Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / КТП по математике для 3 класса к УМК "Школа России" (по программе Моро)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

КТП по математике для 3 класса к УМК "Школа России" (по программе Моро)

библиотека
материалов

Календарно-тематическое планирование уроков МАТЕМАТИКИ в 3 классе (М.И.Моро). УМК «Школа России».

4 часа в неделю – всего 136 часов

№ п/п

№ урока

Тема урока

Кол-во часов

дата

Коррекция

темат. плана

Характеристика деятельности обучающихся

Дом. задание

I четверть – 36 часов

Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание - 8 ч.

1-2

1-2

Повторение. Нумерация чисел. Устные и письменные приемы сложения и вычитания.

2ч.



Повторить нумерацию чисел в пределах 100. Выполнять сложение и вычитание чисел в пределах 100. Сравнивать числа.

РТ с.3 №3, с.4 №4.

РТ с.4 №5, №6.

3

3

Выражения с переменной.

1ч.



Повторить способ нахождения неизвестного компонента в уравнении подбором числа.

РТ с 5 №№7-9.

4-5

4-5

Решение уравнений.

2ч.



Решать уравнения на нахождение неизвестного слагаемого, неизвестного уменьшаемого, неизвестного вычитаемого на основе знаний о взаимосвязи чисел при сложении, при вычитании.

РТ с 6 №10, №11.

РТ с.7 №12, №13.

6

6

Решение уравнений. Обозначение геометрических фигур буквами.

1ч.



Обозначать геометрические фигуры буквами. Выполнять задания творческого и поискового характера.

С.9 №7, заним. рамки на полях.

7

7

Контрольная работа по теме «Повторение: сложение и вычитание».

1ч.



Проверить знания, умения и навыки. Развивать навыки самостоятельной работы.


8

8

Анализ контрольной работы. Страничка для любознательных.

1ч.



Проанализировать и исправить ошибки, допущенные в контрольной работе. Развивать умение работать в парах.

С.15 №11, №13.

Табличное умножение и деление - 28 ч.

9

1

Связь умножения и сложения.

1ч.



Вспомнить смысл действия умножения. Заменять сложение умножением.

С.18 №5.

10

2

Связь между компонентами и результатом умножения. Четные и нечетные числа.

1ч.



Повторение названия компонентов и результата умножения. Закрепить понятия «четные» и «нечетные» числа.

С.19 №7, с.20 №4.

11

3

Таблица умножения и деления с числом 3.

1ч.



Закрепить таблицу умножения и деления с числом 3. Закреплять вычислительные навыки.

С.21 №5, №7, зад. на полях.

12

4

Решение задач с величинами «цена», «количество», «стоимость».

1ч.



Повторить понятия «цена», «количество», «стоимость»; решать задачи с этими величинами.

РТ с.11 №11-13.

13

5

Решение задач с понятиями «масса» и «количество».

1ч.



Решать задачи с понятиями «масса» и «количество»; закреплять вычислительные навыки.

С.23 №5, №7.

14-16

6-8

Порядок выполнения действий.

КУС

3ч.



Применять правила о порядке выполнения действий в числовых выражениях со скобками и без скобок при вычислениях значений числовых выражений. Вычислять значения числовых выражений в 2-3 действия со скобками и без скобок.

С.25 №5, №8.

С.26 №4, №6.

С.27 №4,зад. на полях.

17

9

Страничка для любознательных. Что узнали. Чему научились.

1ч.



Решать задачи логического характера. Развитие умения рассуждать и делать выводы.

С.30 №9, 10,12.

18

10

Контрольная работа по теме «Умножение и деление на 2 и 3».

1ч.



Проверить знания, умения и навыки. Развитие умения работать самостоятельно.


19

11

Анализ контрольной работы. Таблица умножения и деления с числом 4.

1ч.



Проанализировать и исправить ошибки, допущенные в контрольной работе. Составить таблицу умножения и деления с числом 4.

С.34 №3,6.

20

12

Закрепление изученного.

1ч.



Закрепление знаний таблицы умножения и деления с числами 2, 3, 4. Развитие умения работать самостоятельно.

С.35 №4,5.

21-22

13-14

Задачи на увеличение числа в несколько раз.

2ч.



Учиться решать задачи на увеличение числа в несколько раз.

С.36 №2,5,6.

С.37 №5.

23

15

Задачи на уменьшение числа в несколько раз.

1ч.



Учиться решать задачи на уменьшение числа в несколько раз.

С.38 №4,5.

24

16

Решение задач.

1ч.



Решать задачи на увеличение и уменьшение числа в несколько раз.

С.39 №4,5.

25

17

Таблица умножения и деления с числом 5.

1ч.



Составление таблицы умножения и деления с числом 5. Закрепление таблиц с числами 2,3,4.

С.40 №2,6.

26-27

18-19

Задачи на кратное сравнение.

2ч.



Знакомство с задачами на кратное сравнение. Закрепление таблиц с числами 2-5.

С.41 №2,4.

С.42 №2,3.

28

20

Решение задач.

1ч.



Решать задачи на кратное и разностное сравнение.

С.43 №3.

29

21

Таблица умножения и деления с числом 6.

1ч.



Составление таблицы умножения и деления с числом 6. Решать задачи на кратное и разностное сравнение.

С.44 №2,5.

30-32

22-24

Решение задач. КУС.

3ч.



Решение задач на кратное и разностное сравнение. Закрепление таблиц с числами 2-6.

С.45 №4-6.

С.46 №3,5.

С.47 №4,6,7.

33

25

Таблица умножения и деления с числом 7.

1ч.



Составление таблицы умножения и деления с числом 7. Решение задач изученных видов.

С 48 №4,6.

34

26

Страничка для любознательных. Проект «Математические сказки».

1ч.



Знакомство с логическими играми и математическими сказками. Развитие умения работать самостоятельно и в парах.

Начать работу над проектом.

35

27

Контрольная работа по теме «Табличное умножение и деление».

1ч.



Проверка знаний, умений и навыков.


36

28

Анализ контрольной работы.

1ч.



Анализ и исправление ошибок, допущенных в контрольной работе.

С.55 №23,26.

II четверть - 28 часов.

Числа от 1 до 100. Табличное умножение и деление – 28 ч.

37

1

Что узнали. Чему научились.

1ч.



Закрепление вычислительных навыков. Развитие умения работать самостоятельно и в парах.

С.52 №6, с.53 №14.

38-39

2-3

Площадь. Сравнение площадей фигур.

2ч.



Знакомство с понятием «площадь». Сравнение площадей фигур.

РТ с 37 №91-93.

С 57 №2,4,5.

40

4

Квадратный сантиметр.

1ч.



Знакомство с единицей измерения площади – квадратным сантиметром.

С 59 №6,8.

41

5

Площадь прямоугольника.

1ч.



Знакомство с формулой площади прямоугольника. Решение задач изученных видов.

С.61 №5,9.

42

6

Таблица умножения и деления с числом 8.

1ч.



Составление таблицы умножения и деления с числом 8 и работа над её запоминанием.

С.62 №1,4.

43

7

Закрепление изученного. КУС.

1ч.



Закрепление знаний таблицы умножения и деления с числами 2-8. Развитие умения работать самостоятельно и в парах.

С.63 №5,6.

44

8

Решение задач.

1ч.



Решение задач изученных видов. Закрепление таблицы умножения и деления с числами 2-8.

РТ с. 44 №114-116.

45

9

Таблица умножения и деления с числом 9.

1ч.



Составление таблицы умножения и деления с числом 9 и работа над её запоминанием. Учиться рассуждать и делать выводы.

С.65 №4,5.

46

10

Квадратный дециметр.

1ч.



Знакомство с единицей измерения площади – квадратным дециметром. Решение задач изученных видов.

РТ с.45 №117,118.

47

11

Таблица умножения. Закрепление.

1ч.



Закрепление знаний таблицы умножения и деления. Решение задач изученных видов.

РТ с.46 №119-121.

48

12

Закрепление изученного.

1ч.



Закрепление знаний таблицы умножения и деления. Решение задач изученных видов.

С.69 №3, зад. на полях.

49

13

Квадратный метр.

1ч.



Знакомство с новой единицей измерения площади – квадратным метром. Закрепление знаний таблицы умножения и деления. Решение задач изученных видов

С.71 №6,7.

50

14

Закрепление изученного.

1ч.



Закрепление знаний таблицы умножения и деления. Решение задач изученных видов.

С.73 №2.

51

15

Страничка для любознательных.

1ч.



Решение задач логического характера. Учиться рассуждать и делать выводы.


52-53

16-17

Что узнали. Чему научились.

2ч.



Закрепление полученных знаний, умений и навыков. Решение задач логического характера. Учиться рассуждать и делать выводы.

С.77 №14-16.

С.78 №22,23.

54

18

Умножение на 1.

1ч.



Знакомство с правилом умножения чисел на 1. Закрепление знаний таблицы умножения и деления. Решение задач изученных видов.

РТ с.48 №127,128,130.

55

19

Умножение на 0.

1ч.



Знакомство с правилом умножения чисел на 0. Закрепление знаний таблицы умножения и деления. Решение задач изученных видов.

С.83 №4,5, (8-по желанию).

56

20

Умножение и деление с числами 1, 0. Деление нуля на число. КУС.

1ч.



Знакомство с правилом деления нуля на число. Закрепление правила умножения на 1 и на 0. Проверка навыков устного счета.

С.84№3, с.85 №8.

57

21

Закрепление изученного.

1ч.



Закрепление правила умножения на 1 и на 0. Закрепление знаний таблицы умножения и деления. Решение задач изученных видов.

С.87 №7,9.

58

22

Доли.

1ч.



Знакомство с понятием «доли». Закрепление знаний таблицы умножения и деления. Решение задач изученных видов.

РТ с.49 №131,132,134.

59

23

Окружность. Круг.

1ч.



Знакомство с понятиями «окружность», «круг». Закрепление знаний таблицы умножения и деления. Решение задач изученных видов.

С.95 №5, зад. на полях.

60

24

Диаметр круга. Решение задач.

1ч.



Закрепление понятий «окружность», «круг», «радиус», «диаметр». Формирование умения решать задачи на доли.

С.97 №4,7.

61

25

Единицы времени.

1ч.



Систематизация знаний о единицах времени. Решение задач на доли.

С.99 №6,7.

62

26

Контрольная работа за первое полугодие.

1ч.



Проверка знаний, умений и навыков. Развитие умения работать самостоятельно.


63-64

27-28

Анализ контрольной работы. Страничка для любознательных.

2ч.



Анализ и работа над ошибками, допущенными в контрольной работе. Решение задач логического характера.


III четверть - 40 часов

Внетабличное умножение и деление - 27 ч.

65

1

Умножение и деление круглых чисел.

1ч.



Знакомство с приёмами умножения и деления двузначных чисел, оканчивающихся нулем, на однозначное число.

РТ с.5 №6.

66

2

Деление вида 80:20.

1ч.



Знакомство с приёмом деления вида 80:20. Закрепление умения решать задачи и уравнения изученных видов.

С.5 №5,7.

67-68

3-4

Умножение суммы на число.

2ч.



Знакомство с различными способами умножения суммы на число. Закрепление умения решать задачи и уравнения изученных видов.

РТ с.10 №19(2,3).

С.7 №8.

69-70

5-6

Умножение двузначного числа на однозначное.

2ч.



Знакомство с приёмами умножения двузначного числа на однозначное и однозначного на двузначное. Закрепление умения применять переместительное свойство умножения и свойство умножения суммы на число.

С.8 №3,6.

С.9 №6,7.

71-72

7-8

Деление суммы на число.

2ч.



Знакомство с приёмом деления суммы на число, каждое слагаемое которого делится на это число. Закрепление умения решать задачи изученных видов.

С.13 №5, РТ с.18 №41-43 (по выбору).

С.14 №3

73

9

Деление двузначного числа на однозначное.

1ч.



Знакомство с приёмом деления двузначного числа на однозначное. Закрепление умения решать задачи изученных видов.

С.15 №4,5.

74

10

Делимое. Делитель.

1ч.



Знакомство с правилами нахождения делимого и делителя на основе взаимосвязи компонентов действий. Закрепление вычислительных навыков.

С.16 №5, РТ с.22 №53.

75

11

Проверка деления.

1ч.



Научиться выполнять проверку деления умножением. Закрепление вычислительных навыков, умения решать задачи и уравнения изученных видов.

С.17 №6, РТ с.25 №60.

76

12

Случаи деления вида 87:29.

1ч.



Научиться делить двузначное число на двузначное способом подбора. Решение составных задач.

С.18 №6, РТ с.28 №70.

77

13

Проверка умножения.

1ч.



Проверять умножение делением. Чертить отрезки заданной длины и сравнивать их. Находить значения буквенных выражений.

С.19 №5,7

78-79

14-15

Решение уравнений.

2ч.



Решение уравнений. Закрепление вычислительных навыков, умения решать задачи и уравнения изученных видов.

С.20 №7.

С.21 №6,8.

80-81

16-17

Закрепление изученного. КУС.

2ч.



Закрепление вычислительных навыков. Решение задач изученных видов. Проверка устных вычислений.

С.24 №6, с.25 №9.

С. 24-25 №6,12.

82

18

Контрольная работа по теме «Решение уравнений».

1ч.



Проверка знаний, умений и навыков. Развитие умения работать самостоятельно.


83

19

Анализ контрольной работы. Деление с остатком.

1ч.



Анализ и исправление ошибок, допущенных в контрольной работе. Знакомство с приёмом деления с остатком. Закрепление изученных приёмов внетабличного деления и умножения.

С.26 №4,5.

84-85

20-21

Деление с остатком.

2ч.



Закрепление приёма деления с остатком, вычислительных навыков и умения решать задачи изученных видов.

С.27 №4, РТ с.34 №88.

С.28 №5,6.

86

22

Решение задач на деление с остатком.

1ч.



Решение задач на деление с остатком. Закрепление вычислительных навыков.

С.30 №3, РТ с.37 №99.

87

23

Случаи деления, когда делитель больше делимого.

1ч.



Знакомство со случаем деления с остатком, когда в частном получается ноль (делимое меньше делителя).

С.31 №5(2), №7.

88

24

Проверка деления с остатком.

1ч.



Научиться выполнять проверку деления с остатком. Закрепление вычислительных навыков, умение решать задачи.

С.32 №4,5.

89

25

Что узнали. Чему научились. КУС.

1ч.



Закрепление умения выполнять деление с остатком и проверку. Закрепление вычислительных навыков, умение решать задачи.

С.35 №19,22.

90

26

Проект «Задачи-расчеты».

1ч.



Подготовка к выполнению проектной работы. Привитие познавательного интереса к предмету.


91

27

Контрольная работа по теме «Деление с остатком».

1ч.



Проверить знания, умения и навыки. Развитие умения работать самостоятельно.


Числа от 1 до 1000. Нумерация - 13 ч.

92

1

Анализ контрольной работы. Тысяча.

1ч.



Анализ и работа над ошибками, допущенными в контрольной работе. Знакомство с новой счётной единицей – тысячей, с образованием числа из сотен, десятков, единиц, названиями этих чисел.

С.42 №6,8.

93

2

Образование и названия трехзначных чисел

1ч.



Знакомство с образованием и названием трехзначных чисел. Решение задач с пропорциональными величинами.

С.43 №7, РТ с.41 №9.

94

3

Запись трехзначных чисел.

1ч.



Знакомство с десятичным составом трехзначных чисел. Научиться записывать трехзначные числа.

С.45 №8,9.

95

4

Письменная нумерация в пределах 1000.

1ч.



Учиться читать и записывать трехзначные числа. Закрепление знания десятичного состава трехзначных чисел.

С.46 №6,7.

96

5

Увеличение и уменьшение чисел в 10 раз, в 100 раз.

1ч.



Знакомство с приёмами увеличения и уменьшения натурального числа в 10 раз, в 100 раз. Решение задач на кратное и разностное сравнение.

С.47 №6, РТ с.43 №14.

97

6

Представление трехзначных чисел в виде суммы разрядных слагаемых. КУС.

1ч.



Учиться записывать трехзначные числа в виде суммы разрядных слагаемых. Проверка вычислительных навыков.

С.48 №5, РТ с.45 №20.

98

7

Письменная нумерация в пределах 1000. Приемы устных вычислений.

1ч.



Знакомство с приёмами сложения и вычитания с трехзначными числами, основанными на знании разрядных слагаемых.

С.49 №5,7.

99

8

Сравнение трехзначных чисел.

1ч.



Знакомство с приёмами сравнения трехзначных чисел.

С.50 №4,5.

100

9

Письменная нумерация в пределах 1000.

1ч.



Научиться выделять количество сотен, десятков, единиц в числе.

С.51 №7, РТ с.45 №21.

101

10

Единицы массы.

1ч.



Знакомство с новой единицей массы – граммом и соотношением между граммом и килограммом. Знакомство с римскими цифрами.

С.54 №4, РТ с.46 №25.

102-103

11-12

Закрепление изученного.

2ч.



Закрепление умения читать, записывать и сравнивать трехзначные числа. Решение задач изученных видов. Закрепление вычислительных навыков.

С.60 №18,26.

104

13

Контрольная работа по теме «Нумерация в пределах 1000».

1ч.



Проверка знаний, умений и навыков. Развитие умений работать самостоятельно.


IV четверть - 32 часа.

Числа от 1 до 1000. Сложение и вычитание. - 10 ч.

105

1

Анализ контрольной работы. Приемы устных вычислений.

1ч.



Анализ и исправление ошибок, допущенных в контрольной работе. Знакомство с приёмами устных вычислений с трехзначными числами, оканчивающимися нулями. Закрепление нумерации в пределах 1000.

С.66 №5,6.

106

2

Приемы устных вычислений вида 450+30, 620-200.

1ч.



Знакомство с приёмами устных вычислений вида 450+30, 620-200. Выполнение деления с остатком.

С.67 №5,6.

107

3

Приемы устных вычислений вида 470+80, 560-90.

1ч.



Знакомство с приёмами вычислений вида 470+80, 560-90. Закрепление вычислительных навыков.

РТ с.51 №11,12.

108

4

Приемы устных вычислений вида 260+310, 670-140.

1ч.



Знакомство с приёмами вычислений вида 260+310, 670-140. Выполнение проверки арифметических действий.

С.69 №4,6.

109

5

Приемы письменных вычислений.

1ч.



Знакомство с приёмами письменных вычислений. Закрепление устных вычислительных навыков.

С.70 №3,5,7.

110

6

Алгоритм сложения и алгоритм вычитания трехзначных чисел.

1ч.



Знакомство с алгоритмом сложения трехзначных чисел.

С.71 №3,5.

111

7

Виды треугольников.

1ч.



Знакомство с разными видами треугольников. Решение задач изученных видов.

С.73 №3,4.

112

8

Закрепление изученного. КУС.

1ч.



Закрепление письменных приёмов вычислений с трехзначными числами, умений решать задачи и распознавать разные виды треугольников.

РТ с.57 №30,31.

113

9

Что узнали. Чему научились.

1ч.



Закрепление вычислительных навыков, умения решать задачи и уравнения, переводить одни единицы измерения в другие, используя соотношения между ними.

С.77 №8, РТ с.58 №34.

114

10

Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание».

1ч.



Проверка знаний, умений и навыков. Развитие умения работать самостоятельно.


Умножение и деление - 12 ч.

115

1

Анализ контрольной работы. Приемы устных вычислений.

1ч.



Анализ и исправление ошибок, допущенных в контрольной работе. Знакомство с устными приёмами умножения и деления чисел, оканчивающихся нулями.

С.82 №3,5.

116-117

2-3

Приемы устных вычислений.

2ч.



Знакомство с приёмами устных вычислений деления и умножения трехзначных чисел, основанных на свойствах умножения и деления суммы на число.

С.83 №5.

С.84 №6.

118

4

Виды треугольников.

1ч.



Различать треугольники по видам углов.

С.85 №4, РТ с.63 №10.

119

5

Закрепление изученного.

1ч.



Закрепление изученных приёмов устных вычислений. Различать треугольники по видам углов.

РТ с.63 №11,12.

120

6

Приемы письменного умножения в пределах 1000.

1ч.



Знакомство с приёмами письменного умножения трехзначного числа на однозначное без перехода через разряд в столбик.

РТ с.63 №16, с.64 №18.

121

7

Алгоритм письменного умножения трехзначного числа на однозначное.

1ч.



Знакомство с алгоритмом письменного умножения трехзначного числа на однозначное с переходом через разряд.

С.89 №5, РТ с.65 №20.

122-123

8-9

Закрепление изученного.

2ч.



Закрепление изученных приёмов письменных вычислений, умений решать задачи и уравнения.

С.90 №7, РТ с.66 №23.

С.91 №2,6.

124

10

Приемы письменного деления в пределах 1000.

1ч.



Знакомство с приёмом письменного деления трехзначного числа на однозначное.

С.92 №5,6.

125

11

Алгоритм деления трехзначного числа на однозначное.

1ч.



Знакомство с алгоритмом деления трехзначного числа на однозначное.

РТ с.68 №28,29.

126

12

Проверка деления.

1ч.



Выполнять проверку письменного деления трехзначного числа на однозначное умножением. Усвоить понятие о взаимообратных операциях.

С.95 №6, РТ с.68 №30.

Итоговое повторение и проверка знаний - 10 ч.

127-128

1-2

Закрепление изученного. КУС.

2ч.



Закрепление изученных приёмов письменных вычислений , умения решать задачи изученных видов. Проверка вычислительных навыков.

С.96 №4, РТ с.69 №33.

129

3

Итоговая контрольная работа.

1ч.



Проверить знания, умения и навыки, полученные в течение года. Развитие умения работать самостоятельно.


130

4

Анализ контрольной работы. Повторение пройденного.

1ч.



Анализ и исправление ошибок, допущенных в контрольной работе. Решение задач изученных видов.

С.100 №14,21.

131-132

5-6

Закрепление изученного. Знакомство с калькулятором.

2ч.



Научиться пользоваться калькулятором при проверке вычислений. Систематизация знаний, полученных на уроке.


133

7

Закрепление изученного.

1ч.



Систематизация знаний и умений, полученных на уроках.

РТ с.71-75 (по выбору)

134-135

8-9

Повторение пройденного.

2ч.



Систематизация знаний и умений, полученных на уроках в течение года. Закрепление вычислительных навыков.

РТ с.76 №1,2.

136

10

Обобщающий урок. Игра «По океану математики»

1ч.



Развитие умения применять полученные знания, умения и навыки при выполнении нестандартных заданий. Привитие познавательного интереса к предмету.




Краткое описание документа:

Календарно-тематическое планирование по математике для 3 класса к УМК "Школа России" (по программе М.И. Моро и другие).

Планирование разработано в соответствии с ФГОС второго поколения.

В планировании указаны основные разделы и темы изучаемого предмета, номер урока по порядку и номер урока в разделе, дата (план и факт), указаны домашние задания на вессь учебный год.

В планировании выделены контрольные работы, контрольный устный счет, практические и самостоятельные работы, тесты и проекты.

Данное планирование поможет учителю правильно спланировать свою деятельность и деятельность учащихся на уроке.

Автор
Дата добавления 29.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1845
Номер материала 162282
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх