версия для слабовидящих
Инфоурок Курсы повышения квалификации Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы психологической поддержки детей и подростков с учетом концепции развития психологической службы в системе образования в Российской Федерации на период до 2025 года»
Курс повышения квалификации
«Актуальные проблемы психологической поддержки детей и подростков с учетом концепции развития психологической службы в системе образования в Российской Федерации на период до 2025 года»

Этот курс уже прошли 312 человек

Образец удостоверения

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 85 дней (минимальное время обучения: 30 дней)
В настоящий момент курс проходит 36 обучающихся из 19 регионов

Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).

Инфоурок — образовательная онлайн-платформа №1 по популярности

по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics

Читать сообщение полностью
Топ-10 российских образовательных онлайн-платформ

Автор курса

  • Блинова Ольга Ивановна

    Блинова Ольга Ивановна

    Педагог-психолог.

Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику.

Срок обучения по программе

  • 72 часа - от 2 недель
  • 108 часов - от 3 недель
  • 144 часа - от 1 месяца
  • 180 часов - от 1 месяца
ЦЕЛЬ
Совершенствование профессиональных компетенций в рамках введения новой концепции психологической службы образования.
ЗАДАЧИ
1) Дать представление о концепции развития психологической службы в системе образования;
2) Определить современные тенденции образования;
3) Выявить особенности направления работы педагога - психолога в образовательной организации;
4) Сформировать представление о безопасности в школах;
5) Проанализировать новое поколение школьников: проблемы, интересы, формы мотивации;
6) Сформировать навыки психологической коррекции в образовательной организации;
7) Обозначить профилактику педагогической запущенности и детской безнадзорности, психических нарушений в рамках образовательной организации.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИЙСЯ
Программа ориентирована на специалистов: психологов, педагогов, а также всех, кому интересна тема.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
    В результате освоения программы слушатель должен повысить квалификационный уровень в рамках имеющейся квалификации, учащиеся приобретут:

    знания:
    - о концепции развития психологической службы в системе образования;
    - современных тенденциях образования;
    - о новом поколении Z;
    - о основных понятиях психологической работы в образовательной организации.

    умения:
    - проводить квалифицированную психологическую помощь в рамках образовательной организации.

    навыки:
    - анализировать и систематизировать психологическую актуальную информацию.

    Профессиональные компетенции:
    По окончании курса слушатель будет компетентен в вопросах психологической службы в образовательных организациях, иметь представление о современных тенденциях образования. Появится понимание работы психолога в образовательной организации, как ее организовывать эффективно, а так же современные способы повышения мотивации школьников.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России .
Скидка 50% только до 31 августа
Новая группа 25 апреля (набор групп каждый день)
3300 1650 руб. (доступна оплата в рассрочку)

Аннотация курса

Уважаемые слушатели! «На переломе эпох, в условиях изменяющегося общества особенно важной становится реализация права ребенка на полноценное и свободное развитие….». Минобрнауки утвердило концепцию психологического сопровождения воспитанников детских садов, школьников и студентов в конце 2017 года. Согласно концепции, целью психологической службы должно стать профессиональное психологическое, психолого-педагогическое, медицинское и социальное обеспечение задач, направленных на снижение рисков нарушения адаптации или негативной социализации школьников и студентов. На основе анализа ключевых проблем и ресурсов развития Службы Концепцией определены следующие приоритетные направления ее развития:
- нормативно-правовое регулирование;
- организационно-управленческое обеспечение;
- научно-методическое обеспечение;
- кадровое обеспечение;
- информационное обеспечение;
- обеспечение условий для межведомственного и внутриведомственного взаимодействия.

Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Проблемы педагогов, школьников и родителей. Взгляд психолога 18 6.5 4.5 5.5 1.5 Тест
Модуль 2. Современные тенденции образования, формирование новой психологической службы и реализация дорожной карты 16 5.5 3.5 5.5 1.5 Тест
Модуль 3. Концепции развития психологической службы в системе образования в Российской Федерации на период до 2025 г 16 5.5 3.5 5.5 1.5 Тест
Модуль 4. Профессиональные стандарты психологической службы 6 2.5 0.5 1.5 1.5 Тест
Модуль 5. Психокоррекция и профилактика 7 2.5 1.5 1.5 1.5 Тест
Модуль 6. Профилактика психических нарушений у детей в рамках образовательной организации 6 2.5 0.5 1.5 1.5 Тест
Итоговая аттестация 3 3 Тест
Итого часов 72 28 17 24 15 7
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Проблемы педагогов, школьников и родителей. Взгляд психолога 26 10 6 8 2 Тест
Модуль 2. Современные тенденции образования, формирование новой психологической службы и реализация дорожной карты 24 8 6 8 2 Тест
Модуль 3. Концепции развития психологической службы в системе образования в Российской Федерации на период до 2025 г 24 8 6 8 2 Тест
Модуль 4. Профессиональные стандарты психологической службы 10 4 2 2 2 Тест
Модуль 5. Психокоррекция и профилактика 10 4 2 2 2 Тест
Модуль 6. Профилактика психических нарушений у детей в рамках образовательной организации 10 4 2 2 2 Тест
Итоговая аттестация 4 4 Тест
Итого часов 108 38 24 30 16 7
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Проблемы педагогов, школьников и родителей. Взгляд психолога 26 10 6 8 2 Тест
Модуль 2. Современные тенденции образования, формирование новой психологической службы и реализация дорожной карты 24 8 6 8 2 Тест
Модуль 3. Концепции развития психологической службы в системе образования в Российской Федерации на период до 2025 г 24 8 6 8 2 Тест
Модуль 4. Профессиональные стандарты психологической службы 10 4 2 2 2 Тест
Модуль 5. Психокоррекция и профилактика 10 4 2 2 2 Тест
Модуль 6. Профилактика психических нарушений у детей в рамках образовательной организации 10 4 2 2 2 Тест
Модуль 7. Психология личности 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 8. Социальная психология 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 9. Дифференциальная психология 12 2 4 4 2 Тест
Итоговая аттестация 4 4 Тест
Итого часов 144 44 36 42 22 10
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Проблемы педагогов, школьников и родителей. Взгляд психолога 26 10 6 8 2 Тест
Модуль 2. Современные тенденции образования, формирование новой психологической службы и реализация дорожной карты 24 8 6 8 2 Тест
Модуль 3. Концепции развития психологической службы в системе образования в Российской Федерации на период до 2025 г 24 8 6 8 2 Тест
Модуль 4. Профессиональные стандарты психологической службы 10 4 2 2 2 Тест
Модуль 5. Психокоррекция и профилактика 10 4 2 2 2 Тест
Модуль 6. Профилактика психических нарушений у детей в рамках образовательной организации 10 4 2 2 2 Тест
Модуль 7. Психология личности 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 8. Социальная психология 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 9. Дифференциальная психология 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 10. Методы и приемы психолого-педагогической работы с детьми и подростками группы риска в детских садах и школах 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 11. Консультирование детей/подростков и семей группы риска 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 12. Профилактика девиантного поведения 12 2 4 4 2 Тест
Итоговая аттестация 4 4 Тест
Итого часов 180 50 48 54 28 13
РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ
Базовая скидка для всех: 40%
Дополнительная скидка: 10% (только до 26 апреля)
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 63.276 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
От 1 месяца обучения
3300 руб.
СКИДКА -50%
1650 руб.
Также Вы можете оформить подписку за 399 руб.  в месяц и получить доступ сразу ко всем 3500 курсам.
Новинка!
Оценка качества обучения на курсах данные на основе опроса 1971 слушателя курсов
Остались довольны прохождением курсов в ООО «Инфоурок»
76,7% хотели бы пройти еще один курс
23,3% возможно пройдут
Считают, что курсы можно рекомендовать коллегам
Наши уникальные преимущества
  • Большой выбор курсов
  • Низкие цены
  • Быстрая и качественная техподдержка
  • Дистанционное обучение
  • Реальные знания, а не только документы
Контактная информация
РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ
Базовая скидка для всех: 40%
Дополнительная скидка: 10% (только до 26 апреля)
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 63.276 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
От 1 месяца обучения
3300 руб.
СКИДКА -50%
1650 руб.
Также Вы можете оформить подписку за 399 руб.  в месяц и получить доступ сразу ко всем 3500 курсам.
Новинка!