Этот курс уже прошли 3 773 человека
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
101
день (минимальное время обучения:
30 дней)
В настоящий момент курс проходит
611 обучающихся из 78
регионов
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
Согласно изменениям в Федеральном законе № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» воспитательная работа в образовательных организациях теперь должна быть представлена в определенном, стандартизированном варианте. При этом программа воспитания должна быть конкретной, четкой и отражающей специфику образовательной организации.
Большое значение в программе воспитания уделяется роли классного руководителя. В связи с этим педагогические работники, являющиеся классными руководителями, нуждаются в координации и определении приоритетных направлений развития. Поскольку воспитательный процесс осуществляется всеми педагогическими работниками без исключения, то выработка единых подходов воспитания в образовательной организации является первостепенной задачей.
Для эффективной реализации поставленных задач важное значение играет владение необходимой информацией. В данной программе содержится основная необходимая информация об актуальных направлениях воспитательной работы, о порядке разработки и ведении документации, о содержании деятельности, что позволит с помощью полученной информации выстроить воспитательную деятельность в своих образовательных организациях.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Правовое регулирование воспитательной работы в образовательной организации | 10 | 3.5 | 3.5 | 2.5 | 0.5 | Тест | ||
Модуль 2. Рабочая программа воспитания | 18 | 6.5 | 5.5 | 5.5 | 0.5 | Тест | ||
Модуль 3. Классное руководство как особый вид педагогической деятельности | 13 | 4.5 | 4 | 4 | 0.5 | Тест | ||
Модуль 4. Календарный план воспитательной работы | 19 | 5.5 | 6.5 | 6.5 | 0.5 | Тест | ||
Модуль 5. Воспитание в школе: подходы, технологии, диагностика | 10 | 3.5 | 2.5 | 3.5 | 0.5 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 72 | 26 | 24 | 24 | 7 | 6 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Правовое регулирование воспитательной работы в образовательной организации | 14 | 5 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
Модуль 2. Рабочая программа воспитания | 27 | 10 | 8 | 8 | 1 | Тест | ||
Модуль 3. Классное руководство как особый вид педагогической деятельности | 20 | 7 | 6 | 6 | 1 | Тест | ||
Модуль 4. Календарный план воспитательной работы | 29 | 8 | 10 | 10 | 1 | Тест | ||
Модуль 5. Воспитание в школе: подходы, технологии, диагностика | 16 | 5 | 5 | 5 | 1 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 108 | 35 | 33 | 33 | 7 | 6 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Правовое регулирование воспитательной работы в образовательной организации | 14 | 5 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
Модуль 2. Рабочая программа воспитания | 27 | 10 | 8 | 8 | 1 | Тест | ||
Модуль 3. Классное руководство как особый вид педагогической деятельности | 20 | 7 | 6 | 6 | 1 | Тест | ||
Модуль 4. Календарный план воспитательной работы | 29 | 8 | 10 | 10 | 1 | Тест | ||
Модуль 5. Воспитание в школе: подходы, технологии, диагностика | 16 | 5 | 5 | 5 | 1 | Тест | ||
Модуль 6. Технологии профилактики профессиональной деформации и эмоционального выгорания у педагогов | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Восстановительный подход в образовании: через современные вызовы, позиции к истокам, традициям и научным подтверждениям | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Буллинг: вызовы и решения в воспитании и образовании детей | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 144 | 41 | 45 | 45 | 13 | 9 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Правовое регулирование воспитательной работы в образовательной организации | 14 | 5 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
Модуль 2. Рабочая программа воспитания | 27 | 10 | 8 | 8 | 1 | Тест | ||
Модуль 3. Классное руководство как особый вид педагогической деятельности | 20 | 7 | 6 | 6 | 1 | Тест | ||
Модуль 4. Календарный план воспитательной работы | 29 | 8 | 10 | 10 | 1 | Тест | ||
Модуль 5. Воспитание в школе: подходы, технологии, диагностика | 16 | 5 | 5 | 5 | 1 | Тест | ||
Модуль 6. Технологии профилактики профессиональной деформации и эмоционального выгорания у педагогов | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Восстановительный подход в образовании: через современные вызовы, позиции к истокам, традициям и научным подтверждениям | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Буллинг: вызовы и решения в воспитании и образовании детей | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 9. Нормативно-правовые аспекты оказания первой помощи | 9 | 2 | 3 | 3 | 1 | Тест | ||
Модуль 10. Оказание первой помощи при отсутствии сознания, остановке дыхания и кровообращения | 9 | 2 | 3 | 3 | 1 | Тест | ||
Модуль 11. Оказание первой помощи при наружных кровотечениях и травмах | 9 | 2 | 3 | 3 | 1 | Тест | ||
Модуль 12. Оказание первой помощи при прочих состояниях | 9 | 2 | 3 | 3 | 1 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 180 | 49 | 57 | 57 | 17 | 13 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость