Курс по английскому языку Елтану (Страноведение) 3 класс каз.школ

  Пікір

Бағдарлама талапқа сай ,қосымша материалдар ,жоспарланған оқу материалын меңгерудің тұжырымдамасы, мақсат-міндеттері, оқушылардың білім-білік дағдыларына қойылатын талаптар нақты көрсетілген.

Бағдарлама бойынша оқыту оқушылардың  жас ерекшеліктерін ескере тырып, материалдары жүйеленіп, жинақталған. Бұл бағдарламаға  аптасына 1 сағат, барлығы 34 сағатқа дайындалған.

Бағдарлама барысында оқушылардың жалпы оқу біліктілігі мен дағдыларын жүйелеу және дамыту жоспарланған.

 Бағдарлама арқылы  оқушылар басқа елдердің халқы, өмір сүру жағдайы, атақты тұлғалары, өмірлік қағидалары, мен тарихы, жері, көрікті жерлері, мәдениетімен танысады және және басқа елдерге деген сүйіспеншілік  құрмет, туған жерге деген отаншылдық, патриотизм сезімдерін арттырады.

Ең негізгі құзіреттіліктерді қалыптастыруға мүмкіндік береді:

–         Ақпараттық (ағылшын елі, тілі, тарихы, мәдениеті туралы мәліметтер)

–         Коммуникативті (ауызекі сөйлеу және жазба тілде ойды жүйелі түрде жеткізе білу)

–          Бағдарлама  жеке оқушымен және топпен ұжымдық жұмысты қамтиды.

   Пікір жазған

  Шалқар ауданы №2мектеп-гимназия

  директорының бейіндік жөніндегі орынбасары:                      К. Жұбаназарова

                                                               Түсінік хат

        Қазіргі заманның өзекті мәселесі бұл жан- жақты дамыған, көп тілді меңгерген шығармашылық тұлға қалыптастыру. Сондықтан ұлттық білім жұйесіндегі өзгерістер мен талаптарға сай  ағылшын тілі пәнін оқыту жүйесінде де  жоспарланған оқу материалын меңгерудің  жаңа тұжырымдамасы, мақсат-міндеттері, оқушылардың білім-білік дағдыларына қойылатын талаптар күшейтілді.

«Елтану» таңдау курсы бағдарламасы  аптасына 1 сағат, барлығы 34 сағатқа негізделген.

Баланы шет тілінде қарым-қатынас жасап, сөйлеуге ерте жастан бастап үйрету қазіргі кездегі өзекті мәселелердің бірі. «Елтану» таңдау курсы оқушыларға тілді меңгертіп, басқа халықтың мәдениетін әрі дүниежүзі мәдениетіне жол ашуға мүмкіндік береді.

 Бағдарламаның мақсаты мен міндеттері.

Мақсаты:

·         Тілдік деңгейін көтеру;

·         Шетел елдерінің тарихы мен мәдениетін құрметтей білуге тәрбиелеу;

·         Білім білік дағдыларын кеңейту.

·          

Міндеттері:

·         даму деңгейі әртүрлі елдердің ерекешеліктері, халықаралық қарым – қатынастар және экономикалық ынтымақтастық жайлы ағылшын тілінің білімдерін дамыту;

·         шетел халықтарының дәстүрлі мәдениетіндегі сабақтас этнопедагогикалық идеялардын  дамыту.

                                                               Тақырыптық жоспар

1.       Әріптерді қайталу,  өлең ырғағымен еске тусіріп, дыбыстарына тоқталу.

2.      Сөздің дыбысталуына тоқталып , Сөздің дыбыстап дазылуы  ағылшын тілінде «транскрипция»  сөзінің мағынасын түсіндіру.

тілдік құбылыстарды тілдерде салыстыру жолмен лексикалық, грамматикалық және фонетикалық дағдыларды меңгеру

3.      Оқушылар ағылшын тілін оқып – үйрене отырып, “Bingo”,“Count the spots”,“Country garden,“Eatable-uneatable”,“Clock”,“ Do you see”,“Is it true or not”,“Board race топтық , рөлдік ойындарға қатысады, сурет салады, апплекация жасау

4.       Оқушыларыға  бағдарламада құрылған Clock,Body parts,School                                                                       subjects,Professions,Clothes,Seasons таырыптары бойынша жаңа сөздер меңгертіледі, осының аясында оқушылар мұғалім мен сыныптастарының өтінішін орындай алу, сұрақтарға жауап беру, айтылған нәрсенін түсінігін мақұлдау, келісу немесе келіспеушілігін қарсылық арқылы жеткізу.

5.      Берілген әріптер бойынша жаңылтпаштар құрап оларды жаттау,әрекеттермен бейнелеп көрсетілуін ,орташа қарқында ағылшын тіліндегі сөйлеуімен түсіндіру

6.      Грамматика бойынша To be”, Have/has got, There is/there are, Some, any, no , Definite articles, Indefinite articles құрлымдарын меңгеру арқылы сөздерді, сөз тіркестерін, сөйлемдерді фонетикалық жағынан дұрыс қарастырып қысқа мәтіндерді мәнерлеп оқу; қысқаша мәтіндерді іштей оқып, негізгі мазмұның түсіну; түсінгенін сызба,график, сурет түрінде көрсетіп, сұрақтарға жауап беру; 

7.      Бағдарлама соңында тақырыптар бойынша алынатын сынақ бойынша  оқушы өз аты-жөнін айта алу, қаласы, ауылы, үйі туралы қысқаша хабарлама жасау; ақпараттың мазмұнын қысқаша айту; өзінің достары жайлы, отбасы мүшелері жайлы баяндау, әңгімелеу болып табылады.

                                                      Бағдарлама жоспары

Тарау	Тақырыбы	Сағат саны	Әдіс-тәсіл	Білімділік	Мерзімі
Alphabet(1)	Alphabet . Fishing game	1	Work in group, brain storming	Song ABC
Phonetic(8)	Phonetic and transcription		Working with Poems Working in pairs.	Rhymes Phonetic ex.
	Vowels	1	Question-answer	Presentation
	1 type	1	Game: “ Jeopardy”	Rhyme “Pussy Cat
	2 type	1	Question answer	Rhymes “Little Mouth”
	3 type	1	Group work.	Phonetic ex.
	4 type	1	Reading and translation	Short poems
	Consonant vowels	1	Question- answer, to draw the picture	sanguine
	Proverbs and vowels	1	Role-play	proverbs
Grammar(6)	“To be”	1	find the information	Topic
	Have/has got	1	Work in group, brain storming	My family
	There is/there are	1	Working with the text Working in pairs.	My flat
	Some, any, no	1	Question-answer	To write sentences
	Definite articles	1	Game: “ Jeopardy”	Fill the gapes
	Indefinite articles	1	Question answer
	Clock	1	Role play. Group work.	Poem.  A clock
Word stock(6)	Body parts	1	Reading and translation	picture
	School subjects	1	Question- answer, to draw the picture	Draw the pictures
	Professions	1	Role-play	Presentation
	Clothes	1	find the information	A dialogue
	Seasons	1		Topic
Games(8)	“Bingo”	1	game	Playtime
	“Count the spots”	1	game	Playtime
	“Country garden”	1	game	Playtime
	“Eatable-uneatable”	1	game	Crosswood
	“Clock”	1	game	Draw the picture
	“ Do you see”	1	game	PLaytime
	“Is it true or not”	1	game	Playtime
	“Board race”	1	game	Playtime
Tongue-(3)twister	Letter “P”	1	game	Tongue-twister
	Letter “W”	1	game	Tongue-twister
	Letter: “T”	1	game	Rymes
Control work(1)	Test. Seasons	1	test	Test
	“Little cat and the bell” text	2		Act. Role play

            Мұғалімге арналған әдебиеттер

1.      Бастауыш сыныптар үшін ағылшын тілі, Т.Семенова

2.      «Дарын», №7, 2005ж.

3.      «English»,  И.Н.Верещагина, Т.А.Притыкина, Москва, «Просвещение», 2000ж.

4.      «Speak out» ағылшын тілін оқушыларға арналған журнал,  №4, 2008ж

5.      «English», Г.Выборова, К.Махмурян, О.Мельчина, Москва «АСТ-ПРЕСС» 1998ж

6.      «Happy English 2», T.Б.Клементьева, Д.А.Шэннон, 1994ж

7.      «Happy English 3», T.Б.Клементьева, Д.А.Шэннон, 2000ж

8.      Голицинский Ю.Б. Соединенные Штаты Америки: Пособие по страноведению. – СПб.: КАРО, 2004. – 448 с.

9.      Томахин Г.Д. По Соединенным Штатам Америки:/Пособие для учителей/Под ред. Н.Н.Яковлева. – М.: Просвещение, 1980. – 176

10.  Spotlight on English-speaking countries N.Timanovskaya , изд. .Автограф, 1998.

11.   Longman Dictionary of English Language and Culture Pearson Educated Limited, 1998.

12.  rel="nofollow ugc" target="_blank" href="http://text.tr200.biz/referat_inostrannyj_jazyk/?referat=191388">Реферат: English speaking countries. </a>

                   Оқушыларға арналған әдебиеттер:

1.      Сафонова В.В. Пособие по культуроведению.

2.      Соловьева Е.Н. Программа учебного курса «Гид-переводчик

3.      Русско-английский разговорник-справочник делового общения. М,1997

4.      .Банкевич Г.А. Деловой английский для подростков.Просвещение, 2000.

5.      Клементьева, Т.Б. Повторяем времена английского глагола

6.      . Корнеева, Е.А. Практика английского языка: сборник упражнений по устной речи

7.      Learn English fast and easy. Modern American English.2004

8.      В. Левенталь  Говарим по-американски. 2004

9.      В.И. Скульте English for little children 1985