Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Курс "Я гражданин России"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Курс "Я гражданин России"

библиотека
материалов












«Я – гражданин России».

(Мое настоящее и далекое прошлое)

3 класс.













Составитель: Мустафина Р.Х.





2016 год.

hello_html_68013922.jpg

























Мустафина Райхан Хамидуловна родилась 16 января 1958 года.

Закончила Соликамское педагогическое училище в 1977 году, по специальности учитель начальных классов, ПГПУ в 1985 году по специальности учитель русского языка и литературы. Педагогический стаж 39 лет. С 1988 года работаю в МОУ «Средняя общеобразовательная

школа №83» учителем начальных классов по системе Л.В.Занкова.

1 квалификационная категория.


Пояснительная записка.

Курс «Я – гражданин России» состоит из двух частей: «Я - моя страна – мой мир» для учеников третьего класса, «Мое настоящее и далекое прошлое» для учеников четвертого класса.

Цель факультативного курса состоит в расширении общественно значимых знаний ребенка о самом себе с дополнением знаний по истории – о нашем далеком и недавнем прошлом, о социальном начале человека, о его становлении и развитии с опорой на опыт и уроки человека.

Чем сознательнее ребенок усвоит определенный минимум историко – обществоведческих знаний, тем быстрее он займет необходимую каждому личностно – гражданскую позицию, тем адекватнее и активнее он будет жить и действовать в сложной, противоречивой, далеко не всегда заранее предсказуемой системе социальных отношений.

Цель факультативного курса конкретизирует следующие задачи:

  • содействие ребенку в понимании особенностей общественных отношений в семье, городе или деревне, в селе – в родном крае, в родной стране, входящей в систему стран всего мира;

  • помощь в осознании своей принадлежности государству, предоставляющему каждому его гражданину определенные права и требующему исполнения определенных обязанностей;

  • обогащение знаниями, раскрывающими прошлое, историю, способствующими усвоению определенных норм морали, нравственности;

  • раскрытие значения фактов и версии в воспроизведении пути развития человека и человечества, способов установления его реальности, достоверности;

  • представление широкой целостной картины мира с ее внутренними взаимосвязями между различными областями знаний – о природе, человеке, обществе в историческом развитии.


















Календарно – тематическое планирование.

32 часа.

Раздел 1. Я живу в России.


Сколько нас?

Народы Прикамья – одна семья.

4

Народы России.

Сколько нас? Русские, татары, башкиры, коми-пермяки.

5

Наши праздники.

Русский фольклор, татарский и башкирский фольклор.

Фольклорный праздник.

6

Наши праздники.

Экскурсия в этнографический музей Хохловку. Фольклор Коми-Пермяцкого округа.

7

Права и обязанности граждан России.

Парламентский час «Как работает закон».

«Заветная страна»( практическое занятие).

Защита проекта «Декларация прав».























Раздел 2. Без прошлого нет настоящего и будущего.



Урок - путешествие

«Посмотрим глазами историка».

3

Связь настоящего с прошлым.

Экскурсия по городу «Прошлое и настоящее Перми».

4

Представление о происхождении мира.

Урок – путешествие в глубь времен.

«История начинается с камня, или первоначальное заселение Прикамья человеком».

5

Становление человека.

Д. Ангелов «Когда человека не было».

Чтение – погружение.

6

Становление человека.

Д. Эрвильи «Приключения доисторического мальчика». Создание рисованного фильма.

7

Представления древних славян, греков.

«Древнейшие люди на Западном Урале».

8

Библейские представления.

Знакомство с Библией.




Раздел 3. Как далекая Россия становится близкой.


Экскурсия в Краеведческий музей.

Музеи города Перми.

2

Археология.

Экскурсия в Краеведческий музей.

3

Этнография.

Экскурсия в Хохловку.

Русские сказки и легенды Прикамья,

Коми-пермяцкого народа. Театрализованное представление.

4

Топонимика.

Урок-путешествие по карте: на юг, запад, верхнекамье, Кунгур, горнозаводской дороге.

5

Имена и фамилии.

«Кто живет, тот и названия дает».

Наши славные земляки. Мини-лекции.

Создание коллективного альбома.

6

Письменность.

ИКТ «Как появилась письменность».

Главная библиотека Прикамья».


Глава 4. Россия и мир.


ИКТ Заочное путешествие.

Заповедные места Прикамья.

3

Чудеса света.

Экскурсия на Краснокамскую фабрику игрушек.

Пермская роспись по дереву.

4

Чудеса света.

Деревянная архитектура Прикамья. Экскурсия.

5

Чудеса света.

«Культурная Пермь». Экскурсия.

6

Общечеловеческие проблемы: сохранение мира.

Проблемы Пермского края. Урок-лекци


7

Общечеловеческие проблемы:

сохранение здоровья.

Краевая целевая программа «Развитие физической культуры, спорта и здорового образа жизни в пермском крае на 2008-2010 год».

Защита реферата «Мы и наше здоровье».

8

Общечеловеческие проблемы:

экологическое сознание.

Диспут «Сын или покоритель?»

«Лечить Планету сообща».

9

Общечеловеческие проблемы, их прогнозирование преодоление с использованием опыта, уроков истории.

Сочинение – рассуждение «Если бы я был губернатором »

«Если повернуть время …».


10

Международное сотрудничество.

«История продолжается сегодня».

Роль Пермского края в

11

Заключение.

Размышления детей о сегодняшней и завтрашней Перми.















Результативность курса отражается в знаниях и определенных умениях школьников. К концу третьего класса это:


  • знания: значения ключевых слов, раскрывающих курс; человек, личность, общество, гражданин страны, гражданин мира; родина, столица, народы России, наши праздники; международное сотрудничество, общечеловеческие проблемы и ценности; история, предыстория, достоверное и версии в истории;

  • предметные умения: использовать источники изучения прошлого (вещественные, устные, письменные) для приобретения первоначальных историко-обществоведческих знаний; ориентироваться в историческом времени, определять периоды нашей предыстории и истории, события до нашей эры и нашей эры, определять конкретные даты (в их вековом и годовом представлении); пользоваться картой (определение границ России, крупных ее городов, Перми, Пермской губернии); уметь рассказывать о родной стране, столице, Перми, приводить примеры исторических и культурных памятников страны, Пермской губернии (не менее трех);различать и сравнивать элементарные этические и эстетические понятия (добро и зло, трудолюбие и леность, красиво и некрасиво);

  • общеучебные умения: наблюдение, слушание, чтение; классификация и обобщение; самопроверка самоконтроль ( в их соответствии структурно –содержательным особенностям учебной деятельности); пересказ, его анализ, как и анализ ответов товарищей; совершенствование логичности, доказательности суждений, умозаключений, выводов, установление причинно – следственных связей, закономерностей.

  • должен: осваивать навыки культуры общения (дома, в школе, обществе).





















Список литературы.

«Страницы истории земли пермской». Пермь «Книжный дом» 2001 год

«Маленький пермяк» Пермь «Книжный мир» 2001 год

Н.П.Горбацевич, Н.В.Шатрова «Прикамье: странички далеких и близких времен»

Пермь «Книжный мир» 2003 год.

В.С.Верхоланцев «Город Пермь, его прошлое и настоящее» Пермь 1998 год

В.И.Вяткина «Закамск» Книжное издательство 1991 год

Н.Я.Чутко «История становления человека» Москва 1995 год

А.Бочаров «Права человека для младших школьников» Пермь 2006 год




Автор
Дата добавления 30.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров57
Номер материала ДБ-103586
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх