Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / Культура раннего Возрождения в Италии
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Культура раннего Возрождения в Италии

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Урок по истории Эпоха Возрождения.doc

библиотека
материалов

Урок: «Культура Раннего Возрождения в Италии»


Цель урока: познакомить учащихся с шедеврами итальянского

Возрождения; научить их понимать красоту замечательных произведений искусства; показать эпоху Возрождения как прогрессивный величайший переворот в культуре.

Оборудование: Портреты гуманистов эпохи Возрождения – Ф.Петрарка, Д.Боккаччо. Архитектурные сооружения – готический и романский храмы. Картины – «Рождение Венеры», «Афродита Милосская». Иллюстрации – внутренний вид романского и готического храмов, элементы храмов. Кроссворд.

Новые понятия: Возрождение, гуманизм, интеллигенция (пояснение

этих понятий у каждого ученика – как раздаточный материал).

«Не существует различных степеней красоты, существуют лишь разные способы вызывать чувство прекрасного» Делакруа.

План урока.

I. Повторение «Архитектура, скульптура раннего Возрождения».

II. Культура Раннего Возрождения в Италии.

Искусство. Сандро Боттичелли.

Литература. Франческо Петрарка и Джованни Боккаччо.

Учитель. Мы, в процессе обучения, познакомились с культурой Западной Европы в XI – XV веках. Выяснили, какие технические открытия, и изобретения были совершены в этот период, как проводилось обучение в школах, университетах, какие знания накапливала наука, познакомились с выдающимися произведениями средневековой литературы, архитектуры, скульптуры. И сейчас мы с вами повторим пройденный материал.

1 задание. На доске вы видите иллюстративный материал – архитектурные сооружения. Определите, какое из этих храмов является готическим, а какой – романским. Дайте краткую характеристику этих храмов.

2 задание. На следующей иллюстрации изображены отдельные элементы романского и готического храмов. Покажите эти элементы.

3 задание. Образы средневековой скульптуры вы видите на иллюстрации. Определите, к какому стилю они относятся.

4 задание. (Текст с заданием у каждого ученика на парте. Суть этого задания в том, что учащиеся должны будут закончить предложения в данном тексте).

1. средневековые строители многое восприняли от архитектуры

древних римлян, поэтому сооружения XI – XII веков

назывались…(романскими)

2. Главным украшением средневекового города был…(собор)

3. Постройки XII – XV веков получили название…(готических)

4. Средневековых мастеров особенно увлекал образ Богоматери,

которую в Западной Европе называли…(Мадонна)

5. Большим достижением средневековой живописи была…(книжная

миниатюра)

5 задание. Решение кроссворда 2 1 3 4 5

1. Образ Богоматери – Девы Марии…(Мадонна)

2. Художественный стиль средневековья (готика.)

3. Картина, составленная из кусочков прозрачного стекла (витраж).

4. Стиль архитектурного сооружения, позаимствованный у Древних

римлян (романский)

5. Главное украшение средневекового города (собор)

Учитель. Итак, искусство средневековья показывается на примере скульптуры, витража, миниатюры. Церковь имела огромное влияние на культуру, использовала ее для укрепления своего авторитета. Влияние церкви на культуру укрепляло власть феодального класса, выразителем интересов которого являлась церковь. Но постепенно художников увлекает внутренний мир человека, в фигурах, мастера передают чувства и душевные порывы. Во всем этом заметно нарастание реалистического направления. То есть, это говорит о том, что мы с вами сейчас будем изучать новую тему. Запишите тему урока в тетрадь.

Учитель. Возрождение (новое понятие, внимание учеников к раздаточному материалу) – одна из самых ярких эпох в развитии европейской культуры. Это эпоха крупных перемен в истории народов Европы. Менялся духовный мир человека. Новая культура широко опиралась на наследие античности, осмысленное по иному, чем в средние века, а во многом и заново открытая (отсюда и понятие «Возрождение»). Человек эпохи Возрождения активно включался в общественную жизнь, заново открывал для себя мир природы,

восхищался ее красотой. Гуманизм стал идейной основой культуры Возрождения. Гуманисты призывали к изучению античной культуры, которую церковь отрицала как языческую. Раньше всего формирование культуры Возрождения сложилось в Италии, где города достигли высокого уровня цивилизации.

Возводятся громадные здания. В живописи стали применятся данные математики и анатомии, не только врачи, но и художники, скульпторы начали внимательно изучать строение человеческого тела. В городах Италии образовался слой интеллигенции, который обслуживал нужды богатой городской верхушки – это врачи, учителя, юристы, архитекторы, техники, инженеры и т.д. Гуманисты проявляли огромный интерес к культуре Древней Греции и Древнего Рима. Они были далеки от смирения и покорности, которые проповедовала церковь. Они стремились к счастью, которое обретали в борьбе, в занятиях наукой и искусством. Это были смелые, энергичные люди, готовые совершать подвиги, чтобы утвердить свои взгляды на мир. В эпоху Возрождения изменилось отношение к природе, ее изучают, стремятся понять причины явлений и взаимосвязь между ними. Во время эпохи Возрождения честь приглашения итальянских художников к своему двору оспаривали римские папы, короли и правители городов Италии. Художники проявляли интерес к чувствам и переживания человека. Самый замечательный живописец Раннего Возрождения – флорентиец Сандро Боттичелли (сообщение ученика).

Учитель. В 1485 году Сандро Боттичелли написал свою картину под название «Рождение Венеры». Прелестное задумчивое лицо, дышащее не то смущением, не то печалью, полно невыразимого и какого-то щемящего очарования. Такие лица мог создать только Боттичелли, который уловил утонченные черты, завещанные готическим искусством. Его произведение было высоко оценено искусствоведами. «В его Венере обаяние древней богини сочетается с томностью и мечтательностью Мадонны. Обнаженное тело Венеры изгибается, как тонкий стебель цветка, золотые волосы ее развиваются, как змеи». Зарождение литературы во второй половине XIV века связано с именем итальянского поэта, гуманиста Франческо Петрарка (сообщение ученика).

Учитель. Величайшим созданием Петрарка была книга лирики на итальянском языке «Книга песен» - собрание стихотворений, посвященных

Лауре (стихи читает ученик)…

сиянью звезд сродни сиянье глаз О, как за нею наблюдать чудесно,

Когда сидит на мураве она Цветок среди травы напоминая… Ф.Петрарка.Эта книга создала Петрарке заслуженную славу одного из величайших лириков европейской литературы.

Учитель. Другим выдающимся итальянским гуманистом был писатель и ученный Джованни Боккаччо. В своих произведениях он отражал быт и нравы разных слоев населения, беспощадно высмеивал духовенство, лицемерии, праздность монахов. Мы знаем, что многие гуманисты резко выступали против церкви. Невежество и глупость священников и монахов, жадность и властолюбие пап стали постоянной мишенью для насмешек. Но это не означало, что гуманисты порывали с религией, нет, они оставались верующими людьми. Некоторые из них считали религию уздой для простого

«непросвещенного народа». Сейчас мы посмотрим фильм и познакомимся с содержанием двух произведений, одно из которых сочинил Боккаччо, а другое – неизвестного автора эпохи Возрождения. После просмотра диафильма, вы должны будете ответить на вопросы(вопросы написаны на доске).

1. Чем отличается отношение к церкви и духовенству авторов этих

рассказов от господствовавшего в средние века?

2. Сравните оба рассказа: заметно ли в них различие в остроте

осуждения проделок духовенства?

Учитель. Для культуры Возрождения характерно величие разума и творческих способностей человека, достоинство личности. Итальянское Возрождение оказало огромное воздействие на развитие культуры в других странах Европы. А сейчас попробуйте ответить на вопросы по новой теме.

1. Почему мы называем период создание гуманистической культуры

Эпохой Возрождения?

2. Назовите величайших представителей литературы и искусства

эпохи Возрождения.

3. Какие произведения, созданные ими, вы знаете?

Д/з параграф 42.

Автор
Дата добавления 07.04.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров234
Номер материала ДБ-015534
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх