«Адаптивная физическая культура в школе для детей с ОВЗ в условиях реализации обновленных ФГОС»
Этот курс уже прошли 3 995 человек
Удостоверение установленного образца соответствует всем требованиям № 273-ФЗ и учитывается при аттестации и трудоустройстве во всех образовательных организациях
Документы принимаются при аттестации
С 3.06.2026 «Инфоурок» осуществляет образовательную деятельность на территории ИНТЦ «Интеллектуальная электроника — Валдай» и входит в перечень организаций, указанных в ч. 5.2 ст. 47 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Это позволяет выдавать документы о повышении квалификации и профессиональной переподготовке, признаваемые при аттестации и трудоустройстве педагогических работников.
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
55
дней (минимальное время обучения:
21 день)
В настоящий момент курс проходит
490 обучающихся из 69
регионов
Самый крупный в Рунете образовательный маркетплейс «Инфоурок»
-
№1
по популярности среди
образовательных платформ1 -
№1
среди сервисов
для педагогов2 -
топ100
в рейтинге популярных
сайтов РФ3
15 лет развиваем онлайн-образование в России
- По итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022 – 2023 годах, проведённого компанией Brand Analytics.
- По данным исследования KHATUTSKY в 2024 году.
- По данным исследовательской компании Mediascope за 2024 год.
Срок обучения по программе
- 36 часов - от 2 недель
- 72 часа - от 2 недель
- 108 часов - от 3 недель
- 144 часа - от 1 месяца
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
По окончании обучения слушателям выдаётся удостоверение о повышении квалификации
установленного образца или сертификат* о прохождении курса при отсутствии среднего
профессионального законченного образования.
Выдаваемые документы признаются аттестационными комиссиями. «Инфоурок»
осуществляет образовательную деятельность на территории ИНТЦ «Интеллектуальная
электроника — Валдай» и входит в перечень организаций, указанных
в ч. 5.2 ст. 47 Федерального закона № 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации».
* не является документом об образовании
-
Невероятно низкая стоимость обучения при высоком качестве учебных программ
-
Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации
-
Итоговая аттестация в дистанционном режиме
-
Совмещение учёбы и работы, так как обучение проходит в дистанционном режиме
-
Пройти обучение возможно по индивидуальному ускоренному графику
-
Частые формирования новых учебных групп. Группы формируются каждый день
-
100-процентный возврат средств, если Вас не устроило качество обучения
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области применения адаптивной физической культуры в школе для детей с ОВЗ в условиях обновленных ФГОС
1. Ознакомить слушателей с нормативно-правовыми и методическими основами адаптивной физической культуры и образования.
2. Усовершенствовать навыки слушателей в области применения технологий и методик при планировании занятий по адаптивной физической культуре с детьми с ОВЗ.
3. Охарактеризовать основные положения адаптивной физической культуры и психолого-педагогические особенности детей школьного возраста с ОВЗ.
знания:
• основных положений адаптивной физической культуры;
• основных нормативно-правовых актов адаптивной физической культуры и образования;
• специфики развития физических качеств у детей с ограниченными возможностями здоровья;
• основных требований к организации занятий адаптивной физической культурой с детьми с ОВЗ;
• основных норм и рекомендаций по формированию здорового образа жизни для детей с ОВЗ.
умения:
• формулировать цели адаптивной физической культуры для детей школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья;
• осуществлять подбор упражнений, необходимых для развития физических качеств, коррекции отклонений детей с ограниченными возможностями здоровья;
• осуществлять планирование занятий и способствовать развитию представлений о ЗОЖ.
навыки:
• создания комплексов упражнений;
• использования и подбора различных средств и методов адаптивной физической культуры для детей с ограниченными возможностями здоровья.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности по адаптивной физической культуре с детьми с ОВЗ | 6 | 1 | 2 | 1 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Психолого-педагогическая характеристика детей школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья | 6 | 2 | 2 | 1 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Основы формирования здорового образа жизни для детей школьного возраста с ОВЗ | 7 | 1 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Характеристика адаптивной физической культуры для детей школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья разных нозологических групп | 7 | 2 | 1 | 3 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Организация занятий адаптивной физической культурой в школе | 8 | 2 | 1 | 3 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 36 | 8 | 8 | 10 | 10 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности по адаптивной физической культуре с детьми с ОВЗ | 12 | 2 | 4 | 2 | 4 | Тест | ||
| Модуль 2. Психолого-педагогическая характеристика детей школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья | 12 | 4 | 4 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Основы формирования здорового образа жизни для детей школьного возраста с ОВЗ | 14 | 2 | 4 | 4 | 4 | Тест | ||
| Модуль 4. Характеристика адаптивной физической культуры для детей школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья разных нозологических групп | 14 | 4 | 2 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Организация занятий адаптивной физической культурой в школе | 16 | 4 | 2 | 6 | 4 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 16 | 16 | 20 | 20 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности по адаптивной физической культуре с детьми с ОВЗ | 12 | 2 | 4 | 2 | 4 | Тест | ||
| Модуль 2. Психолого-педагогическая характеристика детей школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья | 12 | 4 | 4 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Основы формирования здорового образа жизни для детей школьного возраста с ОВЗ | 14 | 2 | 4 | 4 | 4 | Тест | ||
| Модуль 4. Характеристика адаптивной физической культуры для детей школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья разных нозологических групп | 14 | 4 | 2 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Организация занятий адаптивной физической культурой в школе | 16 | 4 | 2 | 6 | 4 | Тест | ||
| Модуль 6. Психолого-педагогическая характеристика обучающихся с ОВЗ по нозологиям | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Общие и специфические образовательные потребности различных категорий обучающихся с ОВЗ | 24 | 6 | 8 | 8 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 108 | 24 | 28 | 32 | 24 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности по адаптивной физической культуре с детьми с ОВЗ | 12 | 2 | 4 | 2 | 4 | Тест | ||
| Модуль 2. Психолого-педагогическая характеристика детей школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья | 12 | 4 | 4 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Основы формирования здорового образа жизни для детей школьного возраста с ОВЗ | 14 | 2 | 4 | 4 | 4 | Тест | ||
| Модуль 4. Характеристика адаптивной физической культуры для детей школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья разных нозологических групп | 14 | 4 | 2 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Организация занятий адаптивной физической культурой в школе | 16 | 4 | 2 | 6 | 4 | Тест | ||
| Модуль 6. Психолого-педагогическая характеристика обучающихся с ОВЗ по нозологиям | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Общие и специфические образовательные потребности различных категорий обучающихся с ОВЗ | 24 | 6 | 8 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Нормативно-правовое регулирование обучения детей с ОВЗ | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Организация обучения детей с ОВЗ. Управленческий и методический аспекты | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Деятельность психолого-педагогического консилиума образовательной организации | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 30 | 40 | 44 | 30 |
Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
23,3% возможно пройдут
- Большой выбор курсов
- Низкие цены
- Быстрая и качественная техподдержка
- Дистанционное обучение
- Реальные знания, а не только документы
Лицензия №Л035-01253-67/00192532 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно
Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость