Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Статьи / Культурно-историческое направление на уроках русского языка и литературы.

Культурно-историческое направление на уроках русского языка и литературы.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Культурно-историческое направление на уроках русского языка и литературы.

Культурно-историческое направление предполагает: воспитание потребностей в освоении и сохранении национальной культуры, обычаев и традиций народов, населяющих Россию в целом; формирование понимания места и роли своего народа в развитии мировой культуры; формировании чувства национальной гордости, национального самосознания, способности жить с людьми других культур, языков, обычаев; воспитание любви к своей «малой» Родине, к ее замечательным людям; бережное отношение к природе родного края.

Сегодня эта проблема приобретает особую значимость. Смысл школьного образования разработчики ФГОС второго поколения понимают так: школа, безусловно, должна передавать детям знания, но она также должна формировать личность гражданина страны, который обеспечит ее дальнейшее развитие и процветание. Иными словами, мы должны воспитать высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в духовных и культурных традициях российского народа.

Культурно-историческое направление на уроках русского языка и литературы осуществляется в рамках всего образовательного процесса с привлечением национально-регионального компонента. Национально-региональный компонент используется не как отдельный блок, а как «вкрапления» в учебный материал без выделения отдельных часов и в качестве языкового материала при изучении школьного курса предметов.

При изучении существительных собственных и нарицательных на уроках русского языка рассматриваются особенности хакасской топонимии, т.е. происхождение названий городов, сел, рек, озер, улиц.

При изучении антонимов в разделе «Лексика», детям предлагается написать сочинение-миниатюру на тему «Мой город (мое село) сегодня и завтра».

При изучении числительных дома дети подбирают материал и составляют предложения с какими-либо числами, характеризующими город, республику. Например, 1957г. Шахта «Хакасская», 1964г. Тейский рудник, 1963г. Саяно-Шушенский ГЭС, 1985г. Саянский алюминиевый завод...

Богатый языковой материал можно использовать при изучении темы «Словообразование». Это и сложные слова (каменноугольный, краеведческий и др.), и образование слов, означающих название людей по профессии, по месту жительства и т.д.

Очень много я использую пословиц, поговорок, примет из «Народного календаря» для различных видов работ, в том числе для синтаксического и пунктуационного разбора предложений.

Отдельно нужно сказать о темах сочинений, их можно предложить великое множество. Например, «Любимый уголок природы», «Мой город», «Моя улица», «Моя Хакасия», «За что я люблю свой край (город, село)», «Береги родную природу».

Кроме того, «Моя фамилия», «Почему меня так назвали», «Топонимический словарь моей семьи», «Когда мой дедушка был молодым» и т.д.

В средних классах наряду с изучением творчества Пушкина изучается лирика В.Майнашева, с творчеством А. Ахматовой познакомить с творчеством Н. Ахпашевой

Такие темы стимулируют общение ребенка в семье, учат его ценить то, что составляет историю его жизни, историю его семьи, школы, улицы, города.

При изучении регионального компонента в курсе литературы мы затрагиваем множество разнообразных тем о Хакасии. Первый блок: хакасские обычаи, традиции, национальная одежда, кухня... Второй блок: устное народное творчество, писатели и поэты Хакасии.

Например, при изучении славянской мифологии мы вспоминаем, какие мифологические и христианские персонажи есть в хакасском фольклоре.

При изучении УНТ в разных классах обязательно знакомимся с фольклором нашего народа в разных жанрах (сказки, песни, сказания, частушки, поговорки). Здесь хорошо проявляется связь с семьей, т.к. бабушки и дедушки могут рассказать какую-то не всем известную сказку, вспомнить старинную песню, частушку и т.д.

В каждом классе обязательно читаются стихи и проза местных авторов, чтобы шире знакомиться с творчеством наших поэтов и прозаиков. Некоторые учащиеся тоже хотят стать знаменитыми мастерами слова и сами начинают писать стихи и рассказы, которые мы отправляем на различные конкурсы, а также отправляем в детскую республиканскую газету «Страна читалия», в которой нас публикуют.

Для того, чтобы уроки были интереснее и лучше запоминались всегда используется наглядность: фотографии, портреты знаменитых людей, иллюстрации, рисунки, презентации, слайды.

Использование национально-регионального компонента на уроках русского языка даёт большой объём знаний по различной тематике, а также блестящую возможность реализовать идею межпредметных связей, органично связывать с факультативными и внеклассными мероприятиями , очень оживляет работу элемент поиска, исследования, при этом, конечно, необходимо учитывать возрастные особенности учащихся.

Работая в сфере дистанционного образования нужно отметить,

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 12.09.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Статьи
Номер материала ДБ-190763
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх