курс по выбору по истории по теме: "Герои и изгои"(9 класс)

Пояснительная записка

Предлагаемая программа курса 17 часов) по выбору по истории России «Герои и изгои» (ХХ века для учащихся 9-х классов дополняет  содержание базисного курса, что  позволяет удовлетворить познавательные интересы старшеклассников, способствует формированию  у  них понимания исторического прошлого в связи с тенденциями современного развития России и мира. В ходе изучения данного курса у  учащихся расширяются представления о трагических страницах в истории нашего народа, о судьбах людей в «царстве страха и крови», о роли личности в истории, положение человека в обществе, его ответственность за судьбу страну. Старшеклассники должны знать историческую правду, всматриваясь в летопись ушедших поколений. Программа дает возможность учащимся овладеть дополнительным объемом знаний по истории и пробудить у них стремление к поиску ответов на важнейшие для человека и общества вопросы: Кто мы? Откуда мы? Куда мы идем? Итак, основная направленность деятельности – гуманитарный поиск, в котором познанию истории отводится главенствующая роль. Основной  целью  является  формирование у учащихся стойкого интереса к изучению истории через развитие навыков источниковедческого и историографического исследования при знакомстве с документальными свидетельствами, а также работа со справочными и картографическими материалами.

Цели:

1.Создание условий для формирования и развития у учащихся интереса к прошлому, историческому опыту.

2.Побуждение учащихся к размышлению о судьбах людей, о роли личности в истории.

3.Расширение представлений о трагических страницах в истории, которые никогда не должны повторяться.

В процессе обучения учащиеся приобретают                                                            следующие умения:                                                                                                                                  а) рассказывать об исторических событиях, их участниках.                                                   б) самостоятельно приобретать знания.                                                                                      в) устанавливать сходство и различие эпох и времен.                                                                о) определять и аргументировать свое отношение в оценке событий и личностей.

ФОРМЫ И ПРИЕМЫ РАБОТЫ:                                                                            1.исследовательская работа (выявление проблемы, постановка, формулирование проблемы, пояснение неясных вопросов, форму­лирование гипотезы;                                                                     2. планирование и разработка учебных действий, сбор данных (накопление фактов, наблюдений, доказательств);                                                                                                                 3.анализ и синтез собранных данных, сопоставление (соотне­сение) сообщения, выступление с подготовленным сообщением;                                                                                 4.переосмысление результатов в ходе ответов на вопросы, про­верка гипотез, построение обобщений, выводов, заключение;                                                                                                 5.лекции с последующим опросом;                                                                                           6.лекции с обсуждением документов;                                                                                            7.заседания круглых столов;                                                                                                   8.«мозговой штурм»;                                                                                                                      9.анализ альтернативных ситуаций;                                                                                                10.работа в группах, парах, индивидуально;

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

Все эти приемы направлены на стимулирование познавательно­го интереса учащихся и формирование творческих умений и на­выков, таких как:

•     видеть проблему;

•     сформулировать проблему;

•     выдвинуть гипотезу;

•     составить план решения проблемы, задачи;

•     делать обобщения и выводы;

•     систематизировать материал;

                                                                                                                                                          Программа рассчитана на 17 часов.

Тематическое планирование

№п\п	Наименование темы	кол-во часов	Формы проведения занятий
1.	Введение. У истоков сталинщины.	1 час	лекция, беседа
2.	И.В. Сталин: триумф и трагедия.	2 часа	лекция, работа с источниками (практикум), реферат.
3.	Л.Д. Троцкий: демон революции.	2 часа	Практикум, беседа, сообщение.
4.	Н. Бухарин: страницы жизни.	2 часа	Практикум, беседа, реферат.
5.	Нарком  Г.В. Чичерин	2 часа	Лекция, беседа.
6.	Нарком Литвинов – поборник коллективной безопасности.	2  часа	Лекция, сообщение.
7.	В.М. Молотов – министр иностранных дел.	2 часа	Лекция, сообщение, беседа.
8.	Командарм тяжелой промышленности Г.К. Орджоникидзе.	2 часа	Лекция, сообщение, беседа.
9.	Политическое развитие страны. Сопротивление сталинщине.	1 час	Семинар
10.	Заключительное  занятие	1 час	Круглый стол

Программа курса.

Введение. У истоков сталинщины (1 час).

Вводная лекция. Политические, экономические, идеологические предпосылки у установлению сталинской диктатуры. Внутрипартийная борьба.

Тема 1.И.В. Сталин: триумф и трагедия(2 часа).

Биография. Семинарист Иосиф Джугашвили. Путь в революцию. Испытание властью.

Тема 2. Л.Д. Троцкий: демон революции (2 часа).

Семья Бронштейнов. Путь в революцию. Во главе реввоенсовета. Личность т революция. Московские процессы. Пасынок эпохи.

Тема 3. Н.И. Бухарин: страницы жизни (2 часа).

Биография. Бухарин и Ленин: единство и разногласия. Политическое поражение Бухарина. Процесс 1938 г.

Тема 4. Нарком Г.В. Чичерин(2 часа).

Биография. Эмиграция. Нарком труда. Дипломатическая высылка. Расправа.

Тема 5. Нарком Литвинов – поборник коллективной безопасности (2 часа).

Первый этап дипломатической карьеры. Литвинов и Чичерин. «Эра Литвинова». Деятельность в Лиге Наций. Поворот в судьбе.

Тема 6. В.М. Молотов – министр иностранных дел(2 часа).

Революционная деятельность. Участие в политических репрессиях. Пакт Риббентропа-Молотова. Работа в «Эру Хрущева». Феномен Молотова.

Тема 7. Командарм тяжелой промышленности Г.К. Орджоникидзе (2 часа).

Биография. Работа в ВСНХ: стиль и принципы. Личность в эпоху индустриализации. « Я не умею наполовину любить и ненавидеть»

Тема 8. Политическое развитие страны в 20-30-е годы. Сопротивление сталинщине            (2 часа).

Семинар «Человек и тоталитаризм: возможно ли сопротивление?». Нарушение законности  и прав человека. Конституция 1936 г. Сопротивление сталинщине и причины его поражения.

Тема 9. Заключительное занятие.

«Фигуры умолчания» возвращены истории. Итоговое собеседование

Литература для учителя

1.      Актуальные проблемы новейшей истории. Под ред. Г.И. Севостьянова.- М.: Просвещение, 1991.

2.      Герои Октября. Биографии активных участников подготовки и проведения Октябрьского вооруженного восстания в Петрограде.- Т.1-2.- Л., 1967г.

3.      Гражданская война и иностранная  интервенция в России. Энциклопедия.- 2 изд.-М.,1987.

4.      Зенькович Н. Самые закрытые люди. – М., 2004.

Литература для учащихся

1.      Кириллов В.В. Отечественная история 20 век.-М., 1998.

2.      История России 20 века. Под. ред. Чубарьяна А.О. М., - Просвещение, 2003.

3.      История России 20 века: сборник документов./А.О. Чубарьян, Е.И. Пивовар, А.В. Пыжиков и др.; Под ред А.О. Чубарьяна.- М.: Просвещение, 2005.

Краткое описание документа:

Предлагаемая программа курса 17 часов) по выбору по истории России «Герои и изгои» (ХХ века для учащихся 9-х классов дополняет  содержание базисного курса, что  позволяет удовлетворить познавательные интересы старшеклассников, способствует формированию  у  них понимания исторического прошлого в связи с тенденциями современного развития России и мира.Предлагаемая программа курса 17 часов) по выбору по истории России «Герои и изгои» (ХХ века для учащихся 9-х классов дополняет  содержание базисного курса, что  позволяет удовлетворить познавательные интересы старшеклассников, способствует формированию  у  них понимания исторического прошлого в связи с тенденциями современного развития России и мира.Предлагаемая программа курса 17 часов) по выбору по истории России «Герои и изгои» (ХХ века для учащихся 9-х классов дополняет  содержание базисного курса, что  позволяет удовлетворить познавательные интересы старшеклассников, способствует формированию  у  них понимания исторического прошлого в связи с тенденциями современного развития России и мира.Предлагаемая программа курса 17 часов) по выбору по истории России «Герои и изгои» (ХХ века для учащихся 9-х классов дополняет  содержание базисного курса, что  позволяет удовлетворить познавательные интересы старшеклассников, способствует формированию  у  них понимания исторического прошлого в связи с тенденциями современного развития России и мира.Предлагаемая программа курса 17 часов) по выбору по истории России «Герои и изгои» (ХХ века для учащихся 9-х классов дополняет  содержание базисного курса, что  позволяет удовлетворить познавательные интересы старшеклассников, способствует формированию  у  них понимания исторического прошлого в связи с тенденциями современного развития России и мира.Предлагаемая программа курса 17 часов) по выбору по истории России «Герои и изгои» (ХХ века для учащихся 9-х классов дополняет  содержание базисного курса, что  позволяет удовлетворить познавательные интересы старшеклассников, способствует формированию  у  них понимания исторического прошлого в связи с тенденциями современного развития России и мира.Предлагаемая программа курса 17 часов) по выбору по истории России «Герои и изгои» (ХХ века для учащихся 9-х классов дополняет  содержание базисного курса, что  позволяет удовлетворить познавательные интересы старшеклассников, способствует формированию  у  них понимания исторического прошлого в связи с тенденциями современного развития России и мира.Предлагаемая программа курса 17 часов) по выбору по истории России «Герои и изгои» (ХХ века для учащихся 9-х классов дополняет  содержание базисного курса, что  позволяет удовлетворить познавательные интересы старшеклассников, способствует формированию  у  них понимания исторического прошлого в связи с тенденциями современного развития России и мира.Предлагаемая программа курса 17 часов) по выбору по истории России «Герои и изгои» (ХХ века для учащихся 9-х классов дополняет  содержание базисного курса, что  позволяет удовлетворить познавательные интересы старшеклассников, способствует формированию  у  них понимания исторического прошлого в связи с тенденциями современного развития России и мира.Предлагаемая программа курса 17 часов) по выбору по истории России «Герои и изгои» (ХХ века для учащихся 9-х классов дополняет  содержание базисного курса, что  позволяет удовлетворить познавательные интересы старшеклассников, способствует формированию  у  них понимания исторического прошлого в связи с тенденциями современного развития России и мира.Предлагаемая программа курса 17 часов) по выбору по истории России «Герои и изгои» (ХХ века для учащихся 9-х классов дополняет  содержание базисного курса, что  позволяет удовлетворить познавательные интересы старшеклассников, способствует формированию  у  них понимания исторического прошлого в связи с тенденциями современного развития России и мира.Предлагаемая программа курса 17 часов) по выбору по истории России «Герои и изгои» (ХХ века для учащихся 9-х классов дополняет  содержание базисного курса, что  позволяет удовлетворить познавательные интересы старшеклассников, способствует формированию  у  них понимания исторического прошлого в связи с тенденциями современного развития России и мира.Предлагаемая программа курса 17 часов) по выбору по истории России «Герои и изгои» (ХХ века для учащихся 9-х классов дополняет  содержание базисного курса, что  позволяет удовлетворить познавательные интересы старшеклассников, способствует формированию  у  них понимания исторического прошлого в связи с тенденциями современного развития России и мира.Предлагаемая программа курса 17 часов) по выбору по истории России «Герои и изгои» (ХХ века для учащихся 9-х классов дополняет  содержание базисного курса, что  позволяет удовлетворить познавательные интересы старшеклассников, способствует формированию  у  них понимания исторического прошлого в связи с тенденциями современного развития России и мира.Предлагаемая программа курса 17 часов) по выбору по истории России «Герои и изгои» (ХХ века для учащихся 9-х классов дополняет  содержание базисного курса, что  позволяет удовлетворить познавательные интересы старшеклассников, способствует формированию  у  них понимания исторического прошлого в связи с тенденциями современного развития России и мира.Предлагаемая программа курса 17 часов) по выбору по истории России «Герои и изгои» (ХХ века для учащихся 9-х классов дополняет  содержание базисного курса, что  позволяет удовлетворить познавательные интересы старшеклассников, способствует формированию  у  них понимания исторического прошлого в связи с тенденциями современного развития России и мира.Предлагаемая программа курса 17 часов) по выбору по истории России «Герои и изгои» (ХХ века для учащихся 9-х классов дополняет  содержание базисного курса, что  позволяет удовлетворить познавательные интересы старшеклассников, способствует формированию  у  них понимания исторического прошлого в связи с тенденциями современного развития России и мира.Предлагаемая программа курса 17 часов) по выбору по истории России «Герои и изгои» (ХХ века для учащихся 9-х классов дополняет  содержание базисного курса, что  позволяет удовлетворить познавательные интересы старшеклассников, способствует формированию  у  них понимания исторического прошлого в связи с тенденциями современного развития России и мира.Предлагаемая программа курса 17 часов) по выбору по истории России «Герои и изгои» (ХХ века для учащихся 9-х классов дополняет  содержание базисного курса, что  позволяет удовлетворить познавательные интересы старшеклассников, способствует формированию  у  них понимания исторического прошлого в связи с тенденциями современного развития России и мира.Предлагаемая программа курса 17 часов) по выбору по истории России «Герои и изгои» (ХХ века для учащихся 9-х классов дополняет  содержание базисного курса, что  позволяет удовлетворить познавательные интересы старшеклассников, способствует формированию  у  них понимания исторического прошлого в связи с тенденциями современного развития России и мира.Предлагаемая программа курса 17 часов) по выбору по истории России «Герои и изгои» (ХХ века для учащихся 9-х классов дополняет  содержание базисного курса, что  позволяет удовлетворить познавательные интересы старшеклассников, способствует формированию  у  них понимания исторического прошлого в связи с тенденциями современного развития России и мира.