Культура добрососедства
Тема: Учимся знакомиться и строить отношения
со своими одноклассниками, соседями .
Цель:
учить строить отношения со своими одноклассниками, соседями и другими людьми;
воспитывать вежливость, взаимопонимание, уважение к людям, к родному краю.
Оборудование:
рисунок пчелки, солнышка, трафареты цветка
ХОД УРОКА
I Организационный момент
Приветствие (сидя в кругу).
Тренинг" Давайте познакомимся ".
II Основной момент
1.Знакомство с Мелиссой.
-Меня зовут Мелисса. Я веселая и
любознательная пчелка. Мы начнем с вами увлекательное путешествие, в котором я
буду рассказывать вам о стране, где мы живем, а также об одном из прекраснейшем
её уголков –Крыме. Ты узнаешь, что главное богатство любой страны - это люди. И
хотя они внешне могут отличаться друг от друга, иметь свои обычаи, петь песни
на разных языках, все они мечтают об одном – о мире и счастье.
Крым –наш общий дом. Это удивительный,
волшебный и гостеприимный край! Мы вместе с вами будем много путешествовать,
любоваться его природой, памятниками и заботиться о них. Я познакомлю вас с
замечательными людьми, которые прославили наш край, помогу поближе узнать тех,
кто с тобой рядом. Открою важные секреты – как совершать поступки, достойные
человека, как можно научиться дружить и быть добрыми соседями. Ведь именно от
этого будет зависеть, каким человеком ты вырастешь, будут ли у тебя друзья.
Работа в тетради (путешествие 1)
2. Прослушивание стихотворения В. Орлова
«Солнышко».
Чтоб звенел веселый смех, Не оставит в
стороне
Детвора не плакала, Яника с Тимошкою.
Светит солнышко для всех, Нежно гладит
Эмине
Светит одинаково. Теплою ладошкою.
День откроет на заре Чтобы пальмы подросли
Золотистым лучиком, И березки с ёлками,
Чтоб досталось на земле Чтоб весною
соловьи
Каждому по лучику. На ветвях защелкали,
Озаряет небосвод Чтоб звенел веселый смех,
И дома и хижины. Детвора не плакала,
Водит звонкий хоровод Светит солнышко для
всех
С черными и рыжими. Светит одинаково.
- Представь себя солнышком, которое дарит
теплые лучики окружающим людям. Какие чувства вы при этом испытываете?
3. Создание букета желаний.
- Детский писатель Валентин Катаев написал
сказку о девочке Жене, которой волшебница подарила цветик-семицветик,
исполняющий желания. Женя загадала путешествие на Северный полюс, много
игрушек, решила склеить разбитую вазу. Но лишь одно из семи исполнившихся
желаний порадовало девочку по- настоящему-это выздоровление её соседа Вити.
- Как вы думаете, почему?
(У каждого ученика н а парте лежит
трафарет цветка. Загадывают желания и раскрашивают в разные цвета столько
лепестков, сколько желаний придумал ученик. По желанию зачитывают, обращают
внимание на общие желания и составляют букет.)
4. Обмен мнениями.
Работа в тетради (путешествие 2)
-Кого мы называем соседями? ( Ученики
высказывают свои мнения и делают выводы.)
Запомни! Рядом с тобой и твоей семьёй живут
другие люди. Их называют соседями. И в школе у вас тоже есть соседи- это те, с
кем ты сидишь рядом; это дети, которые учатся в соседнем классе. Чтобы вы
чувствовали себя уютно рядом с другими людьми, необходимо научиться быть
добрыми соседями. А это значит быть вежливым, отзывчивым и помогать окружающим.
5. Упражнения и правила знакомства с
людьми.
Создание книги «Кто я?»
·
Нарисуйте,
какие вы сейчас и какими хотите стать.
·
Найдите
сходства в рисунках, которые вы нарисовали. Сравните с рисунками своих одноклассников.
·
Расскажите,
чем похожи твои рисунки и рисунки твоих одноклассников.
( На основе сравнения делают вывод.)
Круговая беседа. (Ответы внести в книгу «Кто я?»)
-Я бы хотел(а) быть…
- Моя любимая игра…
- Я думаю, что мое имя означает…
- Я бы хотел(а) узнать…
- Я чувствую себя счастливым(ой), когда…
-Я хочу стать более….
- Когда-нибудь, я надеюсь…
6. Просмотр мультфильма «Крошка –Енот».
- Почему Крошке- Еноту удалось подружиться
с Тем, кто сидит в пруду?
Работа в тетради (путешествие 1)
7. Составление правил знакомства с людьми.
·
Улыбка
помогает сделать шаг навстречу. На улыбку люди обычно отвечают улыбкой.
(Звучит песня «Улыбка». Упражнение «Подари
улыбку соседу»)
·
Смотри на того
с кем разговариваешь, не отворачивайся от него.
Здороваясь, не нужно держать руки в
карманах, сильно размахивать ими или скрещивать их на груди.
·
Начинай
разговор с приветствия и знакомства, не забудь сказать, что новое знакомство тебе
приятно, затем можно перейти к обсуждению какой-то темы(« Как ты думаешь…»,
«Нравится ли тебе…»)
8. Рефлексия
Сосед – человек, находящийся рядом с вами.
Добрососедство- умение жить в мире и
дружбе с окружающими людьми.
( Каждый ученик получил кружок. В нем он
рисует любой символ, который указывает на то, что он умеет жить в мире и дружбе
с людьми и прикрепляет к слову добрососедство)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.