Инфоурок Химия Рабочие программыКурс по выбору "Экспериментальный практикум по химии".

Курс по выбору "Экспериментальный практикум по химии".

Скачать материал

                                         

 

 

МИНИСТЕРТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБКИКИ КАЗАХСТАН

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ Г. КАРАГАНДЫ

 

 

СОГЛАСОВАНА

Отдел образования г. Караганды

Методический кабинет

Протокол МС № _________от

«_______»________________2013г.

 

УТВЕРЖДЕНА

Директор КГУ СОШ № 86

_______________Токанова Т.Б.

«_____»________________2013г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРОГРАММА  КУРСА

 

Экспериментальный практикум по химии

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Караганда 2013г.

 

 

Автор-составитель: Щиголева И.Ю

 

Рецензенты: учитель высшего уровня квалификации высшей категории

Калиева А.Т.

 

 

 

Программа обсуждена на ШМО  протокол №  1  от   06.09.2013г 

Руководитель ШМО : Щиголева Ирина Юрьевна

________________       «06»сентября 2013г

      (подпись)

 

 

 

Одобрена методическим советом школы, протокол № _____  от 09. 09.2013г.

Председатель методического совета:  Нурмаганбетова ,Р.К

________________       « 09» сентября 2013г.

      (подпись)

 

 

 

 

Рецензенты: Калиева А.Т.

                      Шутилина А.В.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КГУ «Средняя общеобразовательная школа № 86»

 

 

 

                                              Выписка

 

             из протокола заседания Методического совета СОШ №86

                               города Караганды от 09. 09. 2013г.

 

Повестка дня:

1.     Утверждение курсов по выбору на 2013-2014 уч.год

Слушали: О программе курсов по выбору на 2013-2014 уч.год.

Выступили:Нурмаганбетова Р.К.- зам.директора по УВР.

    С целью расширения кругозора учащихся и повышения интереса к знаниям выбраны следующие курсы по выбору:

 Химия – Щиголева И.Ю. « Органическая химия и здоровье людей»

    Курс расчитан для учащихся 10-11 классов и имеет цель вызвать интерес к химии и смежным предметам естественно – математического цикла, желание продолжить изучение предмета старших классов на профильном уровне. Кроме этого данная программа поможет определится в выборе профессии, связанной с какой - либо отраслью химической науке ( фармацевт, нефтегазовая промышленность, пищевой технолог, биохимик  и т.д.).Отбор содержания осуществлялся на основе ряда фактов,стимулирующих развития позновательных интересов у школьников. Все занятия построены на определение и нахождении путей  решения актуальных проблем, значемых для каждого жителя планеты: вопросы охраны окружающей среды, озакомление с перспективными возможностями органической химии в быту, медицине, фармокологии. Все эти и множество других проблем решает органическая химия.

 Постановили: Утвердить программу курсов по химии «Органическая химия и здоровье людей»

 

 

   Председатель                                          Нурмаганбетова Р.К.

  Секретарь                                                Мизамбаева К.Ж.

 

 

 

 

   Цель курса: Расширение знаний учащихся о применении органических веществ в повседневной жизни, ознакомление с перспективными возможностями  органической химии в быту, медицине, фармакологии, оказания помощи в выборе профиля дальнейшего образования, определение роли органической химии в обеспечении хорошего здоровья людей.

 

   Задачи: создать условия для формирования и развития у учащихся интереса к изучению темы, умений самостоятельно приобретать и применять на практике знания, развивать познавательные интересы, мыслительные процессы, уметь описывать полезные свойства лекарств, имеющих органическую основу и восстанавливающих здоровье людей.

 

                             Планируемые результаты обучения

          После изучения данного курса учащиеся должны знать:

·        состав и свойства предметов бытовой химии: моющие, чистящие и дезинфицирующие средства;

·        основные компоненты пищи, роль витаминов, яды и противоядие;

·        искусственная пища: миф и реальность, пищевые добавки;

        Уметь:

·        проводить эксперименты, наблюдать и изучать явления и свойства веществ;

·        описывать результаты наблюдений;

·        создание научно – исследовательских проектов;

·        работать в группе и индивидуально;

·        составлять схемы, таблицы;

·        писать сообщения, придерживаясь определенной формы;

·        оказание первой медицинской помощи при отравлении и ожогов бытовыми химикатами.

 

                  Рекомендуемые формы организации занятий: 

·         cоставление проектов по темам исследований; 
проведение исследований и составление презентаций по темам
 

·          исследования; 

·        умение добывать биологическую информацию с помощью ИКТ; 

·        оформление и защита исследовательских работ обучающихся; 

·         проведение научно-практической конференции по теме элективного курса, с использованием стендовых проектов. 

·        При проведении занятий возможны различные формы индивидуальной и групповой деятельности (работа в парах, выполнение проекта, презентации, работа в мини – группах, фронтальная работа). В процессе изучения данного курса школьники получат теоретическую и практическую подготовку в сохранении своего здоровья.

 

 

                     Пояснительная записка

 

       Данный курс рассчитан на 34 часа учебного времени в целях профильной подготовки учащихся 10 -11классов естественно-математического направления.

В программе данного курса предлагаются для изучения следующие направления:

* органическая химия в моем доме – 10 часов;

* пищевые продукты – 10 часов;

* искусственная пища « за и против» - 4 часа;

* лекарственные препараты – 10 часов.

       По программе рассчитано:

·        теории – 21 час

·         практики и лабораторных опытов -2часа

·         экскурсии – 3часа

·         лабораторные занятия – 7часов

·        защита проекта -1час.

    Данный курс предполагает изучение и применение продукции химической промышленности, изучение статистических показателей.

   Практические занятия по оказанию первой медицинской помощи при отравлении, при ожогах. На лабораторных занятия учащиеся будут исследовать: получение душистых веществ, состав  и применение искусственных волокон, вред и польза строительных материалов дома.

  Курс включает в себя экскурсии на предприятия по производству хлебобулочных изделий и молока.  

     В данном курсе предусмотрены лекции, семинары-практикумы, в том числе практикум по решению расчетных задач, урок-исследование.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                Учебно-  тематическое планирование

 

Название тем

Кол-во

часов

Виды

деятельности

 

Органическая химия в повседневной жизни

10

 

1

Химия в повседневной жизни. Предметы бытовой химии

1

лекция

2

Моющие, чистящие и дезинфицирующие средства. Отбеливатели .

1

Презентация

3

В человеке все должно быть прекрасно. Средство ухода за зубами, шампуни. Крема, помады.

1

Видео

4

Волшебные ароматы. Химия запахов. Дезодоранты, духи.

1

Пр.занятие

5

Из чего сделана наша одежда. Волокна.

1

Пр.занятие

6

Мебель в нашем доме. Строительные материалы: обои, линолеум, плитки. Краски, лаки, клей.

1

 

7

Мир гигантов органического мира – полимеры. Игрушки, тефлон, линза.

1

 

8

Л.з: оказание первой медицинской помощи при ожогах и отравлениях бытовыми химикатами

1

Пр.занятие

9

Л.з: получение мыла и исследование свойств

1

Пр.занятие

10

Экскурсия на трикотажную фабрику

1

Экскурсия

 

Пищевые продукты

10

 

11

Химия питания

1

 

12

Белки, их роль в процессе жизнедеятельности

1

 

13

Углеводы, их многообразие и значение

1

 

14

Предельные и непредельные жиры. Есть ли в маргарине маргариновая кислота?

1

Пр.занятие

15

Молоко и кисломолочные продукты

1

 

16

Яды и противоядия. Витамины.

1

 

17

Л.з: спиртовое брожение углеводов

1

Пр.занятие

18

Л.з: свойства высокополимерных запасных веществ

1

Пр.занятие

19

Л.з: определение витамина С в пищевых продуктах

1

Пр.занятие

20

Экскурсия на хлебозавод, молочный завод

1

Экскурсия

 

Искусственная пища

1

 

21

Искусственная пища – миф и реальность

1

 

22

Пищевые добавки ( ароматические добавки, пищевые красители, разрыхлители, эмульгаторы) БАД

1

 

23

Л.о: получение пищевых продуктов для пищевой промышленности ( амиловый эфир муравьиной кислоты)

1

Пр.занятие

24

Л.з: анализ пищевых добавок в пищевых продуктах

1

Пр.занятие

 

Лекарственные препараты

10

 

25

Как создаются лекарства

1

видео

26

Лекарства, имеющие органическую основу

1

 

27

Лекарственные формулы

1

 

28

Противомикробные средства

1

 

29

Антибиотики

1

 

30

Анальгетики

1

 

31

Л.з: получение аспирина ( блок – схема)

1

Пр.занятие

32

Л.з: получение нитроглицирина ( блок – схема)

1

Пр.занятие

33

Экскурсия в аптеку

1

Экскурсия

34

Защита проектов

1

 

 

 

 

 

Литература:

1.     Габриелян О.С, Лысова Г.Г –Химия 11 кл 2000г

2.     Егоров А.С – Химия. Пособие – репетитор для поступающих в ВУЗы

3.     Хомченко Г.П, Хомченко И.Г. Пособие по химии.1997г

4.     Лидин Р.А, Андреева Л.Л. Химия для школьников старших классов: Теоретические основы

5.      Лидин Р.А, Андреева Л.Л. Химия 10-11кл. Справочник .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                               Содержание курса

 

            Тема № 1  Органическая химия в повседневной жизни – 10 часов

 

Химия в повседневной жизни. Рассматриваются предметы бытовой химии: моющие, чистящие и дезинфицирующие средства.

  - Демонстрация видео-урока на тему «Средства ухода за зубами».

  - Практическая работа на тему « Волшебные ароматы»

  - Практическая работа на тему « Волокна. Из чего сделана наша одежда»

  - Мебель в нашем доме. Строительные материалы: обои, линолеум, плитки.   

    Краски, лаки, клей.

 - Мир гигантов органического мира – полимеры. Игрушки, тефлон, линза.

 -  Практические занятия «Оказание первой медицинской помощи при

    ожогах   и отравлениях бытовыми химикатами»

 - Практические занятия « Получение мыла и исследование свойств»

 - Экскурсия на трикотажную фабрику

 

 

 

                          Тема № 2 Пищевые продукты – 10 часов

 

 - Химия питания

 - Белки, их роль в процессе жизнедеятельности

 - Углеводы, их многообразие и значение

 - Практические  занятия: Предельные и непредельные жиры. Есть ли в

   маргарине маргариновая  кислота?

 - Молоко и кисломолочные продукты

 - Яды и противоядия. Витамины.

 - Практические занятия: Спиртовое брожение углеводов

 - Практические занятия: Свойства высокополимерных запасных веществ

 - Практические занятия: Определение витамина С в пищевых продуктах

 - Экскурсия на хлебозавод, молочный завод

 

 

 

 

                          Тема № 3 Искусственная пища -3 час

 

- Искусственная пища – миф и реальность

- Пищевые добавки ( ароматические добавки, пищевые красители,

  разрыхлители, эмульгаторы) БАД

- Практическое занятие: Получение пищевых продуктов для пищевой

  промышленности ( амиловый эфир муравьиной кислоты)

- Практическое занятие: Анализ пищевых добавок в пищевых продуктах

 

 

                         Тема № 4 Лекарственные препараты – 10 часов

 

- Как создаются лекарства

- Лекарства, имеющие органическую основу

- Лекарственные формулы

- Противомикробные средства

- Антибиотики

- Анальгетики

- Практическое занятие: Получение аспирина ( блок – схема)

- Практическое занятие: Получение нитроглицирина ( блок – схема)

- Экскурсия в аптеку

- Защита проектов  - 1 час

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Курс по выбору "Экспериментальный практикум по химии"."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

SMM-менеджер

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Цель курса: Расширение знаний учащихся о применении органических веществ в повседневной жизни, ознакомление с перспективными возможностями  органической химии в быту, медицине, фармакологии, оказания помощи в выборе профиля дальнейшего образования, определение роли органической химии в обеспечении хорошего здоровья людей.

 

   Задачи: создать условия для формирования и развития у учащихся интереса к изучению темы, умений самостоятельно приобретать и применять на практике знания, развивать познавательные интересы, мыслительные процессы, уметь описывать полезные свойства лекарств, имеющих органическую основу и восстанавливающих здоровье людей.

 

                             Планируемые результаты обучения

          После изучения данного курса учащиеся должны знать:

·        состав и свойства предметов бытовой химии: моющие, чистящие и дезинфицирующие средства;

·        основные компоненты пищи, роль витаминов, яды и противоядие;

·        искусственная пища: миф и реальность, пищевые добавки;

        Уметь:

·        проводить эксперименты, наблюдать и изучать явления и свойства веществ;

·        описывать результаты наблюдений;

·        создание научно – исследовательских проектов;

·        работать в группе и индивидуально;

·        составлять схемы, таблицы;

·        писать сообщения, придерживаясь определенной формы;

·        оказание первой медицинской помощи при отравлении и ожогов бытовыми химикатами.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                     Пояснительная записка

 

       Данный курс рассчитан на 34 часа учебного времени в целях профильной подготовки учащихся 10 -11классов естественно-математического направления.

В программе данного курса предлагаются для изучения следующие направления:

* органическая химия в моем доме – 10 часов;

* пищевые продукты – 10 часов;

* искусственная пища « за и против» - 4 часа;

* лекарственные препараты – 10 часов.

       По программе рассчитано:

·        теории – 21 час

·         практики и лабораторных опытов -2часа

·         экскурсии – 3часа

·         лабораторные занятия – 7часов

·        защита проекта -1час.

    Данный курс предполагает изучение и применение продукции химической промышленности, изучение статистических показателей.

   Практические занятия по оказанию первой медицинской помощи при отравлении, при ожогах. На лабораторных занятия учащиеся будут исследовать: получение душистых веществ, состав  и применение искусственных волокон, вред и польза строительных материалов дома.

  Курс включает в себя экскурсии на предприятия по производству хлебобулочных изделий и молока. 

     В данном курсе предусмотрены лекции, семинары-практикумы, в том числе практикум по решению расчетных задач, урок-исследование.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                              Тематическое планирование

 

 

  1. Название тем

    Кол-во

    часов

    Виды

    деятельности

     

    Органическая химия в повседневной жизни

    10

     

    1

    Химия в повседневной жизни. Предметы бытовой химии

    1

    лекция

    2

    Моющие, чистящие и дезинфицирующие средства. Отбеливатели .

    1

    Презентация

    3

    В человеке все должно быть прекрасно. Средство ухода за зубами, шампуни. Крема, помады.

    1

    Видео

    4

    Волшебные ароматы. Химия запахов. Дезодоранты, духи.

    1

    Пр.занятие

    5

    Из чего сделана наша одежда. Волокна.

    1

    Пр.занятие

    6

    Мебель в нашем доме. Строительные материалы: обои, линолеум, плитки. Краски, лаки, клей.

    1

     

    7

    Мир гигантов органического мира – полимеры. Игрушки, тефлон, линза.

    1

     

    8

    Л.з: оказание первой медицинской помощи при ожогах и отравлениях бытовыми химикатами

    1

    Пр.занятие

    9

    Л.з: получение мыла и исследование свойств

    1

    Пр.занятие

    10

    Экскурсия на трикотажную фабрику

    1

    Экскурсия

     

    Пищевые продукты

    10

     

    11

    Химия питания

    1

     

    12

    Белки, их роль в процессе жизнедеятельности

    1

     

    13

    Углеводы, их многообразие и значение

    1

     

    14

    Предельные и непредельные жиры. Есть ли в маргарине маргариновая кислота?

    1

    Пр.занятие

    15

    Молоко и кисломолочные продукты

    1

     

    16

    Яды и противоядия. Витамины.

    1

     

    17

    Л.з: спиртовое брожение углеводов

    1

    Пр.занятие

    18

    Л.з: свойства высокополимерных запасных веществ

    1

    Пр.занятие

    19

    Л.з: определение витамина С в пищевых продуктах

    1

    Пр.занятие

    20

    Экскурсия на хлебозавод, молочный завод

    1

    Экскурсия

     

    Искусственная пища

    1

     

    21

    Искусственная пища – миф и реальность

    1

     

    22

    Пищевые добавки ( ароматические добавки, пищевые красители, разрыхлители, эмульгаторы) БАД

    1

     

    23

    Л.о: получение пищевых продуктов для пищевой промышленности ( амиловый эфир муравьиной кислоты)

    1

    Пр.занятие

    24

    Л.з: анализ пищевых добавок в пищевых продуктах

    1

    Пр.занятие

     

    Лекарственные препараты

    10

     

    25

    Как создаются лекарства

    1

    видео

    26

    Лекарства, имеющие органическую основу

    1

     

    27

    Лекарственные формулы

    1

     

    28

    Противомикробные средства

    1

     

    29

    Антибиотики

    1

     

    30

    Анальгетики

    1

     

    31

    Л.з: получение аспирина ( блок – схема)

    1

    Пр.занятие

    32

    Л.з: получение нитроглицирина ( блок – схема)

    1

    Пр.занятие

    33

    Экскурсия в аптеку

    1

    Экскурсия

    34

    Защита проектов

    1

     

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 651 240 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.03.2015 652
    • DOCX 29.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Щиголева Ирина Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Щиголева Ирина Юрьевна
    Щиголева Ирина Юрьевна
    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 718
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 59 человек из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 656 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия")

Учитель химии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 325 человек из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 136 человек

Мини-курс

Организация и контроль занятий со студентами специальных медицинских групп

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология детства и подросткового возраста

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 112 человек из 51 региона
  • Этот курс уже прошли 55 человек

Мини-курс

Эволюция и современное состояние искусства

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе