Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
77
дней (минимальное время обучения:
30 дней)
В настоящий момент курс проходит
38 обучающихся из 25
регионов
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
Совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области использования инновационных подходов в преподавании иностранных языков, разработки интерактивных источников, создания электронных образовательных ресурсов
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Интерактивные ресурсы для обучения иностранным языкам | 12 | 1.5 | 5 | 4 | 1.5 | Тест | ||
Модуль 2. LearningApps и интерактивные игры | 12 | 1.5 | 5 | 4 | 1.5 | Тест | ||
Модуль 3. Онлайн-тестирование: методика составления задания | 12 | 1.5 | 5 | 4 | 1.5 | Тест | ||
Модуль 4. Создание тестов с помощью Google-форм | 11 | 1.5 | 4 | 4 | 1.5 | Тест | ||
Модуль 5. Интерактивные платформы для работы преподавателя иностранного языка | 10 | 1.5 | 3 | 4 | 1.5 | Тест | ||
Модуль 6. Инфографика в методике дистанционного обучения иностранным языкам | 12 | 1.5 | 3.5 | 5.5 | 1.5 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 3 | 3 | Тест | |||||
Итого часов | 72 | 12 | 26 | 26 | 15 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Интерактивные ресурсы для обучения иностранным языкам | 18 | 2 | 8 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. LearningApps и интерактивные игры | 18 | 2 | 8 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Онлайн-тестирование: методика составления задания | 18 | 2 | 8 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Создание тестов с помощью Google-форм | 16 | 2 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Интерактивные платформы для работы преподавателя иностранного языка | 16 | 2 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Инфографика в методике дистанционного обучения иностранным языкам | 18 | 2 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
Итого часов | 108 | 12 | 42 | 38 | 16 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Интерактивные ресурсы для обучения иностранным языкам | 18 | 2 | 8 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. LearningApps и интерактивные игры | 18 | 2 | 8 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Онлайн-тестирование: методика составления задания | 18 | 2 | 8 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Создание тестов с помощью Google-форм | 16 | 2 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Интерактивные платформы для работы преподавателя иностранного языка | 16 | 2 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Инфографика в методике дистанционного обучения иностранным языкам | 18 | 2 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Понятие «методы активного обучения» с точки зрения дистанционного обучения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Сервисы и программы для организации собственного планирования педагога | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 9. Сервисы и программы для создания учебных материалов | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
Итого часов | 144 | 18 | 54 | 50 | 22 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Интерактивные ресурсы для обучения иностранным языкам | 18 | 2 | 8 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. LearningApps и интерактивные игры | 18 | 2 | 8 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Онлайн-тестирование: методика составления задания | 18 | 2 | 8 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Создание тестов с помощью Google-форм | 16 | 2 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Интерактивные платформы для работы преподавателя иностранного языка | 16 | 2 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Инфографика в методике дистанционного обучения иностранным языкам | 18 | 2 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Понятие «методы активного обучения» с точки зрения дистанционного обучения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Сервисы и программы для организации собственного планирования педагога | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 9. Сервисы и программы для создания учебных материалов | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 10. Сервисы и программы для непосредственного проведения дистанционного урока | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 11. Сервисы и программы для взаимодействия педагога с учениками (до, во время и после дистанционного урока) | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 12. Сервисы и программы для взаимодействия педагога с родителями учеников | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
Итого часов | 180 | 24 | 66 | 62 | 28 |