Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 53 дня (минимальное время обучения: 21 день)
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
повышение профессиональных компетенций педагогических работников системы дополнительного образования детей в вопросах организации образовательного процесса с учетом требований федерального законодательства в области образования и воспитания детей.
- изучить законодательную и методологическую основы деятельности педагогических работников, реализующих программы дополнительного образования детей;
- формирование навыков эффективной организации образовательного процесса в системе дополнительного образования детей;
- усовершенствование навыков взаимодействия со всеми участниками образовательного процесса в вопросах организации социальной успешности учащихся в условиях дополнительного образования.
- повышение профессиональных компетенций педагогических работников в области законодательства РФ в системе образования;
- повышения качества образования учащихся путем внедрения в образовательный процесс современных педагогических технологий;
- получение навыков разработки разноуровневых дополнительных общеобразовательных программ.
Аннотация курса
Дополнительное образование детей рассматривается сегодня как уникальный феномен системы образования, как целенаправленный процесс, объединяющий воспитание, обучение и развитие личности за пределами образовательных стандартов.
Дистанционный курс повышения квалификации «Теория и методика организации педагогического процесса в учреждениях дополнительного образования согласно федеральному законодательству в области образования и воспитания детей» направлен на повышение уровня профессиональных компетенций педагогических работников системы дополнительного образования детей в вопросах организации педагогического процесса с учетом федерального законодательства в системе образования Российской Федерации.
Программа включает изучение нормативно-правой основы деятельности педагогических работников в системе дополнительного образования детей, особенности организации педагогического процесса при реализации дополнительных общеобразовательных программ, программно-методическое сопровождение учебного процесса, организации досуговой деятельности учащихся, организации эффективного взаимодействия со всеми участниками образовательного процесса в целях формирования социальной успешности современных детей в условиях дополнительного образования.
Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации направлена на совершенствование трудовых функций, указанных в профессиональном стандарте «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»
Программа состоит из пяти модулей. Каждый модуль содержит:
- лекционный материал (освещает теоретические вопросы тематики модулей);
- самостоятельную работу (изучение нормативно-правовых актов, педагогической литературы, научных статей, ознакомление с вебинарами);
- практическую часть (разработка раздаточного материала для участников педагогического процесса, разработка технологической карты занятия и др.)
- текущий контроль (осуществляется в форме тестовых заданий).
По завершению изучения программы курса осуществляется контроль в форме итогового теста.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение деятельности педагогических работников в системе дополнительного образования детей | 7 | 1 | 3.5 | 2 | 0.5 | Тест | ||
Модуль 2. Дополнительное образование детей в современной системе образования Российской Федерации | 5 | 1 | 2.5 | 1 | 0.5 | Тест | ||
Модуль 3. Проектирование и реализация дополнительных общеобразовательных программ | 9 | 2 | 5 | 1.5 | 0.5 | Тест | ||
Модуль 4. Особенности организации образовательного процесса в учреждениях дополнительного образования детей | 8 | 0.5 | 5.5 | 1.5 | 0.5 | Тест | ||
Модуль 5. Организация деятельности педагогических работников по обеспечению социальной успешности учащихся | 6 | 2 | 1 | 2.5 | 0.5 | Тест | ||
Итоговый контроль | 1 | 1 | Тест | |||||
Итого часов | 36 | 7 | 19 | 10 | 6 | 6 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение деятельности педагогических работников в системе дополнительного образования детей | 13 | 2 | 6 | 4 | 1 | Тест | ||
Модуль 2. Дополнительное образование детей в современной системе образования Российской Федерации | 10 | 2 | 5 | 2 | 1 | Тест | ||
Модуль 3. Проектирование и реализация дополнительных общеобразовательных программ | 18 | 4 | 10 | 3 | 1 | Тест | ||
Модуль 4. Особенности организации образовательного процесса в учреждениях дополнительного образования детей | 17 | 1 | 12 | 3 | 1 | Тест | ||
Модуль 5. Организация деятельности педагогических работников по обеспечению социальной успешности учащихся | 12 | 4 | 2 | 5 | 1 | Тест | ||
Итоговый контроль | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 72 | 13 | 35 | 17 | 7 | 6 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение деятельности педагогических работников в системе дополнительного образования детей | 13 | 2 | 6 | 4 | 1 | Тест | ||
Модуль 2. Дополнительное образование детей в современной системе образования Российской Федерации | 10 | 2 | 5 | 2 | 1 | Тест | ||
Модуль 3. Проектирование и реализация дополнительных общеобразовательных программ | 18 | 4 | 10 | 3 | 1 | Тест | ||
Модуль 4. Особенности организации образовательного процесса в учреждениях дополнительного образования детей | 17 | 1 | 12 | 3 | 1 | Тест | ||
Модуль 5. Организация деятельности педагогических работников по обеспечению социальной успешности учащихся | 12 | 4 | 2 | 5 | 1 | Тест | ||
Модуль 6. Нормативно-правовая основа проектирования и реализации программ дополнительного образования детей | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Методические особенности проектирования современных образовательных программ | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Современный педагог дополнительного образования: новые компетенции при реализации образовательных программ | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговый контроль | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 108 | 19 | 47 | 29 | 13 | 9 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение деятельности педагогических работников в системе дополнительного образования детей | 13 | 2 | 6 | 4 | 1 | Тест | ||
Модуль 2. Дополнительное образование детей в современной системе образования Российской Федерации | 10 | 2 | 5 | 2 | 1 | Тест | ||
Модуль 3. Проектирование и реализация дополнительных общеобразовательных программ | 18 | 4 | 10 | 3 | 1 | Тест | ||
Модуль 4. Особенности организации образовательного процесса в учреждениях дополнительного образования детей | 17 | 1 | 12 | 3 | 1 | Тест | ||
Модуль 5. Организация деятельности педагогических работников по обеспечению социальной успешности учащихся | 12 | 4 | 2 | 5 | 1 | Тест | ||
Модуль 6. Нормативно-правовая основа проектирования и реализации программ дополнительного образования детей | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Методические особенности проектирования современных образовательных программ | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Современный педагог дополнительного образования: новые компетенции при реализации образовательных программ | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 9. Организация образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 10. Реализация государственной политики в области воспитания через образовательную программу | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 11. Основы управления образовательными системами | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговый контроль | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 144 | 25 | 59 | 41 | 19 | 12 |
Вы успешно применили подарочную карту. Цена изменена.
Вы успешно применили подарочную карту. Цена изменена.