Курс внеурочной деятельности "Классные часы".

Пояснительная записка.

     В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС НОО) основная образовательная программа начального общего образования реализуется образовательным учреждением, в том числе и через внеурочную деятельность.

   Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС НОО следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классноурочной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

   Кроме того, внеурочная деятельность в начальной школе позволяет решить ещё целый ряд очень важных задач:

—обеспечить благоприятную адаптацию ребёнка в школе;

— оптимизировать учебную нагрузку обучающихся;

— улучшить условия для развития ребёнка;

—учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.

   Внеурочная деятельность организуется по направлению развития социальное. Название данного курса «Я в обществе».

Цель курса: формирование благоприятных условий для жизнедеятельности и развития членов классного сообщества.

Задачи курса:

- создание условий для развития творческих возможностей личности;                              

- формирование нравственной и духовной культуры учащихся;                                       

- воспитание культуры межнационального общения;

- воспитание гуманного отношения к окружающему миру, к своему ближнему;                        

- воспитание достойного гражданина страны.                                                        

   Формы работы:

- беседа,

- классные праздники,

- викторина,

- опрос,

- интерактив.

Принципы:

1.      Заботливое отношение друг к другу

2.      Совместная деятельность детей и взрослых

3.      Все делать с пользой

4.      Творческое отношение к делу.

Основное содержание.

Количество часов всего: 34

Количество часов в  неделю: 1

Требования к уровню подготовки обучающихся (в соответствии с новыми ФГОС - требования к планируемым результатам изучения программы).

Обучение детей по программе курса «Основы светской этики» должно быть направлено на достиже­ние следующих личностных, метапредметных и предметных ре­зультатов освоения содержания.

Требования к личностным результатам:

—  формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости и уважения за свою Родину, уважение к государственным праздникам России;

—  духовно-нравственное развитие учащихся;

—   формирование образа мира как единого и целостного при разнообразии культур, национальностей, религий, воспитание доверия и уважения к истории и культуре всех народов;

—   развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе;

—   развитие этических чувств как регуляторов морального поведения;

—  адекватная  оценка собственного поведения и поведения окружающих.

—   Требования к метапредметным результатам:

 Познавательные:

—   овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи деятельности;

—  умение осуществлять информационный поиск для выполнения заданий по обсуждаемым  вопросам;

—  овладение логическими действиями анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации понятий, установления аналогий и причинно-следственных связей между историческими событиями,  построения рассуждений.

Регулятивные:

—  формирование умений планировать, контролировать и оценивать свои действия в соответствии с поставленной задачей и  определять   условия ее реализации;

—   определять наиболее эффективные способы достижения результатов;

—  развитие начальных форм осознания и проявления  своих эмоциональных состояний, связанных с этическими переживаниями.

Коммуникативные:

—  адекватное использование речевых средств и средств информационно-коммуникативных технологий для решения поставленных задач;

—  овладение навыками осознанного построения речевых высказываний и высказывания собственного мнения по обсуждаемым вопросам;

—  готовность слушать мнение собеседника, воспринимать его позицию, вести диалог, признавать возможность  различных точек зрения и права каждого иметь свою собственную нравственную позицию.

—  излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку нравственного  поступка;

—   определение общей цели групповой деятельности, и путей ее достижения, умение договориться о распределении ролей;

—   развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных учебных ситуациях, умений не создавать конфликтов и находить выходы из спорных случаев;

—  воспитание доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей.

Планируемые  результаты:                                          

Проявлять  свои  интеллектуальные  достижения  в  школе  и за её пределами; 

Проявлять  интерес  к   расширению  общего   кругозора,  к  развитию интеллекта.

Формируются   умения и навыки  санитарно- гигиенической культуры, приучаются к здоровому образу жизни.

Воспитывать в себе такие  качества: как доброта, вежливость, честность, правдивость, дружелюбие, взаимовыручка.

Повышение родительской  заинтересованности  школьной  жизнью  детей.                                      Жить  дружно,  сплочённо.

Календарно-тематическое планирование.

Номер урока	Наименования разделов и тем.	Характеристика основных видов деятельности ученика (на уровне учебных действий) по теме.	Плано-вые сроки прохождения.	Скорректиро- ванные сроки прохождения.
1	«Моя малая Родина». Классный час.	Знакомить с достопримечательностями г.Одинцово, почетными гражданами г.Одинцово.	01.09.14
2	«10 годовщина трагических событий в Беслане».  Классный час.	воспитывать доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость, понимания и сопереживания чувствам других людей.	08.09.14
3	«Если вы – велосипедисты».  Классный час.	Объяснять и применять правила дорожного движения.	15.09.14
4	«Главное-ЗДОРОВЬЕ! Как и что делать, чтобы не заболеть». Викторина.	Формировать   умения и навыки  санитарно- гигиенической культуры, приучаются к здоровому образу жизни.	22.09.14
5	«100-летие начала Первой мировой войне».  Классный час.	Развивать познавательный интерес к истории нашего государства.  Проявлять  интерес  к   расширению  общего   кругозора.	29.09.14
6	«Наши бабушки и дедушки».  Классный час.	Воспитывать доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость к людям пожилого возраста.	13.10.14
7	«День Подмосковья».  Классный час.	Развивать познавательный интерес к истории нашего Подмосковья.  Проявлять  интерес  к   расширению  общего   кругозора.	20.10.14
8	«Фестиваль народов мира».  Классный час.	Развивать интерес к культуре и традициям других народов России.  Проявлять  интерес  к   расширению  общего   кругозора.	27.10.14
9	«Правила дорожного движения». Викторина	Объяснять и применять правила дорожного движения.	3.11.14
10	«Спорт в моей жизни».  Классный час.	Приучать к здоровому образу жизни.	10.11.14
11	«День матери». Праздничное мероприятие.	Воспитывать доброжелательность и уважение к мамам.	23.11.14
12	«Вхождение Крыма и Севастополя в состав  Российской Федерации».  Классный час.	Развивать познавательный интерес к истории нашего государства. Проявлять  интерес  к   расширению  общего   кругозора.	1.12.14
13	«Год культуры в Российской Федерации».  Классный час.	Развивать интерес к культуре РФ.	8.12.14
14	«Год литературы в  Российской Федерации».  Классный час.	Развивать интерес к литературе РФ.	15.12.14
15	Инструктаж по ТБ «Осторожное обращение с пиротехническими средствами». Правила поведения во время проведения новогодних праздников.	Развивать умение предвидеть возникновение опасных ситуаций по характерным признакам их проявления.	22.12.14
16	«Как справляют Новый год в других странах». Праздничное мероприятие.	Воспитывать доброжелательность и уважение к другим народам Мира.  Проявлять  интерес  к   расширению  общего   кругозора.	29.12.14
17	«Пожелаем друг другу добра», «Искусство общения». Деловая игра.	Воспитывать доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость, понимания и сопереживания чувствам других людей.	12.01.15
18	«Толерантность».  Классный час.		19.01.15
19	«250 лет со дня основания Эрмитажа». Классный час.	Развивать интерес к культуре РФ.  Проявлять  интерес  к   расширению  общего   кругозора.	26.01.15
20	«История создания Санкт-Петербурга. Достопримечательности Санкт-Петербурга».  Классный час.		2.02.15
21	«В мире интересного» игра – викторина.	Проявлять  интерес  к   расширению  общего   кругозора,  к  развитию интеллекта.	9.02.15
22	«День защитника Отечества». Рыцарский турнир.	Развивать интерес к традициям РФ.	2.03.15
23	«Умники и умницы» интеллектуальна игра.	Проявлять  интерес  к   расширению  общего   кругозора,  к  развитию интеллекта.	9.03.15
24	«Международный женский день». Праздничное мероприятие.	Развивать интерес к традициям РФ.	16.03.15
25	«Растительный и животный мир земного шара». Викторина.	Проявлять  интерес  к   расширению  общего   кругозора,  к  развитию интеллекта.	23.03.15
26	«Мы крутим глобус». Викторина.		30.03.15
27	«История нашего лицея, почетные ученика нашего лицея». Классный час.	Проявлять  интерес  к   расширению  общего   кругозора,  к  развитию интеллекта.	13.04.15
28	Праздничное мероприятие к дню рождения лицея «Вертушка».		20.04.15
29	«День космонавтики». Викторина.	Проявлять  интерес  к   расширению  общего   кругозора,  к  развитию интеллекта.	27.04.15
30	«70 лет Победы в Великой Отечественной войне». Классный час.	Развивать познавательный интерес к истории нашего государства.  Проявлять  интерес  к   расширению  общего   кругозора. Воспитание чувства патриотизма за свою Родину.	4.05.15
31	«70 лет со дня битвы за Берлин». Классный час.		11.05.15
32	«70 лет Победы в войне с милитаристской Японией». Классный час.		18.05.15
33	Инструктаж по ТБ «Правила нахождения вблизи водоемов, ПДД». «Подведение итогов 4 класса». Классный час.	Развивать умение предвидеть возникновение опасных ситуаций по характерным признакам их проявления.	25.05.15
34

Перечень учебно-методического обеспечения.

4 класс

1.      Программы курса социального направления внеурочной деятельности «Я в обществе».

2.      Справочник классного руководителя 1-4 классов, Н.И.Дерклеева, - «ВАКО» Москва 2003г.

3.      План воспитательной работы на 2014-2015 уч.год.

4.       

Материально-техническое оснащение.

Технические средства обучения 1.       Компьютер 2.       Мультимедийный проектор 3.       Интерактивная доска 4.      Документ-камера. 5.      Фотоаппарат. Оборудование класса 6.      Ученические столы 1-местные с комплектом стульев 7.      Стол учительский  8.      Шкафы для хранения учебников, дидактических материалов, пособий и т.д. 9.       Компьютерный стол 10.  Тумба для плакатов    Видеофильмы Отрывки из мультфильмов Отрывки из сказок. Исторические фильмы.