Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / КТП по русскому языку 4 класс УМК "Начальная школа 21 век" ФГОС
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

КТП по русскому языку 4 класс УМК "Начальная школа 21 век" ФГОС

библиотека
материалов

Русский язык 4 класс (153 ч.)

урока

Содержание

(разделы, темы)

Кол-во

часов

Даты проведе­ния


Оборудование урока




Характеристика деятельности

уч-ся


По плану


По факту


1четверть







Развитие речи 1


1

Пишем письма. « Чему мы научились в третьем классе на уроке русского языка?»


1.09



Ученик…

умеет создавать текст письма; отвечать письменно на поставленные вопросы, рассуждать и т.д.


Фонетика 1

2

Повторяем фонетику и словообразование. Кубан. « Кубанский говор и литературные нормы»



2.09


ПК, мультимедийный проектор. Презентация

« Звуки речи».

Уметь:

анализировать и кратко характеризовать звуки речи;

различать произношение и написание слов;

соблюдать орфоэпические нормы;


Орфография и пунктуация 2

3


Вспоминаем изученные орфограммы. Кубан. « Кубанский говор и литературные нормы».

1

3.09


ПК, мультимедийный проектор. Презентация « Гласные звуки и буквы», « Парные согласные»

Уметь произносить и обозначать на письме ударные и безударные гласные в корне слова; разными способами проверять правописание слов, соблюдать изученные нормы орфографии.

4

Отработка орфографических правил, изученных во 2-3 классах

1

4.09



указывает виды орфограмм называет способы проверки, расположение орфограмм в слове, проверяемые и непроверяемые гласные в корне


Развитие речи 1

5


Пишем письма. Повторение правил написания письма.


5.09


ПК. Интерактивная доска Таблица алгоритма написания письма

создает текст письма, анализирует ошибочные варианты текстов, исправляет ошибки;


Морфология 2

6

Повторяем признаки имени существительного.

1

8.09


различает имена существительные мужского, женского, среднего рода; 1,2,3-го склонений;

7

Входной диктант № 1 «Орнфограммы, изученные в 3 классе»


1

9.09





Орфография и пунктуация 3

8

Работа над ошибками. Повторяем правописание окончаний имен существительных 1-го склонения

1

10.09



применяет изученные правила написаний окончаний имен существительных 1,2,3-го склонений

9

Повторяем правописание окончаний имен существительных 2-го склонения.

1

11 09


ПК. Интерактивная доска Таблица «Найди слово»

применяет изученные правила написаний окончаний имен существительных 1,2,3-го склонений



10

Повторяем правописание окончаний имен существительных 3-го склонения

1

12 09



применяет изученные правила написаний окончаний имен существительных 1,2,3-го склонений



Развитие речи 1







11

Пишем письма. Постскриптум – после написанного.


15 09



распознаёт признаки текста; создаёт текст письма;


Морфология 2

12

Морфологический разбор имени существительного. Кубан. « Особенности кубанского говора- несогласованные окончания»

1

16 09


ПК. Интерактивная доска Таблица «Какие звуки спрятались»


характеризует имя существительное как часть речи; различает одушевлённые неодушевлённые имена существительные

13

Характеристика слова как части речи. Кубан. « Особенности употребления имен существительных во мн. числе»


1

17 09


ПК. Интерактивная доска Таблица «Шипящие согласные.

характеризует имя существительное как часть речи; различает одушевлённые неодушевлённые имена существительные


Орфография и пунктуация 1

14

Правописание безударных падежных окончаний существительных.

Словарный диктант № 1

1

18 09


применяет изученные правила написания окончаний имён существительных 1,2,3-го склонений;


Развитие речи

1

15

Работа с текстом – рассуждения.



1

19 09



использует предметные компетенции в практической деятельности,


Морфология.

Имя прилагательное.1

16

Признаки имени прилагательного.

1

22 09



определяет род, число и падеж имён прилагательных; характеризует имя прилагательное как часть речи (значение и морфологические признаки);



17

Орфограммы в окончаниях имён прилагательных. Кубан. « Особенности кубанского говора- прилагательные диалектизмы»

1

23 09


ПК. Интерактивная доска Таблица «Орфограммы в окончаниях имён прилагательных.»

применяет изученные правила написания окончаний имён прилагательных;


Морфология.

Имя прилагательное.2

18

Морфологический разбор имени прилагательного.

1

24 09



характеризует имя прилагательное как часть речи (значение и морфологические признаки);

19

Морфологический разбор и словообразование имен прилагательных и существительных. Самостоятельная работа.

1

25 09



использует предметные компетенции в практической деятельности,


Развитие речи. Текст.1



20

Работа над ошибками.

Типы текстов.


26 09


ПК, мультимедийный проектор. Таблица «Правила переноса»

различает текст, тип текста; выделяет основную мысль текста, подбирает заголовки, составляет план;


Орфография и пунктуация (Правописание.)2

21

Буквы о-ё после шипящих и ц.

Кубан. « Особенности кубанского говора».

1

29 09


ПК, мультимедийный проектор. Таблица «Шипящие согласные.

применяет правила написания о-ё после шипящих и ц,

22

Повторяем орфограмму «Мягкий знак на конце слов после шипящих».


1

30 09



применяет правило написания ь после шипящих на конце имен существительных;



Морфология.

Местоимение.1

23

Повторяем местоимение.Кубан. « Кубанские диалектизмы- местоимения».

1

1 10



различает местоимение как часть речи; употребляет местоимения в речи;


Орфография и пунктуация.

Приставка. (Правописание).2

24

Орфограммы в приставках.

Кубан. « Правильное употребление приставок и предлогов»

1

2 10


ПК, мультимедийный проектор. Таблица «Орфограммы в приставках»


применяет правила написания приставок;

25

Правописание слов с твердым и мягким знаками.

1

3 10



применяет правила написания разделительных ь и ъ знаков;


Развитие речи 1


26

Обучающее (подробное) изложение.



6 10



подбирает заголовок к данному тексту, письменно пересказывает текст-повествование)


Синтаксис.

Простое предложение.7



27

Разбор по членам предложения. Словарный диктант №2

1

7 10


ПК, мультимедийный проектор. Таблица «Алгоритм разбора предложения по членам предложения»

различает и выделяет главные и второстепенные члены простого предложения;

28

Контрольное списывание № 1

1

8 10



характеризует предложения по цели высказывания; интонации; наличию второстепенных членов;

29

Определение цел высказывания предложения и его интонации

1

9 10


ПК, мультимедийный проектор. Таблица «Слова, называющие предметы»

применяет правила постановки запятой между однородными членами предложения, правила постановки знаков препинания в предложениях с обобщающими словами;

30

Знаки препинания при однородных членах предложения.

1

10 10



применяет правила постановки запятой между однородными членами предложения, правила постановки знаков препинания в предложениях с обобщающими словами.

31

Знаки препинания при однородных членах предложения.

1

13 10



применяет правила постановки запятой между однородными членами предложения, правила постановки знаков препинания в предложениях с обобщающими словами.

32

Нахождение однородных членов предложения.



1

14 10



применяет правила постановки запятой между однородными членами предложения, правила постановки знаков препинания в предложениях с обобщающими словами;

33

Синтаксический разбор предложения.


1

15 10


ПК, мультимедийный проектор. Таблица «Слово. Предложение. Текст»

характеризует предложения по цели высказывания; интонации; наличию второстепенных членов


Развитие речи 1



34

Деление текста на абзацы.

1

16 10



выделяет основную мысль текста, подбирает к нему заголовок, устраняет ошибки;


Морфология.

Глагол.2

35

Глагол как часть речи.

1

17 10


ПК, мультимедийный проектор. Таблица «Слова, называющие предметы, признаки, действия предметов»

характеризует глагол как часть речи, определяет род и число у глаголов;

36

Значение глагола.


1

20 10



характеризует глагол как часть речи, определяет род и число у глаголов;


Орфография и пунктуация 3

37

Правописание приставок в глаголах.

1

21 10


ПК, мультимедийный проектор. Презентация « Волшебное превращение слова»

применяет правила написания приставок в глаголах; сравнивает слова с предлогами и слова с приставками;

38

Правописание частицы «не» с глаголами.

1

22 10



применяет правила написания не с глаголами;

39

Контрольный диктант № 2

« Орфограммы в приставках, в приставках, корнях и суффиксах»

1

23 10


ПК, мультимедийный проектор. Презентация«Как правильно говорить?»

использует предметные компетенции в практической деятельности,


Развитие речи1

40

Работа над ошибками.

Обучающее выборочное изложение.


1

24 10


ПК, мультимедийный проектор. Тест « Заглавная буква».


подбирает заголовок к тексту; составляет план и письменно пересказывает текст


Морфология. Глагол.4

41

Вид глагола. Кубан.

« Морфологические диалектизмы»

1

27 10



формулирует понятие вид глагола; определяет вид глаголов, исправляет ошибки в классификации

42

Начальная форма глагола.

1

28 10


ПК, мультимедийный проектор. Таблица «Начальная форма глагола»


формулирует понятие начальная форма глагола; выделяет основы глаголов;

43

Личные формы глагола.



1

29 10



формулирует понятие личные формы глагола; распределяет глаголы по группам, соотносит глаголы с личными местоимениями;

44

Изменение глагола по лицам.


1

30 10


формулирует понятие личные формы глагола; распределяет глаголы по группам, соотносит глаголы с личными местоимениями;


Орфография и пунктуация1



45

Мягкий знак после шипящих в глаголах.

1

31 10



применяет правила написания ь после шипящих в глаголах и глагольных формах;


2 четверть






Орфография и пунктуация 3

46

Правописание глаголов 2-го лица единственного числа.

1

10 11



применяет правила написания ь после шипящих в глаголах и глагольных формах;

47

Правописание –ться и –тся в глаголах.


1

11 11


ПК, мультимедийный проектор. Таблица «Правописание –ться и –тся в глаголах»

применяет правила написания –ться и –тся в глаголах; классифицирует, переводит транскрипцию в буквенную запись (слова с ца);

48

Правописание глаголов начальной и личной формы.

1

12 11



применяет правила написания –ться и –тся в глаголах; классифицирует, переводит транскрипцию в буквенную запись (слова с ца);


Развитие речи 1

49

Контрольный диктан № 3 «Мягкий знак после шипящих в глаголах»

1

13 11




использует предметные компетенции в практической деятельности


Орфография и пунктуация

2






50

Работа над ошибками. Мягкий знак после шипящих в глаголах

1

14 11



использует предметные компетенции в практической деятельности

51

Алгоритм работы над сочинением-описанием

1

17 11





Развитие речи1

52

Связь абзацев в тексте.

1

18 11


ПК, мультимедийный проектор. Таблица «Родственные слова»

составляет план, озаглавливает и письменно пересказывает текст; воспроизводит признаки текста;


Морфология. Глагол. 3

53

Спряжение глаголов. Кубан.

« Сопоставление диалекта литературной норме»

1

19 11


владеет практическим способом определения спряжения глаголов, распределяет глаголы по спряжениям;

54


Определение спряжения глаголов с ударными и безударными личными окончаниями.


1

20 11



владеет практическим способом определения спряжения глаголов, распределяет глаголы по спряжениям;

55





Глаголы I и II спряжения, глаголы исключения.

1

21 11


ПК, мультимедийный проектор. Таблица

«Глаголы исключения»

владеет практическим способом определения спряжения глаголов, распределяет глаголы по спряжениям;


Орфография и пунктуация1

56




Отработка орфографических правил написания глаголов.

1

24 11



применяет правила написания глаголов начальной формы, не с глаголами;


Развитие речи 1

57

Знакомство со средствами художественной выразительности. Прием противопоставления.

1

25 11




создаёт небольшой текст по заданной тематики; использует приём противопоставления.


Орфография и пунктуация 5

58

Правописание безударных личных окончаний глаголов, словарный диктант.


1

26 11


применяет правила написания безударных личных окончаний глаголов (I и II спряжения);

определяет спряжение глаголов с безударным личным окончанием;

59

Безударные окончания глаголов.

1

27 11


ПК, мультимедийный проектор. Таблица «Безударные окончания глаголов»

применяет правила написания безударных личных окончаний глаголов (I и II спряжения);

определяет спряжение глаголов с безударным личным окончанием;

60

Определение спряжения глаголов с безударным личным окончанием.

Словарный диктант № 3

1

28 11


применяет правила написания безударных личных окончаний глаголов (I и II спряжения);

определяет спряжение глаголов с безударным личным окончанием;

61

Работа с глаголами – исключениями

1

1 12


Печатные тексты.

применяет правила написания безударных личных окончаний глаголов (I и II спряжения);

62

Глаголы – исключения.

1

2 12



применяет правила написания безударных личных окончаний глаголов (I и II спряжения);


Развитие речи 1

63

Контрольное списывание № 2


1

3 12



находит языковые средства, делающие текст выразительным;


Морфология.

Глагол.4


64

Правописание личных окончаний глаголов.

1




4 12


ПК, мультимедийный проектор. Таблица «Правописание личных окончаний глаголов»

распознаёт глаголы-исключения; определяет спряжение, лицо, число глаголов;

изменяет глаголы по временам, определяет признаки глаголов;

65

Спряжение, лицо, число глаголов.


1

5 12


ПК, интерактивная доска

Таблица «Спряжение, лицо, число глаголов»


изменяет глаголы по временам, определяет признаки глаголов;

66

Правописание глаголов.


1

8 12



изменяет глаголы по временам, определяет признаки глаголов;

67

Настоящее время глагола.


1

9 12



распознаёт глаголы-исключения; определяет спряжение, лицо, число глаголов;

изменяет глаголы по временам, определяет признаки глаголов;


Орфография и пунктуация1

68

Правописание суффиксов глаголов.

1

10 12


ПК, интерактивная доска

Таблица «Правописание суффиксов глаголов»

применяет правила написания суффиксов глаголов;


Морфология.2

69

Прошедшее время глагола. Словарный диктант № 4

1

11 12



определяет глаголы прошедшего времени, их написание.

70

Нахождение глаголов прошедшего времени.

1

12 12


определяет глаголы прошедшего времени, их написание.


Развитие речи1


71

Обучающее изложение с элементами сочинения.

1

15 12


ПК, мультимедийный проектор. Таблица алгоритма написания изложения.

создаёт текст – описание;


,


Орфография и пунктуация3



72

Правописание суффиксов глаголов.

1

16 12




составляет план, озаглавливает и письменно пересказывает текст; воспроизводит признаки текста;

73

Повторение изученных орфограмм.

.

1

17 12


владеет практическим способом определения спряжения глаголов, распределяет глаголы по спряжениям;

74

Прошедшее время глагола

1

18 12


Печатный текст

использует предметные компетенции в практической деятельности. Синтаксический разбор предложения, глагол, морфологический разбор им. сущ. и им. прил.


Морфология.

Глагол.1



75

Будущее время глагола.

1

19 12


различает глаголы будущего времени, находит их в тексте;


Орфография и пунктуация1

76

Правописание суффиксов глаголов –ть, -л-. Словарный диктант № 5

1

22 12


ПК, мультимедийный проектор. Игра.« Найди проверочное слово»

проводит орфографический комментарий; применяет правила написания суффиксов в глаголах;


Морфология.

Глагол.2

77

Изменение глаголов по временам.

1

23 12



различает время глагола; изменяет глаголы по временам;


78

Контрольный диктант № 4 «Мягкий знак после шипящих в глаголах»

1

24 12



использует предметные компетенции в практической деятельности,



Развитие речи.1

79

Заголовок и план текста.

1

25 12


ПК, мультимедийный проектор. Таблица алгоритма написания изложения.

письменно пересказывает текст с элементами сочинения (Обучающее изложение);


Морфология Глагол.

1

80

Изъявительное наклонение глагола


1

26 12



распознаёт наклонение глагола, определяет форму изъявительного и условного наклонения;


Морфология.

Глагол. 1

81

Условное наклонение.

Кубан. « Морфологические диалектизмы»


1




распознаёт наклонение глагола, определяет форму изъявительного и условного наклонения;



Орфография и пунктуация2

.

82

Правописание окончаний глаголов в прошедшем времени.


1



ПК, мультимедийный проектор. Таблица « Какие разные суффиксы»

применяет правила написания окончаний глаголов в прошедшем времени, выделяет окончания;

83

Выделение окончаний глаголов прошедшего времени.

1




применяет правила написания окончаний глаголов в прошедшем времени, выделяет окончания;


Развитие речи1

84

Работа с текстом, используя глаголы в условном наклонении.

1



перечисляет признаки текста; создаёт текст-рассказ; составляет подробный план;


Морфология2

85

Повелительное наклонение глагола.


1



ПК, мультимедийный проектор. Таблица « Глаголы повелительного наклонения»

кратко излагает понятия наклонение глагола, повелительное наклонение;

86

Образование глаголов от других частей речи. Кубан. « Морфологические диалектизмы»


1




различает способы образования глаголов;


Развитие речи1


87

Обучающее сочинение – повествование. «История про Деда Мороза»

1




называет признаки текста; создаёт небольшой текст на заданную тему и записывает его;



Синтаксис2

88

Глагол в предложении.


1



ПК, мультимедийный проектор. Таблица « Приставка»


89

Синтаксическая функция глагола. Словарный диктант № 6



1




определяет значение глагола в предложении;


Орфография и пунктуация1

90

Правописание глаголов.

Группировка слов в зависимости от правил написания.



1




определяет значение глагола в предложении; распознаёт изученные орфограммы, связанные с написанием глаголов; формулирует и применяет правила написания глаголов;


Развитие речи1

91

Работа над правильностью и точностью письменной речи. Диалог и реплика.

1



ПК, мультимедийный проектор. Презентация «Диалог и реплика»

распознаёт изученные орфограммы, связанные с написанием глаголов; формулирует и применяет правила написания глаголов;


Орфография и пунктуация1

92

Контрольный диктант № 5 «Окончание глаголов в прошедшем времени»

1




использует предметные компетенции в практической деятельности,


Морфология.

Глагол3

93

Морфологический разбор глагола

1




характеризует глагол как часть речи (значение и морфологические признаки);

94

Алгоритм морфологического разбора глагола. Повторяем фонетику.

.

1




характеризует глагол как часть речи (значение и морфологические признаки);

95

Правописание глаголов.


.



1



Печатные тексты.

использует предметные компетенции в практической деятельности,


Развитие речи1

96

Учимся писать краткое изложение.


1




распознаёт признаки текста; практически владеет диалогической речью, исправляет ошибки в предложениях;


Морфология.

Наречие. 3

97

Значение наречий.


1




различает наречие как часть речи; находит наречия в тексте по вопросам: где? когда? куда? как?;

98

Наречие – как часть речи. Кубан. « Морфологические диалектизмы»

1



ПК, мультимедийный проектор. Таблица «Наречие – как часть речи»

характеризует наречие как неизменяемую часть речи

99

Образование наречий.


1




. Различает способы образования наречий;


Орфография и пунктуация2

100

Правописание гласных на конце наречий.


1




применяет правила написания гласных а-о на конце наречий; объясняет, от чего зависит написание этих букв;

101

Наречия-исключения. Правописание гласных на конце наречий.



1



ПК, мультимедийный проектор. Таблица «Наречия-исключения»

применяет правила написания гласных а-о на конце наречий; объясняет, от чего зависит написание этих букв;


Развитие речи1

102

Учимся писать сочинение.

1




создаёт текст (сочинение) на заданную тему, озаглавливает и записывает его;


. Орфография и пунктуация 3

103

Морфологический разбор наречий. Учимся писать наречие на шипящую.


1



ПК, мультимедийный проектор. « Алгоритм морфологического разбора наречия»

распознаёт особенности морфологического разбора наречий; характеризует наречие как часть речи;

104

Мягкий знак на конце наречий после шипящих.


1



ПК, мультимедийный проектор. Таблица «Наречие»

применяет правила написания наречий на шипящую, выделяет общее и различное в группе слов

105

Правописание наречий.


1




применяет правила написания наречий на шипящую, выделяет общее и различное в группе слов


Развитие речи1

106

Изложение повествовательного текста.


1




использует средства языка в речи с в соответствии с условиями общения;

использует предметные компетенции в практической деятельности,


Морфология2

107

Работа над ошибками. Порядковое и количественное числительное.


1



ПК, мультимедийный проектор. Таблица « Имя числительное»

распознаёт понятия порядковые числительные; различает имя числительное как часть речи, записывает числа словами.

108

Изменение имён числительных. Словарный диктант № 7

1



ПК, мультимедийный проектор. Таблица « Изменение имен числительных»

изменяет имена числительные по родам, числам;


Орфография и пунктуация2

109

Слитное и раздельное написание числительных.


1




называет и записывает числительные, употребляет названия месяцев в сочетании с числительными в косвенных падежах; применяет правила слитного и раздельного написания числительных;

110

Правописание мягкого знака в именах числительных.

1



ПК, мультимедийный проектор. Таблица «Правописание мягкого знака в именах числительных»

применяет правила слитного и раздельного написания числительных;


Развитие речи 1

111

Контрольное списывание № 3


1




использует средства языка в речи в соответствии с условиями общения;


Орфография и пунктуация 2


112

Правописание числительных. Кубан. « Морфологические диалектизмы»


1




применяет правила слитного и раздельного написания числительных;

113

Повторение правил написания мягкого знака в словах.


1






применяет правила написания мягкого знака в словах разных частей речи, группировать слова в зависимости от её орфограммы


Синтаксис 4

114

Связь слов в предложении. Кубан.

« Синтаксические диалектизмы»

1



ПК, мультимедийный проектор. Презентация

« Синтаксические диалектизмы»

распознаёт понятие словосочетание; различает слово, словосочетание и предложение,

115

Словосочетание.



1




находить и выписывать словосочетания из предложений, определять главное и зависимое слово

116

Слово. Словосочетание. Предложение.

1




распознаёт понятие словосочетание; различает слово, словосочетание и предложение, находить и выписывать словосочетания из предложений, определять главное и зависимое слово

117

Предложение. Словосочетание.



1



Глагол, наречие, имя числительное. Самостоятельное выполнение заданий работы. использует предметные компетенции в практической деятельности.


Орфография и пунктуация3

118

Правописание слов в словосочетаниях.

1



ПК, мультимедийный проектор. Презентация «Правописание слов в словосочетаниях»


применяет правила написания словосочетаний; составляет словосочетания: числительное

+существительное

119

Контрольный диктант № 6 «Правописание окончаний и суффиксов глаголов»

1




использует предметные компетенции в практической деятельности. Правописание слов. Написание диктанта с орфографическим заданием

120

Работа над ошибками.

Правописание слов в словосочетаниях.

1




применяет правила написания словосочетаний;


4 четверть







Развитие речи1

121

Учимся писать сочинения.

( текст- рассуждение)

1



ПК, интерактивная доска Таблица алгоритма написания сочинения.

создаёт текст на заданную тему; выявляет особенности построения текста; выбирает наиболее яркие, выразительные приметы;


Синтаксис1

122

Связь слов в словосочетании. Согласование. Кубан. «Синтаксические диалектизмы»

1




применяет правила написания словосочетаний; составляет словосочетания: числительное

+существительное


Орфография и пунктуация1

123

Правописание слов в словосочетаниях.Закрепление.

1




выполняет самостоятельно задания в тетради, применяя полученные знания;


Синтаксис 1

124

Связь слов в словосочетании: управление.

1




применяет правила написания словосочетаний; составляет словосочетания:


Орфография и пунктуация 1

125

Правописание слов в словосочетаниях

1



ПК, мультимедийный проектор. Презентация «Правописание слов в словосочетаниях»

применяет правила написания словосочетаний; составляет словосочетания: числительное+

существительное


Развитие речи 1

126

Учимся писать сочинение.

1




создаёт текст на заданную тему, придумывает и записывает начало истории с включением заданных слов;


Синтаксис 1

127

Связь слов в словосочетании. Примыкание.

Словарный диктант № 8

1




находит словосочетания с примыканием;


Орфография и пунктуация 1

128

Правописание слов в словосочетаниях

1




применяет правила написания словосочетаний; составляет словосочетания: числительное+

существительное


Синтаксис 2

129

Словосочетание в предложении.

1




использует предметные компетенции в практической деятельности.

130

Связь слов в словосочетании. Учимся писать текст-рассуждение.



1



ПК, мультимедийный проектор. Таблица алгоритма написания текста-рассуждения

создает текст рассуждения на заданную тему;


Орфография и пунктуация 1

131

Контрольный диктант № 7 «Правописание слов в словосочетании»


1




использует предметные компетенции в практической деятельности



Синтаксис 3

132

Анализ и работа над ошибками. Сложное предложение.

1




дает определение понятиям

сложное предложение, сложносочиненное и сложноподчиненное предложения;

133

Как связаны части сложносочиненного предложения.

1




различает сложносочиненное предложение; владеет алгоритмом различения сложносочиненного и сложноподчиненного предложений;

134

Знаки препинания в сложном предложении.


1



ПК, мультимедийный проектор.Презентация «Знаки препинания в сложном предложении»


применяет правило расстановки знаков препинания в сложном предложении;


Развитие речи 1

135

Учимся писать сочинение. Сочинение- описание на тему «Дым столбом».

1



ПК, мультимедийный проектор. Таблица алгоритма написания сочинения

создает текст на заданную тему; определяет тип текста, составляет план;


Синтаксис 3

136

Как связаны части сложноподчиненного предложения.


1




различает связь частей сложноподчиненного предложения;

составляет предложения по схемам и определяет их принадлежность к сложносочиненным или сложноподчиненным предложениям;

137

Сложносочиненное и сложноподчиненное предложения.



1




различает связь частей сложноподчиненного предложения;

составляет предложения по схемам и определяет их принадлежность к сложносочиненным или сложноподчиненным предложениям;

138

Учимся ставить запятые между частями сложного предложения.


1




применяет правила расстановки запятых между частями сложного предложения


Развитие речи. 1

139

Текст.

1




Создает начало и конец заданной истории; использует предметные компетенции в практической деятельности,


Синтаксис.

Сложное предложение. 5

140

Сложное предложение.

1



ПК, мультимедийный проектор. Таблица «Сложное предложение»

различает связь частей сложноподчиненного предложения;

141

Сложносочиненное, сложноподчиненное предложения



1




составляет предложения по схемам и определяет их принадлежность к сложносочиненным или сложноподчиненным предложениям;

142

Учимся ставить запятые между частями сложного предложения.

1




применяет правила расстановки запятых между частями сложного предложения;

143

Знаки препинания в сложном предложении.

1




применяет правила расстановки запятых между частями сложного предложения;

144

Упражнение в постановке знаков препинания в сложном предложении.

1




применяет правила расстановки запятых между частями сложного предложения;


Развитие речи

2





145

Текст

1



ПК, мультимедийный проектор. Таблица «Работа с текстом»

создает начало и конец заданной истории; Текст, признаки текста. Написание начала рассказа и продолжение текста.

146

Контрольное изложение.


1




использует предметные компетенции в практической деятельности


Повторение 7


Синтаксис.

Словосочетание.2

147

Работа над ошибками. Слово.Словосочетание.Предложение.

1




различает связь частей сложноподчиненного предложения;

148

Сочинительная связь между однородными членами

предложения.

1



ПК, мультимедийный проектор. Таблица «Однородные члены предложения»

составляет предложения по схемам и определяет их принадлежность к сложносочиненным или сложноподчиненным предложениям;


Орфография и пунктуация. 1

149

Правописание мягкого знака в словах. Фонетический разбор слов.

1




применяет правила слитного и раздельного написания числительных;

150

Сложное предложение.

Словарный диктант № 9

1




использует предметные компетенции в практической деятельности.


Морфология 1

151

Морфологический разбор имен существительных, прилагательных, глаголов.

1




применяет правила слитного и раздельного написания числительных;



Орфография и пунктуации. 2




152

Работа над ошибками. Повторение правил написания корня, суффиксов и приставок в разных частях речи.


1



ПК, мультимедийный проектор. Презентация «Повторение правил написания корня, суффиксов и приставок в разных частях речи»



применяет правила написания слов разных частей речи;


153

Повторение правил написания мягкого знака в словах, орфографических правил, изученных во 2-4 классах

1




применяет правила написания мягкого знака в словах разных частей речи;




















Краткое описание документа:

Календарно-тематическое планирование с датами по русскому языку 4 класс учебно-методический комплект "Начальная школа 21 век" Федеральный государственный образовательный стандарт на 2014-2015 учебный год с универсальными учебными действиями. В планировании указано оборудование, которое используется на каждом уроке, указано количество часов по каждому разделу. Планирование составлено на 153 часа из расчета 4,5 часов в неделю. В первом полугодии - 5 часов в неделю, во втором полугодии 4 часа в неделю. Для того, чтобы даты уложиться в учебный план, необходимо во втором полугодии объединить 2 урока в один.

Автор
Дата добавления 18.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1465
Номер материала 313796
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх