Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Рабочие программы / Курс по выбору «Есть такая профессия – Родину защищать!»

Курс по выбору «Есть такая профессия – Родину защищать!»

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • История

Название документа Литература.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Литература

1. Конституция РФ. — М., 1993.

2. Смирнов А. Назначение и состав ВС РФ. Основы военной службы. ОБЖ, 2004.

3. О.П.Мешковской: Учебно-методический кабинет профессиональной ориентации: Кн. для учителя/ Л.В.Ботякова, А.Е.Голомшток, С.С.Гриншпун и др. - М.: Просвещение, 1986.- Стр. 7.

4. Панин И.Н. Философско-социологические вопросы военно-профессиональной ориентации. - М.: МО СССР, 1987. - Стр. 16-18.

5. Профессиональная ориентация учащихся: Учебн. пособие для студентов пед. институтов / А.Д. Сазонов, В.Д. Симоненко, В.С. Аванесов, Р.И. Бухалов; Под. ред. А.Д. Сазонова. - М.: Просвещение, 1988. - Стр. 68-73, 82-96.

6. Ковалевский В.Ф. Военная профессиология: проблемы теории и практики. - М.: МО СССР, 1983. - Стр. 180-190.

7. Климов Е.А. Психолого-педагогические проблемы профессиональной консультации. - М.: Знание, 1983. - Стр.67.

8. Л.В. Ботякова: Учебно - методический кабинет профессиональной ориентации: Кн. для учителя/ Л.В. Ботякова, А.Е. Голомшток, С.С.Гриншпун и др. - М.: Просвещение, 1986. - Стр. 20-25.

9. Захаров Н.Н. Профессиональная ориентация школьников. - М.: Просвещение, 1988.

10. Петров В.П., Ростунов А.Т. Военно-профессиональная ориентация молодежи. - М.: МО СССР, 1988.

11. Сахаров В.Ф., Сазонов А.Д, Профессиональная ориентация школьников. - М.: Просвещение, 1982.

12. Профессиональная ориентация учащихся / А.Д. Сазонов, В.Д. Симоненко, В.С. Аванесов, Б.И. Бухалов; Под ред. А.Д. Сазонова. - М.: Просвещение, 1988.

13. Манухин В.П. Содержание, формы и методы взаимодействия школьных и воинских коллективов в воспитании учащихся: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук / Научн.-иссл. инс-т общих проблем воспитания АПН СССР. - М.: 1974. - Стр. 1

14. Милованов О.А. Организация и проведение в общеобразовательной средней школе факультативных занятий по основам выбора военной профессии: методические рекомендации. - Курган : КВВПАУ, 1990.

15. Ломов В.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии-М.:Наука,1984.-Стр.293.


Электронные ресурсы


Сайт Минобороны России  http://www.mil.ru/index.htm

Материал из Википедии — свободной энциклопедии.


Пограничник

http://www.svrpu.ru/psv/4190/305225.php

http://pets-rus.ru/forum/107-365-1

Военный моряк

http://www.kto-kem.ru/professiya/moryak/#

http://youth.kafanews.com/profession/61

Танкист

http://prof.biografguru.ru/about/tankisti/?q=3000&dp=604

http://www.rabota-enisey.ru/atlas/calendar/908-1

Артиллерист

http://prof.biografguru.ru/about/artilleristi/?q=3000&dp=320

http://pravreanim.ru:80/professiya-artillerista/

Десантник

http://www.proprof.ru/professi/rabochii/parashyutist-desantnik-pozharnyi http://www.morussia.ru/news/item-8735/


Ракетчик

http://www.youtube.com:80/watch?v=ECIPh73VEOw

http://www.krasnoetv.ru:80/node/6779

http://tainy.info:80/technics/raketno-yadernyj-shhit-strany/

Военный летчик

http://noshisplp.ru:80/publikacii/15-professiya-letchk

http://www.kto-kem.ru:80/professiya/letchik/

Военный разведчик

http://www.inflora.ru:80/directory/russian-holidays/november-holidays/day-military-scout.html

http://www.rusevents.ru:80/detail/134/






?

Modal header

 

hello_html_11090369.png



















"Согласовано"

Заместитель директора по УВР

МКОУ «Большедолженковская СОШ»

__________________ Л.Н.Чарочкина

"___" ______________ 2015 г.




11


Название документа Пояснительная записка.doc

Поделитесь материалом с коллегами:





Пояснительная записка


Курс «Есть такая профессия – Родину защищать!» посвящен одной из самых мужественных и героических профессий – профессии военнослужащего.

Тема особенно актуальна в наше время. В условиях сложившейся после распада СССР международной обстановки воспитание у молодежи любви к своей Родине, готовности встать на защиту ее рубежей является одной из важнейших задач.

Цели и задачи курса

Цели: расширить круг знаний школьников о военных профессиях, конкретизировать представления об их требованиях к личности человека, сформировать у учащихся интерес и готовность к обоснованному выбору военной профессии, с учетом глубокого знания индивидуальных особенностей организовать процесс самовоспитания и заблаговременной подготовки к будущей учебе в военном училище.

Задачи:

- дать представление о структуре Вооруженных Сил РФ, познакомить с историей возникновения и развития различных родов войск;

- закрепить знания учащихся о разнообразии профессий военного, целях работы и профессиональных обязанностях специалистов различных родов войск; обобщить понятия о труде военного;

- способствовать формированию чувства патриотизма, высоконравственных качеств, готовности служить Родине в ходе знакомства с подвигами героев Великой Отечественной войны и героев России;

- развивать представления о престижности, важности и ответственности работы военного;

- создать условия для самостоятельной исследовательской деятельности обучающихся;

- приобщать к информационным технологиям в процессе обучения;

- совершенствовать коммуникативные навыки, умение делать сообщение, представлять результаты исследовательской работы;

- познакомить с учебными заведениями, в которых можно получить военные профессии.

Специфика преподавания курса заключается в том, чтобы дать реальное представление о трудностях и сложностях военных профессий.

Научной основой курса «Есть такая профессия – Родину защищать» является совокупность исторических знаний.

В ходе изучения тем курса активно используются технические средства обучения: компьютер, мультимедийный проектор.

Основными видами учебных занятий являются лекции, беседы, семинары и самостоятельная работа учащихся. Кроме того, в ходе изучения курса предполагаются следующие виды деятельности:

  • просмотр видеороликов об истории возникновения и развития различных родов войск и особенностях характерных для них военных профессий;

  • представление презентаций о военных профессиях;

  • составление тематических таблиц;

  • устные сообщения учащихся.


Самостоятельная подготовка обучаемых по курсу организуется по плану преподавателя, с использованием военно-исторической, мемуарной литературы, ресурсов сети Интернет.

В ходе самостоятельной работы ученик может выбрать одну из военных профессий и выступить в качестве профессионального гида по ней.

В преподавании курса преобладают репродуктивный, частично-поисковый, исследовательский и объяснительно-иллюстративный методы обучения.

Курс «Есть такая профессия – Родину защищать» изучается в 8 классе, рассчитан на 9 часов учебного времени.

Контроль по курсу осуществляется:

текущий – на лекциях, беседах, семинарах;

итоговый – выступление в качестве профессионального гида.

Дополнительные баллы выставляются во время изучения курса за:

  • качественно выполненное задание по собственной инициативе;

  • использование Интернет-технологий;

  • инициативную публичную презентацию своей работы.

В ходе изучения курса можно организовать конкурс профессиональных гидов.


Планируемый результат:
- проявление интереса к военным профессиям;

- умение рассказать о военных профессиях, их значении;

- четкое представление о целях работы, профессиональных обязанностях и

требованиях к военным специалистам;
- активное участие в продуктивной деятельности;
- овладение навыками подготовки сообщения, презентации, проведения и

представления результатов исследовательской работы;

- готовность к обоснованному выбору военной профессии.

















5


Название документа Программа курса.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Программа / 9 часов /


Тема № 1. Введение. Профессия: военнослужащий. (1 час)

Цели, задачи и основные направления работы на занятиях курса.

Важность и значение профессии военного. Многообразие военных профессий. Профессиональные качества военнослужащего.

Первичная диагностика уровня знаний и ценностных ориентиров. Определение долгосрочных заданий на последующие занятия курса.

Тема № 2. Профессия: пограничник. (1 час)

История возникновения пограничной службы. Основные направления пограничной деятельности. Требования к профессиональной подготовке пограничников. Героизм советских пограничников в годы Великой Отечественной войны. Учебные заведения, где готовят пограничников.

Тема № 3. Профессия: военный моряк. (1 час)

Возникновение и история развития профессии. Значение, важность, требования к профессии. Особенности и трудности профессии. Специфика работы военного моряка-подводника. Бессмертный подвиг советских моряков в годы Великой Отечественной войны. Где получить профессию военного моряка.

Тема № 4. Профессия: танкист. (1 час)

Описание профессии. Танкисты и их деятельность. Функции и качества профессионального танкиста. Должностные инструкции, обязанности танкиста. Востребованность профессии. Знаменитые и великие танкисты. Где получить профессию танкиста.

Тема № 5. Профессии: артиллерист и ракетчик. (1 час)

Трудный и славный путь российской артиллерии. Профессиональный артиллерист, его функции, качества, должностные обязанности. Героические подвиги артиллеристов. Артиллеристы - дважды Герои Советского Союза. Где получить профессию артиллериста.

История ракетных войск стратегического назначения России. Офицер-ракетчик - специалист самого высшего класса. Основные воинские должности солдат и сержантов и родственные им гражданские специальности. Подвиг первых ракетчиков. Где готовят специалистов, способных управлять ядерным оружием.

Тема № 6. Профессия: десантник. (1 час)

История российских Воздушно-десантных войск (ВДВ). Назначение и функции ВДВ. Профессиональные требования к подготовке десантника. Вклад ВДВ в победу, участие в боевых операциях в горячих точках. Учебные заведения, где готовят десантников.

Тема № 7. Профессия: разведчик. (1 час)

История российской военной разведки. Задачи и специфика военной разведки. Профессиональная подготовка и требования к разведчикам. Роль советской разведки в годы Великой Отечественной войны. Учебные заведения, где готовят военных разведчиков.

Тема № 8. Профессия: военный летчик. (1 час)

История российских Военно-воздушных сил (ВВС). Особенности профессии. Престижность. Важные качества. Необходимые знания, навыки и физическая подготовка. Летчики - Герои Советского Союза и Герои России. Военные летные училища России.

Тема № 9. Подведение итогов. (1 час)

Итоговая диагностика уровня знаний и ценностных ориентиров.

Подведение итогов изучения курса.





6


Название документа Тематический план.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Тематический план



Название разделов и тем

Количество часов

Виды занятий

теория

практика

1.

Введение.

Профессия: военнослужащий.

1


вводная лекция с элементами беседы

2.

Профессия: пограничник.

1

семинарское занятие /овладение практическими умениями и навыками/

3.



Профессия: военный моряк.


1

семинарское занятие /овладение практическими умениями и навыками/

4.

Профессия: танкист.


1

семинарское занятие /овладение практическими умениями и навыками/

5.



Профессии: артиллерист и ракетчик.


1

семинарское занятие /овладение практическими умениями и навыками/

6.

Профессия: десантник.


1

семинарское занятие /овладение практическими умениями и навыками/

7.


Профессия: разведчик.






1

семинарское занятие /овладение практическими умениями и навыками/

8.

Профессия: военный летчик.


1

семинарское занятие /овладение практическими умениями и навыками/

9.

Подведение итогов.


1

урок обобщения и закрепления


8


Название документа Титульный лист.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Большедолженковская средняя общеобразовательная школа»

Октябрьского района Курской области





Утверждена Введена

на заседании педагогического совета в действие приказом

муниципального казённого по муниципальному казённому

общеобразовательного учреждения общеобразовательному учреждению

«Большедолженковская СОШ» «Большедолженковская СОШ»

Протокол от «__» «__» 201 __ г. №__ от «__» «__» 201__ г. №___

Директор ОУ

_________________ М.Д.Алиев








Рабочая программа




Наименование курса по выбору «Есть такая профессия –

Родину защищать!»

Класс 8

Уровень общего образования Базовый

Учитель (ФИО, должность, квалификационная категория) Оленченкова

Тамара Алексеевна, учитель истории и обществознания, I кв. кат.

Срок реализации программы один год

Учебный год 2014-2015

Количество часов по учебному плану: всего 9 часов в год

Учебник Электронные ресурсы


(название, автор, издательство, год издания, кем рекомендовано)


Рабочую программу составил(а)

Оленченкова Тамара Алексеевна

подпись расшифровка подписи



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Курс «Есть такая профессия – Родину защищать» посвящен одной из самых мужественных и героических профессий – профессии военнослужащего.

Курс изучается в 8 классе, рассчитан на 9 часов учебного времени и направлен на воспитание у молодежи любви к своей Родине, готовности встать на защиту ее рубежей.

Цель курса - расширить круг знаний школьников о военных профессиях, конкретизировать представления об их требованиях к личности человека, сформировать у учащихся интерес и готовность к обоснованному выбору военной профессии, с учетом глубокого знания индивидуальных особенностей организовать процесс самовоспитания и заблаговременной подготовки к будущей учебе в военном училище.

В ходе изучения курса учащиеся получают представление о структуре Вооруженных Сил РФ; знакомятся с историей возникновения и развития различных родов войск; развивают представление о престижности, важности и ответственности работы военного.

Курс позволяет создать условия для самостоятельной исследовательской деятельности обучающихся; приобщать их к информационным технологиям в процессе обучения; совершенствовать коммуникативные навыки, умение делать сообщение, представлять результаты исследовательской работы.

Специфика преподавания курса заключается в том, чтобы дать реальное представление о трудностях и сложностях военных профессий.

Научной основой курса «Есть такая профессия – Родину защищать» является совокупность исторических знаний.

.


Автор
Дата добавления 07.05.2015
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров692
Номер материала 270246
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх