Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Другие методич. материалы / Курсовая работа Протокол вскрытия
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Курсовая работа Протокол вскрытия

библиотека
материалов


ПРОТОКОЛ ВСКРЫТИЯ ТРУПА ЖИВОТНОГО N

“ ___”________________20 г. ______________________________________

( место вскрытия)

( фамилия, имя, отчество, место работы, должность вскрывавшего)

в присутствии:________________________________________________________

(должность, фамилия, имя, отчество)



произведено вскрытие трупа___________________________________________


(вид животного, пол, возраст, инв. N, кличка, порода, масть и приметы)




принадлежащего______________________________________________________

(владелец животного)

АНАМНЕЗ:__________________________________________________________

(условия содержания, кормления животного, время заболевания, клинические

_____________________________________________________________________

признаки, диагноз, лечение, дата и время падежа, эпизоотическая ситуация и т.д.)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


НАРУЖНЫЙ ОСМОТР

  1. Положение трупа (на каком боку лежит, положение головы, шеи, конечностей) ______________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Телосложение, упитанность, масса (телосложение- крепкое, слабое, пропорциональное, непропорциональное; упитанность- жирная, средняя, нижесредняя, тощая; форма живота- вздутый, ровный, запавший, упругость брюшных стенок; форма грудной клетки)_________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Трупные изменения:

а) охлаждение (труп холодный или теплый, температура в прямой кишке)_______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) окоченение (отсутствует, слабо или хорошо выражено, степень выраженности его в разных мышечных группах – жевательных, шеи, спины, конечностей)_________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

в) трупные пятна (где расположены, размер, форма, изменения при надавливании)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

г) посмертное свертывание крови (степень свертываемости, консистенция, цвет, форма свертков крови)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

д) трупное разложение (наличие или отсутствие, локализация, цвет, запах, наличие газов _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Состояние естественных отверстий и видимых слизистых оболочек:

а) ротовая полость (открыта, закрыта, положение языка, состояние слизистой оболочки, ее влажность, блеск, цвет, характер повреждений или наложений, кровенаполнение)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) носовая полость (чистота окружности ноздрей, характер истечений, состояние слизистой, ее влажность, гладкость, цвет, повреждения и наложения)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

в) глаза (открыты, закрыты, чистота окружности, выпячивание или западание глазного яблока, роговица прозрачная или мутная, состояние конъюнктивы, ее влажность, блеск, гладкость, кровенаполнение сосудов)_____________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

г) уши (чистота проходимость наружного слухового прохода, состояние ушных раковин- подвижность, загрязнения)__________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

д) анус (открыт или закрыт, выпячивание прямой кишки, состояние слизистой оболочки, загрязнение шерсти вокруг ануса)_______________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

е) наружные половые органы ( у самок- открыта или закрыта половая щель, наличие истечений и количество, чистота окружности, влажность, блеск, цвет слизистой оболочки; у самцов- состояние полового члена, препуция и мошонки)____________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


5. Кожный покров, кожа, подкожная клетчатка, рога, копыта:

а) волосы, шерсть, щетина, перья у птиц (равномерно ли покрывают, длина , густота, эластичность, блеск или тусклость, чистота, выдергиваемость)_____________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) кожа (толщина, эластичность, цвет, влажность, наличие ран, язв, рубцов, гнойников, корочек, узелков, пузырьков и пр.; у птиц- состояние гребня и сережек)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

в) рога, копыта, когти (твердые, мягкие, нормальной формы или деформированы)______________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

г) подкожная клетчатка (количество жира, его цвет и консистенция, кровенаполнение сосудов, наличие отеков, кровоподтеков и пр.)_________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


6. Поверхностные лимфоузлы (величина, форма, консистенция, цвет с поверхности и разрезе, влажность, срастание с окружающей тканью)______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Мускулатура, сухожилья, суставы, кости, костный мозг (степень развития, консистенция, цвет мышц, сухожилий; твердость, мягкость, конфигурация костей; подвижность суставов, наличие в них жидкости; состояние надкостницы, костного мозга). __________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

ВНУТРЕННИЙ ОСМОТР


8. Состояние брюшной, грудной и околосердечной полостей ( положение органов, постороннее содержимое, его количество, цвет, запах, прозрачность; высота стояния диафрагмы; состояние серозных покровов полостей – гладкость, влажность, блеск, шероховатость, цвет, наличие наложений, спаек, количество жира на брыжейке, сальнике и т.д.) ______________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


9. Носовая полость, гортань, щитовидная и зобная железа (чистота окружности ноздрей, характер истечений, состояние слизистой, ее влажность, гладкость, цвет, повреждения и наложения; величина, масса, форма, цвет, рисунок строения желез)_______________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


10. Легкие и бронхи ( размер, спавшиеся или не спавшиеся, консистенция, цвет с поверхности и на разрезе, кровенаполнение, проба на плавание; состояние слизистой оболочки и просвета бронхов)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


11. Бронхиальные и средостенные лимфоузлы (величина, форма, консистенция, цвет с поверхности и на разрезе, срастания с окружающей тканью)______________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


12. Ротовая полость, глотка, миндалины, пищевод (открыта или закрыта ротовая полость, положение языка, состояние слизистой оболочки, ее влажность, блеск, цвет, наличие повреждений и наложений, кровенаполнение, характер содержимого в просвете)_______________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


13. Сердце, сердечная сорочка и кровеносные сосуды (объем, форма, масса сердца; соотношение толщины стенок правого и левого желудочков, состояние миокарда, его цвет и консистенция; состояние эпикарда и эндокарда – гладкость, влажность, блеск, цвет, тромбы и пр.; кровеносных сосудов – толщина, эластичность стенки, состояние актимы, наличие тромбов, аневризм, варикозов, количество, цвет, степень свертываемости крови)_______________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


14. Селезенка ( размер, масса, форма, состояние краев органа, капсулы, ее напряженность, цвет, блеск, гладкость, консистенция, вид поверхности разреза, характер соскоба)_____________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


15. Брыжеечные, портальные, околопочечные и паховые лимфоузлы (объем, форма, цвет, консистенция, влажность, рисунок ткани. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16. Печень и желчный пузырь (размер, форма, состояние капсулы и краев печени, консистенция, цвет с поверхности и на разрезе, состояние желчных протоков; количество, цвет и консистенция слизистой оболочки, проходимость желчного протока)_____________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


17. Поджелудочная железа (величина, форма, консистенция, цвет _____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


18. Почки; надпочечники, мочеточники, мочевой пузырь, мочеиспускательный канал (количество жира и в околопочечной клетке; степень отделяемости, прозрачность, цвет фиброзной капсулы, состояние почек с поверхности и на разрезе, выраженность и окраска слоев, величина и содержимое почечных лоханок, вид и цвет слизистой оболочки; степень наполнения мочевого пузыря, количество , цвет, прозрачность ее; состояние слизистой и серозной оболочек мочевыводящих путей; величина, форма, консистенция, цвет, рисунок строения надпочечников)_______________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


19. Желудок (преджелудки и сычуг у жвачных, железистый и мышечный желудки у птиц), положение , объем, содержимое, его количество, цвет, запах, консистенция, толщина стенок, состояние слизистой, серозной оболочек_____________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


20. Тонкий и толстый отделы кишечника ( положение нормальное или смещенное; количество, цвет, запах, консистенция содержимого; состояние слизистой оболочки – толщина, складчатость, наложения, цвет)________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


21. Половые органы, молочная железа (семенники с их оболочками, придатками и предстательной железой, яичники, матка с пери и параметрием, размеры, форма перечисленных органов, толщина стенок матки, ее физиологическое состояние, кровенаполнение сосудов, состояние слизистой матки, содержимое ее полости; величина, масса, физиологическое состояние, консистенция, соотнощение железистой ткани и стромы, состояние молочных протоков, сосков молочной железы) ______________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


22. Головной и спинной мозг (величина, масса, форма, вид мозговых извилин, цвет, гладкость, блеск, влажность, кровенаполнение вещества и оболочек мозга, состояние и содержимое мозговых желудочков, спинномозгового канала)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Подпись вскрывавшего


Подписи присутствующих







ПАТОЛОГОАНАТОМИЧЕСКИЙ ДИАГНОЗ


____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

СПЕЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

(название лаборатории, номер и дата экспертизы, заключение)


а) гистологическое исследование

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) бактериологическое исследование

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


в) химическое исследование _____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



















ЗАКЛЮЧЕНИЕ


(на основании анамнестических , клинических , эпизоотологических данных, результатов вскрытия и специальных исследований дать заключение о причине смерти с указанием основного, осложняющего и сопутствующего заболевания) _____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Подпись вскрывавшего






АНАЛИЗ ДИАГНОСТИРОВАННОГО СЛУЧАЯ БОЛЕЗНИ


(осветить вопросы этиологии, клинико-анатомическое проявление и патогенез болезни, которая была определена при вскрытии, провести дифференциальную диагностику с болезнями, имеющими сходные клинико-анатомические проявления) __________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Автор
Дата добавления 08.04.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров121
Номер материала ДБ-017321
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх