КТП УРОКОВ ЛИТЕРАТУРЫ В 9 х КЛАССАХ

Предпросмотр материала:

№	Тема урока	Кол. час.	Дата	Примечание
1	Введение. Литература как искусство слова и её роль в духовной жизни человека.	1	Сентябрь
Литература Древней Руси		5+2рр
2	Литература Древней Руси. Самобытный характер древнерусской литературы	1	Сентябрь
3	«Слово о полку Игореве» - величайший памятник древнерусской литературы	1	Сентябрь
4	Система образов «Слова…». Особенности языка и жанра произведения.	1	Сентябрь
5	Образ русской земли в «Слове…», основные идеи произведения	1	Сентябрь
		1	Сентябрь
6	РР Анализ эпизода «Плач Ярославны»	1	Сентябрь
7	Подготовка к домашнему сочинению	1	Сентябрь	Д/с №1
Русская литература 18в		9
8	Характеристика русской литературы 18в.	1	Сентябрь
9	М.В. Ломоносов – учёный, поэт, реформатор русского литературного языка	2	Сентябрь
10	М.В. Ломоносов. Прославление родины, мира, жизни и просвещения в оде «На день восшествия…»	1	Сентябрь
11	Г.Р.Державин: поэт и гражданин. Обличение несправедливой власти в произведениях (ода «Властителям и судиям»)	1	Сентябрь
12	Тема поэта и поэзии в лирике Г.Р.Державина. (Стихотворение «Памятник»)	1	Сентябрь
13	А.Н.Радищев. Главы «Путешествия из Петербурга в Москву»	1	Сентябрь
14	А.Н.Радищев. глава «Любани». Обличительный пафос произведения.	1	Сентябрь
15	Н.М. Карамзин- писатель и историк. Сентиментализм как литературное направление.		Сентябрь
16-17	Н.М. Карамзин. «Осень», «Бедная Лиза» - произведения сентиментализма.	1	Октябрь
	Из русской литературы 1 половины 19 века	3 часа
18	Золотой век русской литературы (обзор)	1	Октябрь
19	В.А. Жуковский. Жизнь и творчество.	1	Октябрь
20	В.А. Жуковский. Баллада «Светлана». Особенности жанра	1	Октябрь
	А.С.Грибоедов «Горе от ума»	5+2рр
21	А.С. Грибоедов. Жизнь и творчество. Первые страницы комедии	1	Октябрь
22	Анализ 1 действия комедии. Утро в доме Фамусова.	1	Октябрь
23	Анализ 2 действия комедии.Фамусов-Чацкий-София.	1	Октябрь
24	Анализ 3 действия комедии.София-Чацкий-Молчалин.	1	Октябрь
25	Анализ 4 действия комедии. Анализ эпизода «Бал в доме Фамусова»	1	Октябрь
26 27 28	Прозрение героев. Анализ 4 действия в комедии. «Век нынешний и « век минувший» в комедии. Смысл названия. Проблема ума в комедии. Р.р. Кто же Чацкий – победитель или побежденный? (по статье И.Гончарова «Мильон терзаний»	1	Октябрь
29-30	РР Классное сочинение обучающего характера по комедии А.С.Грибоедова	2	Октябрь	Кл. соч№1
	А.С.Пушкин	16+2рр
31	А.С.Пушкин. Жизнь и судьба. Лицейская лирика.	1	Ноябрь
32	Вольнолюбивая лирика А.С.Пушкина. Анализ стихотворений «К Чаадаеву», «Во глубине сибирских руд…»	1	Ноябрь
33	Поэт и власть. Анализ стихотворения «Анчар»	1	Ноябрь
32	Дружба и друзья в лирике А.С.Пушкина	1	Ноябрь
33	Любовная лирика А.С. Пушкина	1	Ноябрь
34	Тема поэта и поэзии. Обучение анализу стихотворения («Я памятник…», «Пророк»)	1	Ноябрь
35-36	РР Обучение написанию сочинения по лирическому произведению	2	Ноябрь
37	«Цыганы» как романтическая поэма. Особенности композиции, языка	1	Ноябрь
38	Творческая история романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин»	1	Ноябрь
39	Онегин и столичное дворянское общество	1	Ноябрь
40	Онегин и поместное дворянское общество	1	Ноябрь
41	Типическое и индивидуальное в образах Онегина и Ленского	1	Ноябрь
42	Татьяна и Ольга Ларины. Татьяна – нравственный идеал Пушкина	1	Ноябрь
43	Татьяна и Онегин	1	Декабрь
44	«Евгений Онегин» как энциклопедия русской жизни	1	Декабрь
45	«Моцарт и Сольери» - проблема «гения и злодейства»	1	Декабрь
46	РР Подготовка к домашнему сочинению	1	Декабрь	Дом соч. №2
	М. Ю.Лермонтов	9ч
47	М.Ю. Лермонтов. Жизнь и творчество. Мотивы вольности и одиночества в лирике.	1	Декабрь
48	Образ поэта –пророка в творчестве Лермонтова	1	Декабрь
49	Адресаты любовной лирики поэта и послания к ним	1	Декабрь
50	Эпоха безвременья в лирике поэта	1	Декабрь
51	Роман «Герой нашего времени». Обзор содержания. Сложность композиции.	1	Декабрь
52	Печорин как представитель «портрета поколения»	1	Декабрь
53	«Журнал Печорина» как средство самораскрытия его характера	1	Декабрь
54	Романтизм и реализм романа.		Декабрь
55	Контрольная работа по лирике Лермонтова (тестовые задания)	1	Январь	Контрольная работа№1
	Н.В.Гоголь	3+1рр
56	Н.В.Гоголь. страницы жизни и творчества. Проблематика и поэтика первых сборников		Январь
57	Поэма «Мёртвые души». История создания. Особенности жанра и композиции. Смысл названия.	1	Январь
58	Чичиков как новый герой эпохи.		Январь
59	РР Поэма в оценке Белинского. Подготовка к домашнему сочинению		Январь	Дом.соч№3
	Русская литература второй половины 19 века	6+1рр	Январь
60	А.Н.Островский. Слово о писателе. «Бедность не порок» Особенности сюжета	1	Январь
61	Л.Н. Толстой. Слово о писателе. «Юность» Обзор содержания трилогии	1	Январь
62	А.П.Чехов. Слово о писателе. «Тоска», «Смерть чиновника»	1	Январь
63-64	Ф.М.Достоевский. «Белые ночи»	2	Февраль
65-66	РР Поэзия второй половины 19в. Н.А.Некрасов, Ф.И.Тютчев, А.А.Фет. Обучение написанию сочинения по лирическому произведению	2	Февраль
Русская литература 20 века. Проза.		9ч.+2 рр
67	Русская литература 20в.Многообразие жанров и направлений	1	Февраль
68	И.А.Бунин. «Тёмные аллеи»	1	Февраль
69-70	М.А.Булгаков «Собачье сердце» как социально-философская сатира на современное общество	2	Февраль
71	М.А.Шолохов. «Судьба человека»	1	Февраль
72	А.И.Солженицын. «Матрёнин двор». Картины послевоенной деревни.	1	Март
73	Тема праведничества в рассказе.	1	Март
74-75	Контрольная работа по творчеству И. Бунина, М. Булгакова, М. Шолохова, А.Солженицына	2	Март	Контр. работа№2
Русская литература 20 века. Поэзия.		14+2 рр
76	Русская поэзия Серебряного века	1	Март
77	А.А.Блок. Образы и ритмы поэта	1	Март
78	Трагедия лирического героя в «страшном мире» Анализ стихотворений	1	Март
79-80	С.А.Есенин. Тема Родины. Размышления о жизни, природе, человеке	2	Март
81	В.В.Маяковский. Новаторство поэзии.	1	Март
82-83	М.И. Цветаева. Особенности поэтики. «Стихи о Москве»	2	Март
84	Н.А.Заболоцкий. Философский характер лирики	1	Март
85-86	А.А.Ахматова. Тема поэта и поэзии. Особенности поэтики.	2	Март
87	Б.Л.Пастернак. Философская глубина лирики поэта	1	Март
88-89	А.Т.Твардовский. Раздумья о Родине и природе в лирике поэта.	2	Апрель
90-91	Контрольное сочинение №2 Анализ лирического произведения	2	Апрель	Классн. Соч №2
Из зарубежной литературы		6
92	Античная лирика. Катулл. Гораций.	1	Апрель
93	Данте Алигьери. «Божественная комедия»	1	Апрель
94-95	У.Шекспир. «Гамлет». Гуманизм. Общечеловеческое значение героев. Гамлет как вечный образ мировой литературы	2	Май
96-97	И.-В.Гёте. «Фауст». Особенности жанра. Фауст как вечный образ мировой литературы	2	Май
98-99	Итоговое занятие по курсу 9 класса	2	Май
100-102	Резервные уроки	3	Май

Утверждаю ________________ Согласовано

Директор - Кульгина Р..Я Зам.директора по УВР.

«_________» ______________2013-2014 уч.г Маркина Л.И. _________

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

УРОКОВ ЛИТЕРАТУРЫ

В 9 «А» и «Б» КЛАССАХ

Количество часов – 102

Уровень – базовый

Учитель – Баранова Н.В.

Программа разработана на основе Программы для общеобразовательных учреждений «Литература. 5-11 классы» под редакцией В.Я. Коровиной. – М.: «Просвещение», 2008

Пояснительная записка к тематическому планированию

по литературе 9 класс.

Курс литературы в школе основывается на принципах связи искусства с жизнью, единства формы и содержания, историзма, традиций и новаторства, осмысления историко-культурных сведений, нравственно-эстетических представлений, усвоения основных понятий теории и истории литературы , формирование умения оценивать и анализировать художественные произведения.

Цель изучения литературы в школе – приобщение учащихся к искусству слова, богатству русской классической и зарубежной литературы.

Преподавание литературы проводится по учебнику-хрестоматии «Литература 9 класс» 2009 года издания, рекомендованном Министерством образования и науки Российской Федерации.

Учебный материал, его распределение обусловлены программой общеобразовательных учреждений по литературе, допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации 2008г.

В ходе изучения литературы в 9 классе учащиеся знакомятся с литературой и ее ролью в духовной жизни человека, шедеврами родной и зарубежной литературы. Знакомятся с творчеством следующих писателей и поэтов: Ж.-Б. Мольера, Д.И.Фонвизина, М.В.Ломоносова, Г.Р.Державина, Н.М.Карамзина, А.С.Грибоедова, А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, Н.В.Гоголя, Н.А.Некрасова А.Т.Твардовского, Ф.И.Тютчева, А.А.Фета, И.С.Тургенев, А.Н.Островский, Ф.М.Достоевского, Л.Н.Толстого, А.П.Чехова, М.Горького, М.А.Булгакова, А.А.Блока, С.А.Есенина, В.В.Маяковского, А.А.Ахматовой, М.И.Цветаевой, Н.А.Заболоцкого, М.А.Шолохова, А.Т.Твардовского.

Также в ходе уроков учащимся даются следующие сведения из теории литературы:

· Слово как жанр древнерусской литературы

· Ода как жанр лирической поэзии

· Жанр путешествия

· Начальные представления о сентиментализме

· Развивается представление о балладе

· Начальное представление о романе в стихах

· Развивается понятие реализм

· Развивается понятие о трагедии как жанре драмы

· Начальное представление о психологизме художественной литературы

· Начальное представление о психологическом романе

· Понятие о герое и антигерое

· Понятие о литературном типе

· Понятие о комическом и его видах: сатире, юморе, иронии, сарказме

· Развивается понятие о комедии как жанре драматургии

· Развивается представление о жанровых особенностях рассказа

· Углубляется представление о понятии притча

· Силлабо-тоническая и тоническая системы стихосложения

· Углубляются знания о рифме и способах рифмовки.

В течение учебного года учащимся рекомендуются следующие произведения для заучивания наизусть

Слово о полку Игореве (вступление или плач Ярославны)

М.В.Ломоносов. Вечернее размышление о Божием величии при случае великого северного сияния (отрывок по выбору)

Г.Р.Державин «Властителям и судьям», « Памятник» (на выбор)

А.С.Грибоедов. Горе от ума (один из монологов)

А.С.Пушкин. «К Чаадаеву», «Анчар», «Мадонна», «Пророк», «Я вас любил…» (по выбору учащихся)

«Евгений Онегин» (отрывок по выбору учащихся)

М.Ю.Лермонтов. «Смерть поэта», «И скучно и грустно…», «Родина», «Пророк», «Молитва» (по выбору учащихся)

А.А.Блок. «Ветер принес издалека…» «О, весна без конца и без краю…» «О, я хочу безумно жить…» (на выбор учащихся)

С.А.Есенин. «Край ты мой заброшенный…» «Не жалею, не зову, не плачу…» «Разбуди меня завтра рано…» «Отговорила роща золотая…»(по выбору учащихся)

В.В.Маяковский. «Люблю» (отрывок)

М.И.Цветаева. «Идешь на меня похожий…» «Мне нравится, что вы больны не мной…» Стихи о Москве. Стихи к Блоку. Из циклов «Ахматовой», «Родина» (по выбору учащихся)

Н.А.Заболоцкий. «Я не ищу гармонии в природе…» «Где-то в поле возле Магадана…» О красоте человеческих лиц. Можжевеловый куст. Завещание. (по выбору учащихся)

А.А.Ахматова. Сероглазый король. Молитва. «Не с теми я, кто бросил землю…» «Что ты бродишь неприкаянный…», «Муза», «И упало каменное слово…» (по выбору)

А.Т.Твардовский «Весенние строчки», «Я убит подо Ржевом…»

Краткое описание материала

Программа расчитана на 102 часа

Уровень – базовый

Программа разработана на основе Программы для общеобразовательных учреждений «Литература. 5-11 классы» под редакцией В.Я. Коровиной. – М.: «Просвещение», 2010

Так же даются сведения -

В течение учебного года учащимся рекомендуются следующие произведения для заучивания наизусть

Слово о полку Игореве (вступление или плач Ярославны)

Г.Р.Державин «Властителям и судьям», « Памятник» (на выбор)

А.С.Грибоедов. Горе от ума (один из монологов)

А.С.Пушкин. «К Чаадаеву», «Анчар», «Мадонна», «Пророк», «Я вас любил…» (по выбору учащихся)

«Евгений Онегин» (отрывок по выбору учащихся)

М.Ю.Лермонтов. «Смерть поэта», «И скучно и грустно…», «Родина», «Пророк», «Молитва» (по выбору учащихся)

В.В.Маяковский. «Люблю» (отрывок)

А.Т.Твардовский «Весенние строчки», «Я убит подо Ржевом…»

КТП УРОКОВ ЛИТЕРАТУРЫ В 9 х КЛАССАХ

Русский язык

Рабочие программы

DOCX

17.11.2014

1155

Русский язык

Рабочие программы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Программа расчитана на 102 часа

Уровень – базовый

Так же даются сведения -

В течение учебного года учащимся рекомендуются следующие произведения для заучивания наизусть

Слово о полку Игореве (вступление или плач Ярославны)

Г.Р.Державин «Властителям и судьям», « Памятник» (на выбор)

А.С.Грибоедов. Горе от ума (один из монологов)

А.С.Пушкин. «К Чаадаеву», «Анчар», «Мадонна», «Пророк», «Я вас любил…» (по выбору учащихся)

«Евгений Онегин» (отрывок по выбору учащихся)

М.Ю.Лермонтов. «Смерть поэта», «И скучно и грустно…», «Родина», «Пророк», «Молитва» (по выбору учащихся)

В.В.Маяковский. «Люблю» (отрывок)

А.Т.Твардовский «Весенние строчки», «Я убит подо Ржевом…»

Автор материала

Баранова Надежда Владимировна

учитель

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 4087
Подписчики: 0
Всего материалов: 2

4087
просмотров
2
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Баранова Надежда Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.