использовать ресурсы сети интернет для поиска информации;

34)    пользоваться электронной почтой.

 

 

 

 

 

 

 

Информатика 6 класс (1 час в неделю, всего 34ч)

 

№ п/п	№ п/п	Сабақ тақырыбы Тема урока	Сағат Часы	Мерзімі Сроки   6 б                     6 в		Енгізулер Корректировка	Әдебиет көрнекілік, т.қ.ж. Литература, наглядные пособия, ТСО
1.	1.	Введение. Техника безопасности и организация рабочего места.	1	3.09.14г	4.09.14г	§1 знать	Презентация
I		Информация и информационные процессы.	4 ч
2.	1.	Информационная картина мира.	1	10.09	11.09	§2контрольные вопросы	Электронный учебник
3.	2.	Свойства информации.	1	17.09	18.09	§3-4 составить кроссворд	Электронный учебник
4.	3.	Защита информации. Антивирусные программы.	1	24.09	25.09	Читать конспект	Электронный учебник
5.	4.	Сжатие информации. Программы – архиваторы.	1	1.10	2.10	Писать реферат	Электронный учебник
II		Компьютер как средство обработки информации.	2 ч
6.	1.	История развития вычислительной техники. Поколения компьютера.	1	8.10	9.10	§4-5 уч 7 кл конспектировать	Электронный учебник
7.	2.	Современные тенденции развития архитектуры ПК.	1	15.10	16.10	§5вопросы, проверь себя	Электронный учебник
III		Алгоритмизация и моделирование.	8 ч
8.	1.	Алгоритмы и их исполнители.	1	22.10	23.10	§2уч 9кл. читать конспект	Презентация, видеоурок
9.	2.	Формы записи алгоритмов.	1	29.10	30.10	конспект	Презентация
10.	3.	Типы алгоритмов.	1	12.11	13.11	конспект	Презентация
11.	4.	Циклические алгоритмы.	1	19.11	20.11	конспект	Презентация, видеоурок
12.	5.	Практикум по составлению алгоритмов.	1	26.11	27.11	Читать опорный конспект	Опорный конспект
13.	6.	Модель и моделирование.	1	3.12	4.12	Опорный конспект	Презентация
14.	7.	Виды моделей.	1	10.12	11.12	§26 уч 9кл конспект	Презентация
15.	8.	Практикум по моделированию.	1	18.12	18.12	повторение
IV		Информационно-коммуникационные технологии.	15 ч
16.	1.	Общие сведения о текстовом процессоре. Интерфейс программы.	1	24.12	25.12	§19 уч 7 кл, конспект	ПО «Microsoft Word»
17.	2.	Основные приемы форматирования текста.	1	14.01.15	15.01.15	§20 вопросы	ПО «Microsoft Word»
18.	3.	Абзацы, отступы и интервалы.	1	21.01	22.01	§21 задания	ПО «Microsoft Word»
19.	4.	Нумерованный и маркированный списки.	1	28.01	29.01	§22 контр вопросы	ПО «Microsoft Word»
20.	5.	Колонки.	1	4.02	5.02	§23, проверь себя	ПО «Microsoft Word»
21.	6.	Параметры страницы, поля. Печать документа.	1	11.02	12.02	§24 вопросы	ПО «Microsoft Word»
22.	7.	Таблицы. Создание таблиц.	1	18.02	19.02	Читать конспект	ПО «Microsoft Word»
23.	8.	Редактирование таблиц.	1	25.02	26.02	Принести таблицы	ПО «Microsoft Word»
24.	9.	Форматирование таблиц.	1	4.03	5.03	Закончить пр раб	ПО «Microsoft Word»
25.	10.	Вставка графических объектов и декоративных надписей.	1	11.03	12.03	§25 конспект	ПО «Microsoft Word»
26.	11.	Форматирование надписей и рисунков.	1	18.03	19.03	§26, зад-е уровень С	ПО «Microsoft Word»
27.	12.	Общие сведения о презентации.	1	1.04	2.04	Читать конспект	ПО «Microsoft PowerPoint»
28.	13.	Оформление слайда.	1	8.04	9.04	Принести  материал	Видеоурок
29.	14.	Вставка объектов в компьютерную презентацию.	1	15.04	16.04	конспект	Презентация
30.	15.	Анимация и демонстрация презентации.	1	22.04	23.04	Оформить презентацию	ПО «Microsoft PowerPoint»
V		Телекоммуникации.	2 ч
31.	1.	Основные виды компьютерных сетей. Интернет.	1	29.04	30.04	§28-29 уч 7кл, конспект	Электронный учебник
32.	2.	Поиск информации в сети Интернет. Электронная почта.	1	6.05	8.05	§31 контрольные вопросы, реферат	Электронный учебник
VI		Проектная деятельность	2 ч
33.	1.	Работа над темой проекта.	1	13.05	14.05	Выбор темыи сбор матер-в	Проекты уч-ся
34.	2.	Защита проекта.	1	20.05	21.05	Докончить и оформить	Готовые проекты
		Всего:	34 ч