1755526
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокНачальные классыРабочие программыКТП по внеурочной деятельности "Игровая деятельность" 2 класс

КТП по внеурочной деятельности "Игровая деятельность" 2 класс

библиотека
материалов






Рабочая программа курса внеурочной деятельности для 2 класс «Игровая деятельность школьников» разработана на основе «Программы внеурочной деятельности. Игра. Досуговое общение : пособие для учителей общеобразовательных учреждений» / Д.В. Григорьев, Б.В. Куприянов. – М. : Просвещение, 2011. В рамках реализации основной образовательной программы начального общего образования. Данный курс является продолжением учебного предмета «Физическая культура».


Актуальность использования игры во внеурочной деятельности обусловлена рядом обстоятельств.

Первое- это повышение интерактивности педагогических средств, увеличение доли игровых и виртуальных тренажёров, которые позволяют воссоздать значительное число условий решения тех или иных задач.

Второе – современному человеку нужно формировать особые условия, позволяющие сбросить напряжение, отвлечься от повседневных проблем, т. е. необходимо специально регулировать ситуации релаксации, развлечения и активного отдыха, осваивать соответствующие способы и воспроизводить их в повседневности.

Третье – исходит из современного осознания сложности, многомерности мира. Необходимо не просто передавать это знание подрастающему поколению, а напрямую включать детей и подростков в такие практики, где разнообразие значений, игра смыслов заставят



собственную позицию и роль.

Четвёртое – снижение роли и значения общественных объединений и, как следствие, обеднение опыта взаимодействия у нынешних школьников.

Теоритическую основу программы составили такие гуманитарные и социогуманитарные концепции, как необихевиоризм, антропология, герменевтика, гуманитарная психология, идеи групповой игровой терапии и групповой психотерапии. Проявляются такие аспекты педагогически целостного использования игры, как:

- значение имитируемых событий;

-психодраматичность игрового действия ;

- совокупность субъективных и коллективных обстоятельств праздника;

- искуственное расширение произвольности;

- нравственное значение собственных поступков.

Цель: содействие всестороннему развитию личности, приобщение к самостоятельным занятиям физическими упражнениями.

 Задачи направлены на:

- укрепление здоровья учащихся, приобщение их к занятиям физической культурой и здоровому образу жизни, содействие гармоническому, физическому развитию;

- обучение жизненно важным двигательным умениям и навыкам;

- воспитание дисциплинированности, доброжелательного отношения к товарищам, формирование коммуникативных компетенций.

Дети научатся:

Активно играть, самостоятельно и с удовольствием, в любой игровой ситуации самим регулировать степень внимания и мышечного напряжения, приспосабливаться к изменяющимся условиям окружающей среды, находить выход из критического положения, быстро принимать решение и приводить его в исполнение, проявлять инициативу, оказывать товарищескую поддержку, добиваться достижения общей цели;

знать:

- о способах и особенностях движение и передвижений человека;

- о системе дыхания. работе мышц при выполнении физических упражнений, о способах простейшего контроля за деятельностью этих систем;

- об общих и индивидуальных основах личной гигиены, о правилах использования закаливающих процедур, профилактике нарушения осанки;

- о причинах травматизма и правилах его предупреждения;

 уметь:

- составлять и правильно выполнять комплексы физических упражнений на развитие координации, на формирование правильной осанки;

- организовывать и проводить самостоятельно подвижные игры;

- уметь взаимодействовать с одноклассниками в процессе занятий.

Ожидаемый результат:

- у выпускника начальной школы выработана потребность к систематическим занятиям физическими упражнениями и подвижными играми;

- сформировано начальное представление о культуре движении; - младший школьник сознательно применяет физические упражнения для повышения работоспособности, организации отдыха и укрепления здоровья;

-обобщение и углубление знаний об истории, культуре народных игр;

- умение работать в коллективе

Содержание программы

Программа помогает улучшить физические, физиологические и психические возможности ребенка с помощью правильного планирования занятий, дополняющих уроки физической культуры.



Объём: программа рассчитана на 34 часов и предполагает проведение регулярных еженедельных внеурочных занятий со школьниками 1-4 классов. Участниками учебного процесса предложены занятия в «Игровая деятельность школьников» 1 раз в неделю.



Основные разделы программы внеурочной деятельности

«Игровая деятельность школьников»


основные темы курса

во 2 классе

авторская программа

рабочая программа

примечание

Встреча с игрой

2

1


Интеллектуально- познавательные игры

6

6


Подвижные игры

6

6


Настольные игры

6

6


Игры- драматизация

6

5


Ситуативные игры- упражнения

6

4


Игры на кооперацию

6

5



ИТОГО

34

34








Календарно – тематическое планирование по внеурочной деятельности

«Игровая деятельность школьников» (34ч)

Тема занятия

Кол-во часов

дата

примечание


Встреча с игрой

2



Радость и огорчение в игре.

1



Правила игры.

1




Интеллектуально- познавательные игры

6



Викторина «Внимательный пешеход»

1



Викторина «О правилах этикета»

1



КВН «Простые правила безопасности»

1



Викторина «Азбука вежливости»

1



Игра «Знайка»

1



Игра «Волшебная шкатулка»

1




Подвижные игры

6



Игра с элементами ОРУ «Кочка, дорожка, копна», «Космонавты»

1



Составление упражнений для утренней гимнастики. Эстафеты  с баскетбольным мячом.

1



Игра с мячом «Охотники и утки», «Совушка».

1



Весёлые старты со скакалкой.

1



Игра «не давай мяч водящему», «Зайцы в огороде»

1



 Игра «Салки с мячом».

1




Настольные игры

6



Шашки

1



Шахматы.

1



Логическая Мозайка

1



Нарды

1



Игры на развитие внимания, памяти

1



Игры на развитие внимания, памяти

1




Игры- драматизация

5



Сюжетная игра «Приём гостей»

1



Сюжетная игра «В больнице»

1



Сюжетная игра « В магазине»

1



Сюжетная игра «Экстремальная ситуация»

1



Сюжетная игра «Театр»

1




Ситуативные игры- упражнения

4



«Экспромт-ситуация»

1



Ситуативная игра-история «Машина».

1



Ситуативная игра-история «Помощь Бельчонку»

1



Игра «Звери на болоте».

1




Игры на кооперацию

5



Игра «Неожиданные картинки»

1



Игра «Небоскреб»

1



Игра «Картонные башни»

1



Игра «Распускающийся бутон»

1



Игра «Сиамские близнецы»

1





Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

 

Рабочая программа курса внеурочной деятельности для 2 класс «Игровая деятельность школьников» разработана на основе «Программы внеурочной деятельности. Игра. Досуговое общение : пособие для учителей общеобразовательных учреждений» / Д.В. Григорьев, Б.В. Куприянов. – М. : Просвещение, 2011. В рамках реализации основной образовательной программы начального общего образования. Данный курс является продолжением учебного предмета «Физическая культура».

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.