Инфоурок / География / Рабочие программы / Курсовая программа по географии "Түркі тілдес елдер географиясы" (10-класс)

Курсовая программа по географии "Түркі тілдес елдер географиясы" (10-класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

20 ТҰРАР РЫСҚҰЛОВ АТЫНДАҒЫ ОРТА МЕКТЕБІ



ҚАРАСТЫРЫЛДЫ: КЕЛІСІЛГЕН: БЕКІТІЛГЕН:

___әдістемелік бірлестік Директордың оқу ісі №20 Т. Рысқұлов атындағы

отырысында жөніндегі орынбасары: орта мектеп директоры:

ӘБ жетекшісі: Токушбекова Ж.К. Қасымова Н.Қ. Жақсылықова Г.Х.

__________________ _____________ _______________

«____» ______ 2015 ж. «____» ______ 2015 ж. «____» ______ 2015 ж.



Қолданбалы курс

География

hello_html_450dec49.gif







10 «А» сынып

2015-2016 оқу жылы



География пәні мұғалімі: Азильханова Г.А.

Жылына барлығы – 34 сағат, аптасына – 1 сағат

«Түркі тілдес елдер географиясы» курсына берілген

Рецензия

10-сыныпқа арналған «Түркі тілдес елдер географиясы» курсының бағдарламасында түркі тілдес елдердің дүние жүзінің саяси картасындағы орны, олардың табиғат жағдайлары мен табиғат ресурстары, халқының орналасуы, шаруашылығы туралы жалпы сипаттама беру арқылы оқушыларға жан-жақты білім беру көзделген.

Оқушылардың осы курс бойынша географияға қатысты ақпараттарды өз бетімен «тауып алуы» үшін оларды арнаулы және жалпы ғылыми жүйелікке бағыттайды.

Аталған курс халықаралық қатынас, әлемдік экономика, елтану, аймақтану, мәдениеттану, саясаттану, өнер, тарих, туризм сияқты мамандықтарды қалаған оқушыларға бағыт-бағдар, көмек береді.



Пікір жазғандар:

Директордың ғылыми

ісі жөніндегі орынбасары: Лескенова З.Ш.

Жаратылыстану пәндерінің

әдістемелік бірлестік жетекшісі: Токушбекова Ж.К.





2015 жылдың 28-тамызындағы Жаратылыстану пәндерінің әдістемелік бірлестігінің І отырысында қаралып, талқыланды.







Түсініктеме хат



 Оқушылардың географиялық білімдерін тереңдетуге  және    кәсіптік бағдар алу қажеттілігіне сәйкес, географиялық білімдерін жетілдіруде, баланың жеке тұлға ретінде  дамуына, өзіндік көзқарасының қалыптасуына курстың берері мол.

Курс барысында оқушылар түркі тілдес елдер табиғаты мен табиғат жағдайларын экономикалық және әлеуметтік-географиялық тұрғыдан сипаттама беруді меңгереді.

Осы курсты меңгеруде оқушылар көп нәрсені үйренеді: өздігінен ізденуге, терминдік қорын байыту, кесте толтыру, ғылыми рефераттар жазу, түрлі хабарламалар дайындап, қосымша мәліметтерді жинастыру, ақпаратпен, кескін картамен жұмыс және де түрлі презентациялар (слайд) жасайды.

Оқу процесі барысында оқушылар дәріс арқылы алған білімдерін практикалық жұмыстар мен сынақ жұмыстар (тест) арқылы толықтырып отырулары тиіс.

Сонымен қатар дәптерге тезистер, кесте, сызбанұсқа құруды, ақпарат көздерінен жиналған түрлі мәліметтерді сабақ үстінде пайдалана білуді, диаграммалар мен рефераттар дайындауды, түрлі презентациялар жасап, әрбір жұмыстың соңында қорытынды жасауға дағдыланады.

Басқа пәндермен байланысы: тарих, экономика, экология, сызу, биология, физика, химия.

Бағдарлама аптасына – 1 сағат, барлығы – 34 сағат.

Бақылау түрі: практикалық жұмыс, деңгейлік тапсырмалар, тестілеу, географиялық диктант.

Курстың мақсаты:

  • Географияның пәндік мүмкіндіктерін пайдаланып,оқушыларды ақпараттандырылған қоғамда өмір сүруге бағдарлау;

  • Оқушыларды дүние жүзінде болып жатқан көптеген маңызды оқиғалармен хабардар ету;

  • Түркі тілдес елдерінің табиғат жағдайлары мен табиғат ресурстарын экономикалық және әлеуметтік-географиялық тұрғыдан бағалауға үйрету;

  • Түркі халықтарының қазіргі өмір сүріп жатқан табиғи ортасы мен оның шаруашылығының дамыған салалары жөнінде мағлұмат беру;

  • Курс бойынша алған білімін ғылыми-зерттеушілік жұмысқа бағыттау;

  • Оқушыларды мамандыққа бағдарлау және экономикалық тәрбие беру;



Курстың міндеттері:

  • Географиялық мәдениеті мен білімін жетілдіруді қалыптастыру;

  • Түрлі тақырыптық карталармен жұмыс істей білуге үйрету;

  • Сұрақтарға толық жауап беріп, тапсырмаларды ынта қоя орындауларын қадағалау;

  • Әдебиеттер мен қосымша көрнекіліктерді тиімді пайдалану арқылы оқушылардың жалпы қабілетін дамыту.

  • Түркі тілдес елдер географиясының ғылыми мәселелеріне талдау жасау, салыстыру, себеп-салдарын анықтау, жоба құру және болжам жасау сияқты шығармашылық іздену мен ғылыми-зерттеу жұмыстарының әдістемесін меңгерген жеке тұлғаны тәрбиелеу.

Күтілетін нәтижелер:

  • Осы курсты меңгере отырып оқушылар географиялық білімдерін жетілдіреді;

  • Қоғамда болып жатқан өзгерістер мен оқиғаларға баға бере алатын саяси сауатты, салауатты өмір салтын серік еткен, мәдениетті тұлға болып қалыптасады;

  • Оқушының коммуникативтік, ақпараттық құзыреттілігі артады;

  • Дүние жүзі елдеріне қатысты өзекті мәселелерді зерттеуде оқушылардың практикалық іс-әрекет дағдылары дамып, оқушының дүниені танып білуге деген құштарлығы, ынта-ықыласы артады;

  • Әлемдегі және жергілікті аймақтағы географиялық, экологиялық проблемаларды шешуге ат салысады.





Пәнді меңгеру деңгейіне қойылатын талаптар

Оқушы міндетті түрде білуі қажет:



  • Түркі тілдес елдер тобына кіретін егеменді мемлекеттердің саяси жағдайын;

  • Түркі тілдес елдер табиғат жағдайларын;

  • Дүниежзінің саяси картасындағы ірі өзгерістерді;

  • Түркі тілдес елдер халқының құрамы, мәдениеті мен тұрмыс-салты мен шаруашылығын;



Оқушы мынандай талаптарды орындауға үйренеді:



  • Түркі тілдес елдердің қазіргі саяси және экономикалық-географиялық жағдайына баға беру;

  • Карта, құжаттар, кестелер, әдебиеттер және қосымша ақпараттармен жеке жұмыс істеуді;

  • Елдердің табиғат жағдайлары мен ресурстарын халықтың шаруашылық әрекетімен өзара байланыстырып талдау жасау;

  • Белгілі тақырыптар бойынша тезистер құрып, баяндама, рефераттар жазып, хабарлама дайындау;

  • Ғылыми жобалар жазу;

  • Алған білімдерін кеңейтіп, сараптама жасау;

  • Өз ойын ашық және толық жеткізу;

  • Өмірге деген көзқарасын қалыптастыру.

Оқу деңгейін тексеру:



  • Практикалық жұмыс;

  • Өзіндік жұмыс;

  • Терминдермен жұмыс.

  • Картамен жұмыс;

  • Қорытынды бақылау, тексеру;

  • Талдау және салыстыру жұмыстары;

  • Пікірталас;

  • Тестілеу;





Курстың мазмұны:

І. Кіріспе (1 сағат).

Кіріспе.

ІІ. Дүние жүзінің саяси картасы. ( 4 сағат).

Дүниежүзінің саяси картасындағы түркі тілдес елдер. Дүниежүзіндегі аса ірі мемлекеттер. Халықаралық ұйымдар. Практикалық жұмыс №1.

ІІІ. Түркі елдерінің табиғат жағдайлары мен табиғат ресурстары. (7 сағат).

Түркі елдерінің табиғаты. Жер бедері мен пайдалы қазбалары. Климаты және рекреациялық аудандары. Ішкі сулары мен экологиялық проблемалар. Табиғат ресурстары және оларды пайдалану. Қорықтар. Практикалық жұмыс №2.

ІV. Түркі тілдес елдердің халқы. (5 сағат).

Түркі тілдес елдер халқы, ұлттық құрамы, табиғи өсуі. Еңбек ресурстары, халықаралық көші-қон. Ішкі және сыртқы көші-қон. Халықтардың орналасуы және урбандалу. Практикалық жұмыс №3.

V. Түркі елдерінің шаруашылығы. (6 сағат).

Түркі елдерінің шаруашылығына жалпы сипаттама. Өнеркәсібінің дамыған салалары. Ауылшаруашылығы. Көлігі. «Ұлы Жібек жолы». Практикалық жұмыс №4.

VІ. Түркі тілдес мемлекеттеріне жеке сипаттама. (8 сағат).

Қазақстан Республикасы. Түркия Республикасы. Түркімен Республикасы. Өзбекстан Республикасы. Қырғыз Республикасы. Әзірбайжан Республикасы. Басқа да мемлекеттер: Кипр, Ресей, Қытай, Украина. Практикалық жұмыс №5.

VІ. Түркі тілдес елдер арасындағы өзара мәдени және экономикалық ынтымақтастық. (2 сағат).

Түркі тілдес елдер арасындағы экономикалық байланыстар. Практикалық жұмыс №6.

VІ. Қорытынды. (1 сағат).

Қорытынды.

























Курстың күнтізбелік-тақырыптық

Жоспары

р/с

р/с

Тақырыбы

Сағат саны

Мерзімі

І

КІРІСПЕ.

1

1

1

Кіріспе.

1


ІІ

ДҮНИЕ ЖҮЗІНІҢ САЯСИ КАРТАСЫ.

4

2

1

Дүниежүзінің саяси картасындағы түркі тілдес елдер.

1


3

2

Дүниежүзіндегі аса ірі мемлекеттер.

1


4

3

Халықаралық ұйымдар.

1


5

4

Практикалық жұмыс №1.

1


ІІІ

ТҮРКІ ЕЛДЕРІНІҢ ТАБИҒАТ ЖАҒДАЙЛАРЫ МЕН ТАБИҒАТ РЕСУРСТАРЫ.

7

6

1

Түркі елдерінің табиғаты.

1


7

2

Жер бедері мен пайдалы қазбалары.

1


8

3

Климаты және рекреациялық аудандары.

1


9

4

Ішкі сулары мен экологиялық проблемалар.

1


10

5

Табиғат ресурстары және оларды пайдалану.

1


11

6

Қорықтар.

1


12

7

Практикалық жұмыс №2.

1


IV

ТҮРКІ ТІЛДЕС ЕЛДЕРДІҢ ХАЛҚЫ.

5

13

1

Түркі тілдес елдер халқы, ұлттық құрамы, табиғи өсуі.

1


14

2

Еңбек ресурстары, халықаралық көші-қон.

1


15

3

Ішкі және сыртқы көші-қон.

1


16

4

Халықтардың орналасуы және урбандалу.

1


17

5

Практикалық жұмыс №3.

1


V

ТҮРКІ ЕЛДЕРІНІҢ ШАРУАШЫЛЫҒЫ.

6

18

1

Түркі елдерінің шаруашылығына жалпы сипаттама.

1


19

2

Өнеркәсібінің дамыған салалары.

1


20

3

Ауылшаруашылығы.

1


21

4

Көлігі.

1


22

5

«Ұлы Жібек жолы».

1


23

6

Практикалық жұмыс №4.

1


ТҮРКІ ТІЛДЕС МЕМЛЕКЕТТЕРІНЕ ЖЕКЕ СИПАТТАМА.

8

24

1

Қазақстан Республикасы.

1


25

2

Түркия Республикасы.

1


26

3

Түркімен Республикасы.

1


27

4

Өзбекстан Республикасы.

1


28

5

Қырғыз Республикасы.

1


29

6

Әзірбайжан Республикасы.

1


30

7

Басқа да мемлекеттер: Кипр, Ресей, Қытай, Украина.

1


31

8

Практикалық жұмыс №5.

1


VІІ

ТҮРКІ ТІЛДЕС ЕЛДЕР АРАСЫНДАҒЫ ӨЗАРА МӘДЕНИ ЖӘНЕ ЭКОНОМИКАЛЫҚ ЫНТЫМАҚТАСТЫҚ.

2

32

1

Түркі тілдес елдер арасындағы экономикалық байланыстар.

1


33

2

Практикалық жұмыс №6.

1


VІІІ

ҚОРЫТЫНДЫ.

1

34

1

Қорытынды.

1


Мұғалімдерге арналған әдебиеттер:

  1. «Түркі тілдес елдер географиясы». Есназарова Ұ.А., Темірбеков А.Т. Анкара-1999ж.

  2. Ю.Н.Гладкий.,С.Б.Лавров. «Ғаламдық география», «Кітап баспасы». Алматы 2006 жыл.

  3. Әлемдік география кітабы. Дорлинг Киндерсли баспасы. Лондон.   1996 ж орысша аудармасы.

  4. География және табиғат. Ғылыми-педагогикалық журнал.2004. №4-6 2005. №1-6; 2006. №1-2; 2007.№1-2; 2008. №1-2; 2009. №1-2; 2010.№1

5. География: жоғарғы оқу орындарына түсушілерге арналған оқулық-тест. Алматы: Шың-кітап – 2015.

6. Интернет сайттары.



Оқушыларға арналған әдебиеттер:

  1. Түркі тілдес елдер географиясы». Есназарова Ұ.А., Темірбеков А.Т. Анкара-1999ж.

  2. «Химия,биология және география» журналы.

  3. География. Анықтамалық құрал.

  4. География: жоғарғы оқу орындарына түсушілерге арналған оқулық-тест. Алматы: Шың-кітап – 2015.





Общая информация

Номер материала: ДВ-196114


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»