Курсовая программа по географии "Табиғат және географиялық орта"(6-класс)

№20 ТҰРАР РЫСҚҰЛОВ АТЫНДАҒЫ ОРТА МЕКТЕБІ

ҚАРАСТЫРЫЛДЫ: КЕЛІСІЛГЕН: БЕКІТІЛГЕН:

№___әдістемелік бірлестік Директордың оқу ісі №20 Т. Рысқұлов атындағы

отырысында жөніндегі орынбасары: орта мектеп директоры:

ӘБ жетекшісі: Токушбекова Ж.К. Қасымова Н.Қ. Жақсылықова Г.Х.

__________________ _____________ _______________

«____» ______ 2015 ж. «____» ______ 2015 ж. «____» ______ 2015 ж.

Үйірме

6-сынып

2015-2016 оқу жылы

Үйірме жетекшісі: Азильханова Г.А.

Жылына барлығы – 51 сағат, аптасына – 4,5 сағат

«Табиғат жәге географиялық орта» үйірмесіне берілген

Рецензия

6-сыныпқа арналған «Табиғат және географиялық орта» үйірмесінің бағдарламасында – табиғат, оны қорғау, ғаламшарлар, Жер және оның өлшемдері, географиялық қабық пен оның құрамдас бөліктері туралы нақты оқушыларға жан-жақты білім беру көзделген.

Қазіргі кезде әрбір оқушы өз елінің тарихы, табиғаты, экономикасы мен экологиясын біліп қана қоймай, табиғат пен қоғам арасындағы байланыс, географиялық қабықтың заңдылықтары туралы мәліметтер жинақтайды, өйткені олар келешекте алған білімдерін іс тәжірибелерінде пайдаланулары тиіс. Міне осы тұрғыдан да «Табиғат және географиялық орта» үйірмесінің маңызы зор.

Аталған үйірме геодезия және картография, елтану, аймақтану, тарих, туризм сияқты мамандықтарды қалаған оқушыларға бағыт-бағдар, көмек береді.

Пікір жазғандар:

Директордың ғылыми

ісі жөніндегі орынбасары: Лескенова З.Ш.

Жаратылыстану пәндерінің

әдістемелік бірлестік жетекшісі: Токушбекова Ж.К.

2015 жылдың 28-тамызындағы Жаратылыстану пәндерінің әдістемелік бірлестігінің І отырысында қаралып, талқыланды.

Түсініктеме хат

«Табиғат және географиялық орта» үйірмесін оқыту барысында жаратылыстану, биология, экология, география пәндеріне арналған жұмыстардың түрлері, істелінетін жұмыстары, зерттеген ғалымдар мен саяхатшылар, табиғат кешендері қарастырылады.

Осы үйірмеде оқу бағдарламасын меңгеруде оқушылар көп нәрсені үйренеді: өздігінен ізденуге, кесте толтыру, ғылыми рефераттар жазу, түрлі хабарламалар дайындап, қосымша мәліметтерді жинастыру, ақпаратпен, картамен жұмыс және де түрлі презентациялар (слайд) жасайды.

Оқу процесі барысында оқушылар дәріс арқылы алған білімдерін практикалық жұмыстар мен сынақ жұмыстар (тест) арқылы толықтырып отырулары тиіс.

Сонымен қатар дәптерге тезистер, кесте, сызбанұсқа құруды, ақпарат көздерінен жиналған түрлі мәліметтерді сабақ үстінде пайдалана білуді, диаграммалар мен рефераттар дайындауды, түрлі презентациялар жасап, әрбір жұмыстың соңында қорытынды жасауға дағдыланады.

Басқа пәндермен байланысы: тарих, биология, физика, экология, сызу, биология.

Бағдарлама аптасына – 4,5 сағат, барлығы – 51 сағат.

Бақылау түрі: практикалық жұмыс, деңгейлік тапсырмалар, тестілеу.

Курстың мақсаты:

• География пәніне байланысты мамандық таңдаған оқушыларға бағыт-бағдар беру;

• Оқушыларға қоршаған дүние және табиғат туралы білім беру;

• Табиғаттың құрамдас бөліктері жөнінде түсінік беру, соның негізінде негізгі табиғи компоненттерге деген таным қызығушылығын тудыру;

• Ақпараттардың алуан түрлі көздерін, карталармен, сызбанұсқалармен, географиялық суреттермен, сипаттамалармен баға бере білу үшін географиялық, өлкетанушылық және басқа да материалды іс жүзінде пайдалана білу іскерлігін шыңдау.

Курстың міндеттері:

• Оқушылардың ізденімпаздық қасиеттерін, танымдық және интеллектуалдық дағдыларын қалыптастыру, шығармашылыққа жетелеу;

• Алған білімдерін дүние жүзінде болып жатқан өзгерістермен байланыстыра отырып, кейбір проблемалық мәселелер жөнінде өз ойларын, пікірлерін айта білуге үйрету;

• Өздік жұмыс жасауына ықпал жасау;

• Оқушылардың қызығушылығын географияның бүгінгі таңдағы ғаламдық проблемалары мен әртүрлі әлеуметтік-саяси жағдайдағы халықтардың тұрмыс-тіршілігі туралы мәліметтер арқылы арттыру;

• Географиялық карта, атластармен жұмыс жасай білуге, географиялық әдебиеттерден қажетті мәліметтерді жинай білуге дағдыландыру.

• Дүниетанымдық қабілеттерін, шығармашылық қабілеттерін дамыта отырып, олардың құзырлылығын арттыру.

Күтілетін нәтижелер:

• Осы курсты меңгере отырып оқушылар географиялық білімдерін жетілдіреді;

• Қоғамда болып жатқан өзгерістер мен оқиғаларға баға бере алатын саяси сауатты, салауатты өмір салтын серік еткен, мәдениетті тұлға болып қалыптасады;

• Оқушының дүниені танып білуге деген құштарлығы, ынта-ықыласы артады;

• Жергілікті аймақтағы географиялық, экологиялық проблемаларды шешуге ат салысады.

Пәнді меңгеру деңгейіне қойылатын талаптар

Оқушы міндетті түрде білуі қажет:

• Табиғат кешені және табиғатты қорғауды;

• Табиғат ресурстары мен оларды тиімді пайдалануды;

• Географиялық қабық және оның құрамдас бөліктерін;

• Ғаламшарлар мен аспан денелері, олардың орналасу тізбегін.

Оқушы мынандай талаптарды орындауға үйренеді:

• Жергілікті жердің экологиялық жағдайына географиялық баға беру;

• Карта, құжаттар, әдебиеттер және ақпаратпен жеке жұмыс істеуді білу;

• Табиғат ресурстарын халықтың шаруашылық әрекетімен өзара байланыстырып талдай білу;

• Әртүрлі дерек көздерін пайдаланып, белгілі тақырыптар бойынша тезистер құрып, баяндама, рефераттар жазып, хабарлама дайындай білу;

• Ғылыми жобалар жазу;

Оқу деңгейін тексеру:

• Өзіндік жұмыс;

• Картамен жұмыс;

• Қорытынды бақылау, тексеру;

• Талдау және салыстыру жұмыстары;

• Пікірталас;

• Тестілеу.

Курстың мазмұны:

І. Кіріспе (3 сағат).

Кіріспе. География – Жер табиғаты жөніндегі ғылым. География ғылымының салалары.

ІІ. Жер ғаламшары. ( 3 сағат).

Жер туралы алғашқы мәліметтер. Жердің Күн жүйесіндегі орны. Жердің өлшемдері.

ІІІ. Жергілікті жердің планы. ( 7 сағат).

Жер бетінің планда бейнелену. Жергілікті жерді бағдарлау. Масштаб. Азимут. Жергілікті жердің планы. Жергіліікті жерді планға түсіру. Ғаламдық навигация жүйелері.

ІV. Глобус және карта. ( 9 сағат).

Глобус. Глобустан картаға көшу. Географиялық карта. Карталардың жіктелуі. Жер бетінің картада бейнеленуі. Географиялық картаны жергілікті жердің планымен салыстыру. Картографиялық проекциялар. Картаның адам өміріндегі маңызы. Практикалық жұмыс №1.

V. Географиялық қабық. (3 сағат).

Табиғат кешені. Географиялық қабық. Географиялық қабықтың заңдылықтары.

VІ. Литосфера – Жердің сыртқы қабығы. (6 сағат).

Жердің құрылысы. Литосфералық тақталар туралы ұғым. Тау жыныстары. Жер қыртысының қозғалысы. Таулар. Жазықтар.

VІІ. Атмосфера – Жердің ауа қабаты. (9 сағат).

Ауаның құрамы мен құрылысы. Атмофералық қысым. Ауа температурасы. Жауын-шашын. Бұлттар және жел. Ауа райы. Климат. Ауаның маңызы. Практикалық жұмыс №2

VІІІ. Гидросфера – Жердің су қабаты. (5 сағат).

Гидросфера туралы ұғым. Дүниежүзілік мұхит. Өзендер. Көлдер. Жерасты сулары. Мұздықтар. Мұхиттар мен теңіздердің адам өміріндегі маңызы.

ІХ. Биосфера – Жердің тіршілік қабығы. (4 сағат).

Биосфера туралы ұғым. Тірі ағзалардың жер бетінде таралуы. Топырақ. Практикалық жұмыс №3.

Х. Табиғат – қоғам - адамзат. (1 сағат).

Табиғат пен қоғам арасындағы байланыс.

ХІ. Қорытынды. (1 сағат).

Қорытынды.

Курстың күнтізбелік-тақырыптық

Жоспары

р/с

р/с

Тақырыбы

Сағат саны

Мерзімі

І

КІРІСПЕ.

3

1

1

Кіріспе.

1

2

2

География – Жер табиғаты жөніндегі ғылым.

1

3

3

География ғылымының салалары.

1

ІІ

ЖЕР ҒАЛАМШАРЫ.

3

4

1

Жер туралы алғашқы мәліметтер.

1

5

2

Жердің Күн жүйесіндегі орны.

1

6

3

Жердің өлшемдері.

1

ІІІ

ЖЕРГІЛІКТІ ЖЕРДІҢ ПЛАНЫ.

7

7

1

Жер бетінің планда бейнелену.

1

8

2

Жергілікті жерді бағдарлау.

1

9

3

Масштаб.

1

10

4

Азимут.

1

11

5

Жергілікті жердің планы.

1

12

6

Жергіліікті жерді планға түсіру.

1

13

7

Ғаламдық навигация жүйелері.

1

ІV

ГЛОБУС ЖӘНЕ КАРТА.

9

14

1

Глобус.

1

15

2

Глобустан картаға көшу.

1

16

3

Географиялық карта.

1

17

4

Карталардың жіктелуі.

1

18

5

Жер бетінің картада бейнеленуі.

1

19

6

Географиялық картаны жергілікті жердің планымен салыстыру.

1

20

7

Картографиялық проекциялар.

1

21

8

Картаның адам өміріндегі маңызы.

1

22

9

Практикалық жұмыс №1.

1

V

ГЕОГРАФИЯЛЫҚ ҚАБЫҚ.

3

23

1

Табиғат кешені.

1

24

2

Географиялық қабық.

1

25

3

Географиялық қабықтың заңдылықтары.

1

VІ

ЛИТОСФЕРА – ЖЕРДІҢ СЫРТҚЫ ҚАБЫҒЫ.

6

26

1

Жердің құрылысы.

1

27

2

Литосфералық тақталар туралы ұғым.

1

28

3

Тау жыныстары.

1

29

4

Жер қыртысының қозғалысы.

1

30

5

Таулар.

1

31

6

Жазықтар.

1

VІІ

АТМОСФЕРА – ЖЕРДІҢ АУА ҚАБАТЫ.

9

32

1

Ауаның құрамы мен құрылысы.

1

33

2

Атмофералық қысым.

1

34

3

Ауа температурасы.

1

35

4

Жауын-шашын.

1

36

5

Бұлттар және жел.

1

37

6

Ауа райы.

1

38

7

Климат.

1

39

8

Ауаның маңызы.

1

40

9

Практикалық жұмыс №2.

1

VІІІ

ГИДРОСФЕРА – ЖЕРДІҢ СУ ҚАБАТЫ.

5

41

1

Гидросфера туралы ұғым.

1

42

2

Дүниежүзілік мұхит.

1

43

3

Өзендер. Көлдер.

1

44

4

Жерасты сулары. Мұздықтар.

1

45

5

Мұхиттар мен теңіздердің адам өміріндегі маңызы.

1

ІХ

БИОСФЕРА – ЖЕРДІҢ ТІРШІЛІК ҚАБЫҒЫ.

4

46

1

Биосфера туралы ұғым.

1

47

2

Тірі ағзалардың жер бетінде таралуы.

1

48

3

Топырақ.

1

49

4

Практикалық жұмыс №3.

1

Х

ТАБИҒАТ – ҚОҒАМ - АДАМЗАТ.

1

50

1

Табиғат пен қоғам арасындағы байланыс.

1

ХІ

Қорытынды.

1

51

1

Қорытынды.

1

Мұғалімдерге арналған әдебиеттер:

1. Әдістемелік нұсқаулық. Б. Абдиманапов, А. Прищепина,

Л. Фокина, А.Әбілғазиев. «Жаратылыстану» 5-сынып.

Атамұра, 2010 ж.

2. Әдістемелік нұсқаулық. Ә. Бірмағанбетов, К. Мамырова. «Физикалық география» 6-сынып. Атамұра, 2006 ж.

3. Хаинжамал Хасенова. «География. Анықтамалық көмекші құрал»»Олжас» баспасы. Алматы, 2007 жыл.

4. «География». Анықтама. Алматы, 2008 жыл.

Оқушыларға арналған әдебиеттер:

1. Хаинжамал Хасенова. «География. Анықтамалық көмекші құрал»»Олжас» баспасы. Алматы, 2007 жыл.

2. «География». Анықтама. Алматы, 2008 жыл.

3. Энциклопедия.