версия для слабовидящих
Инфоурок Курсы повышения квалификации Курс повышения квалификации «Дистанционное обучение как современный формат преподавания»
Курс повышения квалификации
«Дистанционное обучение как современный формат преподавания»

Этот курс уже прошли 8 338 человек

Образец удостоверения

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 83 дня (минимальное время обучения: 21 день)
В настоящий момент курс проходит 745 обучающихся из 77 регионов

Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).

Инфоурок — образовательная онлайн-платформа №1 по популярности

по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics

Читать сообщение полностью
Топ-10 российских образовательных онлайн-платформ
https://youtu.be/M5-O2jbHq2I

Авторы курса

  • Манухина Светлана Юрьевна

    Манухина Светлана Юрьевна

    Кандидат психологических наук, доцент (ВАК), доцент РАНХиГС при Президенте РФ, руководитель отдела психологической поддержки ОАНО «Школа «Летово».

  • Овсянникова Елена Александровна

    Овсянникова Елена Александровна

    Эксперт в сфере образования, магистр по направлению «Менеджмент», преподаватель высшей школы, заместитель директора ОО ЧУ «Классическая гимназия при Греко-латинском кабинете Ю.А. Шичалина».

Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику.

Срок обучения по программе

  • 36 часов - от 2 недель
  • 72 часа - от 2 недель
  • 108 часов - от 3 недель
  • 144 часа - от 1 месяца
ЦЕЛЬ
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области проведения дистанционного обучения
ЗАДАЧИ
  • 1. Рассмотреть и изучить основные требования к дистанционному формату обучения.
  • 2. Описать возможности и ограничения обучения дистанционной формы образовательной деятельности.
  • 3. Ввести ключевые понятия, необходимые для эффективного применения дистанционного обучения в образовательной среде.
  • 4. Провести анализ нормативной базы дистанционного обучения в образовательной среде.
  • 5. Описать процедуру организации проведения дистанционного обучения.
  • 6. Рассмотреть особенности организации рабочего пространства при онлайн обучении.
  • 7. Создать представления о формировании психологического климата при дистанционном обучении.
  • 8. Описать приемы, помогающие концентрировать внимание на материале при дистанционных формах обучения.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Педагогические, административные работники образовательных организаций, методисты, родители обучающихся
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов; итоговое тестирование
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
  • В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
  • Знания:
  • - Основ психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях;
  • - Современных подходов, принципов организации познавательной деятельности учащихся в соответствии с требованиями ФГОС;
  • - Функций, содержания, форм и методов оценивания как существенного элемента образовательного процесса;
  • - Путей достижения образовательных результатов и способов оценки результатов обучения;
  • - Основ методики преподавания, основных принципов деятельностного подхода, видов и приемов современных педагогических технологий.
  • Умения:
  • - Владения формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий;
  • - Объективного оценивания знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей;
  • - Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде;
  • - Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании;
  • - Разработки средств оценивания, планирования применения и использования современных педагогических технологий в соответствии с требованиями ФГОС;
  • - Управлять учебными группами с целью вовлечения обучающихся в процесс обучения и воспитания, мотивируя их учебно-познавательную деятельность;
  • - Находить ценностный аспект учебного знания и информации, обеспечивать его понимание и переживание обучающимися;
  • - Оценивать образовательные результаты: формируемые в преподаваемом предмете предметные и метапредметные компетенции, а также осуществлять (совместно с психологом) мониторинг личностных характеристик.
  • Навыки:
  • - Разработки и реализации программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы;
  • - Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности);
  • - Осуществления профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов основного общего, среднего общего образования;
  • - Систематического анализа эффективности учебных занятий и подходов к обучению;
  • - Организации, осуществления контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися;
  • - Навыками проектирования образовательного процесса в целом и сценариев отдельных учебных занятий как часть целого на основе системно-деятельностного подхода с использованием инновационных форм, методов, средств и технологий.
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса учитель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается учителю Почтой России
Скидка 50% только до 31 августа
Новая группа 26 мая (набор групп каждый день)
2700 1350 руб. (доступна оплата в рассрочку)

В современных условиях к системе образования предъявляются новые требования мобильности, вседоступности, гибкости, открытости. Становится всё больше учеников, которые хотят самостоятельно выстраивать свою образовательную траекторию, режим и расписание занятий и не зависеть полностью от графика работы образовательной организации.

Дистанционное обучение позволяет решить этот вопрос. Можно успешно совмещать работу и учебу, путешествия и расширение кругозора. Также дистанционное обучение может служить хорошим дополнением для школьников, особенно в период временного отсутствия в школе. Одаренные, мотивированные обучающиеся могут использовать дистанционные ресурсы для самоподготовки и самопроверки.

При этом важно, чтобы сами педагоги и образовательные организации умели эффективно организовать дистанционное обучение, учитывая индивидуальные особенности и психологические характеристики всех участников образовательного процесса.

Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Нормативное и правовое регулирование дистанционного обучения 6 2 3.5 0.5 Тест
Модуль 2. Организация образовательного процесса при дистанционном обучении 9 2.5 6 0.5 Тест
Модуль 3. Организация дистанционного обучения: этапы, формы, рабочее пространство 9 3 5.5 0.5 Тест
Модуль 4. Поддержка психологического климата при работе в дистанционном формате 11 4 6.5 0.5 Тест
Итоговая аттестация 1 1 Тест
Итого часов 36 12 23 5 5
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Нормативное и правовое регулирование дистанционного обучения 11 4 3 3 1 Тест
Модуль 2. Организация образовательного процесса при дистанционном обучении 18 5 6 6 1 Тест
Модуль 3. Организация дистанционного обучения: этапы, формы, рабочее пространство 19 6 6 6 1 Тест
Модуль 4. Поддержка психологического климата при работе в дистанционном формате 22 8 6 7 1 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 72 23 21 22 6 5
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Нормативное и правовое регулирование дистанционного обучения 11 4 3 3 1 Тест
Модуль 2. Организация образовательного процесса при дистанционном обучении 18 5 6 6 1 Тест
Модуль 3. Организация дистанционного обучения: этапы, формы, рабочее пространство 19 6 6 6 1 Тест
Модуль 4. Поддержка психологического климата при работе в дистанционном формате 22 8 6 7 1 Тест
Модуль 5. Понятие «методы активного обучения» с точки зрения дистанционного обучения 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 6. Сервисы и программы для организации собственного планирования педагога 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 7. Сервисы и программы для создания учебных материалов 12 2 4 4 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 108 29 33 34 12 8
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Нормативное и правовое регулирование дистанционного обучения 11 4 3 3 1 Тест
Модуль 2. Организация образовательного процесса при дистанционном обучении 18 5 6 6 1 Тест
Модуль 3. Организация дистанционного обучения: этапы, формы, рабочее пространство 19 6 6 6 1 Тест
Модуль 4. Поддержка психологического климата при работе в дистанционном формате 22 8 6 7 1 Тест
Модуль 5. Понятие «методы активного обучения» с точки зрения дистанционного обучения 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 6. Сервисы и программы для организации собственного планирования педагога 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 7. Сервисы и программы для создания учебных материалов 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 8. Педагогические технологии очного и дистанционного обучения 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 9. Современные подходы к организации учебного занятия при очном и дистанционном обучении 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 10. Педагогическая компетентность педагога в условиях дистанционного образования 12 2 4 4 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 144 35 45 46 18 11
РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ
Базовая скидка для всех: 40%
Дополнительная скидка: 10% (только до 27 мая)
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 63.568 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
От 1 месяца обучения
2700 руб.
СКИДКА -50%
1350 руб.
Также Вы можете оформить подписку за 399 руб.  в месяц и получить доступ сразу ко всем 3877 курсам.
Новинка!
Оценка качества обучения на курсах данные на основе опроса 1971 слушателя курсов
Остались довольны прохождением курсов в ООО «Инфоурок»
76,7% хотели бы пройти еще один курс
23,3% возможно пройдут
Считают, что курсы можно рекомендовать коллегам
Наши уникальные преимущества
  • Большой выбор курсов
  • Низкие цены
  • Быстрая и качественная техподдержка
  • Дистанционное обучение
  • Реальные знания, а не только документы
Контактная информация
РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ
Базовая скидка для всех: 40%
Дополнительная скидка: 10% (только до 27 мая)
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 63.568 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
От 1 месяца обучения
2700 руб.
СКИДКА -50%
1350 руб.
Также Вы можете оформить подписку за 399 руб.  в месяц и получить доступ сразу ко всем 3877 курсам.
Новинка!