Инфоурок Другое Другие методич. материалыКурс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога специальная педагогика и психология» (600 часов)

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога специальная педагогика и психология» (600 часов)

Скачать материал
Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Производственная практикаФ.И.О. стажера: Минина Лариса Васильевна

    1 слайд

    Производственная практика
    Ф.И.О. стажера: Минина Лариса Васильевна

  • ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ПРИЕМОВ  И ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА П...

    2 слайд

    ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ПРИЕМОВ И ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА ПРИ РАЗВИТИИ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ
    У ДЕТЕЙ С ЛЁГКОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ

    Для умственно отсталых детей характерно недоразвитие познавательных интересов, которое выражается в том, что они меньше, чем их нормальные сверстники, испытывают потребность в познании (Н.Г. Морозова), или не испытывают вообще, так как в период младшего школьного возраста у таких детей преобладает игровая деятельность. Поэтому необходимы такие методические приемы, которые могли бы привлечь внимание, заинтересовать каждого ребенка.
    Отсюда следует, что опора на игровую деятельность - это важный и наиболее адекватный путь включения детей в учебную работу.
    Таким образом, одним из эффективных методов обучения умственно отсталых детей является дидактическая игра.


  • Игры на различение слов, близких по звуковому составу...

    3 слайд

    Игры на различение слов, близких по звуковому составу
    «Зелёный – красный»
    Педагог показывает предметную картинку, громко, чётко называя изображение:«БАНАН», а затем чётко произносит звукосочетания:«БАНАН, БАМАН, ПАМАН, БАНАН, ВАВАН, ПАНАМ». Если дети услышали правильное название того, что изображено на картинке, то должны поднять зелёный флажок, а если нет – синий.
    «Подскажи словечко»
    Педагог произносит четверостишие по лексической теме, не договаривая последнее слово. Дети должны сказать это слово.
    «Без разгона ввысь взлетает,
    Стрекозу напоминает,
    Отправляется в полёт
    Винтокрылый … (вертолёт)».

  • Игры на дифференциацию слогов и фонем         «Бабочки»
          Педагог пре...

    4 слайд

    Игры на дифференциацию слогов и фонем
    «Бабочки»
    Педагог предлагает ребёнку усадить красных бабочек на ромашку. Красные бабочки – это гласные звуки: [а, о, у, и, ы, э]. Педагог произносит разные звуки, а ребёнок усаживает бабочку на ромашку только тогда, когда услышит гласный звук.
    «Флажки»
    Педагог называет звук. Дети, определяют, какой это звук и поднимают флажок соответствующего цвета : гласный – красный флажок, согласный мягкий – зеленый флажок, согласный твёрдый – синий флажок.

  • Игры на определение количества слогов в словах разной сложности
 «Отбей слоги...

    5 слайд

    Игры на определение количества слогов в словах разной сложности

    «Отбей слоги мячом»
    Педагог говорит слово в рамках лексической темы. Ребёнок , отбивая мячом об пол, делит слово на части.
    «Паровоз и вагончики»
    Паровоз везёт картинку. Ребёнок называет картинку, затем делит слово на слоги, присоединяя к паровозу столько вагончиков, сколько в данном слове слогов.

  • Упражнения и игры на развитие фонематических представлений «Подбери и раскрас...

    6 слайд

    Упражнения и игры на развитие фонематических представлений
    «Подбери и раскрась картинки на заданный звук»
    Раскрасить синим цветом картинки, названия которых начинаются со звука [Ш]: шапка, шар, слива, жук, кошка.
    «Цветик – семицветик»
    В центр цветка помещается карточка с изображением мальчика-звука в синей рубашке, с колокольчиком на голове (согласный твёрдый звонкий звук [З]). Дети, обосновывая своё решение, выкладывают на лепестки картинки с изображением предметов, название которых начинается с этого звука.

  • Игры на выделение первого и последнего звука в слове«Кепки» 
            Ребё...

    7 слайд

    Игры на выделение первого и последнего звука в слове
    «Кепки»
    Ребёнок в зелёной кепке обозначает согласный мягкий звук, в синей кепке – согласный твёрдый, а в красной – гласный звук. Педагог показывает детям картинки, спрашивая: «Чья это картинка?» Ребёнок в зелёной кепке отвечает: «Это моя картинка, потому что слове «велосипед» - первый звук [в’]».
    «Двухэтажный дом»
    Педагог даёт ребёнку 4 картинки и просит правильно их распределить по окошкам в доме. На каждом этаже по два окна: синее и зелёное. Если в слове первый согласный мягкий звук, то картинку нужно положить на зелёное окошко, а если первый согласный твёрдый звук – на синее окошко.

  • Детям очень нравятся игровые уроки, но не следует преувеличивать образователь...

    8 слайд

    Детям очень нравятся игровые уроки, но не следует преувеличивать образовательного значения дидактических игр, так как они не могут быть источником систематических и прочных знаний. Дидактические игры хороши в системе с другими формами обучения, использование которых должно в конечном итоге преследовать следующие цели: учитель должен дать учащимся знания, соответствующие современному уровню развития науки; он должен их научить приобретать знания самостоятельно. Только умелое использование игры приносит пользу. Хорошая игра активизирует ребенка, стремительно включает его в самые трудные дела, увлекая и захватывая своим темпераментом, она удовлетворяет неиссякаемую потребность ребенка в романтике, в желании действовать и получать знания.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 995 817 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.05.2022 50
    • PPTX 3.9 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Минина Лариса Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Минина Лариса Васильевна
    Минина Лариса Васильевна
    • На сайте: 6 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6122
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Чёрная пятница

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки