версия для слабовидящих
Инфоурок Курсы повышения квалификации Курс повышения квалификации «Дистанционное обучение как современный формат преподавания»
Курс повышения квалификации
«Дистанционное обучение как современный формат преподавания»
Образец удостоверения

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 71 день (минимальное время обучения: 21 день)
В настоящий момент курс проходит 800 обучающихся из 76 регионов

Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).

https://youtu.be/M5-O2jbHq2I

Авторы курса

  • Ивко Ирина Васильевна

    учитель истории, кубановедения МБОУ СОШ № 10 имени братьев Игнатовых МО Динской район, Краснодарский край. Заслуженный учитель Кубани

  • Манухина Светлана Юрьевна

    кандидат психологических наук, доцент (ВАК), доцент РАНХиГС при Президенте РФ, руководитель отдела психологической поддержки ОАНО «Школа «Летово»

  • Овсянникова Елена Александровна

    учитель обществознания, эксперт в сфере общего образования, заместитель директора ОЧУ СОШ «Московская классическая гимназия»

  • Симонова Анастасия Александровна

    кандидат исторических наук, доцент кафедры истории древнего мира и средних веков им. В.Ф. Семёнова МПГУ

Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику.

Срок обучения по программе

  • 36 часов - от 2 недель
  • 72 часа - от 2 недель
  • 108 часов - от 3 недель
  • 144 часа - от 1 месяца
ЦЕЛЬ
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области проведения дистанционного обучения
ЗАДАЧИ
  • 1. Рассмотреть и изучить основные требования к дистанционному формату обучения.
  • 2. Описать возможности и ограничения обучения дистанционной формы образовательной деятельности.
  • 3. Ввести ключевые понятия, необходимые для эффективного применения дистанционного обучения в образовательной среде.
  • 4. Провести анализ нормативной базы дистанционного обучения в образовательной среде.
  • 5. Описать процедуру организации проведения дистанционного обучения.
  • 6. Рассмотреть особенности организации рабочего пространства при онлайн обучении.
  • 7. Создать представления о формировании психологического климата при дистанционном обучении.
  • 8. Описать приемы, помогающие концентрировать внимание на материале при дистанционных формах обучения.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Педагогические, административные работники образовательных организаций, методисты, родители обучающихся
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов; итоговое тестирование
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
  • В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
  • Знания:
  • - Основ психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях;
  • - Современных подходов, принципов организации познавательной деятельности учащихся в соответствии с требованиями ФГОС;
  • - Функций, содержания, форм и методов оценивания как существенного элемента образовательного процесса;
  • - Путей достижения образовательных результатов и способов оценки результатов обучения;
  • - Основ методики преподавания, основных принципов деятельностного подхода, видов и приемов современных педагогических технологий.
  • Умения:
  • - Владения формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий;
  • - Объективного оценивания знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей;
  • - Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде;
  • - Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании;
  • - Разработки средств оценивания, планирования применения и использования современных педагогических технологий в соответствии с требованиями ФГОС;
  • - Управлять учебными группами с целью вовлечения обучающихся в процесс обучения и воспитания, мотивируя их учебно-познавательную деятельность;
  • - Находить ценностный аспект учебного знания и информации, обеспечивать его понимание и переживание обучающимися;
  • - Оценивать образовательные результаты: формируемые в преподаваемом предмете предметные и метапредметные компетенции, а также осуществлять (совместно с психологом) мониторинг личностных характеристик.
  • Навыки:
  • - Разработки и реализации программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы;
  • - Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности);
  • - Осуществления профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов основного общего, среднего общего образования;
  • - Систематического анализа эффективности учебных занятий и подходов к обучению;
  • - Организации, осуществления контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися;
  • - Навыками проектирования образовательного процесса в целом и сценариев отдельных учебных занятий как часть целого на основе системно-деятельностного подхода с использованием инновационных форм, методов, средств и технологий.
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса учитель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается учителю Почтой России (доставка бесплатна)
Скидка 50% только до 31 августа
Новая группа 06 февраля (набор групп каждый день)
2350 1170 руб. (доступна оплата в рассрочку)

В современных условиях к системе образования предъявляются новые требования мобильности, вседоступности, гибкости, открытости. Становится всё больше учеников, которые хотят самостоятельно выстраивать свою образовательную траекторию, режим и расписание занятий и не зависеть полностью от графика работы образовательной организации.

Дистанционное обучение позволяет решить этот вопрос. Можно успешно совмещать работу и учебу, путешествия и расширение кругозора. Также дистанционное обучение может служить хорошим дополнением для школьников, особенно в период временного отсутствия в школе. Одаренные, мотивированные обучающиеся могут использовать дистанционные ресурсы для самоподготовки и самопроверки.

При этом важно, чтобы сами педагоги и образовательные организации умели эффективно организовать дистанционное обучение, учитывая индивидуальные особенности и психологические характеристики всех участников образовательного процесса.

Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Нормативное и правовое регулирование дистанционного обучения 6 2 3.5 0.5 Тест
Модуль 2. Организация образовательного процесса при дистанционном обучении 9 2.5 6 0.5 Тест
Модуль 3. Организация дистанционного обучения: этапы, формы, рабочее пространство 9 3 5.5 0.5 Тест
Модуль 4. Поддержка психологического климата при работе в дистанционном формате 11 4 6.5 0.5 Тест
Итоговая аттестация 1 1 Тест
Итого часов 36 12 23 5
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Нормативное и правовое регулирование дистанционного обучения 11 4 3 3 1 Тест
Модуль 2. Организация образовательного процесса при дистанционном обучении 18 5 6 6 1 Тест
Модуль 3. Организация дистанционного обучения: этапы, формы, рабочее пространство 19 6 6 6 1 Тест
Модуль 4. Поддержка психологического климата при работе в дистанционном формате 22 8 6 7 1 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 72 23 21 22 6
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Нормативное и правовое регулирование дистанционного обучения 11 4 3 3 1 Тест
Модуль 2. Организация образовательного процесса при дистанционном обучении 18 5 6 6 1 Тест
Модуль 3. Организация дистанционного обучения: этапы, формы, рабочее пространство 19 6 6 6 1 Тест
Модуль 4. Поддержка психологического климата при работе в дистанционном формате 22 8 6 7 1 Тест
Модуль 5. Понятие «методы активного обучения» с точки зрения дистанционного обучения 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 6. Сервисы и программы для организации собственного планирования педагога 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 7. Сервисы и программы для создания учебных материалов 12 2 4 4 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 108 29 33 34 12
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Нормативное и правовое регулирование дистанционного обучения 11 4 3 3 1 Тест
Модуль 2. Организация образовательного процесса при дистанционном обучении 18 5 6 6 1 Тест
Модуль 3. Организация дистанционного обучения: этапы, формы, рабочее пространство 19 6 6 6 1 Тест
Модуль 4. Поддержка психологического климата при работе в дистанционном формате 22 8 6 7 1 Тест
Модуль 5. Понятие «методы активного обучения» с точки зрения дистанционного обучения 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 6. Сервисы и программы для организации собственного планирования педагога 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 7. Сервисы и программы для создания учебных материалов 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 8. Педагогические технологии очного и дистанционного обучения 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 9. Современные подходы к организации учебного занятия при очном и дистанционном обучении 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 10. Педагогическая компетентность педагога в условиях дистанционного образования 12 2 4 4 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 144 35 45 46 18
РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ
Базовая скидка для всех: 40%
Дополнительная скидка: 10% (только до 7 февраля)
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы "Инфоурок")
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 55.695 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет "Инфоурок".
От 1 месяца обучения
2350 руб.
СКИДКА -50%
1170 руб.

Также Вы можете оформить подписку за 249 руб. в месяц и получить доступ сразу ко всем 1468 курсам.

Новинка!

Отзывы слушателей курсов
Оценка качества обучения на курсах данные на основе опроса 1971 слушателя курсов
Остались довольны прохождением курсов в ООО «Инфоурок»
76,7% хотели бы пройти еще один курс
23,3% возможно пройдут
Считают, что курсы можно рекомендовать коллегам
Наши уникальные преимущества
  • Большой выбор курсов
  • Низкие цены
  • Быстрая и качественная техподдержка
  • Дистанционное обучение
  • Реальные знания, а не только документы
Контактная информация
РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ
Базовая скидка для всех: 40%
Дополнительная скидка: 10% (только до 7 февраля)
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы "Инфоурок")
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 55.695 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет "Инфоурок".
От 1 месяца обучения
2350 руб.
СКИДКА -50%
1170 руб.

Также Вы можете оформить подписку за 249 руб. в месяц и получить доступ сразу ко всем 1468 курсам.

Новинка!