Аннотация курса
Уважаемые слушатели!
«На переломе эпох, в условиях изменяющегося общества особенно важной становится реализация права ребенка на полноценное и свободное развитие….». Минобрнауки утвердило концепцию психологического сопровождения воспитанников детских садов, школьников и студентов в конце 2017 года. Согласно концепции, целью психологической службы должно стать профессиональное психологическое, психолого-педагогическое, медицинское и социальное обеспечение задач, направленных на снижение рисков нарушения адаптации или негативной социализации школьников и студентов. На основе анализа ключевых проблем и ресурсов развития Службы Концепцией определены следующие приоритетные направления ее развития:
- нормативно-правовое регулирование;
- организационно-управленческое обеспечение;
- научно-методическое обеспечение;
- кадровое обеспечение;
- информационное обеспечение;
- обеспечение условий для межведомственного и внутриведомственного взаимодействия.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Лекции | Практическая работа |
Самостоятельная работа |
Кол-во часов контроля |
Тип контроля |
|
---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Проблемы педагогов, школьников и родителей. Взгляд психолога | 26 | 10 | 8 | 6 | 2 | Тест | |
Модуль 2. Современные тенденции образования, формирование новой психологической службы и реализация дорожной карты | 24 | 8 | 8 | 6 | 2 | Тест | |
Модуль 3. Концепции развития психологической службы в системе образования в Российской Федерации на период до 2025 г. | 24 | 8 | 8 | 6 | 2 | Тест | |
Модуль 4. Профессиональные стандарты психологической службы | 10 | 4 | 2 | 2 | 2 | Тест | |
Модуль 5. Психокоррекция и профилактика | 10 | 4 | 2 | 2 | 2 | Тест | |
Модуль 6. Профилактика психических нарушений у детей в рамках образовательной организации | 10 | 4 | 2 | 2 | 2 | Тест | |
Итоговая аттестация | 4 | 4 | Итоговый тест | ||||
Итого часов | 108 | 38 | 30 | 24 | 16 |