Культурно- досуговая деятельность учащихся.

• 1 слайд

  МБОУ «ГИМНАЗИЯ №2»
  ТЕМА: «Культурно-досуговая внеурочная деятельность в начальной школе».
  
  Выполнила:
  начальных
  
  Дмитриева А.Л.
  2015 год
  
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  Введение
  Досуг – это специфическая форма, организация свободного времени школьника, в котором он реализует свои интересы. Досуг, под руководством учителя – внеурочная деятельность в начальной школе в рамках ФГОС.
  
  

• 3 слайд

  Досуговые мероприятия имеют следующие преимущества по сравнению с другими видами школьной работы:
  Общение с детьми может осуществляться в форме полилога. Это предполагает наличие обратной связи, позволяет педагогу наблюдать за реакцией воспитанников.
  В начальной школе дети чрезвычайно склонны к подражанию. Это даёт возможность учителю в присутствии класса влиять на мнение и поведение отдельных учащихся. Однако необходимо учитывать, что мнение, высказанное одноклассниками, для ученика порой важнее мнения учителя.
  В ходе мероприятий создаются условия, которые способствуют улучшению результатов педагогической работы с классом. А так же поддерживают естественную доброжелательную атмосферу общения. Развлекательно-познавательные мероприятия не должны быть назидательными.
  
  

• 4 слайд

  При подготовке досугового мероприятия педагог должен:
  - определить его тему и задачи, наметить время и место проведения;
  - разработать план подготовки и проведения мероприятия;
  - определить ключевые моменты мероприятия;
  - выбрать участников его подготовки, распределить задания между участниками и группами.
  
  

• 5 слайд

  В начальной школе можно использовать следующие формы досуговых мероприятий:
  - беседы;
  - дискуссии;
  - встреча с интересными людьми;
  - викторины по различным областям знаний;
  - КВН;
  - театрализации;
  - читательские конференции.
  
  

• 6 слайд

  Примерный перечень развлечений и праздников
  Тематические
  Спортивные
  Театрализованные представления
  Инсценировние песен
  Забавы
  

• 7 слайд

  Организация и проведение развлечений учителем
  театр игрушек и картинок;
  драматизация сказок и литературных произведений;
  вечер загадок;
  развлечения спортивного характера;
  тематические литературные вечера;
  литературные викторины;
  просмотр диафильмов, телепередач, видеокассет ;
  слушание аудиозаписей.
  

• 8 слайд

  Варианты примерного планирования развлечений
  Понедельник
  показ познавательного фильма («Юный краевед);
  инсценирование («Театральная студия»);
  просмотр детских тематических презентаций и мультфильмов;
  шутки, загадки, ребусы, логические задания («Умники и умницы»)
  
  
  
  

• 9 слайд

  Вторник
  тематические вечера: литературные и музыкальные (конкурс чтецов);
  показ кукольного театра;
  литературные и музыкальные викторины (по параллелям)
  
  
  
  

• 10 слайд

  Среда
  вечер загадок;
  инсценирование сказок детьми;
  развлечения спортивного характера, театрализованная деятельность;
  концерты с приглашением гостей (родителей, детей из других групп);
  дни рождения детей.
  

• 11 слайд

  Четверг
  слушание аудиозаписей и инструментальной музыки («Весёлые нотки)»;
  показ диафильмов, мультфильмов и детских фильмов.
  
  
  

• 12 слайд

  Пятница
  шутки, загадки;
  показ фокусов;
  весёлые старты.
  

• 13 слайд

  ВЫВОД
  Досуг – это организация свободного времени школьника, в котором он реализует свои интересы. Досуг, под руководством учителя – внеурочная деятельность в начальной школе в рамках ФГОС. Правильно организованная досуговая деятельность младших школьников важна как в рамках школы, так и дома. Учителя и родители должны помогать учащимся в организации досуговой деятельности и принимать активное участие