Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Культура добрососедства. Тема"Ребята, давайте жить дружно"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Культура добрососедства. Тема"Ребята, давайте жить дружно"

библиотека
материалов

Культура добрососедства

Тема: "Ребята, давайте жить дружно!"

Цель: Провести интересный, познавательный разговор о дружбе, дружбе людей и животных, дружбе всех обитателей Земли, умении жить дружно, помогать друг другу; развивать артистические способности у детей.

ХОД УРОКА

I Организационный момент

Приветствие (сидя в кругу). Тренинг" Давайте познакомимся ".

-Давайте познакомимся. Представить нужно не себя, а своего товарища, который сидит рядом. Теперь и наши гости узнали о вас , что то интересное. А может и вы узнали что то новое о своих одноклассниках.

Учитель: Какое прекрасное слово – "дружба"! Произносишь его – и сразу вспоминаешь своего друга, с которым тебе интересно играть в снежки, читать новую книгу или посекретничать о своем. Произносишь слово "дружба" – и сразу вспоминаешь веселых героев мультфильмов. Мир кино, мир героев мультфильмов, мир книги, наш мир, в котором мы живем, дарит нам прекрасное общение – общение с другом. -Давайте вспомним наших любимых сказочных героев. Перед вами разные герои, разные имена. Как вы думаете, кто с кем дружит, кто кому нужен?

Забавный бурундук Чип и… (Дейл)

Добрая Белоснежка и… (семь гномов)

Прекрасная Русалочка и… (рак Себастьян)

Забавный Винни-Пух и… (Тигра)

Добрый Малыш и… (Карлсон)

Доверчивый Буратино и… (Мальвина, Пьеро, папа Карло)

Зеленый крокодил Гена и… (Чебурашка)

II Основной момент

1. Учитель. Попробуйте вспомнить слова с корнем -друж-.



Дети. Дружба, дружок, дружить, подружиться, дружелюбие, дружелюбный, дружественный.

2. Давайте вспомним , как слово Дружба звучит на разных языках:

(в этом нам поможет наш цветик- семицветик) приетение - молдавский язык филия - греческий язык приятелство- болгарский язык достлугъ - крымскотатарский язык фройндшафт -немецкий язык энкэрючун - армянский язык

3. Дружба –лежит глубоко в сердце. Нельзя заставить себя быть другом кому-то или заставить кого-то быть своим другом. Дружба базируется на некоторых основных правилах, которые необходимы как для её зарождения, так и для её сохранения. Этими правилами являются:
1.  Взаимное уважение. Что означает уважать своего друга? Это значит почтительно относиться к нему, считаться с его мнением и признавать его положительные черты. Уважение проявляется в словах и делах. Друг, к которому проявляется уважение, чувствует, что его ценят как личность, уважают его достоинство и помогают ему не только лишь из чувства долга.
2.  Доверие. Под доверием подразумевается уверенность в добропорядочности и искренности друга, в том, что он не предаст и не обманет намеренно.

4. А сейчас давайте послушаем, о чем гласит народная мудрость. Задание: Собрать пословицу.

1. Верный друг лучше сотни слуг.

2. Дальний путь, да ближний друг.

3. Дерево живет корнями, а человек – друзьями.

4. Друг лучше старый, а платье – новое.

5. Друга ищи, а найдешь – береги.

6. Дружба не гриб, в лесу не найдешь.

7. Не имей сто рублей, a имей сто друзей.

8. Человек без друзей, что дерево без корней.

-Трудно ли было найти вторую половинку пословицы? -Как договаривались? -Как объясняли своему товарищу, как доказывали? -Все ли вели себя по дружески? -Придерживались ли основных правил для сохранения дружбы? 5. Учитель. Умению дружить, общаться с людьми надо учиться с детства. Человек человеку друг, товарищ и брат. Нельзя быть равнодушным к чужому горю, нужно всегда помнить, что человек живет один раз на Земле, поэтому каждый день нужно творить добро.

Ученик 1. Не стой в стороне равнодушно,

Когда у кого-то беда.

Рвануться на выручку нужно

В любую минуту, всегда.



Ученик 2. И если кому-то поможет

Твоя доброта и дружба твоя,

Ты счастлив, что день не напрасно был прожит!

На свете живешь ты не зря!



Ученик 3. Будь весел, чтоб радостней стало

Тому, с кем подружишься ты,

Чтоб каждому в жизни хватало

Прекрасной людской доброты.



Ученик 4. Услышишь ты песенку чью-то,

И станет светлее кругом:

Волшебное самое чудо

Мы дружбой недаром зовем.



Ученик 5. Раздаются порой голоса,

Что чудес никаких не имеется.

Есть на нашей Земле чудеса,

Но их надо найти, разумеется.



Ученик 6. Дружба – главное чудо всегда.

Сто открытий – для всех настоящие.

И любая беда не беда,

Если рядом друзья настоящие.



Ученик 7. Друг не будет смотреть свысока,

Наизусть он характер твой выучит.

Нужно верить, что друга рука

В трудный час обязательно выручит.



Ученик 8. Так давайте, давайте дружить,

Пусть не раз нам стихи эти вспомнятся.

Если дружбой всегда дорожить,

То любое желанье исполнится.

6. Личные качества, полезные для дружбы:

  Искренность, открытость;
  Сочувствие;
  Умение выслушать;
  Интерес к делам и переживаниям другого;
  Готовность прийти на помощь, быть рядом в трудную минуту;
  Готовность прощать;
  Умение признавать свои ошибки;
  Умение принимать советы;
  Умение хранить секреты.

 

Развивайте в себе такие качества и старайтесь их проявлять в повседневной жизни. Замкнутость, бесчувственность, а особенно высокомерие, безразличие и предательство убивают дружбу, сводя на нет её основание – взаимное уважение и доверие.


III Тренинг."Злые и добрые кошки". -В роли какой кошки вы чувствовали себя комфортно? Почему? -Было ли вам приятно видеть злое выражение лица?

-Кто помнит героя мультфильма "Крошка Енот"? -Кто помог ему подружиться с тем, кто живет в пруду?

IV 1. Работа с тетрадью. -Какие качества помогают людям помириться, а какие мешают? (Работа в группах. Отвечать сигналами -хлопок, топот.)

2. Слово "Любовь" можно изобразить в виде сердечка. Попробуйте также с помощью рисунка зашифровать слово "Дружба".

3. Инсценирование стихотворения

Как хорошо, что есть друзья! Без них на свете жить нельзя. Ведь с другом можно рисовать И в игры разные играть. И есть, и пить, и танцевать. А можно просто помолчать. И друг сумеет всё понять, И если трудно, поддержать Как хорошо, что есть друзья! Без них на свете жить нельзя.

4. -Ребята, у вас на партах лежат Цветы. Напишите на них пожелание добра своему другу.

- А теперь разместите эти цветы на нашей солнечной поляне. -Посмотрите на аромат ваших цветов прилетела наша пчела Мелисса! - Она соберет нектар и изготовит волшебный мёд. V Так давайте, давайте дружить.

-А для наших гостей мы приготовили небольшие сувениры. Мы хотим подарить частичку нашего крымского солнышка.

Как сказал один известный человек, «выявит друга время, как золото – огонь».




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 05.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров47
Номер материала ДБ-321060
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх