Этот курс уже прошли 681 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
228
дней (минимальное время обучения:
90 дней)
В настоящий момент курс проходит
425 обучающихся из 65
регионов
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
Курс профессиональной переподготовки "Клиническая логопедия» представляет собой изучение методов диагностики и реабилитации речевых нарушений у детей и взрослых. В рамках этого курса будут рассмотрены основные принципы клинической психологии, слушатели познакомятся с различными подходами и теориями, используемыми в своей работе. Слушатели овладеют навыками анализа поведения, оценки и диагностики речевых расстройств, разработки и реализации программ обучения, исходя из их диагноза и трудностей с речью.
Программа профессиональной переподготовки разработана с учетом требований:
Профессионального стандарта «Педагог-дефектолог», утв. приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 13.03.2023 № 136н. Настоящий профстандарт действует с 01.09.2023 по 01.09.2029;
Проекта профессионального стандарта «Логопед (логопед клинический)»
ФГОС ВО (бакалавриат) по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование»;
ФГОС ВО (магистратура) по направлению подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование».
Чему Вы научитесь:
1. Проводить психологическую диагностику и консультирование
2. Разрабатывать и проводить программы психологической коррекции и реабилитации
3. Работать с клиентами с различными психологическими проблемами и нарушениями
Сформировать у обучающихся профессиональные компетенции, необходимые для выполнения нового вида профессиональной деятельности «клиническая логопедия», профиль профессиональной деятельности – педагогическая деятельность в области логопедии в организациях, осуществляющих лечение.
Клинические психологи, психологи, педагоги, студенты и специалисты, заинтересованные в изучении и развитии компетенций в области клинической психологии, лица, не связанные профессионально с психологией, но интересующиеся данной областью и желающие расширить свои знания и понимание клинической психологии, а также все, кто хочет понять психологические основы и подходы, используемые в клинической работе, и развить навыки в данной области.
Уровень образования: высшее психологические или педагогическое образование
Предусмотрена.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | 44 | |||||
1.1. Нормативно-правовое обеспечение в сфере образования | 14 | 4 | 10 | Тест | ||
1.2. Нормативно-правовое обеспечение в сфере специального образования | 15 | 6 | 9 | Тест | ||
1.3. Нормативно-правовое обеспечение профессиональной логопедической деятельности | 15 | 6 | 9 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | 184 | |||||
2.1. Невропатология, психопатология | 23 | 9 | 14 | Тест | ||
2.2. Анатомия, физиология, патология органов слуха, речи, зрения у детей | 23 | 9 | 14 | Тест | ||
2.3. Возрастная психология и психология развития | 23 | 9 | 14 | Тест | ||
2.4. Специальная педагогика | 23 | 9 | 14 | Тест | ||
2.5. Специальная психология | 23 | 9 | 14 | Тест | ||
2.6. Логопедия | 23 | 9 | 14 | Тест | ||
2.7. Логопсихология | 23 | 9 | 14 | Тест | ||
2.8. Психогенетика | 23 | 9 | 14 | Тест | ||
Модуль 3. Специальный | 228 | |||||
3.1. Дифференциальная диагностика речевых нарушений | 19 | 8 | 11 | Тест | ||
3.2. Нарушения при фонационном оформлении | 19 | 8 | 11 | Тест | ||
3.3. Нарушения при структурно-семантическом оформлении | 19 | 8 | 11 | Тест | ||
3.4. Нарушения письменной речи | 19 | 8 | 11 | Тест | ||
3.5. Логопедическая речевая реабилитация после травм у детей | 19 | 8 | 11 | Тест | ||
3.6. Логопедическая речевая реабилитация после травм у взрослых | 19 | 8 | 11 | Тест | ||
3.7. Работа с родителями в восстановительный период | 19 | 8 | 11 | Тест | ||
3.8. Логопедические реабилитационные технологии | 19 | 8 | 11 | Тест | ||
3.9. Логопедический массаж | 19 | 8 | 11 | Тест | ||
3.10. Методика программного обучения в нестандартных условиях | 19 | 8 | 11 | Тест | ||
3.11. Логопедия в образовательных организациях | 19 | 8 | 11 | Тест | ||
3.12. Клиническая логопедия | 19 | 8 | 11 | Тест | ||
Стажировка | 30 | 2 | 28 | Отчет | ||
Итоговая аттестация | 14 | 2 | 12 | Экзамен | ||
Итого часов | 500 | 188 | 312 | 23 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | 88 | |||||
1.1. Нормативно-правовое обеспечение в сфере образования | 28 | 8 | 20 | Тест | ||
1.2. Нормативно-правовое обеспечение в сфере специального образования | 30 | 12 | 18 | Тест | ||
1.3. Нормативно-правовое обеспечение профессиональной логопедической деятельности | 30 | 12 | 18 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | 368 | |||||
2.1. Невропатология, психопатология | 46 | 18 | 28 | Тест | ||
2.2. Анатомия, физиология, патология органов слуха, речи, зрения у детей | 46 | 18 | 28 | Тест | ||
2.3. Возрастная психология и психология развития | 46 | 18 | 28 | Тест | ||
2.4. Специальная педагогика | 46 | 18 | 28 | Тест | ||
2.5. Специальная психология | 46 | 18 | 28 | Тест | ||
2.6. Логопедия | 46 | 18 | 28 | Тест | ||
2.7. Логопсихология | 46 | 18 | 28 | Тест | ||
2.8. Психогенетика | 46 | 18 | 28 | Тест | ||
Модуль 3. Специальный | 456 | |||||
3.1. Дифференциальная диагностика речевых нарушений | 38 | 16 | 22 | Тест | ||
3.2. Нарушения при фонационном оформлении | 38 | 16 | 22 | Тест | ||
3.3. Нарушения при структурно-семантическом оформлении | 38 | 16 | 22 | Тест | ||
3.4. Нарушения письменной речи | 38 | 16 | 22 | Тест | ||
3.5. Логопедическая речевая реабилитация после травм у детей | 38 | 16 | 22 | Тест | ||
3.6. Логопедическая речевая реабилитация после травм у взрослых | 38 | 16 | 22 | Тест | ||
3.7. Работа с родителями в восстановительный период | 38 | 16 | 22 | Тест | ||
3.8. Логопедические реабилитационные технологии | 38 | 16 | 22 | Тест | ||
3.9. Логопедический массаж | 38 | 16 | 22 | Тест | ||
3.10. Методика программного обучения в нестандартных условиях | 38 | 16 | 22 | Тест | ||
3.11. Логопедия в образовательных организациях | 38 | 16 | 22 | Тест | ||
3.12. Клиническая логопедия | 38 | 16 | 22 | Тест | ||
Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
Итоговая аттестация | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
Итого часов | 1000 | 376 | 624 | 23 |