8 марта

Подарочный сертификат от проекта «Инфоурок»

Выбрать сертификат
Инфоурок Начальные классы Конспекты"Куклы из ниток". "

"Куклы из ниток". "

библиотека
материалов

Амурская область  Магдагачинский район с. Дактуй

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

Дактуйская средняя общеобразовательная школа

 

ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ТЕХНОЛОГИИ

 

Куклы из ниток.       

  «Мартенички – весенний  болгарский  сувенир»

 


                    

        

                                                      

Подготовила: Драгун Ирина Ивановна

учитель начальных классов

                                                           

 

с. Дактуй

2019-2020 учебный  год  

 

   Давным – давно, когда наши прабабушки были маленькими, они  тоже любили играть в куклы. Но тогда не было таких  красочных  игрушек, которые мы сейчас видим в магазинах.

 

 Цель : Расширить знания  о моделировании  и конструировании из  разных ниток.

 

Задачи:

 1.Познакомиться  с историей появления мартенички;

2. Развивать творческие способности  и художественный вкус;

 

                   

- Куклы, сделанные, своими руками  и называются  самодельными, народными.

(Слайд 2)

Слово  «кукла» в русском языке заимствовано от латинского, либо произошло от древнеславянского корня «кук». Которое может означать  клубок ниток, или кулак, или поворот реки, дороги, или нечто страшное, обитающее в темноте.

Если открыть словарь русского языка С.И.Ожегова, то там объясняется, что кукла – это детская игрушка в форме фигуры человека.

 

                           

 

Возникает вопрос: -  А как же возникла кукла?

 

  Всё, что происходило вокруг первобытного человека, было ему непонятным, страшным и пугающим. С неба лилась вода, стрелами падал огонь (дождь и молния). Ураганы смывали жилища, губили посевы. Молнии сжигали постройки, убивали  скотину. А иногда и людей. Солнце сжигало и сушило землю, лишая людей урожая. Ветер вырывал с корнями деревья. И человек задавался вопросом: « А кто всё это делает?» И нашёл для себя ответ:

« Конечно, это были могущественные существа – боги» И вот люди подумали, а что если создать изображения богов дать им имена? Тогда можно будет знать, у кого просить помощи и защиты. И чаще всего люди  изображали богов в виде человеческих фигур.

Люди верили им, поклонялись, надеялись на их защиту. Так первые куклы облегчили жизнь  людей. Когда люди просили о чём-то богов, то они обязательно приносили им  жертву. В древности это были человеческие жертвоприношения. Но однажды кому- то пришла в голову мысль предложить в жертву вместо человека – куклу. Взяли полено, обрядили его в платок и сарафан и принесли в жертву богам. Боги жертву приняли. Так кукла – полено спасла жизнь человека.

Постепенно обряды жертвоприношения превратились в настоящие праздники. Наряженных кукол с песнями носили на руках, топили в реке, сжигали на костре, разбрасывали по полям. А взамен просили здоровья, урожая, любви.

На  изготовление этих кукол шли в основном подручные материалы. (Слайд 3)

                         

                   

Куклы делали из травы и украшали различными тряпочками. Чаще использовали красный цвет.  Красный цвет - это цвет тепла, солнца, здоровья, радости. В старину считали, что они оберегают от сглаза и травм.

И всё же самой любимой и памятной всегда была и будет только та кукла, которая сделана своими руками, в которую вы вложили частичку своей души.

(Слайд 4)

 Мартеничка.

Так назвали, от слова март.

(Слайд 5)

                                               Праздник «бабы  Марты»

 

Раньше эти куклы являлись неизменным атрибутом обряда «заклинания» весны. Кукол вязали парами: из белых ниток – символ уходящей зимы, из красных – символ весны и жаркого солнца. Такие пары кукол развешивал на ветвях деревьев.

(Слайд 6)

В день Трифона все болгарские бабушки дарили красно- белые мартенички, где белый цвет  - символ долголетия, а красный – здоровья, энергии и веселья.     Просто так снимать мартеничку нельзя: по преданию, её снимают только, когда увидят первого аиста. У нас аистов нет, поэтому дождитесь появления первых весенних цветов – подснежников, а лучше солнечных одуванчиков, найдите ручеёк и отправьте свою  мартеничку по течению. Пусть она вам принесёт удачу. Здоровье, а старые неудачи, болезни пусть останутся в прошлом.

Название  Мартенички уже указывает, что делалась эта кукла в марте. Эти куколки играли ещё и обережную роль. Мартенички прикалывали к одежде, привязывали к поясам, их развешивали в доме и во дворе. Роль Мартеничек, чтобы оберечь от злых воздействий человека и жилище.

(Слайд 7)

                               

                                 

 

Если вы захотите сделать себе такой оберег, то можно посмотреть здесь.

Слайд (8)

 

                             

                      

                                                                                                   

 Хочу закончит стихами маленькой девочки.

Чтобы сделать кукле бантик,

Подойдёт конфетный фантик,

Чтобы сделать кукле шляпку,

Можно приспособить тряпку,

Из кусочка старой шали,

Можно сделать кукле шарфик,

Всё я сделаю сама, лишь бы ты была жива.


 

                                

 

  Хочу закончить словами В.Гюго

 

Как птицы из всего строят гнёзда,

Так и дети из всего мастерят себе куклу.

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.