Этот курс уже прошли 327 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
89
дней (минимальное время обучения:
30 дней)
В настоящий момент курс проходит
39 обучающихся из 20
регионов
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
Аннотация курса
Уважаемые слушатели!
«На переломе эпох, в условиях изменяющегося общества особенно важной становится реализация права ребенка на полноценное и свободное развитие….». Минобрнауки утвердило концепцию психологического сопровождения воспитанников детских садов, школьников и студентов в конце 2017 года. Согласно концепции, целью психологической службы должно стать профессиональное психологическое, психолого-педагогическое, медицинское и социальное обеспечение задач, направленных на снижение рисков нарушения адаптации или негативной социализации школьников и студентов. На основе анализа ключевых проблем и ресурсов развития Службы Концепцией определены следующие приоритетные направления ее развития:
- нормативно-правовое регулирование;
- организационно-управленческое обеспечение;
- научно-методическое обеспечение;
- кадровое обеспечение;
- информационное обеспечение;
- обеспечение условий для межведомственного и внутриведомственного взаимодействия.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Проблемы педагогов, школьников и родителей. Взгляд психолога | 18 | 6.5 | 4.5 | 5.5 | 1.5 | Тест | ||
Модуль 2. Современные тенденции образования, формирование новой психологической службы и реализация дорожной карты | 16 | 5.5 | 3.5 | 5.5 | 1.5 | Тест | ||
Модуль 3. Концепции развития психологической службы в системе образования в Российской Федерации на период до 2025 г | 16 | 5.5 | 3.5 | 5.5 | 1.5 | Тест | ||
Модуль 4. Профессиональные стандарты психологической службы | 6 | 2.5 | 0.5 | 1.5 | 1.5 | Тест | ||
Модуль 5. Психокоррекция и профилактика | 7 | 2.5 | 1.5 | 1.5 | 1.5 | Тест | ||
Модуль 6. Профилактика психических нарушений у детей в рамках образовательной организации | 6 | 2.5 | 0.5 | 1.5 | 1.5 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 3 | 3 | Тест | |||||
Итого часов | 72 | 28 | 17 | 24 | 15 | 7 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Проблемы педагогов, школьников и родителей. Взгляд психолога | 26 | 10 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Современные тенденции образования, формирование новой психологической службы и реализация дорожной карты | 24 | 8 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Концепции развития психологической службы в системе образования в Российской Федерации на период до 2025 г | 24 | 8 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Профессиональные стандарты психологической службы | 10 | 4 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Психокоррекция и профилактика | 10 | 4 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Профилактика психических нарушений у детей в рамках образовательной организации | 10 | 4 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
Итого часов | 108 | 38 | 24 | 30 | 16 | 7 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Проблемы педагогов, школьников и родителей. Взгляд психолога | 26 | 10 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Современные тенденции образования, формирование новой психологической службы и реализация дорожной карты | 24 | 8 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Концепции развития психологической службы в системе образования в Российской Федерации на период до 2025 г | 24 | 8 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Профессиональные стандарты психологической службы | 10 | 4 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Психокоррекция и профилактика | 10 | 4 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Профилактика психических нарушений у детей в рамках образовательной организации | 10 | 4 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Психология личности | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Социальная психология | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 9. Дифференциальная психология | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
Итого часов | 144 | 44 | 36 | 42 | 22 | 10 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Проблемы педагогов, школьников и родителей. Взгляд психолога | 26 | 10 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Современные тенденции образования, формирование новой психологической службы и реализация дорожной карты | 24 | 8 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Концепции развития психологической службы в системе образования в Российской Федерации на период до 2025 г | 24 | 8 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Профессиональные стандарты психологической службы | 10 | 4 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Психокоррекция и профилактика | 10 | 4 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Профилактика психических нарушений у детей в рамках образовательной организации | 10 | 4 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Психология личности | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Социальная психология | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 9. Дифференциальная психология | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 10. Методы и приемы психолого-педагогической работы с детьми и подростками группы риска в детских садах и школах | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 11. Консультирование детей/подростков и семей группы риска | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 12. Профилактика девиантного поведения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
Итого часов | 180 | 50 | 48 | 54 | 28 | 13 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
699 руб.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
699 руб.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость