Тема. Культура мира. Я, Донбасс, ДНР (2
класс)
Ребята, сегодня с вами мы отправимся в
путешествие. Вы готовы путешествовать? Любое путешествие — не только
приключение, но и испытание. Вы готовы к этому? Нам нужно хорошо понять и
почувствовать друг друга. Поэтому возьмитесь за руки и пожмите друг другу руки.
Только сила дружбы, огромное желание каждого помочь друг другу позволит нам
преодолеть все трудности.
Итак, мы отправляемся в путь. А вы не забыли с собой взять хорошее
настроение? В этом нам поможет « зонтик настроения».
( под
музыку учитель раскрывает зонт и проносит над каждым учеником)
Теперь у всех замечательное
настроение. Давайте споём песню об « Улыбке», которую мы подарим друг другу.
( исполнение
песни)
А сейчас мы отправимся очень
далеко, а поможет нам в этом крошечная горошина.
(учитель
просит ребят протянуть ладонь, кладет каждому горошину)
-Ребята, рассмотрите эту горошину и скажите на что она
похожа? (ответы
детей)
Горошина похожа на нашу планету Земля. Именно такой она видится из космоса,
куда мы с вами прилетели.
Представьте
себе, что мы смотрим из космического корабля.
-Что
вы видите на Земле? (ответы детей)
( Учитель
предлагает посмотреть на схему, помещённую на доске. Открыв сектор со словом «
Я»,учитель просит рассказать о том, как им живётся на Земле)
-
Ребята, а кто из вас знает, сколько таких «Я» живёт на Земле? На нашей планете
около пяти миллиардов жителей! Но каждый человек — это целый мир. Мы не найдём
двух совершенно одинаковых людей. Каждый должен стараться стать лучше. Давайте
из космоса переместимся внутрь человека. Увидим, что у нас хорошего.
–
- А кто же расскажет о нас
лучше друзей? Что вы можете рассказать о своём друге?
( рассказы детей)
–
На этой станции есть «мешочек
лучших друзей». Давайте его наполним.
( ребята на листочке пишут имя лучшего друга и кладут в мешок)
Что такое дружба ? Каждый
знает?
Может быть, и спрашивать
смешно.
Слово «дружба» что
обозначает?
Может быть, поход вдвоём
в кино...
Может быть, хороший пас в
футболе,
Может быть, подсказку у
доски?
Может быть, защиту в
драке школьной
Или просто средство от
тоски?
Что такое дружба,
каждый знает?
Может быть, и
спрашивать смешно.
Ну а всё же, что обозначает
Это слово? Значит что оно?
Дружба в радости и дружба в
горе.
Друг последнее всегда отдаст
Друг не тот, кто льстит,
а тот , кто спорит,
Тот, кто не обманет, не
предаст.
Дружба никогда границ
не знает
Нет преград для дружбы
никаких
Дружба на земле объединяет
Всех детей — и
белых, и цветных.
Дружба - это если пишут
дети
Письма детям из другой
страны
Дружба — это мир на всей
планете
Без сирот, без ужасов
войны!
–
Ребята, попробуйте дружно восстановить
пословицы о дружбе.
1. Нет друга — ищи, а
нашёл .....(береги)
2. Не имей сто рублей, а
имей .......( сто друзей)
3. Один за всех, и все
......( за одного)
4. Дружба, сто стекло,
разобьёшь ....(не склеишь)
- На Земле проживает 5
миллиардов жителей, но всем хватает места, солнца, воздуха, пищи. И хотя делить
им нечего, но люди не хотят жить в мире. Как вы думаете, почему человечество
постоянно находится в состоянии войны? (ответы детей)
Уже больше 70-ти лет над
нашей Родиной, славным Донбассом, мирное небо. Его не было бы, если бы наши
доблестные воины не сломили фашистскую атаку.
Год 43-й и годы борьбы
всенародной
Даже пылью
времён затянуть эту рану нельзя
Поднималась страна и на фронт уходила почётно
Получала в бою ордена.
Никогда не померкнет в
памяти народной великий подвиг солдат-освободителей, ветеранов войны и труда,
которые отдали всё, чтобы Донбасс не склонил голову перед захватчиками. В Донецкой
области действовали 180 партизанских отрядов. За 1 год и 10 месяцев оккупации в
тылу врага партизаны провели 600 боевых операций, уничтожили свыше 10.000
фашистов.
Это слово «Победа»
Из недавних времён
В нём — салюты и марши.
Тихий шелест знамён.
Это слово «Победа»
Слово — пламя из слов,
В нём и гордость,
и тайна,
Подвиг наших отцов.
Это слово «Победа».
Слов весомей иных.
В нём - и сила, и тайна,
Лет прошедших лихих.
Ушла война. Оставив списки
Погибших в праведном бою,
Застыли скорбью обелиски»
В недвижном каменном строю.
« Пал смертью храбрых» -
отвечаем
И вновь живём грядущим
днём,
Минутой скорбного молчанья
Давайте павших помянём.
–
Памяти павших объявляется
минута молчания.
–
Существует два мира:
- мир добра, любви, мира;
- мир пошлости, глупости,
скуки;
Каждый человек сам должен решить, в каком мире ему жить, как строить свою
жизнь. А я хочу напомнить вам цитату из Библии: «Не поступай с другими так, как
не хотел бы, чтобы они поступали по отношению к тебе»
-
Вот мы пролетели станцию «Люди».
(учитель открывает на схеме это слово)
–
А теперь отправляемся снова в путь. Дети,
посмотрите на свою горошину и скажите, без чего жизнь людей на планете была бы
невозможна? ( ответы детей)
–
Человек не может прожить
без воздуха, деревьев, цветов, животных, воды. Но люди рубят ветку, на которой
сидят, и не берегут окружающую природу.
–
- Каким должен быть
человек, чтобы сохранить всё живое на Земле? (ответы)
–
Сберечь родную природу
может человек знающий, образованный, добрый, внимательный. Мы с вами прибыли на
нашу Родину — ДНР. Что же знаете вы о нашей Отчизне? (открыть
слово на схеме)
–
На этой станции нам нужно
ответить на блиц-вопросы. Готовы? Вперёд!
1. Столица ДНР-
....(Донецк)
2. Символы нашего
государства...( Гимн, Герб, Флаг)
3. Главная книга страны -
....( Конституция)
Люби ДНР, как солнце люби.
Как ветер, как воды и травы,
В минуты невзгоды ты с нею скорби
И радуйся в час её славы!
- Ребята. Мы с вами побывали в космосе, в
человеческой душе, на нашей родной земле. И всё это — наш Мир! (открыть сектор «Мир»)
–
Да, действительно, наш
мир. В это понятие входит каждый из нас, окружающая природа, друзья, семья.
Давайте ещё раз посмотрим на нашу горошину. Сумели ли вы сохранить её? Сделать
это было сложно: горошина могла потеряться, разломиться на части. Так же сложно
сохранить мир. Для этого нужно быть внимательным и бережливым. Жить в мире и
согласии с другими людьми, видеть красоту и гармонию природы — это значит
владеть «культурой мира». Я хочу, чтобы вы познали «культуру мира», научились
беречь мир внутри себя. Если вам будет одиноко, возьмите вашу горошину.
Посмотрите на неё. Вспомните наш сегодняшний разговор. Может быть, вам станет
чуть-чуть радостнее и спокойнее. Я желаю вам мира!
(
Звучит мелодия, дети поют песню о дружбе)
Оборудование:
-название темы
- зонт
-схема
путешествия - символы Украины
-запись
пословиц - магнитофон,
записи песен
горошины по количеству
учеников
-ручки, листочки, мешочек
«друзей»
-иллюстрации космоса,
Донбасса, войны
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.