851771
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Другое / Конспекты / Курс обучения создания и формирования портфолио

Курс обучения создания и формирования портфолио


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ 1.1.ppt

библиотека
материалов
Создание портфолио
Что такое портфолио? Портфолио (портфель, папка для важных дел или документов...
Виды портфолио: Портфолио работ Портфолио документов Портфолио отзывов
Ценность портфолио Портфолио – это инструмент человека для самоанализа и анал...
Цель и задача портфолио Цель портфолио – сбор и систематизация результатов ва...
Структура портфолио Титульный лист. Содержание; I блок «Мой портрет»; II блок...
Мнение специалистов «Сначала надо несколько лет поработать на портфолио, а по...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Создание портфолио
Описание слайда:

Создание портфолио

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Что такое портфолио? Портфолио (портфель, папка для важных дел или документов
Описание слайда:

Что такое портфолио? Портфолио (портфель, папка для важных дел или документов) - это набор документов, образцов работ, фотографий, размышлений, планов, дающих представление о предлагаемых возможностях, услугах специалиста

4 слайд Виды портфолио: Портфолио работ Портфолио документов Портфолио отзывов
Описание слайда:

Виды портфолио: Портфолио работ Портфолио документов Портфолио отзывов

5 слайд Ценность портфолио Портфолио – это инструмент человека для самоанализа и анал
Описание слайда:

Ценность портфолио Портфолио – это инструмент человека для самоанализа и анализа своей деятельности Портфолио – это возможность поразмышлять и открыть в себе что-то новое Портфолио – это ключик к своим скрытым резервам

6 слайд Цель и задача портфолио Цель портфолио – сбор и систематизация результатов ва
Описание слайда:

Цель и задача портфолио Цель портфолио – сбор и систематизация результатов вашего развития, а так же демонстрация способностей, интересов, склонностей. Основная задача портфолио - создание наилучшего впечатления о вас.

7 слайд Структура портфолио Титульный лист. Содержание; I блок «Мой портрет»; II блок
Описание слайда:

Структура портфолио Титульный лист. Содержание; I блок «Мой портрет»; II блок «Документов»; III блок «Курсы»; IV блок «Олимпиады»; V блок «Конкурсы»; VI блок «Исследовательская деятельность. Мои работы»; VII блок «Дополнительное образование»;

8 слайд Мнение специалистов «Сначала надо несколько лет поработать на портфолио, а по
Описание слайда:

Мнение специалистов «Сначала надо несколько лет поработать на портфолио, а потом портфолио будет работать на тебя»

Выбранный для просмотра документ 1.2 Автобиография_ОБРАЗЕЦ.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


АВТОБИОГРАФИЯ

Я, Кулагин Сергей Максимович, родился 12 апреля 2001 года в г. Чехов Московской области. Проживаю по адресу: г. Москва, пр. Ленина, 45, кв. 49.

Состав семьи:

Отец – Кулагин Максим Иванович, преподаватель математики в школе № 19 имени В.Г.Белинского, 1975 года рождения.

Мать – Кулагина Лариса Сергеевна, бухгалтер ООО «Хлебодар», 1976 года рождения.

Сестра – Кулагина Инна Максимовна, ученица 10-го класса школы № 19 имени В.Г.Белинского, 1997 года рождения.


С 2003 по 2007 год посещал детский сад «Звездочка» № 5 в городе Чехов. С 2007 по 2009 год обучался в школе № 3 в городе Чехов. В 2009 году, в связи с переездом семьи в город Москва, состоялся мой переход в школу № 19 имени В.Г.Белинского, где я и обучаюсь по настоящий момент в 8-м классе.


В 2011, 2012 годах награждался грамотой за успехи в учебе. На районной олимпиаде по математике в 2012 году занял 3-е место.


Увлекаюсь спортом – посещаю школьную секцию по баскетболу, принимаю участие в школьных и районных соревнованиях.



Ссылки по теме «Автобиография» - http://working-papers.ru/avtobiografia-obrazec.html

Автобиография в военкомат — http://working-papers.ru/avtobiografija-v-voenkomat

Автобиография в МВД — http://working-papers.ru/avtobiografija-v-mvd

Автобиография на английском — http://working-papers.ru/avtobiografija-na-anglijskom

Автобиография на госслужбу — http://working-papers.ru/avtobiografija-na-gossluzhbu

Автобиография на украинском — http://working-papers.ru/avtobiografija-na-ukrainskom-jazyke

Автобиография студента — http://working-papers.ru/avtobiografija-studenta


Образец автобиографии школьника подготовлен сайтом http://working-papers.ru


Источник страницы с файлом:

http://working-papers.ru/avtobiografija-shkolnika





Выбранный для просмотра документ 1.2.pptx

библиотека
материалов
Сидоров Иван Владимирович ПОРТФОЛИО Дата рождения 01.01.2001 г. КГАОУ «Краево...
Персональные данные (резюме) Сидоров Иван Владимирович Дата рождения 01.01.20...
Автобиография Автобиография начинается со слов «Я, фамилия, имя, отчество...»...
Мои образовательные планы на год Чего хочу добиться? Что собираюсь для этого...
Образование Годы учебы Номер школы, город Класс                  

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Сидоров Иван Владимирович ПОРТФОЛИО Дата рождения 01.01.2001 г. КГАОУ «Краево
Описание слайда:

Сидоров Иван Владимирович ПОРТФОЛИО Дата рождения 01.01.2001 г. КГАОУ «Краевой центр образования» Группа 6.0 Профиль социально-гуманитарный

2 слайд Персональные данные (резюме) Сидоров Иван Владимирович Дата рождения 01.01.20
Описание слайда:

Персональные данные (резюме) Сидоров Иван Владимирович Дата рождения 01.01.2001 г. Место обучения: КГАОУ «Краевой центр образования» Группа 6.0 Профиль: социально-гуманитарный Домашний адрес: г. Хабаровск, ул. Ленина д.1 кв. 1. Телефон: 8 (ххх)ххх хх хх E-mail: sidorov@mail.ru Мои плюсы: Знания и умения:

3 слайд Автобиография Автобиография начинается со слов «Я, фамилия, имя, отчество...»
Описание слайда:

Автобиография Автобиография начинается со слов «Я, фамилия, имя, отчество...».  Родился(лась) (день, месяц, год, место рождения) Образование (класс) Информация о родителях, семье (кто родители, сколько детей в семье) 1. Дошкольное детство. (Чем увлекался в дошкольном возрасте, детские мечты, желания) 2. Школьная жизнь Первое впечатление о школе Самое яркое событие, связанное со школой Кем я хотел(а) быть в 7-9 лет и почему Лучшее событие в моей жизни (описать событие, впечатления) Моя первая награда (какая награда и за что, впечатления) Человек, оказавший на меня большое влияние Взаимоотношения с друзьями, ровесниками и другими людьми 3. К профильному обучению. Интересы, любимые занятия Над чем мне необходимо работать: личностные качества, знания и умения Любимые школьные предметы, разделы или темы Предметы, которые мне нужны для овладения профессией Мои профильные предметы Мои успехи по этим предметам (олимпиады, соревнования: где, когда, какой результат, творческие работы, рефераты и т. п.)

4 слайд Мои образовательные планы на год Чего хочу добиться? Что собираюсь для этого
Описание слайда:

Мои образовательные планы на год Чего хочу добиться? Что собираюсь для этого сделать? Результат Кконцу года         ВIсеместре         ВоIIсеместре         ВIIIсеместре         В IVсеместре ВVсеместре

5 слайд Образование Годы учебы Номер школы, город Класс                  
Описание слайда:

Образование Годы учебы Номер школы, город Класс                  

6 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Методичка.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

англ. Portfolio-портфель,- папка для важных дел или документов собрание документов, образцов работ, фотографий, дающих представление о человеке. мужской род не склоняется.

Портфолио — индивидуальная папка в которой фиксируются, накапливаются и оцениваются индивидуальные достижения за определенный период времени в разнообразных видах деятельности.

История портфолио в обучении.

В эпоху ренессанса художники и архитекторы привозили с собой «портфолио», когда заявляли свои претензии на место в академии художеств или на строительный проект. При помощи представленных работ можно было судить как о качестве работ, так и о профессиональном пути претендента.

Идея применения портфолио в образовании возникла в США в 1980-х гг.

Портфолио - это:

  • способ фиксирования, накопления и оценки (включая самооценивание) индивидуальных достижений школьника в определённый период обучения;

  • коллекция работ и результатов учащегося, демонстрирующая усилия, прогресс и достижения в различных избранных им областях;

  • систематический и специально организованный сбор доказательств, используемых учителем и учащимися для мониторинга знаний, навыков и отношений школьников.

Портфолио может стать составляющей частью образовательного рейтинга ученика.

Следующим шагом может стать использование портфолио для сбора информации о целях студента, о его возможностях и талантах, которую невозможно получить при любой процедуре экзаменов.

Кроме этого, портфолио может быть востребован при трудоустройстве молодого специалиста (выпускника) на работу.

«портфолио — это набор работ учащихся, который связывает отдельные аспекты их деятельности... в более полную картину».


Портфолио (в широком смысле этого слова) - это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений школьников. 

Портфолио не только является современной формой оценивания, но и помогает решать важные педагогические задачи:

  • поддерживать высокую учебную мотивацию школьников;

  • поощрять их активность и самостоятельность,

  • расширять возможности обучения и самообучения;

  • развивать навыки рефлексивной и оценочной деятельности учащихся;

  • формировать умение учиться - ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность.

И как результат - способствовать повышению качества образования в целом.

Цель создания портфолио учащегося – сбор и систематизация результатов развития ученика, а так же демонстрация его способностей, интересов, склонностей.

Структура

Титульный лист. Должен содержать фотографию и краткую информацию об ученике и его учебном заведении.

Содержание. Содержит перечень основных разделов портфолио.

Раздел I. Личные данные. Этот раздел содержит сведения об учащимся: его автобиографию, результаты психологической диагностики, результаты проведенного обучающимся самоанализа, описание целей, поставленных учащимся на определенный период и пр.

Раздел II. Документы. В этот раздел добавляются копии документов об участии в олимпиадах, конкурсах, социальных проектах и других мероприятиях (выписки, грамоты, свидетельства, сертификаты и т. п.).

Раздел III. Работы. Этот раздел представляет собой собрание творческих, исследовательских и проектных работ ученика. Сюда же добавляется информация о занятиях в учреждениях дополнительного образования, на различных учебных курсах, а так же сведения об участии в научных конференциях, учебных семинарах и лагерях.

Раздел III. Отзывы. Сюда учащиеся собирают характеристики представленные учителями, родителями, педагогами дополнительного образования, одноклассниками, представителями общественности, а так же анализ самого школьника своей деятельности (тексты заключений, рецензии, отзывы, письма и пр.)

Следует отметить, что все вышеизложенное носит рекомендательный характер, структура портфолио может быть изменена или дополнена, в соответствии с пожеланиями ученика, его родителей и учителей.

Виды портфолио по содержанию

Портфолио достижений (включает в себя лучшие результаты работы учащегося)

Рефлексивный портфолио ( включает в себя материалы и оценку/самооценку достижения целей, особенностей хода и качества работы с различными источниками информации, ощущений, размышлений, впечатлений и т.д.)

Проблемно-ориентированный портфолио (включает все материалы, отражающие цели, процесс и результат решения какой-либо проблемы)

Тематический портфолио (включает материалы, отражающие работу учащегося в рамках той или иной темы)


Функции портфолио

Накопительная

Сбор данных о себе, фиксация достижений в хронологическом порядке, накопление любых документов. Подтверждающих качество тех или иных действий, в дальнейшем сыграют положительную роль и для самоанализа, и для представления собственного опыта

Презентационная

Иногда портфолио используется как элемент унификации для участия в конкурсных процедурах(портфолио проекта, портфолио учителя). В этом случае оно формируется по тем позициям, которые предлагаются условиями конкурса

Рефлексивная

Собранный материал помогает описать собственный опыт, остановиться на деталях, обобщить собранный материал

Проектная

Материалы портфолио после обобщения и анализа могут служить основанием для планирования дальнейшей деятельности и постановки целей различных видов деятельности



Структура портфолио.

Индивидуальная накопительная рабочая папка включает в себя:
Титульный лист (обложку);
Содержание;
I блок «Мой портрет»;
II блок «Портфолио документов»;
III блок «курсы»;
IV блок «Олимпиады»;
V блок «Конкурсы»;
VI блок «Исследовательская деятельность»;

VII блок «Дополнительное образование»;

БЛОК I. Информация о владельце портфолио.

      • Отображать особенности личности автора

      • Включать записи о нём других людей, характеристику, сертификаты и т.д.

"МОЙ ПОРТРЕТ" - цели, самоанализ, результаты психологических диагностик, автобиография. Включает в себя личные данные учащегося, ведущего портфолио.

Автобиография. В этом разделе помещаются результаты психологической диагностики. Информация, помогающая ребенку проанализировать свой характер, способности. Узнать способы саморазвития, самосовершенствования, самопознания.

Ученик ежегодно проводит самоанализ собственных планов и интересов. Ставит цели и анализирует их достижение. Также проводит самоанализ итогов года.

Резюме
Ф. И. О.
 
Дата рождения:
 
Место рождения:
 
Гражданство:
 
Домашний адрес:
 
E-mail:
 
Место учебы (полное название и адрес):
 
Класс:
 
Цель составления резюме:
 

Общее среднее образование

Номер школы, город

Класс

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Самоанализ собственных планов и интересов 
1. Дата работы
 
2. Фамилия, имя
 
3. Самые значительные события моей жизни, определяющие моё будущее
 
4. Мне нравится заниматься (я увлекаюсь)
 
5. В будущем (через 5, 10, 20 лет) я хотел бы добиться
 
6. Мне интересны профили
 
7. Чтобы учиться на интересующем меня профиле, у меня есть следующие способности и личные качества, знания, умения
 
8. Для обучения по интересующему меня профилю мне не хватает

9. Мои образовательные планы на год

Что собираюсь для этого сделать?

Результат

К концу года

 

 

 

 

В I триместре

 

 

 

 

Во II триместре

 

 

 

 

В III триместре

 

 

 

 

АВТОБИОГРАФИЯ

Рекомендации для написания автобиографии 

Автобиография начинается со слов «Я, фамилия, имя, отчество...».
 
Далее информация о себе излагается в свободной форме, но при этом следует учесть несколько требований:
¦ автобиография должна быть немногословной, но вместе с тем развернутой, отражающей основные события вашей жизни;
 
¦ важно, чтобы информация, указанная в автобиографии, помогала вам представить свою жизнь в максимально выгодном свете, не искажая при этом реальных фактов и событий;
 
¦ при описании конкретных событий из своей жизни не забудьте указать ваше отношение к ним и, что более важно, аналитические выводы, которые были сделаны после этого события;
 
¦ текст автобиографии и ее оформление должны быть максимально удобными для чтения. Записи выполняются (печатаются) на качественной бумаге, крупным шрифтом или разборчивым почерком.
 

Автобиография должна быть подписана и датирована. Если она занимает несколько листов, то подписывается каждый лист.

Комментарий.
Данная биография рассматривается как документ к портфолио, поэтому, отвечая на вопросы, используйте не односложные, а распространенные предложения, чтобы в итоге получился расширенный обзор автобиографии.

План написания автобиографии

Фамилия, имя
Родился(лась) (день, месяц, год, место рождения)
Образование (класс)
Информация о родителях, семье (кто родители, сколько детей в семье)

1. Дошкольное детство.
(Чем увлекался в дошкольном возрасте, детские мечты, желания)

2. Школьная жизнь
Первое впечатление о школе
Самое яркое событие, связанное со школой
Кем я хотел(а) быть в 7-9 лет и почему
Лучшее событие в моей жизни (описать событие, впечатления)
Моя первая награда (какая награда и за что, впечатления)
Полезные советы (выводы), полученные в результате жизненного опыта
Человек, оказавший на меня большое влияние
Переломный момент в моей жизни (краткое описание)
Отношения с родителями в детстве и в настоящее время
Взаимоотношения с друзьями, ровесниками и другими людьми

3. К профильному обучению.
Интересы, любимые занятия
Над чем мне необходимо работать: личностные качества, знания и умения
Любимые школьные предметы, разделы или темы
Предметы, которые мне нужны для овладения профессией
Мои профильные предметы
Мои успехи по этим предметам (олимпиады, соревнования: где, когда, какой результат, творческие работы, рефераты и т. п.)
Какими последними достижениями, открытиями в интересующей меня сфере я могу поделиться
Какие есть в этой области нерешенные вопросы, задачи

БЛОК II. Официальные документы.
Перечень представленных в портфолио официальных документов
(фамилия, имя, отчество учащегося)

Портфолио документов - комплект сертифицированных (документированных) индивидуальных образовательных достижений.

В этом разделе помещаются:
Все имеющиеся у школьника сертифицированные документы (копии), подтверждающие индивидуальные достижения в различных видах деятельности -дипломы об участии в предметных олимпиадах различного уровня, грамоты за участие в конкурсах,
 в спортивных соревнованиях различного уровня, сертификаты о прохождении курсов по предметам или о результатах тестирования и т. д.

Перечень представленных документов

Время и место его получения

1



2



3



Ксерокопии должны быть заверены администрацией школы (на основании оригиналов официальных документов, представленных в портфолио).

Блок III. Курсы по выбору, подготовительные курсы. 
Индивидуальный план предпрофильной подготовки
учени___ 10 класса в 201__/ 201__учебном году
Фамилия, имя

Дата начала и окончания курсов

Название курса

Его объем

Наименование организации, проводящей курсы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сюда относятся курсы, пройденные обучающимися с целью углубления и расширения знаний по определенным дисциплинам (курсы иностранного языка, курсы информатики,...). Приложить копии дипломов или сертификатов об окончании курсов.

Дополнительная деловая информация (владение иностранными языками, компьютером, и т. д.)

Интересы, предпочтения, хобби и т. д.:

Наиболее успешные виды деятельности, предпочитаемые предметы:

БЛОК IV. Олимпиады.

Предмет

Занятое место, участие

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Прилагаются дипломы, грамоты, сертификаты.

БЛОК V. Конкурсы (сочинений, творческих работ, …)

Портфолио работ - комплект различных творческих, проектных и других работ выпускника. 
Портфолио работ может включать в себя:
-проектные работы (тема проекта, описание работы, текст работы в печатном виде);
-техническое творчество: модели, макеты, приборы (краткое описание конкретной работы);
-работа по искусству (дается перечень работ, фиксируется участие в выставках, в театре, оркестре, хоре и т. п.);

Название

Занятое место, участие

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мое участие в школьных праздниках и мероприятиях (приложение ксерокопий грамот, благодарностей, … )

Мероприятие, праздник

Участие, исполняемая роль

 

 

 

 

 

 

 

 

 

БЛОК VI. Исследовательская деятельность

Название работы

Наличие грамоты, диплома лауреата и т. д.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

БЛОК VII. Дополнительное образование 
(участие в работе студий, кружков, секций, …)

Наименование учреждения

Предмет, творческое объединение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Количество и порядок следования блоков может меняться. Главное – наиболее объективно и в наиболее выгодном свете представить свои достижения, расположив материалы логично. При составлении портфолио необходимо продумать главную линию, которую будут формировать, раскрывать и подтверждать все описания и документы.



План работы

  1. Выбор технологии

  2. Планорование

  3. Организация

  4. Сбор материалов

  5. Представление материалов

  6. Рефлексия

  7. Коррекция

Ход работы:

  • Шаг 1. Собирать все работы учащегося, отбирать лучшие работы, отбирать работы для демонстрации наилучших результатов. В некоторых случаях можно заранее поставить перед учащимися задачу: «Соберите все свои лучшие работы за четверть по предмету/предметам», или «Сложите в папку все письменные работы за этот месяц». Это и станет первым шагом к созданию портфолио. Помним о мотивации: каждому учащемуся должно быть понятно, зачем ему нужно работать с портфолио.

  • Шаг 2. Определить цель создания портфолио и вид: вид портфолио может быть задан педагогом или выбран учащимся. В портфолио обычно выделяются вариативная часть, которая наполняется материалами по выбору ученика, и инвариантная, которая задается учителем с различными дидактическими целями (в том числе и с целью оценки образовательных результатов).

  • Шаг 3. Определение общей структуры портфолио. Разработать модель портфолио, определить отдельные разделы и рубрики.

  • Шаг 4. Определение сроков сдачи и времени работы над портфолио: на уроках в классе, во время проектной, исследовательской или творческой работы.

  • Шаг 5. Определение критериев оценивания: обсуждаются и определяются совместно с учащимися (при этом возможно выделение обязательных критериев).

  • Шаг 6. Определение способов оценивания: целесообразно еще до начала работы над портфолио обсудить с учащимися, каким образом будет оцениваться портфолио, все ли материалы, рубрики, разделы будут оцениваться, что именно будет являться объектом оценки.

Вопросы, на которые необходимо ответить
перед началом использования системы портфолио:

  • Каковы цели использования портфолио?

  • Из каких компонентов будет состоять портфолио?

  • Какие специфические компоненты должны быть включены в портфолио?

  • Каким образом будет происходить процесс оценки портфолио?

  • Как будет выглядеть портфолио?

  • Как будет происходить обсуждение портфолио?

Требования к портфолио

  • Наличие творчески оформленной обложки, отражающей личность и интересы автора.

  • Наличие четко сформулированного оглавления (с номерами страниц и т. д.).

  • Соответствие содержания оглавлению.

  • Письменное введение в каждую главу, входящую в портфолио (автор объясняет, почему он решил работать над этой темой, и описывает свои мысли и чувства в этой связи).

  • Оценка студентом собственного портфолио.

  • Перечень целей обучения, сформулированы на основании своих интересов, потребностей и самооценки.

Письмо от преподавателя (родителей, одноклассников, научного руководителя и др.), в котором могут содержаться комментарии, рекомендации, оценка, пожелания, поддержка, обратная связь и т.д.).



Общая информация

Номер материала: ДБ-404981



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.