Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 63 дня (минимальное время обучения: 14 дней)
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
Аннотация курса
Реализация ФГОС ДО нового поколения требует от педагогов ДОО владения современными информационными подходами к выстраиванию воспитательной системы для дошкольников, к активной творческой позиций и социализации. Курс «Воспитательный потенциал методики Е.А. и Б.П. Никитиных на основе идеи «необратимого угасания возможностей эффективного развития способностей» детей дошкольного возраста для развития умений самостоятельного и нестандартного мышления» один из вариантов повышения квалификации для работников образовательных учреждений, направленный на развитие компетентности в области подготовки дошкольников к школьному обучению через использование развивающих систем и технологий, проектной деятельности и организации системной воспитательной работы в ДОО на основе методики Е.А. и Б.П. Никитиных, позволяющими поднять работу с дошкольниками на более высокий воспитательный, развивающий и творческий уровень. Воспитание является системообразующим компонентом интеллектуальной и эмоциональной сфер развития дошкольника. Это связано с высоким уровнем задач ДОО для воспитания ребенка-дошкольника. Какие направления воспитания особенно актуальны для детей дошкольного возраста? Как организовать воспитательное воздействие и систему воспитательной и развивающей работы для дошкольника в группе ДОО или дома? Какие существуют инновационные подходы к воспитанию в дошкольном возрасте? На эти вопросы можно ответить, освоив данный дистанционный курс повышения квалификации. Методические находки воспитательной и информационной среды дают педагогу ДОО возможность проводить интересные занятия, внося технологические информационные разработки в организацию совместной деятельности педагога и ребенка дошкольного возраста, осуществлять освоение новых техник в общении дошкольника со сверстниками и взрослыми, в проектной деятельности. Применение знаний в области сопровождения детей дошкольного возраста создает уникальную информационно - развивающую среду в ДОО, в соответствии с требованиям ФГОС ДО, позволяющую формировать у дошкольников новые личностные образования, способствующие формированию произвольности и максимальной адаптации к обучению в начальной школе.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Современные подходы к воспитанию в ДОО с учетом реализации ФГОС ДО | 12 | 2.5 | 4 | 4 | 1.5 | Тест | ||
Модуль 2. Современные научные представления о воспитании в дошкольной образовательной организации в ходе реализации требований ФГОС ДО | 11 | 2.5 | 4.5 | 2.5 | 1.5 | Тест | ||
Модуль 3. Планирование системы воспитания в ДОО | 13 | 2.5 | 3.5 | 5.5 | 1.5 | Тест | ||
Модуль 4. Воспитательный потенциал методики Е.А. и Б.П. Никитиных | 11 | 2.5 | 4.5 | 2.5 | 1.5 | Тест | ||
Модуль 5. Организация системы воспитательной работы по методике Е.А. и Б.П. Никитиных | 13 | 2.5 | 3.5 | 5.5 | 1.5 | Тест | ||
Модуль 6. Современные техники воспитательной работы с дошкольниками | 11 | 2.5 | 4.5 | 2.5 | 1.5 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 1 | 1 | Тест | |||||
Итого часов | 72 | 18 | 27 | 25 | 13 | 7 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Современные подходы к воспитанию в ДОО с учетом реализации ФГОС ДО | 18 | 4 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Современные научные представления о воспитании в дошкольной образовательной организации в ходе реализации требований ФГОС ДО | 16 | 4 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Планирование системы воспитания в ДОО | 20 | 4 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Воспитательный потенциал методики Е.А. и Б.П. Никитиных | 16 | 4 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Организация системы воспитательной работы по методике Е.А. и Б.П. Никитиных | 20 | 4 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Современные техники воспитательной работы с дошкольниками | 16 | 4 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 108 | 24 | 36 | 34 | 14 | 7 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Современные подходы к воспитанию в ДОО с учетом реализации ФГОС ДО | 18 | 4 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Современные научные представления о воспитании в дошкольной образовательной организации в ходе реализации требований ФГОС ДО | 16 | 4 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Планирование системы воспитания в ДОО | 20 | 4 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Воспитательный потенциал методики Е.А. и Б.П. Никитиных | 16 | 4 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Организация системы воспитательной работы по методике Е.А. и Б.П. Никитиных | 20 | 4 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Современные техники воспитательной работы с дошкольниками | 16 | 4 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Современные подходы к содержанию и организации образовательно-воспитательного процесса в условиях введения ФГОС ДО | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Педагогическая деятельность по реализации программ нового поколения дошкольного образования | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 9. Требования ФГОС к организации развивающей образовательной среды ДОО | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 144 | 30 | 48 | 46 | 20 | 10 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Современные подходы к воспитанию в ДОО с учетом реализации ФГОС ДО | 18 | 4 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Современные научные представления о воспитании в дошкольной образовательной организации в ходе реализации требований ФГОС ДО | 16 | 4 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Планирование системы воспитания в ДОО | 20 | 4 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Воспитательный потенциал методики Е.А. и Б.П. Никитиных | 16 | 4 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Организация системы воспитательной работы по методике Е.А. и Б.П. Никитиных | 20 | 4 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Современные техники воспитательной работы с дошкольниками | 16 | 4 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Современные подходы к содержанию и организации образовательно-воспитательного процесса в условиях введения ФГОС ДО | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Педагогическая деятельность по реализации программ нового поколения дошкольного образования | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 9. Требования ФГОС к организации развивающей образовательной среды ДОО | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 10. Образовательно-воспитательные технологии в ДОО | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 11. Воспитательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации при создании и реализации здоровьесберегающих технологий | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 12. Воспитательная система образовательной организации в современных условиях | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 180 | 36 | 60 | 58 | 26 | 13 |