Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Рабочие программы / Курс по выбору «Есть такая профессия – Родину защищать!»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Курс по выбору «Есть такая профессия – Родину защищать!»

Выбранный для просмотра документ Литература.doc

библиотека
материалов

Литература

1. Конституция РФ. — М., 1993.

2. Смирнов А. Назначение и состав ВС РФ. Основы военной службы. ОБЖ, 2004.

3. О.П.Мешковской: Учебно-методический кабинет профессиональной ориентации: Кн. для учителя/ Л.В.Ботякова, А.Е.Голомшток, С.С.Гриншпун и др. - М.: Просвещение, 1986.- Стр. 7.

4. Панин И.Н. Философско-социологические вопросы военно-профессиональной ориентации. - М.: МО СССР, 1987. - Стр. 16-18.

5. Профессиональная ориентация учащихся: Учебн. пособие для студентов пед. институтов / А.Д. Сазонов, В.Д. Симоненко, В.С. Аванесов, Р.И. Бухалов; Под. ред. А.Д. Сазонова. - М.: Просвещение, 1988. - Стр. 68-73, 82-96.

6. Ковалевский В.Ф. Военная профессиология: проблемы теории и практики. - М.: МО СССР, 1983. - Стр. 180-190.

7. Климов Е.А. Психолого-педагогические проблемы профессиональной консультации. - М.: Знание, 1983. - Стр.67.

8. Л.В. Ботякова: Учебно - методический кабинет профессиональной ориентации: Кн. для учителя/ Л.В. Ботякова, А.Е. Голомшток, С.С.Гриншпун и др. - М.: Просвещение, 1986. - Стр. 20-25.

9. Захаров Н.Н. Профессиональная ориентация школьников. - М.: Просвещение, 1988.

10. Петров В.П., Ростунов А.Т. Военно-профессиональная ориентация молодежи. - М.: МО СССР, 1988.

11. Сахаров В.Ф., Сазонов А.Д, Профессиональная ориентация школьников. - М.: Просвещение, 1982.

12. Профессиональная ориентация учащихся / А.Д. Сазонов, В.Д. Симоненко, В.С. Аванесов, Б.И. Бухалов; Под ред. А.Д. Сазонова. - М.: Просвещение, 1988.

13. Манухин В.П. Содержание, формы и методы взаимодействия школьных и воинских коллективов в воспитании учащихся: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук / Научн.-иссл. инс-т общих проблем воспитания АПН СССР. - М.: 1974. - Стр. 1

14. Милованов О.А. Организация и проведение в общеобразовательной средней школе факультативных занятий по основам выбора военной профессии: методические рекомендации. - Курган : КВВПАУ, 1990.

15. Ломов В.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии-М.:Наука,1984.-Стр.293.


Электронные ресурсы


Сайт Минобороны России  http://www.mil.ru/index.htm

Материал из Википедии — свободной энциклопедии.


Пограничник

http://www.svrpu.ru/psv/4190/305225.php

http://pets-rus.ru/forum/107-365-1

Военный моряк

http://www.kto-kem.ru/professiya/moryak/#

http://youth.kafanews.com/profession/61

Танкист

http://prof.biografguru.ru/about/tankisti/?q=3000&dp=604

http://www.rabota-enisey.ru/atlas/calendar/908-1

Артиллерист

http://prof.biografguru.ru/about/artilleristi/?q=3000&dp=320

http://pravreanim.ru:80/professiya-artillerista/

Десантник

http://www.proprof.ru/professi/rabochii/parashyutist-desantnik-pozharnyi http://www.morussia.ru/news/item-8735/


Ракетчик

http://www.youtube.com:80/watch?v=ECIPh73VEOw

http://www.krasnoetv.ru:80/node/6779

http://tainy.info:80/technics/raketno-yadernyj-shhit-strany/

Военный летчик

http://noshisplp.ru:80/publikacii/15-professiya-letchk

http://www.kto-kem.ru:80/professiya/letchik/

Военный разведчик

http://www.inflora.ru:80/directory/russian-holidays/november-holidays/day-military-scout.html

http://www.rusevents.ru:80/detail/134/






?

Modal header

 

hello_html_11090369.png



















"Согласовано"

Заместитель директора по УВР

МКОУ «Большедолженковская СОШ»

__________________ Л.Н.Чарочкина

"___" ______________ 2015 г.




11


Выбранный для просмотра документ Пояснительная записка.doc

библиотека
материалов





Пояснительная записка


Курс «Есть такая профессия – Родину защищать!» посвящен одной из самых мужественных и героических профессий – профессии военнослужащего.

Тема особенно актуальна в наше время. В условиях сложившейся после распада СССР международной обстановки воспитание у молодежи любви к своей Родине, готовности встать на защиту ее рубежей является одной из важнейших задач.

Цели и задачи курса

Цели: расширить круг знаний школьников о военных профессиях, конкретизировать представления об их требованиях к личности человека, сформировать у учащихся интерес и готовность к обоснованному выбору военной профессии, с учетом глубокого знания индивидуальных особенностей организовать процесс самовоспитания и заблаговременной подготовки к будущей учебе в военном училище.

Задачи:

- дать представление о структуре Вооруженных Сил РФ, познакомить с историей возникновения и развития различных родов войск;

- закрепить знания учащихся о разнообразии профессий военного, целях работы и профессиональных обязанностях специалистов различных родов войск; обобщить понятия о труде военного;

- способствовать формированию чувства патриотизма, высоконравственных качеств, готовности служить Родине в ходе знакомства с подвигами героев Великой Отечественной войны и героев России;

- развивать представления о престижности, важности и ответственности работы военного;

- создать условия для самостоятельной исследовательской деятельности обучающихся;

- приобщать к информационным технологиям в процессе обучения;

- совершенствовать коммуникативные навыки, умение делать сообщение, представлять результаты исследовательской работы;

- познакомить с учебными заведениями, в которых можно получить военные профессии.

Специфика преподавания курса заключается в том, чтобы дать реальное представление о трудностях и сложностях военных профессий.

Научной основой курса «Есть такая профессия – Родину защищать» является совокупность исторических знаний.

В ходе изучения тем курса активно используются технические средства обучения: компьютер, мультимедийный проектор.

Основными видами учебных занятий являются лекции, беседы, семинары и самостоятельная работа учащихся. Кроме того, в ходе изучения курса предполагаются следующие виды деятельности:

  • просмотр видеороликов об истории возникновения и развития различных родов войск и особенностях характерных для них военных профессий;

  • представление презентаций о военных профессиях;

  • составление тематических таблиц;

  • устные сообщения учащихся.


Самостоятельная подготовка обучаемых по курсу организуется по плану преподавателя, с использованием военно-исторической, мемуарной литературы, ресурсов сети Интернет.

В ходе самостоятельной работы ученик может выбрать одну из военных профессий и выступить в качестве профессионального гида по ней.

В преподавании курса преобладают репродуктивный, частично-поисковый, исследовательский и объяснительно-иллюстративный методы обучения.

Курс «Есть такая профессия – Родину защищать» изучается в 8 классе, рассчитан на 9 часов учебного времени.

Контроль по курсу осуществляется:

текущий – на лекциях, беседах, семинарах;

итоговый – выступление в качестве профессионального гида.

Дополнительные баллы выставляются во время изучения курса за:

  • качественно выполненное задание по собственной инициативе;

  • использование Интернет-технологий;

  • инициативную публичную презентацию своей работы.

В ходе изучения курса можно организовать конкурс профессиональных гидов.


Планируемый результат:
- проявление интереса к военным профессиям;

- умение рассказать о военных профессиях, их значении;

- четкое представление о целях работы, профессиональных обязанностях и

требованиях к военным специалистам;
- активное участие в продуктивной деятельности;
- овладение навыками подготовки сообщения, презентации, проведения и

представления результатов исследовательской работы;

- готовность к обоснованному выбору военной профессии.

















5


Выбранный для просмотра документ Программа курса.doc

библиотека
материалов

Программа / 9 часов /


Тема № 1. Введение. Профессия: военнослужащий. (1 час)

Цели, задачи и основные направления работы на занятиях курса.

Важность и значение профессии военного. Многообразие военных профессий. Профессиональные качества военнослужащего.

Первичная диагностика уровня знаний и ценностных ориентиров. Определение долгосрочных заданий на последующие занятия курса.

Тема № 2. Профессия: пограничник. (1 час)

История возникновения пограничной службы. Основные направления пограничной деятельности. Требования к профессиональной подготовке пограничников. Героизм советских пограничников в годы Великой Отечественной войны. Учебные заведения, где готовят пограничников.

Тема № 3. Профессия: военный моряк. (1 час)

Возникновение и история развития профессии. Значение, важность, требования к профессии. Особенности и трудности профессии. Специфика работы военного моряка-подводника. Бессмертный подвиг советских моряков в годы Великой Отечественной войны. Где получить профессию военного моряка.

Тема № 4. Профессия: танкист. (1 час)

Описание профессии. Танкисты и их деятельность. Функции и качества профессионального танкиста. Должностные инструкции, обязанности танкиста. Востребованность профессии. Знаменитые и великие танкисты. Где получить профессию танкиста.

Тема № 5. Профессии: артиллерист и ракетчик. (1 час)

Трудный и славный путь российской артиллерии. Профессиональный артиллерист, его функции, качества, должностные обязанности. Героические подвиги артиллеристов. Артиллеристы - дважды Герои Советского Союза. Где получить профессию артиллериста.

История ракетных войск стратегического назначения России. Офицер-ракетчик - специалист самого высшего класса. Основные воинские должности солдат и сержантов и родственные им гражданские специальности. Подвиг первых ракетчиков. Где готовят специалистов, способных управлять ядерным оружием.

Тема № 6. Профессия: десантник. (1 час)

История российских Воздушно-десантных войск (ВДВ). Назначение и функции ВДВ. Профессиональные требования к подготовке десантника. Вклад ВДВ в победу, участие в боевых операциях в горячих точках. Учебные заведения, где готовят десантников.

Тема № 7. Профессия: разведчик. (1 час)

История российской военной разведки. Задачи и специфика военной разведки. Профессиональная подготовка и требования к разведчикам. Роль советской разведки в годы Великой Отечественной войны. Учебные заведения, где готовят военных разведчиков.

Тема № 8. Профессия: военный летчик. (1 час)

История российских Военно-воздушных сил (ВВС). Особенности профессии. Престижность. Важные качества. Необходимые знания, навыки и физическая подготовка. Летчики - Герои Советского Союза и Герои России. Военные летные училища России.

Тема № 9. Подведение итогов. (1 час)

Итоговая диагностика уровня знаний и ценностных ориентиров.

Подведение итогов изучения курса.





6


Выбранный для просмотра документ Тематический план.doc

библиотека
материалов

Тематический план



Название разделов и тем

Количество часов

Виды занятий

теория

практика

1.

Введение.

Профессия: военнослужащий.

1


вводная лекция с элементами беседы

2.

Профессия: пограничник.

1

семинарское занятие /овладение практическими умениями и навыками/

3.



Профессия: военный моряк.


1

семинарское занятие /овладение практическими умениями и навыками/

4.

Профессия: танкист.


1

семинарское занятие /овладение практическими умениями и навыками/

5.



Профессии: артиллерист и ракетчик.


1

семинарское занятие /овладение практическими умениями и навыками/

6.

Профессия: десантник.


1

семинарское занятие /овладение практическими умениями и навыками/

7.


Профессия: разведчик.






1

семинарское занятие /овладение практическими умениями и навыками/

8.

Профессия: военный летчик.


1

семинарское занятие /овладение практическими умениями и навыками/

9.

Подведение итогов.


1

урок обобщения и закрепления


8


Выбранный для просмотра документ Титульный лист.doc

библиотека
материалов

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Большедолженковская средняя общеобразовательная школа»

Октябрьского района Курской области





Утверждена Введена

на заседании педагогического совета в действие приказом

муниципального казённого по муниципальному казённому

общеобразовательного учреждения общеобразовательному учреждению

«Большедолженковская СОШ» «Большедолженковская СОШ»

Протокол от «__» «__» 201 __ г. №__ от «__» «__» 201__ г. №___

Директор ОУ

_________________ М.Д.Алиев








Рабочая программа




Наименование курса по выбору «Есть такая профессия –

Родину защищать!»

Класс 8

Уровень общего образования Базовый

Учитель (ФИО, должность, квалификационная категория) Оленченкова

Тамара Алексеевна, учитель истории и обществознания, I кв. кат.

Срок реализации программы один год

Учебный год 2014-2015

Количество часов по учебному плану: всего 9 часов в год

Учебник Электронные ресурсы


(название, автор, издательство, год издания, кем рекомендовано)


Рабочую программу составил(а)

Оленченкова Тамара Алексеевна

подпись расшифровка подписи




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Курс «Есть такая профессия – Родину защищать» посвящен одной из самых мужественных и героических профессий – профессии военнослужащего.

Курс изучается в 8 классе, рассчитан на 9 часов учебного времени и направлен на воспитание у молодежи любви к своей Родине, готовности встать на защиту ее рубежей.

Цель курса - расширить круг знаний школьников о военных профессиях, конкретизировать представления об их требованиях к личности человека, сформировать у учащихся интерес и готовность к обоснованному выбору военной профессии, с учетом глубокого знания индивидуальных особенностей организовать процесс самовоспитания и заблаговременной подготовки к будущей учебе в военном училище.

В ходе изучения курса учащиеся получают представление о структуре Вооруженных Сил РФ; знакомятся с историей возникновения и развития различных родов войск; развивают представление о престижности, важности и ответственности работы военного.

Курс позволяет создать условия для самостоятельной исследовательской деятельности обучающихся; приобщать их к информационным технологиям в процессе обучения; совершенствовать коммуникативные навыки, умение делать сообщение, представлять результаты исследовательской работы.

Специфика преподавания курса заключается в том, чтобы дать реальное представление о трудностях и сложностях военных профессий.

Научной основой курса «Есть такая профессия – Родину защищать» является совокупность исторических знаний.

.


Автор
Дата добавления 07.05.2015
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров794
Номер материала 270246
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх