Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 19 дней (минимальное время обучения: 14 дней)
Бортновская Ольга Ивановна, преподаватель психологии и педагогики в учебном центре «Инфоурок», практикующий детский/подростковый психолог
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
- понятий и особенностей буллинга;
- происхождения и теории буллинга;
- программ работы при обнаружении буллинга;
- технологии прекращения буллинга;
- современных тенденций буллинга.
Умения:
- выявлять и диагностировать проявления детской агрессии;
- проводить мероприятия по профилактике всех явлений, связанных с буллингом в детской/подростковой и педагогической среде.
Навыки:
- разрешения конфликтных ситуаций в педагогическом сообществе;
- создания благоприятной атмосферы взаимопонимания в образовательной среде.
По данным Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся PISA (Programme for International Student Assessment), в странах-членах Организации экономического сотрудничества и развития (куда входит и Российская Федерация) в среднем 37% школьников сообщают о том, что подвергались буллингу.
Актуальность данной проблемы заключается прежде всего в том, что абсолютно в каждой школе, будь она частной или бюджетной, в социально неблагополучном районе есть хотя бы один класс, где можно наблюдать буллинг. Создание благоприятных условий для жизни детей, их развития, воспитания и получения образования, наряду с их защитой от насилия и жестокого обращения, является главной задачей социальной государственной политики. Предотвращение случаев буллинга является ключевой задачей всего общества, поскольку жестокость по отношению к детям ведет к появлению жестокости по отношению к обществу. Работа по коррекции явлений буллинга требует комплексных систематических усилий. На наш взгляд, основное средство профилактики буллинга — это ознакомление людей с формами и последствиями этого явления.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Практическая работа |
Самостоятельная работа |
Кол-во часов контроля |
Тип контроля |
|
---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Все о буллинге: особенности, происхождение, теории | 6 | 2 | 1 | 1 | 2 | Тест | |
Модуль 2. Взрослый и детский буллинг. Буллинг в различных организациях и ситуациях | 6 | 2 | 1 | 1 | 2 | Тест | |
Модуль 3. Программа работы при обнаружении буллинга. Технологии прекращения буллинга | 7 | 2 | 1 | 2 | 2 | Тест | |
Модуль 4. Разновидности буллинга: моббинг, троллинг, кибербуллинг, шутинг | 6 | 2 | 1 | 1 | 2 | Тест | |
Модуль 5. Профилактика буллинга | 7 | 2 | 1 | 2 | 2 | Тест | |
Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | ||||
Итого часов | 36 | 10 | 5 | 7 | 14 |