1000

Курс повышения квалификации

Госуслуги

Сведения об удостоверении вносятся на Госуслуги и ФИС ФРДО

Министерство просвещения республики Казахстан

Курс соответствует приказу Министерства просвещения РК

«Дистанционное обучение как актуальная форма образовательного процесса»

Министерство просвещения республики Казахстан

Данный курс согласован с Министерством Просвещения Республики Казахстан.
Сертификаты этого курса пригодны к аттестации.

Смотреть на соответствие 95 приказу Смотреть на экспертное заключение по 175 приказу
Превью

Длительность курса

От 2 недель обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Этот курс включает:

  • Сертификат о повышении квалификации
  • Язык обучения - русский язык
  • 35 ч. учебных материалов
  • 36 ч. практических работ
  • Личный консультант

Всего за 999 руб. в месяц Вы получаете доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога, ИИ‑инструментам и скачиванию эксклюзивных материалов.

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 30 дней (минимальное время обучения: 16 дней)

  • Начало обучения новой группы

    14 октября
    (Набор групп каждый день)

  • Форма обучения

    Заочная. Исключительно дистанционные образовательные технологии

  • Выдаётся

    Сертификат о повышении квалификации установленного образца

  • Длительность курса

    72/80
    академических часов

Автор курса

  • Бексемуратова Арайлым Ерболовна

    Бексемуратова Арайлым Ерболовна

    Педагог с 16-летним стажем, магистр экономики, обладатель нагрудного знака «Ерен еңбегі үшін», участник научно-практических конференций.

Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику

Срок обучения по программе

  • 72 часа — от 2 недель
  • 80 часов — от 2 недель

После обучения Вы получите сертификат установленного образца

Пример сертификата Пример сертификата

Официальные экспертные заключения от министерства

ТОО «Технологии и образование» официально соответствует пункту 6 приказа Министра образования и науки РК от 28 января 2016 года № 95.

Курс «Дистанционное обучение как актуальная форма образовательного процесса» соответствует приказу Министра образования и науки РК от 4 мая 2020 года № 175 и имеет экспертное заключение.

приказ 95 и 175
Смотреть на соответствие 95 приказу Смотреть на экспертное заключение по 175 приказу
приказ 95 и 175
Госуслуги

Вносим данные на Госуслуги

При получении удостоверения о повышении квалификации, сведения о нём вносятся на Госуслуги и в реестр Рособрнадзора (ФРДО).

Преимущества обучения на Infolesson.kz

  • Сертификаты официально признаются при аттестации. Наши курсы соответствуют требованиям Министерства Просвещения РК

  • Программы от лучших авторов. Наши курсы разрабатывают эксперты с многолетним опытом в сфере образования

  • Интеграция с платформой «Ұстаз». Сертификаты автоматически загружаются в систему, без лишних действий с Вашей стороны

  • Обучение онлайн. Обучайтесь полностью онлайн — без поездок и привязки ко времени в удобном для Вас формате

  • Доступная стоимость обучения при высоком качестве учебных программ

Программа курса Скачать копию образовательной программы

ЦЕЛЬ
Совершенствование профессиональных компетенций педагогов организаций образования в области проектирования, организации и сопровождения дистанционного обучения (ДО) с соблюдением требований нормативно-правовой базы Республики Казахстан, обеспечением качества, доступности и безопасности образовательного процесса.
ЗАДАЧИ
– ознакомить педагогов с актуальными требованиями государственной политики и нормативного регулирования ДО (ГОСО, типовые программы, правила организации ДО, защита персональных данных, академическая добросовестность);

– сформировать системное понимание моделей ДО (синхронная, асинхронная, смешанная) и принципов педагогического дизайна (ориентиры обучения, сценарии, UDL, микрообучение, календарно-тематическое планирование в онлайне);

– научить применять дифференцированные и персонализированные подходы (разноуровневые задания, адаптация темпа и контента, тьюторское сопровождение, индивидуальные образовательные траектории);

– развить компетенции в использовании цифровых образовательных сред и инструментов (СДО/LMS, ВКС, интерактивные ресурсы, интеграции SCORM/xAPI/LTI, SSO, электронный журнал, уведомления);

– отработать методы поддержки мотивации и вовлечённости обучающихся в ДО (геймификация, проектная работа, коллаборативные практики, рефлексия и своевременная обратная связь);

– сформировать готовность к организации критериального и формативного оценивания в онлайне (рубрики, банк заданий, само- и взаимооценивание, портфолио, корректное применение прокторинга);

– обеспечить компетенции по инклюзивности и доступности цифрового контента (альтернативные форматы, субтитры/транскрипты, требования к навигации и интерфейсам; сопровождение обучающихся с ООП);

– укрепить навыки цифровой безопасности и кибергигиены (управление рисками, защита персональных данных, этика и нетикет, профилактика перегрузки и сохранение цифрового благополучия);

– развить умения учебной аналитики для мониторинга прогресса, интерпретации данных СДО и принятия педагогических решений;

– подготовить педагогов к организации внеурочной онлайн-деятельности (кружки, наставничество, сетевые сообщества практики) и взаимодействию с родителями/законными представителями в цифровой среде.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Педагоги, специалисты системы образования, классные руководители, педагоги с начальным уровнем подготовки работы с учащимися среднего и старшего школьного возраста.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
По окончании курса слушатели:

– знают нормативно-правовые основания и организационные модели ДО и применяют их при планировании и проведении занятий;

– проектируют и реализуют полноценный онлайн-модуль (ориентиры обучения, контент, активности, календарь, средства оценивания) с учётом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся;

– работают в LMS: создают курс, настраивают ВКС, интеграции и электронный журнал, организуют уведомления и коммуникацию;

– применяют дифференциацию и персонализацию, обеспечивают тьюторское сопровождение и поддерживают мотивацию обучающихся в ДО;

– обеспечивают инклюзивность и доступность цифрового контента (UDL, альтернативные форматы, субтитры/транскрипты, требования доступности интерфейсов), соблюдают нормы цифровой этики и нетикета;

– выстраивают систему объективного оценивания: разрабатывают рубрики, организуют само- и взаимооценивание, ведут портфолио, корректно используют онлайн-прокторинг;

– используют учебную аналитику для мониторинга прогресса и принятия решений об индивидуальной поддержке; готовят краткие отчёты по качеству обучения;

– соблюдают требования по кибербезопасности и защите персональных данных, организуют безопасную цифровую среду;

– реализуют элементы смешанных моделей обучения и взаимодействуют со стейкхолдерами (администрация, родители, специалисты сопровождения) в цифровых каналах;

– разрабатывают методические материалы и чек-листы для коллег, участвуют в сообществе практики и тиражируют успешные решения.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса слушатель получает сертификат о повышении квалификации в электронном виде.

Современная система образования Республики Казахстан ориентирована на индивидуализацию обучения, обеспечение доступности и гибкости образовательных траекторий, создание безопасной цифровой среды, а также на формирование у обучающихся устойчивой учебной мотивации и цифровой грамотности. Эти приоритеты зафиксированы в Национальном плане развития Республики Казахстан до 2029 года и в Концепции развития дошкольного, среднего, технического и профессионального образования на 2023–2029 годы, определяющих цифровую трансформацию образования и расширение применения дистанционных форм обучения как инструмента повышения качества и доступности образования. 

Актуальность курса повышения квалификации обусловлена необходимостью практической реализации требований Государственного общеобязательного стандарта дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования (Приказ Министра просвещения РК от 3 августа 2022 года № 348, в действующих редакциях) и соответствующих типовых учебных планов и программ, включая положения о вариативности форм организации учебного процесса и использовании цифровых образовательных сред.

Указанные документы, а также действующие Правила организации учебного процесса по дистанционному обучению (Приказ Министра просвещения РК от 27 ноября 2023 года № 349 с изм. по состоянию на 19.05.2025) предусматривают создание условий для:

– непрерывности обучения и сохранения здоровья обучающихся в случаях неблагоприятных метеоусловий, введения ЧП/карантина, индивидуальных медицинских показаний и иных обоснованных ситуаций;

– обеспечения равного доступа к образовательным программам с использованием синхронных и асинхронных форматов, LMS и инструментов визуальной коммуникации;

– применения дифференцированных и индивидуализированных подходов, включая адаптацию темпа, контента и способов обратной связи;

– организации психолого-педагогического сопровождения в онлайн-среде, поддержания академической добросовестности и благополучия обучающихся;

– развития цифровых компетенций педагогов и обучающихся, включая основы кибербезопасности, защиты персональных данных и цифровой этики;

– объективного критериального и формативного оценивания в дистанционной среде с использованием электронных средств контроля и аналитики.

Учебно-тематический план

Скачать копию учебно-тематического плана

Модуль 1. Введение в дистанционное обучение

8 часов

1 тест

  • Теория: 2 часа
  • Практическая работа: 5 часов
  • Кол-во часов контроля: 1 час
  • Тип контроля: Тест

Модуль 2. Психолого-педагогические основы дистанционного обучения

10 часов

1 тест

  • Теория: 7 часов
  • Практическая работа: 2 часа
  • Кол-во часов контроля: 1 час
  • Тип контроля: Тест

Модуль 3. Цифровые инструменты и платформы

13 часов

1 тест

  • Теория: 8 часов
  • Практическая работа: 4 часа
  • Кол-во часов контроля: 1 час
  • Тип контроля: Тест

Модуль 4. Методы дистанционного обучения

13 часов

1 тест

  • Теория: 8 часов
  • Практическая работа: 4 часа
  • Кол-во часов контроля: 1 час
  • Тип контроля: Тест

Модуль 5. Оценка качества обучения в дистанционном обучении

9 часов

1 тест

  • Теория: 6 часов
  • Практическая работа: 2 часа
  • Кол-во часов контроля: 1 час
  • Тип контроля: Тест

Модуль 6. Правовые и этические аспекты дистанционного обучения

7 часов

1 тест

  • Теория: 4 часа
  • Практическая работа: 2 часа
  • Кол-во часов контроля: 1 час
  • Тип контроля: Тест

Модуль 7. Разработка собственного мини-курса/модуля

10 часов

1 тест

  • Практическая работа: 9 часов
  • Кол-во часов контроля: 1 час
  • Тип контроля: Тест

Итоговая аттестация

2 часа

1 тест

  • Кол-во часов контроля: 2 часа
  • Тип контроля: Тест

Модуль 1. Введение в дистанционное обучение

8 часов

1 тест

  • Теория: 2 часа
  • Практическая работа: 5 часов
  • Кол-во часов контроля: 1 час
  • Тип контроля: Тест

Модуль 2. Психолого-педагогические основы дистанционного обучения

10 часов

1 тест

  • Теория: 7 часов
  • Практическая работа: 2 часа
  • Кол-во часов контроля: 1 час
  • Тип контроля: Тест

Модуль 3. Цифровые инструменты и платформы

17 часов

1 тест

  • Теория: 8 часов
  • Практическая работа: 8 часов
  • Кол-во часов контроля: 1 час
  • Тип контроля: Тест

Модуль 4. Методы дистанционного обучения

17 часов

1 тест

  • Теория: 8 часов
  • Практическая работа: 8 часов
  • Кол-во часов контроля: 1 час
  • Тип контроля: Тест

Модуль 5. Оценка качества обучения в дистанционном обучении

9 часов

1 тест

  • Теория: 6 часов
  • Практическая работа: 2 часа
  • Кол-во часов контроля: 1 час
  • Тип контроля: Тест

Модуль 6. Правовые и этические аспекты дистанционного обучения

7 часов

1 тест

  • Теория: 4 часа
  • Практическая работа: 2 часа
  • Кол-во часов контроля: 1 час
  • Тип контроля: Тест

Модуль 7. Разработка собственного мини-курса/модуля

10 часов

1 тест

  • Практическая работа: 9 часов
  • Кол-во часов контроля: 1 час
  • Тип контроля: Тест

Итоговая аттестация

2 часа

1 тест

  • Кол-во часов контроля: 2 часа
  • Тип контроля: Тест

Как проходить обучение

  • Вы оформляете подписку
  • Смотрите видеоролики, скачиваете методические материалы, отрабатываете практику
  • Решаете тесты, контрольные, рефераты и другие работы для проверки усвоенного материала
  • Сдаете итоговое тестирование и получаете сертификат

Статистика выпускников

  • Увеличение зарплаты

    Каждый третий выпускник курсов Инфоурок после получения сертификата увеличил свой доход

  • Повышение на работе

    Каждый четвертый выпускник курсов Инфоурок получил повышение на работе

  • Рекомендация коллег

    98,8% выпускников наших
    курсов готовы рекомендовать
    его коллегам

Вам могут быть интересны

Перейти в каталог курсов

Продолжая пользоваться нашим сайтом, Вы даёте согласие на использование файлов cookie и системы верификации запросов SmartCaptcha.