Сведения об удостоверении вносятся на Госуслуги и ФИС ФРДО
«Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Этот курс уже прошли 1 807 человек
Удостоверение установленного образца соответствует всем требованиям № 273-ФЗ и учитывается при аттестации и трудоустройстве во всех образовательных организациях
Документы принимаются при аттестации
С 3.06.2026 «Инфоурок» осуществляет образовательную деятельность на территории ИНТЦ «Интеллектуальная электроника — Валдай» и входит в перечень организаций, указанных в ч. 5.2 ст. 47 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Это позволяет выдавать документы о повышении квалификации и профессиональной переподготовке, признаваемые при аттестации и трудоустройстве педагогических работников.
Вносим данные на Госуслуги
При получении удостоверения о повышении квалификации, сведения о нём вносятся на Госуслуги и в реестр Рособрнадзора (ФРДО).
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
76
дней (минимальное время обучения:
21 день)
В настоящий момент курс проходит
259 обучающихся из 60
регионов
Самый крупный в Рунете образовательный маркетплейс «Инфоурок»
-
№1
по популярности среди
образовательных платформ1 -
№1
среди сервисов
для педагогов2 -
топ100
в рейтинге популярных
сайтов РФ3
15 лет развиваем онлайн-образование в России
- По итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022 – 2023 годах, проведённого компанией Brand Analytics.
- По данным исследования KHATUTSKY в 2024 году.
- По данным исследовательской компании Mediascope за 2024 год.
Срок обучения по программе
- 36 часов - от 2 недель
- 72 часа - от 2 недель
- 108 часов - от 3 недель
- 144 часа - от 1 месяца
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
По окончании обучения слушателям выдаётся удостоверение о повышении квалификации
установленного образца или сертификат* о прохождении курса при отсутствии среднего
профессионального законченного образования.
Выдаваемые документы признаются аттестационными комиссиями. «Инфоурок»
осуществляет образовательную деятельность на территории ИНТЦ «Интеллектуальная
электроника — Валдай» и входит в перечень организаций, указанных
в ч. 5.2 ст. 47 Федерального закона № 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации».
* не является документом об образовании
Вносим данные на Госуслуги
При получении удостоверения о повышении квалификации, сведения о нём вносятся на Госуслуги и в реестр Рособрнадзора (ФРДО).
-
Невероятно низкая стоимость обучения при высоком качестве учебных программ
-
Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации
-
Итоговая аттестация в дистанционном режиме
-
Совмещение учёбы и работы, так как обучение проходит в дистанционном режиме
-
Пройти обучение возможно по индивидуальному ускоренному графику
-
Частые формирования новых учебных групп. Группы формируются каждый день
-
100-процентный возврат средств, если Вас не устроило качество обучения
Совершенствование профессиональных компетенций в рамках проведения современного урока истории по ФГОС ООО и ФГОС СОО
1. Выделить требования ФГОС ООО и СОО по истории в части условий реализации стандартов, основных формируемых компетенций, особенностей содержания и требований к результатам обучения.
2. Сформировать представления о различных видах результатов обучения и способах их достижения.
3. Дать представления о принципах и особенностях построения современного урока истории, реализуемого в соответствии с ФГОС.
4. Овладеть умением анализировать полученные результаты обучения путем выполнения заданий различного уровня сложности.
Знания:
- особенностей ФГОС ООО и ФГОС СОО в рамках требований к результатам обучения;
- специфики современного урока истории;
- отличительных особенностей традиционного урока от урока, проводимого по ФГОС;
- специфики предметного содержания современного урока при изучении истории.
Умения:
- планировать и проводить современные уроки истории в соответствии с ФГОС;
- применять требования ФГОС ООО и ФГОС СОО на уроках истории;
- составлять практико-ориентированные задания по истории, включая задания на развитие межпредметных связей.
Навыки:
-составления заданий различного уровня сложности для индивидуализации и дифференциации обучения.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Вводная лекция. Внедрение ФГОС ООО и СОО по истории: требования к результатам обучения | 7 | 1 | 3 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Урок как феномен образовательной практики: возникновение, эволюция, культурно-историческая обусловленность | 6 | 1 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Специфика предметного содержания современного урока при изучении курсов истории | 10 | 2 | 3 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Дифференциация и индивидуализация обучающихся как условие реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО | 11 | 1 | 3 | 6 | 1 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 36 | 5 | 11 | 14 | 6 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Вводная лекция. Внедрение ФГОС ООО и СОО по истории: требования к результатам обучения | 14 | 2 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Урок как феномен образовательной практики: возникновение, эволюция, культурно-историческая обусловленность | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Специфика предметного содержания современного урока при изучении курсов истории | 20 | 4 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Дифференциация и индивидуализация обучающихся как условие реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО | 22 | 2 | 6 | 12 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 10 | 22 | 28 | 12 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Вводная лекция. Внедрение ФГОС ООО и СОО по истории: требования к результатам обучения | 14 | 2 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Урок как феномен образовательной практики: возникновение, эволюция, культурно-историческая обусловленность | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Специфика предметного содержания современного урока при изучении курсов истории | 20 | 4 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Дифференциация и индивидуализация обучающихся как условие реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО | 22 | 2 | 6 | 12 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 108 | 16 | 34 | 40 | 18 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Вводная лекция. Внедрение ФГОС ООО и СОО по истории: требования к результатам обучения | 14 | 2 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Урок как феномен образовательной практики: возникновение, эволюция, культурно-историческая обусловленность | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Специфика предметного содержания современного урока при изучении курсов истории | 20 | 4 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Дифференциация и индивидуализация обучающихся как условие реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО | 22 | 2 | 6 | 12 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Самоанализ урока как условие развития профессиональных компетенций учителя | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Роль и место анализа урока в менеджменте образования. Определение на основе анализа урока направлений развития профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Методические аспекты проведения анализа урока в условиях личностно-ориентированного подхода к обучению | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 22 | 46 | 52 | 24 |
Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
23,3% возможно пройдут
- Большой выбор курсов
- Низкие цены
- Быстрая и качественная техподдержка
- Дистанционное обучение
- Реальные знания, а не только документы
Лицензия №Л035-01253-67/00192532 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно
Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость